未來想象作文必備【4篇】

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的未來想象作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

未來想象作文 篇1

　　隨著科技的發(fā)展，在20xx年，市場上火爆的傳開了一種手機(jī)——傻瓜手機(jī)，這種手機(jī)是最新版的`手機(jī)。

　　它什么鮮色的外殼都有，例如紅、黃、藍(lán)、綠、白等。它是一個長方形，屏幕是黑色的。

　　只要按一下綠色的按鈕，就可以起飛，飛到人們所去的目的地。它還可以自動出現(xiàn)鋼擊光，把垃圾化成灰。然后消化掉，把灰變成電，這樣，就可以自動充電了。

　　它最特別的就是可以放大，可以縮小。如果你不方便帶著，就可以把它縮小，然后帶著。如字看不清楚，就可以放大。

　　你想不想要傻瓜手機(jī)呢？如果想要，不用擔(dān)心，再過幾年，我的傻瓜手機(jī)一定會讓你快樂的。

未來想象作文 篇2

　　隨著社會科技的迅速發(fā)展，我們的生活日新月異，在不久的將來，我們的生活還會有翻天覆地的變化，在我的想象中未來的生活會是這樣的，請大家跟我一起去看看吧！

　　在20xx年，人類將進(jìn)入另一個四維空間。我們都將以光速進(jìn)行生活，光速電梯會帶著我們轉(zhuǎn)眼間就到達(dá)目的.地，你可以游山玩水，你可以俯欖名山，你可以飄揚(yáng)過海，你可以飛天攬?jiān)�，我們的意念將主宰我們的生活。若是渴了，就會出現(xiàn)香橙味、蜜桃味、草莓味……只要你想的到的各種飲料都會顯現(xiàn)在眼前，你可以盡情的挑選你的最愛。如果心情不好，就可以閉上眼睛，一首可以讓你放松心情的音樂緩緩響起，如此貼心對意，在舒緩的節(jié)奏中你就忘了所有的不快，如果餓了，想吃什么有什么，只有你想不到，沒有做不到的。

　　未來的生活告別了瑣碎的家務(wù)，進(jìn)門只需在心里默念密碼，門就會應(yīng)聲而開，如果你不小心念錯密碼，抱歉，“110”馬上就到了，未來的社會治安也一樣重要�；氐郊�，首先進(jìn)入眼簾的就是一個寬敞的大客廳，你什么都看不到，只要你心里想坐，就會有沙發(fā)，你想看，就會有電視，你累了，就會有床，生活如此簡單�？赡阋欢〞�擔(dān)心，有生活的地方就會有勞動，到那個時(shí)候已經(jīng)有了智能機(jī)械人幫你做好一切。

　　看到這里你一定會問，如果生活真的變成這個樣子，人活著還有什么意義？到那個時(shí)候人的生命不再是激烈的競爭，科技的拼殺，生存的較量，而是物種多元化，生態(tài)平衡的需要，真正意義的和平，我們呼吁和平，所以我向往另一個紀(jì)元的開始。

未來想象作文 篇3

　　一轉(zhuǎn)眼就到了20xx年了，我發(fā)現(xiàn)外星人的活動跡象明顯增多，看來，它們要攻占我們的ACP星球了。

　　我刻苦研究發(fā)明了一種長達(dá)5億米的隱形電梯，它能自動識別哪個星球我們能生存，哪個星球我們不能生存。能生存的星球，電梯就能在短短的30秒內(nèi)把我們?nèi)�部都送過去。電梯頭部的一個像眼睛一樣的四方形紅色盒子就會發(fā)揮它的識別作用，當(dāng)電梯伸到某個星球上，如果說這個星球人類可以生存的話，那個像眼睛一樣的四方形盒子，會自動變成綠色。此時(shí)，人類就可以放心大膽的坐上電梯，并在30秒內(nèi)安全轉(zhuǎn)移到該星球上;如果識別到的星球人類不能生存，則該盒子不會變綠，將保持紅色。那么此時(shí)，電梯會自動往下尋找下一個可以生存的目標(biāo)星球。直至把地球上各個國家的人都安全轉(zhuǎn)移到了能夠生存的另一個星球上為止。

　　我向全世界的領(lǐng)導(dǎo)人請求批準(zhǔn)：對我發(fā)明的電梯予以使用，他們都同意了。

　　終于有一天，外星人再也忍不住它的野心，開始攻占我們的.地球，我開啟了我在五湖四海安裝的電梯開關(guān)，開關(guān)一啟動，電梯一下子就由隱形變成現(xiàn)身，并且馬上伸長到5億米，直達(dá)人類可以生存的星球。人類獲救了，領(lǐng)導(dǎo)人為了感謝我，還讓我進(jìn)了哈佛大學(xué)呢!我刻苦鉆研科學(xué)，終于成為了一名偉大的科學(xué)家。

　　同學(xué)們，你們說我的發(fā)明牛不牛?如果牛的話，請和我做朋友吧!

