【經(jīng)典】?jī)和?jié)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的兒童節(jié)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
兒童節(jié)作文 篇1
我們自己的節(jié)日馬上就要來(lái)臨了，我們學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的“慶六一”的活動(dòng)。
星期五的早上，我校的同學(xué)一個(gè)個(gè)笑容滿(mǎn)面，高高興興地來(lái)到學(xué)校。因?yàn)轳R上要舉行“慶六一”體操表演活動(dòng)。活動(dòng)開(kāi)始了，同學(xué)們的腳步聲整齊有力，助威聲震耳欲聾，體操動(dòng)作整整齊齊。從前面一看，好像這一列就只有一個(gè)人似的。
回到教室后，同學(xué)們一個(gè)個(gè)又爭(zhēng)先恐后地為大家表演自己精心準(zhǔn)備的節(jié)目。講笑話(huà)的同學(xué)，把大家樂(lè)得前俯后仰；講故事的同學(xué)，讓大家聽(tīng)得入迷；同學(xué)的優(yōu)美歌聲又把大家引入了另一個(gè)世界；舞蹈，又使大家活潑可愛(ài)。
有的.教室里的同學(xué)一邊吃零食一邊享受著同學(xué)們帶來(lái)的精彩的節(jié)目；有的教室里卻是竊竊私語(yǔ)，原來(lái)是老師讓同學(xué)和自己的同桌小聲談?dòng)腥さ墓适隆?/p>
六一過(guò)的真快樂(lè)呀！我祝愿全國(guó)的小朋友：六一快樂(lè)。
兒童節(jié)作文 篇2
小的時(shí)候都是特別喜歡過(guò)節(jié)的，無(wú)論是大到春節(jié)這些舉國(guó)同慶的日子，還是小到自己包括家人的生日，只要是跟喜歡的人湊在一起，熱熱鬧鬧就會(huì)特別開(kāi)心。
當(dāng)然，這其中也有一些例外的節(jié)日，是具有特殊意義的。
比如說(shuō)植樹(shù)節(jié)，是為了紀(jì)念孫中山先生，還有八一建軍節(jié)，是為了向那些軍人致敬，各行各業(yè)也都有自己的特殊的節(jié)日，比如記者節(jié)，歡慶時(shí)節(jié)總是熱鬧不已。
除此之外，我們年少時(shí)最喜歡的'，大概就是六一兒童節(jié)了。
我們喜歡在六一兒童節(jié)的時(shí)候穿上美美噠花裙子，扎起漂亮的小辮兒，唱唱跳跳，手舞足蹈，那一天好像所有的孩子們都像是得到了圣誕老人的禮物一樣滿(mǎn)足，因?yàn)槭俏覀兊膶?zhuān)屬，因?yàn)槲覀儠?huì)很快樂(lè)。
那時(shí)候的六一，我們總是會(huì)很認(rèn)真的準(zhǔn)備。
包括節(jié)目，包括選演員，包括會(huì)場(chǎng)布置還有各種零食飲料，那時(shí)候我們會(huì)空出好多天的時(shí)間，來(lái)排練準(zhǔn)備，只為了到時(shí)候會(huì)有更好的發(fā)揮，為了節(jié)日更加歡快些。
六一兒童節(jié)，那是屬于我們的節(jié)日啊。
兒童節(jié)作文 篇3
一年一度的.“六一兒童節(jié)”又到了。
上午學(xué)校舉行表彰活動(dòng)和才藝表演。下午各班舉行游園活動(dòng)。我們班玩畫(huà)鼻子和踩氣球游戲。
我最喜歡畫(huà)鼻子游戲。老師畫(huà)一個(gè)人頭，再讓我們把鼻子畫(huà)上去。有人畫(huà)到臉蛋上、有人畫(huà)到眼睛上、還有人畫(huà)到頭外面，可愛(ài)的人變成了大花貓。
然后我們又開(kāi)始玩踩氣球游戲，同學(xué)們腳上都綁著兩個(gè)汽球，分成了兩個(gè)小組。兩組都沖向?qū)Ψ�，�?zhēng)先恐后地踩對(duì)方的氣球，一分鐘過(guò)去了，我的組贏了。老師獎(jiǎng)勵(lì)我們組上每人一粒糖，大家高興極了。
這次“六一兒童節(jié)”真好玩��！
兒童節(jié)作文 篇4
六一節(jié)是我們小孩的節(jié)日。這可樂(lè)壞了弟弟，他就借著過(guò)節(jié)的理由軟磨硬泡得要媽媽買(mǎi)氣球。媽媽禁受不住弟弟的“絕招”只好給弟弟買(mǎi)了幾條長(zhǎng)的氣球和一個(gè)打氣筒。這可樂(lè)壞了弟弟。他夢(mèng)寐以求的想用氣球折小狗，今天終于如愿以?xún)斄恕?/p>
這不，一回來(lái)就迫不及待得拿出他的“戰(zhàn)利品”——一袋的氣球在我面前炫耀。說(shuō)要和我一起研究怎樣折小狗。我二話(huà)不說(shuō)答應(yīng)了。
于是我們就聚在一起討論這小狗怎么著。每轉(zhuǎn)動(dòng)氣球一下我的心就會(huì)提到嗓子眼去，就怕“嘭”的一聲氣球爆炸了。我把氣球擰成一節(jié)節(jié)“香腸”狀的�？蛇�是一點(diǎn)兒眉目也沒(méi)有。弟弟把氣球仍在一邊索性不折了，跑到一旁玩去了。我望著那“體無(wú)完膚”的氣球，心里有兩個(gè)小人在打架。一個(gè)小人說(shuō):“別試了，浪費(fèi)時(shí)間還提心吊膽的'。”另一個(gè)小人說(shuō)：“世上無(wú)難事只怕有心人，不斷得嘗試總會(huì)做好的�！苯�(jīng)過(guò)一翻思想斗爭(zhēng)，我還是選擇再次嘗試。
我用打氣筒把氣球打足氣，在末尾留下一小節(jié)，打上結(jié)。開(kāi)始我的第三次嘗試。為了確保萬(wàn)無(wú)一失，我在嘗試之前都快要把說(shuō)明書(shū)“吃”掉了。簡(jiǎn)直就是落蒂的香瓜——熟透了。但是紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。我還是鼓足勇氣開(kāi)始嘗試。
我把氣球先扭成三節(jié)，每扭一次氣球就發(fā)出刺耳的聲音讓我的心都提到了嗓子眼里，好像一張最就會(huì)蹦出來(lái)似得。我終于有驚無(wú)險(xiǎn)得扭完了三節(jié)“香腸”結(jié)下來(lái)就要考慮怎樣把三節(jié)“粘”在一起了。我目不轉(zhuǎn)睛得盯著說(shuō)明書(shū)，腦海里不停得想象著要怎么做。有了，我眼前一亮，手腦齊動(dòng)。費(fèi)了九牛二虎之力，終于搞定了一個(gè)“狗頭”。現(xiàn)在是身子和腿，因?yàn)閷W(xué)會(huì)了怎么折狗頭，下面的就容易多了。就依葫蘆畫(huà)瓢就好了。于是有了自信心的我就以迅雷不及掩耳之勢(shì)。我的作品“氣球折的小狗”就出爐了�？粗艿苣弥抑男」犯吲d地東蹦西跳，我的心里別提有多高興了。
這件很平常的事情讓我明白了一個(gè)很平常的道理。只有勇于嘗試才能學(xué)會(huì)如何去做。
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