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          難忘小學(xué)生活的作文

          時(shí)間:2024-11-28 18:40:05 [第六單元]難忘小學(xué)生活 我要投稿

          難忘小學(xué)生活的作文[匯編9篇]

            在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的難忘小學(xué)生活的作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          難忘小學(xué)生活的作文[匯編9篇]

          難忘小學(xué)生活的作文 篇1

            生活已賦予我十五個(gè)春秋,從無憂無慮的童年,到面對(duì)生活的深沉浮淺,我走向生命的花季。經(jīng)歷過無數(shù)次生活的風(fēng)風(fēng)雨雨,我從中感悟到怎樣生活的真諦。

            記得,在我上三年級(jí)的時(shí)候,看到鄰居小紅抱著一個(gè)非常標(biāo)致的布娃娃,她搖來晃去,在我面前炫耀。我羨慕的不得了,就跑回家哭喊著向媽媽要。媽媽撫摸著我的頭,語調(diào)緩緩地說:“你不能看見別人有什么,你就要什么,再說,也不是媽不給你買……”下半句話,媽沒有說,我依稀記得媽當(dāng)時(shí)無可奈何的神情。我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭,不再哭要。晚上,我躺在床上,難以入睡,白天的奉情烙印般的刻寫在我幼小的心靈上,抹也抹不去。是啊,在物質(zhì)方面,別人擁有的,我不一定擁有,爸媽總是這樣嚴(yán)格約束我。其實(shí),爸媽對(duì)我的疼愛,是任何物質(zhì)的東西所無法替代的。

            生活,第一次告訴了我,人的快樂不能靠貪幕虛榮或追求物質(zhì)的享用。

            歲月如流,十五歲的我,雖未完全脫盡孩提時(shí)的幼稚,但已不再為一件兒童玩具哭鬧了。生活不斷提醒我:要格守做人的準(zhǔn)則,要有一種嚴(yán)于律己的意志。

            有一件小事,我至今記憶猶新,那一天,老師布里了作業(yè),結(jié)果,我的作業(yè)本用完了,可作業(yè)還沒寫完,我正著急的時(shí)候,后邊的同學(xué)急忙遞給我一本,我感激地接過本子,像得到了救星,準(zhǔn)備馬上就寫。正在這時(shí),那同學(xué)叫了我一聲:“喂,先別用,你得讓我抄作業(yè)才行。”哦,我這才明白,他還有附加條件呢。他很調(diào)皮。又是我班學(xué)習(xí)最差的'同學(xué),抄襲作業(yè),是他的拿手好戲,我才不讓他抄呢?刹蛔屗u,我又寫不成作業(yè),真是左右為難。這時(shí),《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的條款閃念在腦際,照亮了我的心田!罢J(rèn)真學(xué)習(xí),按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)!蔽蚁蛩v明了理由,把作業(yè)本退還給他。生活,是你又給了我行為的準(zhǔn)則。

            生活,是你告訴了我:做人要憑良知,要完善自己的人格,就要從委婉曲折中去體味感悟。法國(guó)作家羅受·羅蘭說過:“當(dāng)一個(gè)人做享違背自己的良心時(shí),即使有實(shí)質(zhì)的收獲,也決不會(huì)快樂!

            生活給了我一次次的考驗(yàn),一次次的教益。在生活的點(diǎn)撥、導(dǎo)引下,我交出了一份份人生命題的完美答卷。投身生活,銘記生活的諄諄教誨,沿著崎嶇的小路,永攀商峰,必將到達(dá)光輝燦爛的理想之巔。

          難忘小學(xué)生活的作文 篇2

            六年了,時(shí)光匆匆流逝。一轉(zhuǎn)眼,我們就要畢業(yè)了。回想過去在學(xué)校中發(fā)生的一點(diǎn)一滴,我腦海中又慢慢的浮現(xiàn)了五年級(jí)時(shí)那一堂課。那節(jié)課,令我難忘,也令我的伙伴們難忘。也許它是我與伙伴六年來最不能忘卻的一堂課吧。

