水的作文精華4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的水的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
水的作文 篇1
“一船一漿一纜繩，一架儀器三人行，一撐一讀一計(jì)算，一河流水一生情�！�
讀著這似詩(shī)、似畫(huà)，是數(shù)字鑲嵌其間的詩(shī)韻描繪。眼前出現(xiàn)了一幅幅畫(huà)面，勾起了我對(duì)丹水河畔“水文站”工作人員深情地回憶，甚至是對(duì)那早已久遠(yuǎn)的一個(gè)人的懷念。
在丹水河水間，經(jīng)�；钴S著這樣一批把脈水位、流量、雨量、水質(zhì)、水溫、地下水、蒸發(fā)、泥沙等項(xiàng)目的“丹水郎中”。他們有男有女，有老有少，日復(fù)一日地?fù)胃輨潩{、拋錨定位、測(cè)算點(diǎn)繪，一條簡(jiǎn)單的測(cè)船便承托起了大部分水文工作——這不僅意味著需要整天和枯燥的數(shù)據(jù)打交道，更意味著常人難以忍受的孤獨(dú)和艱辛。
他（她）們手里的活是瑣碎而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹璩績(jī)牲c(diǎn)，走上短則數(shù)分鐘，多則數(shù)小時(shí)的山路，到斷面看水位、發(fā)電報(bào)，這是人工測(cè)報(bào)；暗夜里，俯身將瓶式采樣器放入每秒三到五米流速的洶涌河流，這是人工采沙；每一次在雨天里開(kāi)展的工作，都不亞于進(jìn)行一場(chǎng)戰(zhàn)斗。
記得那是風(fēng)雨如晦的清晨。家鄉(xiāng)丹水“水文站”工作人員老金，現(xiàn)在我也只知道姓氏，到底名是什么，由于時(shí)代久遠(yuǎn)了怎么回憶，也記不起來(lái)了。
“水足有齊腰深，可真涼��！”凌晨4時(shí)許，位于高家堰公社水文站駐地，幾名嘴唇凍得發(fā)紫的工作人員正在整理身上的雨褲。一名身材魁梧、精神矍鑠的中年男子說(shuō)：“早上5點(diǎn)我們就下水測(cè)量了，剛才又完成了一次水文監(jiān)測(cè)�！�
這名中年男子姓金，是該公社駐地水文站的`站長(zhǎng)，近半個(gè)月的時(shí)間，他帶領(lǐng)全站同事起早貪黑，一直堅(jiān)守在丹水河上。
14時(shí)許，老金和同事們?cè)俅蝸?lái)到位于丹水河區(qū)內(nèi)的監(jiān)測(cè)點(diǎn)。漫漲的河水將道路吞沒(méi)，淤積的泥沙使得原本只需幾分鐘的路程，如今卻步履艱難。
14時(shí)25分前后，工作人員到達(dá)監(jiān)測(cè)點(diǎn)。兩名工作人員登上吊箱，在操控平臺(tái)的控制下，緩慢向河道中心移動(dòng)。他們配合默契，很快就測(cè)出水深、流速，并用對(duì)講機(jī)報(bào)知操控室內(nèi)的工作人員。為了提高監(jiān)測(cè)精度，吊箱必須盡可能地貼近水面，翻滾的浪濤不時(shí)拍打在他們身上。
“流量984（立方米/秒），水位150.27（米），較早上的數(shù)據(jù)回落了不少�！�17時(shí)30分，操控臺(tái)的工作人員將測(cè)出的水文數(shù)據(jù)電告值班人員，值班人員當(dāng)即將其上報(bào)長(zhǎng)江水利委員會(huì)防總。
