難忘的教師節(jié)作文(優(yōu)選)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的難忘的教師節(jié)作文，歡迎大家分享。
難忘的教師節(jié)作文1
9月10日一早，迎著火紅的旭日，作為校園特邀義工，我?guī)е?dòng)、揣著振奮，來(lái)到文昌小學(xué)，當(dāng)了半響“教師”。
鮮花怒放著師生的歡娛，氣球譜繪著五彩祥云，彩旗洋溢著節(jié)日的祝愿。這是一個(gè)充溢感恩、熱情環(huán)繞的節(jié)日。曹校長(zhǎng)微笑著為教師們送上養(yǎng)分早餐，家長(zhǎng)和學(xué)生們將校園準(zhǔn)備好的教師節(jié)禮物呈給正、副班主任。禮物中，蘊(yùn)含著濃濃的感恩、感動(dòng)和慨嘆，咱們從中領(lǐng)會(huì)到了師德的可貴。
這是一個(gè)親自領(lǐng)會(huì)教師日子、與學(xué)生們密切觸摸的日子。和二（七）班生動(dòng)單純的孩子一道，升旗、上課、課間操、整隊(duì)放學(xué)。程雨婷爸爸“牢記食物安全勿食三無(wú)食物”的叮嚀環(huán)繞在耳；孩子們爭(zhēng)相舉手，扮演故事的笑臉銘刻于心。司令臺(tái)上孩子們的詩(shī)篇、舞蹈將我貯存在心里的'美提領(lǐng)了出來(lái)。為優(yōu)異教師敬獻(xiàn)鮮花時(shí)無(wú)限美感充盈在我的胸懷，我心里那一塊柔軟的部分被牽動(dòng)，我要提起筆將今日每一份感動(dòng)記錄下來(lái)，捉住花的香味，記下心中的感受，讓它永不消失。
這個(gè)節(jié)日，讓我收成溫情和感動(dòng)。教育是人類(lèi)崇高的作業(yè)，教師是崇高的作業(yè)。每個(gè)人都有自己的教師，每個(gè)人都受過(guò)教師的恩惠。師恩難忘！節(jié)日現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)會(huì)，讓我逼真領(lǐng)會(huì)到了作為一名教師的不易，咱們每一名家長(zhǎng)都要了解教師、尊重教師、關(guān)懷教師、支撐教師。這次百名家長(zhǎng)進(jìn)�；顒�(dòng)，讓我認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)不只應(yīng)當(dāng)關(guān)懷學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，也應(yīng)當(dāng)關(guān)懷教師們的作業(yè)，及時(shí)交流信息、溝通思想，使校園、社會(huì)和家長(zhǎng)教育有用聯(lián)接，構(gòu)成調(diào)和健康的教育環(huán)境。
在這個(gè)含義特殊的教師節(jié)，讓我獻(xiàn)上崇高的敬意、誠(chéng)摯的祝愿：讓生命里的每一個(gè)風(fēng)晨雨夕，都有充分的詩(shī)意；讓咱們閱歷的每一個(gè)日子，都值得回想。教師，請(qǐng)你把常年的辛苦忙碌暫時(shí)放下，把大把的鮮花帶回家。
難忘的教師節(jié)作文2
今天是9月10日，一年一度的教師節(jié)今天的教師節(jié)我該準(zhǔn)備什么禮物呢？送張賀卡，送一首詩(shī)，還是送一束鮮花？今年是我在小學(xué)時(shí)期度過(guò)的后一個(gè)教師節(jié)了，應(yīng)該送一個(gè)特殊的禮物。老師喜歡什么呢？她應(yīng)該喜歡的是我們優(yōu)異的成績(jī)吧！送什么呢？真讓我頭疼。想著想著，老師為我們辛勞的場(chǎng)面不時(shí)映入我的眼簾。
在她成為我的老師后，我并不了解他，想當(dāng)初，我就認(rèn)為所有的老師都一樣，就是想讓自己的學(xué)生能夠敬重師長(zhǎng)、成績(jī)優(yōu)異……
在她的'課上，每一節(jié)課我都能體會(huì)到不同的韻味，上她的課，我并不覺(jué)得枯燥乏味，總是能身臨其境地融入到課文中，遇到動(dòng)作系的課文，他總是會(huì)很滑稽的表演，令我們捧腹大笑。此外她還教我們要常積累知識(shí)，使自己的肚子里有點(diǎn)墨水，寫(xiě)起文章來(lái)能得心應(yīng)手。
在課后，她就成了我們的好朋友兼好媽媽?zhuān)偸顷P(guān)心我們的生活，希望我們能健康的成長(zhǎng)，在自己的人生道路上奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，取得成就。他還給我們講了許多的人生道理是個(gè)名副其實(shí)的好媽媽。
我們的老師，把知識(shí)毫無(wú)保留的傳授給我們，老師，如果把您比作蚌，那么學(xué)生便是蚌里的砂粒；
您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它……
經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠
楊老師作為一名教師，它猶如紅燭，燃燒自己照亮別人；它猶如春蠶，吐盡銀絲為他人御寒；她猶如塑匠，塑造美好的靈魂。楊老師，您沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，也沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，但您卻有我們這些可愛(ài)的學(xué)生。是您播撒著愛(ài)的陽(yáng)光、智慧的甘霖，是您日復(fù)一日的哺育著、呵護(hù)著祖國(guó)的明天！
老師，我一定會(huì)努力的！為您！也為我自己！
【難忘的教師節(jié)作文】相關(guān)文章：
難忘的教師節(jié)作文 難忘的教師節(jié)06-03
難忘的教師節(jié)作文06-14
難忘的教師節(jié)作文06-13
難忘的教師節(jié)作文[精選]11-24
[精華]難忘的教師節(jié)作文10-16
難忘的教師節(jié)作文[精品]04-10
難忘，教師節(jié)小學(xué)作文02-21