            那一節(jié)是綜合實(shí)踐課,蘇老師舉行了一場(chǎng)班級(jí)賽,我們比賽的是做水果拼盤。首先我們分好小組后,就開始了。我們小組總共有5個(gè)人,當(dāng)然也包括我啦。我們現(xiàn)在就來看看我們小組的現(xiàn)場(chǎng)直播吧:

            首先是我們組的小林,你瞧:他用他的臟兮兮“小爪子”抓起了一個(gè)胖乎乎的火龍果。然后又用拿起了一把小水果刀,將火龍果切成一塊一塊的。然后向它們把盤做花邊。嗯嗯嗯。不錯(cuò)不錯(cuò)。接下來再看看我們組的小典,他將一根黃瓜切成了片,但是---請(qǐng)各位仔細(xì)看看,他切出來的黃瓜片居然大小不一致;一會(huì)兒這會(huì)切的薄了點(diǎn),一會(huì)兒那塊又切的厚了點(diǎn)。

            唉,可憐的小黃瓜呀,命運(yùn)悲催呀。不會(huì)吧~這是我居然看見我們班的小饞貓---也就是小璇,他居然帶著小跟班小杰把我們的最后一個(gè)火龍果---用他們那獨(dú)門絕技“九陰白骨爪”給“毀容”了。“毀容”后的火龍果的下場(chǎng)當(dāng)然只有被他們吃掉了咯。唉,我估計(jì)這次是得不了獎(jiǎng)的了。作為帶頭組長(zhǎng)的我,真的感到十分無奈呀。

            不久之后。終于,所有食材都弄好了。真正的擺盤時(shí)間到了,我們首先拿了一個(gè)橘子,將它切成花瓣形,然后再花瓣與花瓣之間放上了“夾心蔬菜”,此夾心的'結(jié)構(gòu)有:黃瓜片+火龍果醬。我們弄好后將這個(gè)橘子擺在盤子的正中,然后把剩余的火龍果片結(jié)合上香蕉把橘子包圍了起來。此時(shí)的拼盤看起來還不錯(cuò)呢,我們小組的都不約而同的贊嘆道。

            到交作品的時(shí)刻了,我把我們的作品交了上去。對(duì)了,忘了說了,我們的作品名叫做:“花開富貴”。不錯(cuò)吧?

            一會(huì)兒后,結(jié)果公布了:我們組是第一!太好了。作品端下來后,我們組的“同志們”可是在那狂吃呀。嘻嘻。

            那次的水果拼盤賽可真讓我難忘呀。那是我與伙伴們最難忘的一節(jié)課了。

          難忘小學(xué)生活的作文 篇3

            六年前,作為一年級(jí)的學(xué)生我走進(jìn)了嶄新的小學(xué)。時(shí)光如梭,歲月如流,轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活就如同白駒過隙般地飛逝了,而今,我即將畢業(yè)。在離開母校的時(shí)刻,我心中充滿了深深的留戀之情。

            忘不了,學(xué)校里的每一位老師!忘不了你們那和藹可親的目光,忘不了你們的諄諄教誨。是你們用汗水哺育我們快樂成長(zhǎng),是你們用知識(shí)的甘霖滋潤(rùn)我們那渴求知識(shí)的心田。在這六年中,經(jīng)過了老師們的辛勤培育,我們不僅學(xué)到了書本上的知識(shí),打下了堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)功底,而且懂得了很多做人的道理。

            忘不了,親愛的同學(xué)!忘不了我們之間的情誼,更忘不了我們朝夕相處的時(shí)光。回首以往,是一個(gè)多姿多彩的昨天。昨天,有我們?cè)诳紙?chǎng)上的奮斗;昨天,有我們?cè)谇驁?chǎng)上的.競(jìng)爭(zhēng);昨天,有我們?cè)谡n堂上的爭(zhēng)論;昨天,有我們?cè)诤铣械母杪。是啊,多么值得回憶的昨天,我忘不了?/p>

