游三年級(jí)作文[優(yōu)選5篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的游三年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

游三年級(jí)作文 篇1

　　暑假到了，大家都在為到哪兒旅游爭(zhēng)論不休，媽媽提議暑假天熱當(dāng)然去清涼的海邊了，我提議去方特去我們孩子的樂(lè)園，爸爸說(shuō)建議我們不但能夠玩的開(kāi)心還要大家趁這個(gè)機(jī)會(huì)鍛煉鍛煉見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)，我們都異口同聲說(shuō)：“爬山”爸爸說(shuō)；“好，我們?nèi)�黃山怎么樣？”我們說(shuō)：“那好玩嗎”？爸爸：“去了，不就知道了嗎？”

　　那天，天蒙蒙亮我們就起床了，一路上我們心情激動(dòng)極了，開(kāi)了有三個(gè)小時(shí)就聽(tīng)爸爸說(shuō)快看呀多美呀！黃山被云霧籠罩著就像人間仙境般，不身臨其境真無(wú)法想象，首先我們來(lái)到夢(mèng)幻大峽谷，爬到高處臺(tái)階十分的陡，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的.風(fēng)聲就像瀑布聲一樣壯觀。第二天我們?nèi)チ擞�客松，那迎客松真是風(fēng)景如畫(huà)呀！我們一家還在那兒留了影。下午去了電視劇紅樓夢(mèng)上的景點(diǎn)蓬萊峰，山上的霧很大，山路也很危險(xiǎn)不過(guò)我們還是堅(jiān)持把黃山的景點(diǎn)都游個(gè)盡興。

　　念念不舍的離開(kāi)黃山，我在心里想不愧是中國(guó)四大名山果然名不虛傳，我還會(huì)來(lái)的。

游三年級(jí)作文 篇2

　　秋高氣爽，丹桂飄香在這美好的秋季里我們學(xué)校組織了一年一次的秋游活動(dòng)。我們興高采烈地坐著校車來(lái)到了風(fēng)景如畫(huà)的烈士公園。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地下車，背著書(shū)包蹦蹦跳跳地踏進(jìn)了烈士公園大門(mén)。

　　�。×沂抗珗@的空氣格外清鮮。突然，天邊吹來(lái)一陳微風(fēng)，桂花的香氣迎面撲來(lái)，令人心曠神怡！

　　我欣喜若狂的來(lái)到了盼望已久的游樂(lè)場(chǎng)。我們一共玩了6個(gè)項(xiàng)目，其中我做喜歡玩的是“高空探月”。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的坐上了位子，生怕被人搶了似的。游戲開(kāi)始左右搖晃，越來(lái)越帶勁好像在說(shuō)：“我要把你搖到天上去”隨著速度越來(lái)越快，有的.同學(xué)開(kāi)始尖叫起來(lái)，有的雙手緊緊抓住扶手不放，生怕掉下來(lái)似的。突然，它飛快地往下降。我的心都要跳到嗓子眼了。真是太刺激太好玩啊！領(lǐng)我深深難忘！

　　這個(gè)游戲不但鍛煉了我的膽量，而且增強(qiáng)了我的信心。讓我在以后的生活中能有勇氣去挑戰(zhàn)任何困難。

　　我們懷著依依不舍的心情離開(kāi)了風(fēng)景如畫(huà)的烈士公園。結(jié)束了我們豐富多彩的秋游活動(dòng)。

游三年級(jí)作文 篇3

　　暑假里，天氣酷熱難耐，我決定去學(xué)游泳，媽媽非常支持我。

　　我們先學(xué)“悶水”，就是深深地吸一口氣，把頭埋進(jìn)水里，等憋不住氣的時(shí)候再把頭抬起來(lái)，看誰(shuí)在水里保持的時(shí)間最長(zhǎng)。剛開(kāi)始的.時(shí)候，我不習(xí)慣，悶的時(shí)間很短，還常被水嗆著，但我堅(jiān)持練習(xí)，三四天后就學(xué)會(huì)了“悶水”。

　　接著就是學(xué)“蹬腿”，老師讓我手扒著欄桿把身體漂起來(lái)，兩腿在水中不停地來(lái)回蹬動(dòng)。后來(lái)我又學(xué)習(xí)“劃水”和“漂”，這兩項(xiàng)動(dòng)作非常重要。我原想漂浮肯定很簡(jiǎn)單，不就是把四肢展開(kāi)嘛，可是做了以后才知道，學(xué)漂浮可難啦。這不，手伸展開(kāi)了，腳卻像個(gè)粘在水底一樣，怎么也抬不起來(lái)，索性用力一蹬，這可好，四肢是展開(kāi)了，可是整個(gè)人就沉到水里去了。老師要我在水里別亂動(dòng)，注意身體保持平衡，可我練了好久，也不會(huì)，我失望極了，真想不練了。可是放棄多可惜呀，前面的辛苦不就學(xué)費(fèi)了嗎？我一定要學(xué)會(huì)，于是在水里我一邊思考老師教的動(dòng)作要領(lǐng)，一邊反復(fù)練習(xí)，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的苦練，我終于學(xué)會(huì)了游泳。