未來想象作文 篇4

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1.知識與技能目標(biāo)

　　引導(dǎo)學(xué)生如何想象（想象要有獨(dú)創(chuàng)性，要新奇而有趣。），并把想象的內(nèi)容具體、清楚的表達(dá)出來，培養(yǎng)思維與表達(dá)的能力。

　　2.過程與方法目標(biāo)

　　通過創(chuàng)設(shè)情境、口語交際、小組合作、教師范例的方法，激發(fā)說的愿望，寫的興趣，明確要求以及寫作思路。

　　3.情感態(tài)度與價(jià)值觀

　　1、鼓勵學(xué)生大膽地想象，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，激發(fā)作文的興趣。

　　2、針對現(xiàn)實(shí)問題展開創(chuàng)造性想象，用想象來解決現(xiàn)實(shí)問題。喚起學(xué)生對未來的憧憬和向往，激發(fā)學(xué)生探索與創(chuàng)新的精神。

　　教學(xué)重、難點(diǎn)：

　　1、能針對現(xiàn)實(shí)問題，激發(fā)想象欲望，用想象來解決現(xiàn)實(shí)問題。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生展開豐富的想象并具體清楚地表達(dá)出來。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、地球儀。

　　教學(xué)過程：

　　課前談話:

　　1、師生認(rèn)識。（5分鐘左右）

　　2、喚醒思維。（5分鐘左右）

　　師：（講臺上放一個地球儀）同學(xué)們，看這是什么？誰能快速地在上面找到中國和美國？同學(xué)們看，中國在地球的這一側(cè)，美國在地球的另一側(cè)，我們要想從中國到美國，同學(xué)們有哪些辦法

　　生：可以坐飛機(jī)去�？梢猿溯喆�去。

　　生：可以坐汽車去。

　　師：可是中國與美國之間隔著這么大個太平洋，怎樣坐汽車呢

　�。ㄈ魧W(xué)生回答不出，引導(dǎo)：充分發(fā)揮你的想象力，你們想怎么去就怎么去！看誰想出的辦法最有創(chuàng)造性，最新奇最有趣！）

　　生：（撓撓首）可以在太平洋上建一座很長的橋梁。

　　師：嗯，是個辦法，還有其他辦法嗎

　　生：可以在海底建造一座海底隧道，我們可以坐地鐵去

　　生：美國在地球的另一側(cè)，可以穿過地球打一條隧道，這樣近多了。

　　師：同學(xué)們的想象力真是太豐富了。（翹大拇指�。┛茖W(xué)家就是象你們這樣，憑借這種豐富的想象力發(fā)明創(chuàng)造了很多東西，使我們的科學(xué)突飛猛進(jìn)，給我們帶來了現(xiàn)代化的幸福生活。正如：車而尼雪夫斯基所說：“美好的幻想，可以創(chuàng)造未來，創(chuàng)造世界”。（板書：想象）同學(xué)們有這么豐富的想象力，相信你們一定可以創(chuàng)造出美好的未來。老師今天從未來給你們帶來了好東西哦。（欣賞未來事物的圖片）

　　一、導(dǎo)入。(3分鐘)

　　1、展望未來。

　�。ㄐ蕾p未來事物的圖片）看了這些圖片，誰來談?wù)劯惺埽?/p>

　　2、立足現(xiàn)實(shí)，發(fā)現(xiàn)不足。

　　過渡：是呀，同學(xué)們，未來是多么美好神奇呀。隨著科技的發(fā)展，人們的生 活水平是越來越高，因此對衣食住行有了更高的要求。但在這些方面，很多事物 還不能滿足人們的要求。如：現(xiàn)在的好多食物都存在著不利于健康的隱患，汽車 尾氣污染嚴(yán)重.....你們在平時(shí)還發(fā)現(xiàn)了哪些問題? （學(xué)生發(fā)言）如果學(xué)生答不出師接著說人們冬天得穿冬裝，夏季得穿夏裝， 臟了得用水洗，水可是地球上最匱乏的資源。這些弊端，這些問題怎樣解決才能 更有利于社會的發(fā)展呢？你們是21世紀(jì)的主人，美好的未來由你們主宰，將來 人吃的食物，穿的衣服，住的房子，坐的汽車，看的電視將是什么樣子的？你們 想過嗎？

　　今天就給大家一個想象、展示的機(jī)會。好，那就讓我們趕快讓插上想象的翅膀走進(jìn)未來，設(shè)計(jì)未來的衣食住行吧！大屏幕打出半命題題目《未來的??》

　　二、奇思妙想(7分鐘)

　　1、設(shè)計(jì)室

　　請注意，我們都是未來的發(fā)明家、設(shè)計(jì)師，這是現(xiàn)在的衣服，請大膽想象， 未來的衣服是怎么樣的？比一比誰的想象最豐富，誰的表達(dá)更生動。(提升概括 可以從樣式、材料、功能的角度進(jìn)行想象。) 剛才各位發(fā)明家設(shè)計(jì)師共同設(shè)計(jì)了未來的衣服，這未來的衣服充滿了想象充 滿了神奇。可是老師知道，大家的愛好是各不相同的，想設(shè)計(jì)發(fā)明的東西也是不 一樣的。