            忘不了,這六年的校園生活!每天清晨,同學(xué)們按時(shí)到校,進(jìn)行早讀;早操鈴一響,同學(xué)們迅速站齊,依次下樓;上課時(shí),同學(xué)們認(rèn)真聽講,積極舉手發(fā)言;放學(xué)后,操場(chǎng)上活躍著同學(xué)們運(yùn)動(dòng)的身影。一年一度的校運(yùn)會(huì)更是精彩。各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中,場(chǎng)邊同學(xué)們的加油聲、歡呼聲震耳欲聾,場(chǎng)上比賽選手們遵守規(guī)則、力爭(zhēng)第一,堅(jiān)持著友誼第一,比賽第二的原則,仿佛正在舉辦著一場(chǎng)小型奧運(yùn)會(huì)。這就是我熟悉的校園生活。

            啊!多么精彩的小學(xué)生活,你帶給我多少快樂,多少收獲,我將永生難忘!

          難忘小學(xué)生活的作文 篇4

            今天早上我高高興興地哼著小歌,輕快的跳著,像一只自由的小鳥往興趣班走著。“唧唧,唧唧”這種悅耳的叫聲傳入了我的耳朵,我的注意力不由的被那叫聲吸引過去。呀!是一群可愛的小鳥 !它們?nèi)淼S色,小嘴巴是鮮紅鮮紅的,尾巴則有多種顏色。翅膀不時(shí)拍一拍,可愛極了!但是,它們是被困在籠子里的',有一些不停的用身子撞著那個(gè)小小籠子。

            我頓時(shí)明白了,那個(gè)站在旁邊的大叔叔不顧小鳥的自由,狠心地讓小鳥失去自由,然后自己通過這些小鳥賺這些違背良心的錢。一股無名的憤怒火正從我心上涌上來,我是多么想要幫助這些無 助的小鳥!但我沒這個(gè)能力,我沒有這么多錢!我正打算走,突然我發(fā)現(xiàn)我今天出門時(shí)帶了2塊錢,于是我走上前去問那位叔叔多少錢一只?他說,要3元錢。還差一元!還差一元我就能挽救一只小鳥 的自由!我又想到,我出門前爸爸給了一元錢給我買早餐,我可以用它來買一只小鳥!但這時(shí),我的肚子抗議了!是!這是我的早餐錢,但我又想了想,犧牲一頓早餐,就可以挽救一只小鳥的生命, 值得!于是,我不管肚子的抗議,想都不想掏出那3塊錢說:“買一只小鳥。”那個(gè)大哥哥給了我一只,我摸摸它那滑順的羽毛,把臉靠近它的身體。突然把手往天上一拋,小鳥頭也不回飛走了。

            這個(gè)早晨真難忘!

          難忘小學(xué)生活的作文 篇5

            學(xué)校的天,依舊是那樣的藍(lán);學(xué)校的水,依舊是那樣的清。我坐在石階上,一會(huì)兒望著天,一會(huì)兒望著水。我突然想到:我們真的要離開了嗎?

            這校,卻有些變化了:鳥兒發(fā)出傷哀的鳴聲,花草隨著風(fēng)飄蕩,教學(xué)樓也似乎變暗:一切都變慢了,難道一切都在送我們走完這最后的小學(xué)生涯嗎?我似乎哭了:時(shí)間,你就不能再等我那幾分鐘,甚至幾秒鐘嗎,讓我多看一看?我拾起一塊小石子,向水里砸去:“撲通!”一陣陣波紋微微散去,只留下一片片嫩葉正隨著波紋漸漸蕩向遠(yuǎn)方……

            這人,是那么使人留戀。坐在這間寬敞的教室里,看著一張張可愛的臉,看見大家舉著的手一左一右地晃動(dòng),都是多么想老師請(qǐng)他回答問題呀!

            在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們大家齊心協(xié)力地?fù)魯×俗顝?qiáng)的對(duì)手,最后奪得了冠軍;在體育課上,我們被老師罰跑二十幾圈,最后一個(gè)個(gè)都累得癱倒在地;在語文課上,我們的老師給大家?guī)礤佺P,為大家做出一頓香噴噴的'蛋炒飯,在老師的指導(dǎo)下,大家都妙筆生花,最后寫出了一篇篇令人稱道的好文章……回想起來,我都要感慨萬分,好像是昨天才發(fā)生一樣。

            我們的媽媽——唐老師,我們即將分別了,您也即將接下一屆的學(xué)生了,您一定會(huì)想起我們,如果想我們啦,我們就再回來看您,無論您走在哪里,我們之間的心橋永遠(yuǎn)都是推不倒的!