正當(dāng)老金，貼近河道邊的水位標(biāo)尺觀察數(shù)據(jù)時(shí)，不幸的是上游迎面撲來(lái)一個(gè)洪峰巨浪。把老金卷入到渾濁的激流漩渦中，無(wú)論在場(chǎng)的其他工作人員，怎么丟纜繩、伸竹篙，想盡了一切辦法，都無(wú)濟(jì)于事，大家眼睜睜的看著老金時(shí)而跌入谷底，時(shí)而托上浪尖，幾個(gè)回合下來(lái)，在波濤洶涌的丹水河水面上，便消失得無(wú)影無(wú)蹤。
老金失事的消息像長(zhǎng)了翅膀似得，一下子傳遍了丹水沿河兩岸的村民耳中。并沒(méi)有誰(shuí)安排，大家沿著丹水河打撈，最后在好幾公里遠(yuǎn)的地方，才找到了老金的尸體。據(jù)當(dāng)時(shí)目擊者聲稱(chēng)，打撈起的老金，他還是生前那么安詳，雙手還死死地抱著水文觀測(cè)記錄簿……
人們不約而同的紛紛前來(lái)吊唁。收殮入棺時(shí)，當(dāng)?shù)伛v地干部、老百姓紛紛與老金合影留念。以表達(dá)人們對(duì)這位把脈丹水的水文英雄的哀思和永久的紀(jì)念。
后來(lái)，老金被安葬于丹水“龍洞溝”下八百多米的四方石。
再后來(lái)，無(wú)論是我擔(dān)任農(nóng)科所所長(zhǎng)，還是公社團(tuán)委宣傳干事，以致后來(lái)進(jìn)入到人民教師的行列，一有機(jī)會(huì)從老金墓前走過(guò)，都要采幾束野花，虔誠(chéng)地在他墓前彎腰九十度，三鞠躬。
遺憾的是這些珍貴的照片，這些難得的歷史資料沒(méi)能很好地保存下來(lái)。
幾十年過(guò)去了，那一幕還永久的留存在我的腦海之中！
忘不了呀！丹水河的把脈人——老金！更忘不了仍然戰(zhàn)斗在水文戰(zhàn)線上，成千上萬(wàn)的無(wú)名英雄。在洪水來(lái)時(shí)，通過(guò)他（她）們分析水文數(shù)據(jù)，防汛決策部門(mén)可預(yù)測(cè)洪峰到達(dá)的時(shí)間與規(guī)模，及時(shí)疏散沿岸群眾。
他們，是群眾生命財(cái)產(chǎn)安全的‘保險(xiǎn)絲’。
他們，是把脈丹水河水文資料的無(wú)名英雄。
水的作文 篇2
家鄉(xiāng)的泉水在冬天的時(shí)候，是不會(huì)被冰凍住的，而是從石頭縫隙里流淌出來(lái)的水是熱的水家鄉(xiāng)的泉水給大家?guī)?lái)了不少的歡樂(lè)與快樂(lè)。
春天來(lái)了，家鄉(xiāng)的泉水歡快地流淌著，像是在告訴人們春天來(lái)了，在春天里許多淘氣、可愛(ài)的小孩子們?cè)谛∠镦覒颉⑼嫠�，也許你們會(huì)認(rèn)為小溪里的水是涼的，但是你們是想錯(cuò)了的，小溪里的水是熱的，水庫(kù)里的小魚(yú)兒們都在水下面快活的游來(lái)游去。
夏天到了，小溪的水冰涼涼的'，只要天氣熱了，那些淘氣包不愿意呆在家里，于是，他們跟父母說(shuō)一聲，便一溜煙不見(jiàn)了，他們都跑到那冰涼涼的水里，站在水里，不是打水仗就是捉小蝦、小魚(yú)、小螃蟹，在水的附近有一片樹(shù)林，在那片樹(shù)林里的蟬就不叫了，似乎它們也感到了水的涼爽，那些淘氣包們一直在水里玩到下午，直到?jīng)鏊瞬呕丶�，晚上，有些人吃過(guò)晚飯，就去泉水口的附近挑水喝，那泉水是從一塊大石頭的底下流出來(lái)的，很清澈，那泉水還有一絲的甘甜，所以村里的大部分人喝的水是從這里挑的。