　　所以，大家可以大家根據(jù)自己的喜歡，對未來的事物進(jìn)行想象，請看大屏 幕，(出示提示)這是一些基本的提示，大家可以選擇其他的，因?yàn)橄胂鬅o限。大 家首先獨(dú)立想象2分鐘，可以邊想邊畫，也可以寫上要點(diǎn)，然后小組之間互相交 流。比一比誰的想象最豐富，誰的表達(dá)更生動。

　　2、小組交流。

　　請同學(xué)們把你想象到的講給同桌聽。小組同學(xué)在以下幾個方面 展開討論：要解決這個問題，想象出來的`辦法好不好？好在哪里？還有什么問題， 你認(rèn)為該怎樣改進(jìn)？同學(xué)們要帶著以上問題去聽，發(fā)表意見，幫助每一個同學(xué)將 內(nèi)容說具體。學(xué)生邊交流邊指導(dǎo)如何說具體:先總說后分說,先概述再舉例,把簡 單的話加“粗”,把概括性詞語換成具體的描述,用具體的數(shù)字代替籠統(tǒng)介紹。

　　三、暢所欲言(10分鐘)

　　各位發(fā)明家、設(shè)計(jì)師、科學(xué)家，我們現(xiàn)在進(jìn)入“暢所欲言”環(huán)節(jié)，哪位閃亮登場。

　　你們對xx發(fā)明的什么有更好的補(bǔ)充嗎？

　　我對你的xx特別感興趣，能具體說說嗎？

　　好東西，我首先定購一個。

　　這句話可以怎么說？

　　想象還不夠豐富；（可多寫幾個方面）

　　內(nèi)容不具體。

　　師：如此巧妙的設(shè)計(jì)，只是三言兩語的概述太可惜了。如果增添一些描述性的文字，用上比喻夸張等修辭方法，一定會使文章錦上添花。幫助修改。你們設(shè)計(jì)的未來應(yīng)該力求完美，應(yīng)該用具體生動的語言描述。

　　師小結(jié)：通過同學(xué)們的補(bǔ)充修改，我們感到文章不僅要有豐富的想象，還要有具體的描寫內(nèi)容，只有這樣才能更好地表達(dá)真情實(shí)感。

　　四、妙筆生花

　　我相信還有更多的精彩沒有展示出來，別急，讓我們走進(jìn)“妙筆生花”，各位偉大的發(fā)明家、設(shè)計(jì)師、科學(xué)家，要把自己的發(fā)明更好介紹給大家，讓大家接受它，喜歡他，愛上他。

　　學(xué)生習(xí)作

　　教師巡查：

　　尋找一個適合“插話點(diǎn)評”的例子：詞語，修辭，結(jié)構(gòu)，表達(dá)。

　　尋找一個適合“師生共評”的例子：

　　五、火眼金睛(5分鐘)

　　有人這樣說，課堂上瑯瑯的書聲是最動聽的音樂，老師卻要說，課堂上沙沙的書寫聲是最和諧的旋律，因?yàn)槲沂謱懳倚�，你們的奇思妙想將與人分享，請各位發(fā)明家設(shè)計(jì)師停下手中的筆，我們請紙上做有記號的同學(xué)舉手。

　　有人告訴老師，傾聽首先是一種學(xué)習(xí)，傾聽中能發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，就是一種水平，傾聽中能給別人提出意見，就是一種智慧，你們愿意爭當(dāng)會學(xué)習(xí)的、有水平的、智慧型的學(xué)生嗎？

　　1、插話點(diǎn)評

　　結(jié)構(gòu)：總起分述的文章讀起來特別舒服。

　　一個好詞語體現(xiàn)了你平常很喜歡讀書。

　　這句話可以怎么說？

　　能換一個其他的詞語嗎？

　　2.師生共評：（加分制）誰能大膽地發(fā)表自己的建議，只要你能找出別人的優(yōu)點(diǎn)，你一樣可以加分，因?yàn)檫@是你水平的象征。

　　3.學(xué)生自評。

　　六、小結(jié)延伸

　　同學(xué)們，想象無限，精彩無限，發(fā)明無限，設(shè)計(jì)無限，楊老師一定相信，憑借科技神奇的力量，不久的將來，我們精彩的夢想一定實(shí)現(xiàn)。課后，我們把所有習(xí)作收集成冊，名字就叫《未來的暢想》。

【未來想象作文】相關(guān)文章：

[精選]想象未來的作文11-26

想象未來的作文【經(jīng)典】11-30

未來的想象作文07-19

未來的想象作文06-25

想象未來的作文07-05

未來的想象作文07-16

未來的想象作文07-17

未來的想象作文07-18

未來的想象作文07-18

未來的想象作文07-18