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          初中生的成長感悟作文

          時間:2024-11-30 07:17:43 感悟 我要投稿
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          初中生的成長感悟作文

            在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的初中生的成長感悟作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

          初中生的成長感悟作文

          初中生的成長感悟作文1

            時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間我們已從天真可愛的幼稚兒,成長為亭亭玉立的大姑娘。少了幾分天真和可愛,多了幾分成熟的味道。

            成長中我們難免會有些酸甜苦辣。這樣的人生才會有滋有味。

            甜。你還記得你剛?cè)氤踔械那榫皢幔繉δ抢镆磺懈械胶闷,對自我的未來充滿憧憬。還記得那次我們?nèi)ラZ寺嗎?那五天,我們獨立生活,沒有作業(yè)的羈絆,沒有教師的束縛,開心嗎?在那里我們學到了以前沒有學過的。受益匪淺。∵@就是我們成長中的甜。

            苦。吃得苦中苦,方為人上人。這是語文教師給我們上的第一堂語文課,于是,我們學會了吃苦,學會了忍耐,記得那次拔河比賽么?我們班哭的,哦不,是感動的,全都哭了,輸,可怕么?不就是拔河比賽嗎?我們努力了,就成功了。那一次,我明白我們?nèi)嗍沁@么的團結(jié),這么的在乎榮譽。我努力了,我成功了。

            辣。己所不欲,勿施于人,這是我們從班主任身上學到的,自我都不愿意做的事,為什么還要欲加給別人呢您也不愿意占我們的自習,我們也不想您占,那咱們又何必強求,在再占自習呢與其我們火氣沖天的上一節(jié)數(shù)學課,不如咱心平氣和的上一節(jié)自習哈。

            酸。時間似飛箭,轉(zhuǎn)眼間就過去了,三年同窗好友,今日要各奔東西。是否還記得昔日的我們?朋友你要哭,請讓眼淚化作動力,再過二十年我們來相會。用勤奮來為我們的'相遇做準備吧!

            成長就是五味瓶,酸甜苦辣咸,樣樣俱全這或許就是我們成長的代價吧!

            不要問太多為什么?只要我們堅強,我們勇敢,我們早已跨過不羈的河流,扎根于身邊踏實的溫暖,而那以往的夢或許已成為成長的犧牲品吧?

            感悟成長,我們丟失的太多太多了,珍惜此刻所擁有的。前進吧!燃燒吧,青春!

          初中生的成長感悟作文2

            今天又看了曹文軒的純小說《青銅葵花》。第一次看的時候,我只是被青銅和向日葵的善良所感動。第二遍看的時候,被他們的'苦難和堅強打動了。青銅和向日葵生長有多難!他們經(jīng)歷過風暴、洪水,失去了房子,卻從不抱怨;蝗災(zāi)之后,一家人沒有食物,但也沒有抱怨生活,而是樂觀地把天上的白云想象成食物。歷經(jīng)種種磨難,他們活的無止境,自力更生。

            當我回顧自己時,我不禁為自己的生活感到羞恥。向日葵和青銅,雖然都想上學,卻拒絕為別人上學。那我呢?卻輕易不肯為別人放棄自己的機會;向日葵自己也知道,要珍惜來之不易的上學機會,自己好好學習。但我只知道問我媽媽我想要這個還是那個。好像不知道成績是自己的。看到青銅主動提出要照顧向日葵,我就忍不住想,我有一次不小心碰到了眼前的人,把責任推到同桌身上,怕被罵。以前看過一句老話:“不要善小,不要惡小。”其實,即使一件壞事很小,也可能是養(yǎng)成壞習慣的開始,而做一件好事卻不起眼,也可能是養(yǎng)成好習慣的開始。因此,我們必須判斷什么應(yīng)該做,什么不應(yīng)該做。

            當我看到青銅要和父親一起去砍茅草時,父親的想法讓我覺得青銅是多么不幸,他還是那么善良。雖然身處逆境,但他有一顆善良的心,這并不容易。那我呢?雖然大部分時間都很體諒父母,但有時候也無形中增加了父母的經(jīng)濟負擔。以后,我一定要克制自己,不做自己想做的事。其實,如果你在少年時就被苦難磨煉了,你就可以在成功之后更加珍惜成功;如果十幾歲就安全了,就算成功了,也更容易失敗。

            如果我真的徹底理解了《青銅葵花》的含義,那可能就是我悄悄長大的時候了。

          初中生的成長感悟作文3

            “聰聰,你是不是跟同學起爭執(zhí)了?”一股涼風吹到了我的后脖子,媽媽端著手機出現(xiàn)在我身邊。只見她低頭看著手機,眼睛瞇成了一條縫。

            我暗想著,難道是我做錯了什么事?

            “胡老師說了,你的同桌似乎對你不滿意。俊眿寢岅P(guān)切又緊張地詢問著,“才剛開學,你怎么就跟同學有矛盾呢?可要好好相處啊!”

            我丈二和尚摸不著頭腦,一臉的疑惑。這時,媽媽手機里傳來同桌媽媽發(fā)來的信息,大意是:1、我沒經(jīng)過同桌的允許翻了她的課桌;2、我在指出她的錯別字時聲音太大,沒有顧及她的自尊心。

            我想了想,當時我可能處于開玩笑的心態(tài),在未得到同桌的允許下,將她桌洞里的書本往外拉扯了把。現(xiàn)在看來這些小動作真是低級趣味。我是覺得好玩了,卻完全沒有覺察她老早已經(jīng)不樂意了。至于錯別字,我是真心想要及時糾正,但是說出口的'時候沒控制住音量,這在同桌看來,我無疑是在當眾宣布她的弱項。好事瞬間變成了壞事。

            以往暮省課時,老師時不時提醒我們,要站在別人的角度來思考問題。我每天都背誦的《論語》更是提到了“溫良恭儉讓”以及“泛愛眾而親仁”,我應(yīng)該做深刻地理解,并認真地踐行。

            就好比這次我們四人小組安排漂流時,也發(fā)生了一些小小的摩擦。其實現(xiàn)在想來,這些都是無關(guān)緊要,完全可以避免的。

            晚上下課走出學校,經(jīng)過紅綠燈時,我看到了對面柱子上刻著殷紅的社會主義核心價值觀,其中后兩個字是“友善”,我想這正是我所欠缺的。我要慢慢地改變,努力做到這一點。

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