(熱)蝴蝶的作文5篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的蝴蝶的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

蝴蝶的作文 篇1

　　在我們這廣闊的學(xué)山花叢中，有一只天藍(lán)色的蝴蝶在我們這些小花小草間頑皮地飛來飛去，她就是我們的語文老師。

　　長長的秀發(fā)掩不住眉宇間的清秀與美麗，一雙調(diào)皮的大眼睛在我們周圍閃來閃去，一張雖不是櫻桃般的小嘴卻能說會道，吐出的一條條道理，令我們聽得津津有味，如癡如醉。有時，她向我們莞爾一笑，便“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色”，令我們?nèi)�班集體駐足癡望。

　　你若聽她講課，會給你當(dāng)頭一棒，因為她的講課方式與她賢惠的外表簡直有天壤之別。她講課是很有個性的，會叫你尖叫，令你不可思議。

　　瞧，上課鈴響了，天藍(lán)色蝴蝶在我們的期待中姍姍而來。我們等著她例行那套俗得不能再俗的課前儀式，可誰知，“那套儀式，早該免了，如果是個物品，早就該是文物級別了�！甭犨@聲音，這話語，我就意識到，這將是個與歷代老師截然不同的響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋铩?/p>

　　此后，幾乎每次她一走進(jìn)教室，班里就會立刻響起熱烈的掌聲和吶喊聲。當(dāng)這一切都趨于平靜的時候，“這么歡迎我哦，那老身一定將一生所學(xué)毫無保留地奉獻(xiàn)給你們�！彼�給我們講課，那課文居然活了起來，她把一篇篇枯燥的文章幻化成了難得一見的五彩繽紛的.世界。當(dāng)講到精彩之處時，她情之所至，做出了一個令人意想不到的動作，只見她一個魚躍，坐到了講桌上，她居然還把腳登在王菲的書桌上！

　　她，是一只頑皮的蝴蝶，在我們這些花叢中自由飛舞；她，是一只可愛的蝴蝶，與我們一起在花叢里徜徉；她，是一只美麗的蝴蝶，在小河邊樹立她那天藍(lán)色的翅膀。

　　上課鈴再次響起，那久違的講桌上，一只天藍(lán)色的蝴蝶在翩然翻飛。

蝴蝶的作文 篇2

　　披紅戴綠的春姑娘來了。

　　在溫暖的陽光下，小蜜蜂們“嗡嗡”地在唱歌，飛到花園里，停在花蕊上，忙碌地采起蜜來。不遠(yuǎn)處飛來一群蝴蝶，她們穿著各種各樣的花邊裙，在花從中翩翩起舞。

　　“蝴蝶姐姐，快來采蜜呀！”小蜜蜂們親切地說。

　　“小傻瓜，這么好的`陽光，整天采蜜，多沒意思呀！還不如抓緊時間玩?zhèn)�痛快。”說完，她們就跳起舞來。

　　在一旁的柳樹爺爺聽見了，說：“蝴蝶姑娘們，小蜜蜂說得對，你們還是快去勞動吧！以免冬天挨餓。”可是，蝴蝶們連理都不理，繼續(xù)玩起了捉迷藏的游戲，她們一會兒躲在樹葉下面，一會兒躲在樹后面，玩得非常開心。

　　溫暖的春天過去了，炎熱的夏天又過去了，涼爽的秋天來臨了。小蜜蜂們更加緊準(zhǔn)備過冬的食物。

　　花蝴蝶們卻仍然尋求快樂。

　　冬天來臨了，小蜜蜂們在溫暖的蜂房里舒服地過冬，而花蝴蝶做的繭在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。

蝴蝶的作文 篇3

　　居民們都見到了這巨大無比的閃蝶，有一座學(xué)校這么大！居民們雖然說無悔，但是逃的逃，跑的跑，這只閃蝶有毒！它用自己的毒液淹沒了整個國家，沒有一個人幸免。

　　居民們已經(jīng)走投無路了，他們知道自己肯定會被這巨大的閃蝶吞食，果不其然，這巨大的閃蝶化成幾千萬只小蝶，吞食了一個個居民。

　　哈蓮娜做著垂死的掙扎，她相信這些閃蝶知道她沒吃過他們的同胞�？墒�，這些閃蝶卻毫不留情地吃掉了哈蓮娜。哈蓮娜是最后一個被吃掉的'。幾千萬只閃蝶每只都咬了她一口，每只！

