同桌的作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的同桌的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

同桌的作文 篇1

　　我的同桌是一個調(diào)皮的小男生，他吃飯的時候總是作怪動作，像喝醉了一樣，發(fā)言舉手時總是站起來把手舉得高高的`，而且他的怪動作很多，雖然他很調(diào)皮，但是他很聰明、很活潑，有時也很認(rèn)真。

　　今天做眼保健操時，他就做的特別好。我喜歡跟他做好朋友。

同桌的作文 篇2

　　新學(xué)期，老師又給我們換了新同桌，我的新同桌是班里的小辣椒王鑫，為了給她一個下馬威，在我們做同桌的第一天，我就在我們的桌子中間畫了一條“三八線”，誰都不許過對方的“地盤”。

　　有一天，我正在寫老師留得課堂作業(yè)，就被王鑫的胳膊碰了一下，本子上立刻出現(xiàn)了一道“小尾巴”，我很生氣的瞪了她一眼“干什么呀！作業(yè)都被你弄不好看了！”她指著我的胳膊說：“橫什么橫，明明是你超線了，還怪我！”我自知理虧，也不說話了，但我仍然很生氣，總是注意她，只要她超了一點線，我都會毫不客氣的把他的胳膊擠出我的領(lǐng)地，她也沒說什么。

　　后來我們的那條三八線消失了，原因還得在那次考試說起。

　　那天數(shù)學(xué)考試，我們都非常認(rèn)真，因為老師會把我們的成績通過校訊通告訴家長，如果考不好，回家準(zhǔn)會受父母的冷眼，大家當(dāng)然重視了。

　　寫著寫著，忽然遇到一道題需要用量角器，我習(xí)慣性的往筆袋里摸卻沒找到，我的心咯噔跳了一下，又仔細(xì)翻了翻，還是沒有，我有翻起了書包，折騰了半天也沒量角器的'影子，完了！肯定是落在家里了！怎么辦呀？

　　正在我著急是，王鑫將他的量角器遞給了我，我正想接過來用，想起了一前我對她種種不友好的行為，又把手縮了回來，看了看她，他把量角器放在我的桌子上，又繼續(xù)寫了起來，我這才小心的拿起來，用它做出了這道題。

　　下了課我本想對她說聲謝謝，又不好意思說，就把桌子上的那條三八線悄悄的擦掉了。

　　又一次寫著作業(yè)，王鑫用筆輕輕點了點我，我抬起頭，她笑著對我說：“老同桌，你又超線了！”

　　我也笑了笑，不好意思的撓撓頭，趕緊把胳膊縮了回來。

同桌的作文 篇3

　　我的同桌，名叫何小坤。高高壯壯的他，一雙眼睛笑起來時就像兩只彎彎的小船。

　　他很熱愛運動，是校足球隊的主力。綠茵場上，他用強(qiáng)健的身體粉碎橫亙在面前的防線，有力的右腿是全校所有守門員的夢魘。在我們眼中，他就如同蓋世豪杰手中的長劍，試問此劍一出，誰與爭鋒？

　　可不要用“四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡單”的歪理邪說來形容他，因為他不光是足球小子，還是我們的語文課代表呢！

　　記得二年級時，有一次語文測試我得了91分，心頭就像壓著沉甸甸的石頭一樣，無精打采地趴在桌子上，同桌輕輕拍拍我的肩膀：“怎么？一次小小的失誤就把你給打倒了嗎？不怕的，找找看是哪些地方?jīng)]有理解，把它給攻克了！我們平時把知識牢牢地掌握了，才能輕松應(yīng)對考試呀！”是啊，回想自己前段時間的狀態(tài)很是浮躁，連作業(yè)都沒有認(rèn)認(rèn)真真地去完成，才導(dǎo)致了這次的失敗。我不好意思地向他點點頭，他微笑著幫我分析了錯題并進(jìn)行歸類，讓我對考試的題型有了很清晰的認(rèn)識。

　　還有一次，因為生病我落下了很多課程，同桌利用下課的'時間幫我把功課全都補(bǔ)上了。

　　像這樣的事情還有很多很多，同學(xué)們提起來他，都贊不絕口！

　　同桌的你，熱情認(rèn)真、陽光積極、樂于助人，我也要向你學(xué)習(xí)，做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生！

同桌的作文 篇4

　　要說起我的同桌，她可真是一只“變色龍”呀！

　　英語課，變身學(xué)霸組長——

　　我的同桌是英語課代表，為了保住這個二品“官位”，（一品是班長），她可是付出了比同學(xué)多得多的努力，要想在她的小組里立足，個個都得是精英，每次考試必須成績95分以上，還要吃苦耐勞（順便說一句，這有點兒像招聘精英工人哦）。光吃苦耐勞也不行，還要有效率，背英語課文要在五分鐘之內(nèi)，說出一個單詞要在五秒內(nèi)想起來，并寫在本子上。至于同桌呢！她更是學(xué)霸中的學(xué)霸，平時“嘰里呱啦”我們只有面面相窺的份兒，那水平像要和老師一決高下一樣。

　　語文課，變身粗心鬼——

　　雖然同桌英語學(xué)的'頂呱呱，從不馬虎。但語文可是經(jīng)常粗心的，有一次，考試的試卷發(fā)下來，她的閱讀題一個也沒對，作文題材、內(nèi)容倒是不錯，但是錯別字成堆，氣得老師要叫她家長呢！所以，我們就經(jīng)常取笑她：“外語這么好，母語拖后腿呀，真是生錯了地方，若是生在美國、英國就好了！”

　　數(shù)學(xué)課，變身頭腦運轉(zhuǎn)，嘴巴不活動的奇異生物——

　　我們班都挺喜歡上數(shù)學(xué)課的，又都挺害怕上數(shù)學(xué)課的，因為數(shù)學(xué)不用像那樣背課文，不過如果回答錯了問題，那可就太丟人現(xiàn)眼了。同桌也是這樣，小組活動，她倒是參與的很積極，但并不太發(fā)言，尤其老師在身邊，她就會盡量裝出“哎呀，這怎么做呀！”的樣子，不過她還是經(jīng)常暴露的，如果不小心讓老師看到了她練習(xí)本上的答案，那可就壞了，等著她站起來支支吾吾講半天講不清楚，還不如直接把她的練習(xí)本拿上去讓大家看看呢！

　　大家覺得，我的同桌像不像一只十足的“變色龍”呢？

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