秋天，人們都忙著秋收，人們渴了就到泉水里裝點(diǎn)水喝，那泉水喝下去之后，似乎是人們那疲勞身體的精神。
人人都喜愛(ài)家鄉(xiāng)的泉水。
水的作文 篇3
相信大家都流過(guò)淚吧。當(dāng)然，我也不例外，有傷心的淚水、開(kāi)心的淚水、后悔的淚水…其中，令我最難忘的是一次感動(dòng)的淚水。下面，我就把這件事講給大家聽(tīng)聽(tīng)吧！ 記得那是去年的一天。那天放學(xué)時(shí)，外面便下起了滂沱大雨，還不時(shí)摻雜著幾聲雷鳴聲。令我害怕極了，我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)，心想：這下慘了，我又沒(méi)帶雨傘，該怎么回去呢？我邊想邊出了校門(mén)，只聽(tīng)見(jiàn)“歡歡……”，咦，好象是媽媽的聲音，但我一想，不，不可能是媽媽的，因?yàn)閶寢尳裉焐×耍趺纯赡苡辛鈦?lái)接我呢，于是我邁開(kāi)步子繼續(xù)朝前走�！皻g歡，喊你怎么不答應(yīng)啊”，媽媽氣喘吁吁的說(shuō)�！鞍。趺词悄阊�，媽媽?zhuān)悴皇巧×藛帷�？我既驚訝又擔(dān)心地說(shuō)�！皠e多說(shuō)了，趕緊把雨衣穿上吧”。
一路上，狂風(fēng)夾雜著大雨，身上的雨衣不時(shí)地被風(fēng)吹起，我坐在媽媽的身后，看著媽媽那背影，眼睛濕潤(rùn)了…… 不一會(huì)兒，到家了，只見(jiàn)媽媽全身濕透了，仿佛是一只落湯雞，而我只不過(guò)褲腳有些濕。媽媽見(jiàn)了便不顧一切急忙跑到我的'跟前，關(guān)心的問(wèn)：“孩子，冷嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。她見(jiàn)了便立刻幫我換褲子，還倒杯熱水給我�？伤齾s還是穿著那濕漉漉的衣服。我著急地說(shuō)：“媽?zhuān)烊Q衣服吧！”“你好了，我就不要緊了！”媽媽和藹地回答。這時(shí)，我的眼淚像流水一樣不由自主地涌了出來(lái)。“孩子，你怎么了，很冷嗎？”媽媽著急地問(wèn)�！安�，沒(méi)什么，您快去換衣服吧！”我又說(shuō)了一遍�！皼](méi)事，我不要緊�！眿寢尭袆�(dòng)地說(shuō)。后來(lái)，沒(méi)多久，媽媽的感冒更嚴(yán)重了，望著她那蒼白的臉頰，我的眼睛又一次濕潤(rùn)了。 這就是我感動(dòng)的淚水，媽媽是那么愛(ài)我，關(guān)心我，我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)答她！將來(lái)的那一天讓我來(lái)為她遮風(fēng)擋雨。
水的作文 篇4
不知道為什么，我與父親的關(guān)系總是十分牽強(qiáng)。談不上有多么親密，對(duì)他的所作所為總是十分排斥，心里話也不愿意跟他說(shuō)，而他也蠻不在乎的，依舊與我處處針?shù)h相對(duì)。
有時(shí)候真的覺(jué)得他很煩，不停的問(wèn)自己:“為什么他會(huì)是我的爸爸��？”與他的家庭矛盾戰(zhàn)爭(zhēng)也在不斷的升級(jí)中，似乎發(fā)展成了白熱化階段。媽媽早已做好了晚飯，而我卻在耍性子，依舊慢慢悠悠的做著作業(yè)，不聞不問(wèn)。媽媽來(lái)叫了我很多次，我才終于放下了筆走出房間去吃飯。來(lái)到餐廳，飯桌上卻只剩著空蕩蕩的幾只盤(pán)子，爸爸正心滿意足的拍拍肚子還特地大聲地說(shuō)：“今天的晚餐好好吃哦！”徹底明白了，是爸爸把所有的菜都吃光了，也不等我！