　　哈蓮娜在生命最后還是不明白，自己到底怎么招惹這些脾氣暴躁的閃蝶了？為什么自己比別人死得都慘？自己不是在吃難吃的飛蛾嗎？他們不是死在閃蝶翅下無悔嗎？如果閃蝶知道了，還會吃他們嗎？

　　這幾千只閃蝶吃飽喝足后，王蝶看了看這些人的尸骨，冷笑了幾聲，脫掉了自己華麗的外衣，露出飛蛾之樣，然后說：“臣民們，你說，如果這些人們知道我們是飛蛾，只不過為了吸引他們，然后殺死他們，才畫上了美麗的彩衣，他們還會吃我們嗎？還會說無悔嗎？”

　　“那個叫哈蓮娜的女孩，可真是幫了我們大忙，把那些不想化妝的飛蛾都吃了。”

蝴蝶的作文 篇4

　　蝴蝶，就是那穿著艷麗服裝、翩翩地飛舞在花叢中的小仙子，蝴蝶不僅是小小舞蹈家，身上還有值得我們學(xué)習(xí)的本領(lǐng)呢！

　　一個秋風(fēng)習(xí)習(xí)的日子，我和爸爸媽媽一起去爬山，我們氣喘吁吁地爬到半山腰，我提出要稍微休息一會兒，等一下再繼續(xù)爬山。正當(dāng)我喝水時，突然看見了幾只翩翩飛舞的蝴蝶。我想：蝴蝶那么漂亮，要是我能有一只就好了。想到這兒，我自言自語：“對了，干脆我自己抓一只吧！”我看準(zhǔn)了一只看起來飛得很慢的'枯葉蝶，趁它停在花上的時候，躡手躡腳地走到它身后，正準(zhǔn)備撲上去，可枯葉蝶卻比我更聰明、機靈，它以迅雷不及掩耳的速度飛到了空中，馬上又雙翅合攏停在一棵掛了許多枯枝敗葉的樹上，與樹“合為一體”了，我不甘心，一片一片的尋找，可結(jié)果是竹籃打水——一場空，我怎么也想不明白，蝴蝶怎么憑空消失了？

　　回到家中，我打開電腦查找答案才知道，原來翅膀上艷麗的顏色是蝴蝶的保護(hù)色，怪不得剛才我找了好久也沒找到，科學(xué)家還模仿蝴蝶的這項特殊的本領(lǐng)發(fā)明了作戰(zhàn)服裝——迷彩服。

　　動物的本領(lǐng)真大呀，真是人類的好老師！

蝴蝶的作文 篇5

　　初夏的一個上午，我去河邊散步，看見河灣的岸邊一個小男孩和小女孩神情緊張專注，好像在討論一件重要的事情。我輕輕走近他們，才看見他們正在營救一只在水面上盤旋掙扎著的花蝴蝶。那蝴蝶也許翅膀受傷了，跌入水中又使翅膀過于沉重而無法飛行。小男孩將一枝柳條伸向水面，但柳條太短，小女孩又折了一枝柳條，解下自己的紅頭繩將兩根柳條接起來，終于夠著那只蝴蝶了，然而它仍然不配合，不知道趕快爬上這小小“生命線”。小女孩急忙摘下頭上的蝴蝶形發(fā)卡，系在柳條的一端，讓小男孩投向水面的蝴蝶附近，示意它：這是你的同伴來搭救你了，你不認(rèn)識我們，你總該認(rèn)識你的同伴吧。果然，那弱小的蝴蝶扇動幾下翅膀，緩緩地挨近這一只“蝴蝶”，緩緩地爬上這只“蝴蝶”結(jié)實的翅膀，小男孩慢慢地將柳條移向岸邊，蝴蝶終于上岸了，兩個孩子快樂得又說又笑起來。

