關于游戲的作文
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的關于游戲的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關于游戲的作文1
今天下午，老師帶領我們在樹蔭下做老鷹捉小雞的游戲，我們高興得跳了起來。
游戲開始了，王若慈當雞媽媽，孫仟當老鷹，我和別的小朋友當小雞。
我們站成一排，一個拉著一個的后衣角，躲在雞媽媽的`身后。我心想：我一定不讓老鷹抓到我。
老鷹開始進攻了，只見她張牙舞爪地撲過來，小雞們左躲右閃。雞媽媽也張開翅膀擋住老鷹，不讓她捉到小雞們。結果，老鷹第一次進攻，什么也沒捉到。
這時，老鷹又開始了第二次進攻，雞媽媽又張開翅膀，勇敢地沖了上去�？衫销椞苹�，她向相反的方向撲去，一下子抓住了兩只小綠雞。
我們就這樣開心地玩著，不一會兒，老師叫住了我們說：“游戲結束了�！蔽覀円酪啦簧岬鼗氐搅私淌�。
今天我真高興，因為我知道團結就是力量。
關于游戲的作文2
我最喜歡玩的游戲是“藏貓貓”，因為玩這個游戲可以給我?guī)砜鞓贰?/p>
“藏貓貓”的游戲規(guī)則是這樣的`：先用剪刀、石頭、布決出勝負，輸了的人貼著墻數(shù)50聲，贏的藏起來，然后去找藏起來的人。
游戲開始了，小軍輸了。首先，他就貼著墻壁，慢數(shù)50聲了。我就要藏起來，我想了想，我藏的地方不夠隱蔽，應該藏沒有人知道的地方，于是我貓著腰，跑到墻后面，躲了起來。然后，我們藏好了，小軍也數(shù)好數(shù)了，小軍就東找西找，突然，他驚喜地叫了一聲：“小蘭1號”，原來，小蘭被發(fā)現(xiàn)了。最后，因為大家藏了很久了，小軍都沒有發(fā)現(xiàn)我，我趁他不注意，就悄悄地跑出來說：“蒙龜”。其余的小伙伴也一起跑出來，大家一起喊道：“輪到小蘭蒙，我們藏嘍!”大家又快快樂樂地藏了起來!
玩游戲可以讓孩子們盡情地享受快樂，只要有空，我都會跟伙伴們玩?zhèn)�痛快的!
關于游戲的作文3
聽，教室里怎么那么熱鬧，原來馬老師在和同學們玩有趣的傳話游戲呢!
開始前，老師把同學們分成人數(shù)相等的三組，并介紹了游戲規(guī)則：每組的第一位同學從老師那里領一張寫字的紙條，老師喊：預備開始，接著他們一個一個地傳下去，由最后一位同學大聲說出來。看哪組又快又準，那組就獲勝。
游戲開始了，我們心里特別緊張，第一個同學小聲地把話傳給了下一位同學。第二組同學把“他的爸爸吹喇叭”傳成了“他的`爸爸愛吃大西瓜”。同學們有的笑出了淚水，有的同學笑的前仰后合。還有的同學把“華華和花花愛吃大西瓜”傳成了“紅紅愛吃大西瓜”。同學們笑的真開心呀。最后一輪開始了，你猜哪一組獲勝了，告訴你吧，是我們這一組獲勝了因為我們只要傳三個字“快傳啊”。所以我們這組獲勝了。
這個傳話游戲真有趣呀，我們真希望馬老師下次還能帶我們玩這個游戲啊!
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