            即將離去,我才發(fā)現(xiàn)時(shí)間的珍貴;即將離去,我才明白友情的重要;即將離去,我才感受到小學(xué)時(shí)光的美好……

          難忘小學(xué)生活的作文 篇6

            “十年寒窗苦讀”這句話是來形容學(xué)習(xí)階段學(xué)生的不易和辛苦。但是這句話不適合用在我們這個(gè)時(shí)代的讀書人,因?yàn)槲覀冊(cè)谛W(xué)生涯是快樂的,不像古代那樣無味。

            這六年地小學(xué)生涯,給我留下了深刻的印象。有苦、有甜、有笑、有淚,有努力、有收獲,有付出、有成果。最讓我難忘的是老師的`教育方式。我們的數(shù)學(xué)老師牛老師雖然課上嚴(yán)厲,但是課下仍跟同學(xué)們有說有笑。我們的語文老師曹老師上課,有開心的地方老師就與同學(xué)們一起開心。但是笑一會(huì)就行,不然就影響到上課了。

            再回想起那“元旦晚會(huì)”。大家歡聚一堂,不分學(xué)習(xí)好壞,不分老師同學(xué),都一同看節(jié)目、做游戲、發(fā)禮物、切蛋糕。每當(dāng)這時(shí),老師也會(huì)與我們一起開懷大笑。

            再回想起這些事情,又是多么懷念,多么地不舍得離開這個(gè)記憶與知識(shí)的殿堂。但是時(shí)間就是這么毫不留情,奪走了我最寶貴的歲月。

            在過去的日子里,老師教我們?yōu)槿颂幨,現(xiàn)在我還銘記于心。老師授予我們的知識(shí)還縈繞耳畔,老師為了我們失去的青春更是無以為報(bào)。

            感謝同學(xué)的關(guān)心與幫助,感恩老師春雨般的教導(dǎo)。甚是有幸,能在樸園小學(xué)與老師同學(xué)一起渡過這段美好的小學(xué)生涯。

          難忘小學(xué)生活的作文 篇7

            光陰似箭,日月如梭。六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝。我們就要告別親愛的同學(xué),敬愛的老師,美麗的母校。但我永遠(yuǎn)也忘不了老師的金玉良言和諄諄教誨,忘不了同學(xué)之間的那種友誼,那種親情。在風(fēng)風(fēng)雨雨的六年里,我們始終魂系母校。是你們——親愛的老師和同學(xué)讓我明白了:只有努力學(xué)習(xí),全面發(fā)展,才能追趕新的時(shí)代;只有執(zhí)著的追求,風(fēng)雨兼程,才會(huì)坦然面對(duì)眼淚和笑臉。

            忘不了,敬愛的老師,當(dāng)我第一次邁進(jìn)教室的時(shí)候,我就看到了您——于老師,您那慈祥的面容使我一下子就喜歡上了您。在以后的日子里,您帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋中共同拼搏,共同進(jìn)取,從點(diǎn)橫,豎撇到加減乘除;從天上樂園,到海底世界;從當(dāng)今社會(huì)到遙遠(yuǎn)歷史是老師用關(guān)懷和微笑傳送這信念和力量?墒窃谶@人才輩出的社會(huì)里,老師卻常常被人忘卻。老師給社會(huì)培育出了一批批人才,而向社會(huì)索取的又極少極少,這是多么偉大的奉獻(xiàn)精神啊!加減乘除,算不盡您做出的奉獻(xiàn)!詩詞歌賦,頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)甘露,澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉,潤(rùn)育我們情操的美果。在這即將離別的.時(shí)刻,獻(xiàn)上我們深深地祝福!