我氣極了，一屁股坐在了沙發(fā)上，拿起遙控板，漫無(wú)目的的亂按起來(lái)。使勁的按，一股腦兒的把肚子里的氣都發(fā)泄在了遙控板上。心情好了一點(diǎn)兒，但爸爸低沉的聲音再一次響起�！拔艺f(shuō)你要不看電視就把遙控板給我，省的你在那兒折磨遙控板！”說(shuō)完，他不容分說(shuō)一把搶過(guò)我手中的遙控。我氣急敗壞的盯了他一眼，恨恨地說(shuō)了句：“不可理喻的人”！
可是那天發(fā)生的一切，卻讓我對(duì)父親的觀點(diǎn)徹底改變了！
在學(xué)校里一向表現(xiàn)得很聽(tīng)話的我，卻因?yàn)榉噶艘患e(cuò)誤而被老師請(qǐng)家長(zhǎng)。站在辦公室，老師問(wèn)我是請(qǐng)爸爸來(lái)還是媽媽來(lái)。哼，打死我也不會(huì)讓他來(lái)的！我心里是這樣想的，但當(dāng)我提起筆寫(xiě)電話號(hào)碼時(shí)，卻鬼使神差的把父親的電話寫(xiě)了上去。
父親來(lái)的很快，快的來(lái)讓我不知所措。平時(shí)20多分鐘的車(chē)程，今天卻只用了10分鐘就到達(dá)。他完全不知道發(fā)生了什么，只是從他的神色當(dāng)中，我讀懂了一絲著急。他對(duì)我噓寒問(wèn)暖，問(wèn)我是不是哪里不舒服了。我沉默了，只是一個(gè)勁兒的搖頭說(shuō)不是。后來(lái)，老師給他說(shuō)明了請(qǐng)他來(lái)的用意，也給他講了我的表現(xiàn)。我倔強(qiáng)的聽(tīng)著，眼淚卻不爭(zhēng)氣的從眼眶中滴了出來(lái)。一席說(shuō)教過(guò)后，他走出了辦公室，什么也沒(méi)說(shuō)，只是瞥了我一眼，然后回去了。
那天下午放學(xué)，我磨磨蹭蹭的.回到家里。我真的不知道他會(huì)怎么收拾我，他的火爆脾氣我是領(lǐng)教過(guò)的了。提心吊膽的回家，小心翼翼的東張西望，當(dāng)然，他在家。他見(jiàn)我回來(lái)了，也沒(méi)說(shuō)什么，只是示意我坐在沙發(fā)上。我服從了，畢竟，在這個(gè)時(shí)候我并沒(méi)有任何發(fā)言權(quán)。我已經(jīng)在心里做好了最壞的打算，大不了就遭一頓皮肉之痛唄。他輕輕的坐在我的身邊，手里還握著一杯水。他遞給了我，我受寵若驚，慌慌張張的接住了那杯水。那一天，他給我談了很多，也說(shuō)了自己曾經(jīng)對(duì)我的態(tài)度，那一天，他終于放下了自己的尊嚴(yán)，給我說(shuō)了句對(duì)不起。我被他感動(dòng)了，深深的感動(dòng)了。不敢看他，害怕自己的眼淚流了出來(lái)。我捧著手里的那杯水，一口氣喝光。沒(méi)有任何味道，只是溫?zé)釡責(zé)岬�，溫暖的將我那顆冰冷的心融化了……
從今以后，我與他成為了一對(duì)其樂(lè)融融的父女。他很開(kāi)心，在享受那遲來(lái)的父女之愛(ài)。而我，卻永遠(yuǎn)的懷念那杯溫?zé)岬乃?/p>
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