　　其實(shí)，學(xué)游泳也不是一件很難的事，只要有膽量有耐心就能成功。

游三年級(jí)作文 篇4

　　初秋的一個(gè)周末時(shí)代之星特色教育學(xué)校老師帶我們?nèi)ヌ焐�湖郊游。一路上我們像一群放飛的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，我們興高采烈很快就到了目的地，這里綠樹(shù)成蔭，到處都是蔥蔥蘢蘢的大山，像來(lái)到了綠色的海洋。

　　準(zhǔn)備工作結(jié)束后，老師就帶我們?nèi)�參加全校組織的登山比賽，老師對(duì)我們說(shuō)：只要聽(tīng)到警報(bào)聲你們就要往山上跑�！皢瑁�－－”警報(bào)聲響起了，大家都爭(zhēng)先恐后地往山上跑去，跑了一段路后大家的臉上都像一個(gè)個(gè)紅蘋(píng)果了，我氣喘吁吁地跑到山頂?shù)昧?0名，雖然很累但是我覺(jué)得很高興。接著我們有參加尋寶游戲，游戲規(guī)則是：要在山上找紙條，找到紙條后要把紙條上的答案說(shuō)出來(lái)才能兌現(xiàn)獎(jiǎng)品。游戲開(kāi)始了，滿山遍野到處是同學(xué)在認(rèn)真的找紙條，我就像個(gè)沒(méi)頭蒼蠅似的東找找西找找連一張紙條的影子都沒(méi)有看見(jiàn)，我不甘心，又仔仔細(xì)細(xì)的找了一遍，還是沒(méi)有找到紙條，我只好垂頭喪氣的下山去了。

　　轉(zhuǎn)眼間，到了吃午餐的時(shí)候了，由于我們的肚子真的餓了，所以我們吃什么樣的食物都覺(jué)得津津有味。吃完午飯后老師帶我們做了一個(gè)小游戲，游戲的規(guī)則是：請(qǐng)幾名同學(xué)拿一張卡片，卡片上寫(xiě)著各地的地名，然后老師確定我們要到的地方。我們就手拉手圍成一圈一直轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)到老師說(shuō)停我們就停了下來(lái)。老師說(shuō)：“自己找到自己的'位置。”大家爭(zhēng)先恐后的朝著自己的位置快速的跑過(guò)去，我迅速的找到了我的哈爾濱，有些同學(xué)無(wú)頭蒼蠅一樣四處亂跑沒(méi)有找到自己的位置就被淘汰了。過(guò)了一會(huì)兒游戲就結(jié)束了，我和幾個(gè)同學(xué)獲得了勝利，老師發(fā)給了我們勝利者一人一個(gè)小獎(jiǎng)品。

　　不知不覺(jué)中，就到了回家的時(shí)候我們依依不舍的告別了帶給我們快樂(lè)的“天生湖”。

游三年級(jí)作文 篇5

　　您去過(guò)西湖嗎？西湖美景馳名中外。假期中，媽媽帶我去杭州西湖游玩。

　　“花港觀魚(yú)”在西湖蘇堤南側(cè)，以花與魚(yú)為主。池內(nèi)飼養(yǎng)了數(shù)千條紅鯽魚(yú)。我大聲地教了起來(lái)：“啊，這里的魚(yú)可真多呀！”參觀的客人都在給魚(yú)兒喂食，一群一群鵝魚(yú)兒游過(guò)來(lái)了，它們都想吃到食物，就在那里擠呀擠，張大嘴巴，讓人們把食物放在他們的嘴里。接著，我們坐上觀光船，游覽西湖�？匆�(jiàn)了斷橋，傳說(shuō)，許仙與白娘子就在斷橋上相見(jiàn)的，還留下一段美好的傳說(shuō)故事呢！然后，我看見(jiàn)了三座瓶型石塔，導(dǎo)游說(shuō)：“那是三潭。”有趣的'是，塔腹里面是空的，球面上排列著五個(gè)洞，如在月明之夜，塔中點(diǎn)燃燈光，洞型印在湖面，會(huì)有許多月亮，真假難分！這么美的景色不禁讓我想起一首詩(shī)：

　　水光瀲滟晴方好，

　　山色空蒙雨亦奇。

　　欲把西湖比西子，

　　淡狀濃抹總相宜。

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