　　我以為事情到此結(jié)束了，然而，兩個孩子又商量起了這只蝴蝶今后的生活。他們小心地把蝴蝶放在陽光下的草地上正開放著的一叢野薔薇花上，讓它一邊曬太陽，一邊汲取花蜜。但是，他們?nèi)杂X得這種安排不到家，他們擔(dān)心貪嘴的鳥啄食了這需要安靜療養(yǎng)的可憐蝴蝶，就采了幾片樹葉搭起一個簡易的綠色“避難所”，將蝴蝶護(hù)在里面。他們相信，待它安靜休息一些時候，傷口愈合，體力恢復(fù)，它就能重新飛舞在春天的原野上。

　　今天上午我本來是不準(zhǔn)備出門的，想待在家里讀書或?qū)懽鳌２恢�道什么原因我還是出門了。多虧我走出了門，在書本之外，我讀到了春天最純潔、最生動的情節(jié)。在我小小的文字之外、在生硬的鍵盤之外，兩個孩子和那只蝴蝶、那片水灣，組合成真正滿含溫情和詩意的意象。在我的思路之外，孩子們的思路才真正通向春天深處，通向萬物深處，通向心靈深處。

　　在回家的路上，我想了許多。首先我覺得我的善心比孩子們淡漠得多也少得多，或許我更關(guān)心的是自己的生存、利益、臉面、尊嚴(yán)，而對其他生命和生靈的生存處境及他（它）們所受到的傷害，并不是太關(guān)心，即使關(guān)心，也不是感同身受和傾力相助，即使關(guān)心了，也并非完全不求回報�？傊�，我覺得，僅就善良、純潔這些人性中最美好的東西而言，我們不是與日俱增，而是與日俱減。人隨著年齡的增長、閱歷的加深，人性中的“水土流失”也會逐漸加劇，而流失的，恰恰是善良、純潔這些人性的好水土，內(nèi)心的河流漸漸變得混濁，泥沙俱下。細(xì)想來，這是多么可惜的事情。人性的好水土流失了，純真情懷少了，實用理性多了，率真少了，算計多了，在這一多一少的增減過程里，人們的情感和心靈，就漸漸出現(xiàn)輕度或重度的“荒漠化”了。由這樣荒漠化的人組成的人群和社會，豈不是大沙漠？那時不時呼嘯著撲面而來、飛沙走石、遮天蔽日的，莫不是人性和人心的沙塵暴？

　　那兩個可愛的孩子，他們是這個早晨的天使。他們對一只蝴蝶的同情、對事物的愛，是真正出自善良的天性和純潔的內(nèi)心。除了愛，他們沒有別的動機，愛在愛中滿足了。不求回報的愛，才是大愛、真愛。不求回報的愛，也許才會獲得事物本身乃至整個大自然更豐厚的回報。試想，孩子們在拯救一只受傷生靈的過程中，內(nèi)心里洋溢著怎樣純潔的愿望和愛的激情，這種內(nèi)心體驗，本身就豐富了孩子們的情感世界，化作他們寶貴的精神資源和美好記憶。在培植美好事物的時候，內(nèi)心的愉快是其他任何東西都無法帶來的，你給世界帶去了一點希望，同時你的生命也被這點希望之光照亮。那只蝴蝶當(dāng)然不會飛到這兩個孩子家的花園里向他們點贊致意。但或許，整個原野和春天，都會從孩子們的善行中受益，若干年后，甚至幾百年幾千年后，如果有某種險些滅絕而終于沒有滅絕的花卉，在一次神奇的轉(zhuǎn)機中獲得了再生，成為某個城市的市花，或某個國家的國花，也許這美麗的`花，它的命運就與一只蝴蝶有關(guān)，與這只蝴蝶的一次及時傳花授粉有關(guān)，與兩個孩子有關(guān)，與若干年前，那個初夏的早晨有關(guān)……

　　怦然心動

　　孩子的力量是有限的，當(dāng)他們竭盡所能地救治一只受傷的蝴蝶時，這份力量又是巨大的、恢宏的，意義深遠(yuǎn)的，其實，這是一份純真的愛的力量。這份愛，純潔無私；這份愛，超越了物種的藩籬；這份愛，只為奔赴一場美好的故事……孩子們滿腔熱忱地給予一只蝴蝶的關(guān)懷，這份大愛令大人慚愧，更令大人震撼。原來，生命的傳奇，需要用善良來呵護(hù)，生命的延續(xù)，更需要用愛來締造。

　　【文題延伸】愛的傳奇；大愛無疆；令人震撼的一幕……（小引）

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