優(yōu)秀父母作文必備（3篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀父母作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀父母作文 篇1
陪伴，一個(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，但它卻是最長(zhǎng)情的告白。沒(méi)有陪伴，似乎一切都變得蒼白。
小時(shí)候，爹媽陪著我，他們就是我心中的太陽(yáng)，無(wú)論走到哪兒，都會(huì)給我溫暖，給我力量。我上幼兒園，他們會(huì)把我背在背上；我磕了碰了，他們會(huì)扶我起來(lái)，把我擁在懷里；我病了，他們更會(huì)無(wú)微不至的關(guān)懷著，呵護(hù)著，陪伴著……
可是，這一切都因我的轉(zhuǎn)學(xué)離我而去。三年級(jí)時(shí)，因?yàn)槲覀兗亦l(xiāng)的教學(xué)質(zhì)量太差，父母不愿意我輸在起跑線上，從此我來(lái)到建始求學(xué)�？墒�，想家的日子總是那樣慢長(zhǎng)，孤獨(dú)如影隨行。我盼望著，盼望著，盼望著父母早日來(lái)看我。好不容易熬過(guò)一個(gè)月，爸媽來(lái)了，我始終黏著他們，睡覺(jué)的時(shí)候，我還緊緊地拉著媽媽的手，生怕一睡著她就走了。
這一晚，我是笑著睡著又笑著醒來(lái)的。美好的時(shí)光總是很短暫，第三天，他們還是要走了，姑姑告訴我不要哭，男兒有淚不輕彈。但當(dāng)爸爸車子啟動(dòng)的瞬間，我再也忍不住，歇斯底里地哭著喊著，“我不要做男子漢，我要爸爸媽媽……”
父母在，不遠(yuǎn)游，游必有方。我始終想著父母的囑咐，“一個(gè)人去那么遠(yuǎn)，要好好學(xué)習(xí)�！薄笆堑模沂莵�(lái)學(xué)習(xí)的，游必有方�！睆拇耍野褜W(xué)習(xí)當(dāng)做自己的終身大事，每天天不亮，我就起床背英語(yǔ)，記單詞。因?yàn)閯傞_(kāi)始從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)來(lái)，我的英語(yǔ)水平僅限于認(rèn)識(shí)26個(gè)字母，學(xué)習(xí)的困難可想而知。同學(xué)的歧視，老師的冷落，離家的孤獨(dú)，像一條毒蛇，緊緊地纏著我，讓我喘不過(guò)起來(lái)。我知道，我別無(wú)選擇，只有把學(xué)習(xí)補(bǔ)起來(lái)，不拉班級(jí)的'后退，我才能重新獲得尊重，獲得快樂(lè)。于是，我一心撲在學(xué)習(xí)上，沒(méi)有父母陪伴的痛苦，隨著時(shí)間的推移，在慢慢減輕。學(xué)習(xí)成績(jī)，也在慢慢地提高。
現(xiàn)在，我的英語(yǔ)成績(jī)也一次比一次有進(jìn)步，每次考試都能在98分左右。語(yǔ)文我也掌握了新的方法，那就是多閱讀，《稻草人》、《草房子》、《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》都成了我的好朋友。還有數(shù)學(xué)，我們的老師很漂亮，她上的課也很精彩，我喜歡聽(tīng)她的課。我的改變，引起了老師和同學(xué)對(duì)我態(tài)度的改變，我不僅融入了集體，還交上了不少的好朋友。
陪伴是一首詩(shī)，讓人陶醉，讓人流連，讓人溫暖。但是，在沒(méi)有陪伴的日子里，我學(xué)會(huì)面對(duì)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
未來(lái)的路很長(zhǎng)，我要適應(yīng)沒(méi)有父母陪伴的日子，承受風(fēng)雨，勇敢前行。
優(yōu)秀父母作文 篇2
幼時(shí)，家里很窮。偶然跟父母上街，看到好吃的，母親怎么也不買給我吃。
于是，耍耍性子、哭哭鼻子，想讓母親就范不想不僅吃不著反而挨頓打，淚眼模糊，看著母親閃著淚光的雙眼，想不明白。
上學(xué)了，耳邊的嘮叨就開(kāi)始了“少壯不努力，老大徒傷悲”也不知沒(méi)念過(guò)書(shū)的母親從哪里學(xué)的。偶爾表示一下抗議，必引出經(jīng)典名言“慈母養(yǎng)逆兒，棒打出孝子”摸著紅腫的臉，透過(guò)指縫我偷偷地瞄了一下父親怒睜的雙眼，只好服從。
懂事了，也體會(huì)到了父母眼中的含義了。想著將來(lái)一定好好報(bào)答他們，想著，想著……好沒(méi)有想好，自己卻已經(jīng)為人父母。
社會(huì)發(fā)展的好快，吃，早已不愁了，操心的還是如何讓孩子吃得更好、更科學(xué)、更有營(yíng)養(yǎng)，成長(zhǎng)的'健康。都在提倡“對(duì)孩子不要非打即罵”認(rèn)為這樣會(huì)對(duì)孩子的身心健康帶來(lái)非常不利的影響。“棒打出孝子”早已成了謬論。我們只能用岳飛的那句名言來(lái)苦口婆心。
不打罵自己的孩子，不等于放縱他們，相反我們必須花更多的時(shí)間去關(guān)心、督促他們，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題把問(wèn)題扼殺在萌芽狀態(tài)多一點(diǎn)鼓勵(lì)，少一點(diǎn)責(zé)備。培養(yǎng)孩子的自信心，尊重和支持孩子的個(gè)人愛(ài)好。讓孩子能循著一個(gè)良好的軌跡不斷的發(fā)展。
優(yōu)秀父母作文 篇3
親愛(ài)的爸爸媽媽：
您好！我對(duì)你們有很大的意見(jiàn)，想請(qǐng)你們改進(jìn)一下教育的方法和改掉不好的習(xí)慣。
首先，你們的教育方法有很大的缺陷。你們對(duì)我的'教育方式是棍棒教育，要不就用一根木棒敲打我，要不就是用皮帶抽我，非常暴力！而且只要我做錯(cuò)的什么事，都二話不說(shuō)，舉起“武器”向我砸去，連解釋也不聽(tīng)。當(dāng)我只要遇到什么問(wèn)題不會(huì)做時(shí)，只要去請(qǐng)教你們，就只講一遍，而且含含糊糊的，也很不耐煩。只要你們說(shuō)完了之后，我還聽(tīng)不懂的話。你們就會(huì)怒氣沖沖的罵我：“你這個(gè)豬！連這個(gè)題都不會(huì)，你跟豬有什么兩樣呀！”緊接著我就會(huì)遭到一陣毒打。因此我非常不喜歡棍棒教育。雖說(shuō)棍棒底下出孝子。但不能就因?yàn)橐稽c(diǎn)小事打人��！再說(shuō)了，這對(duì)我的身心發(fā)展也不好。我個(gè)人主張鼓勵(lì)教育，做不好某件事或者有題目不懂，應(yīng)該耐心的教育，不要去打我罵我，教會(huì)的自然也就懂了，所以呢還是鼓勵(lì)教育好！
爸媽！你們也有一處共同的缺點(diǎn)，那就是暴躁。每次我做錯(cuò)了什么事，或者哪次沒(méi)考好，就像天要掉下來(lái)了一樣急，一邊打我一邊罵我，都不聽(tīng)我解釋的。求你們快點(diǎn)改正這個(gè)缺點(diǎn)吧！
愛(ài)你們的兒子
12月16日
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