            忘不了,親愛的同學(xué),在這六年來,我們共同學(xué)習(xí),共同玩耍,互幫互助,一起分擔(dān)痛苦,共同分享快樂。但是這一切都將會(huì)變成回憶,我們就要分開了。但我永遠(yuǎn)也忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光,忘不了我們結(jié)下的深情厚誼。我相信,無論命運(yùn)把我們帶到何方,友誼的紐帶總會(huì)把我們緊緊扣連。

            忘不了,美麗的母校,在六年的小學(xué)生活中,你用那像慈母一樣甘甜的乳汁滋潤(rùn)著我們。在這里,我們受到嚴(yán)格的教育;在這里,我們養(yǎng)成了發(fā)憤圖強(qiáng)、團(tuán)結(jié)友愛、遵守紀(jì)律的好作風(fēng)。在這里,我們學(xué)會(huì)了畫畫、寫字、寫作、唱歌您讓我知道了知識(shí)的瓊漿,智慧的力量,做人的道理,親情的偉大

            敬愛的老師,親愛的同學(xué),美麗的母校,我們就要分開了,我想:我們每一個(gè)人都不會(huì)忘記在這六年里,我們腳踏同一塊土地,頭頂同一片藍(lán)天。在這六年里,我傾熱血為江河,以信心筑船,證明自己便是遠(yuǎn)方的船標(biāo)燈。我們永遠(yuǎn)忘不了在這六年中所發(fā)生的一切。

            再見了,親愛的老師,我永遠(yuǎn)也忘不了您對(duì)我的諄諄教導(dǎo);再見了,親愛的同學(xué),我永遠(yuǎn)忘不了我們之間的友誼;再見了,親愛的母校,我的心將永遠(yuǎn)和你在一起!

          難忘小學(xué)生活的作文 篇8

            轉(zhuǎn)眼間,五年的小學(xué)生活即將畫上句號(hào),五年來可謂五味俱全。

            第一味酸

            還記得那次拔河比賽,我們信心滿滿,第一志在必得。不過沒想到我們拼盡了全力,只取得了第二,雖然老師不斷地安慰我們,但心里還是酸酸的,眼淚還是在眼眶里打轉(zhuǎn)。

            第二味苦

            說到苦,就應(yīng)該屬上一次的隊(duì)形隊(duì)列比賽了,平時(shí)我們做操,隊(duì)形隊(duì)列,動(dòng)作不到位,不整齊。為了提高我們的水平,老師訓(xùn)練我們一令一動(dòng),動(dòng)作必須做到位,為了達(dá)到要求,我們一遍遍的訓(xùn)練,汗水濕透了衣服,練的腰酸腿痛,本以為天天做的事情,沒想到要做好,還真需要下一番苦功夫。

            第三味辣

            有一次我們?nèi)ゾC合樓上信息課,這可是我們的最愛,我們興奮的狂奔而去,全然把班主任交待的輕聲細(xì)語,排隊(duì)慢行的規(guī)定拋之腦后,結(jié)果被執(zhí)勤老師逮個(gè)正著,全校通報(bào)批評(píng),看到自己的名字出現(xiàn)在違紀(jì)屏幕上,臉上覺得火辣辣的'。遵守規(guī)則,是對(duì)自己負(fù)責(zé)。

            第四味甜

            雖然學(xué)校生活,五味雜陳,但還是甜字居多,課間各種游戲活動(dòng),讓我們盡情玩耍,最高興的就數(shù)學(xué)習(xí)成績(jī)不斷的進(jìn)步,不斷地受到老師的表揚(yáng),尤其是解決一道別人都解決不了的難題,那感覺,簡(jiǎn)直比蜜還甜。

            這些味道伴隨著我的成長(zhǎng),成為我難以忘卻回憶,讓我回味無窮。

          難忘小學(xué)生活的作文 篇9

            小學(xué)六年發(fā)生的事,記憶中的人猶如天上的繁星,數(shù)也數(shù)不清。然而,這顆最亮的星,記錄的是老師對(duì)我們施展的三種奇特招式。

            第一招:殘忍

            “咳咳”老師進(jìn)班級(jí)門前必做的。只見老師扳著一張臉,手里拿著幾個(gè)同學(xué)的作業(yè)本。哎呀媽呀!原本萬里無云的天空,由于老師的'到來變得烏云密布,伸手不見五指!巴跗逯,上來!”老師的語氣里透出一股陰森的氣息。只見王棋智慢吞吞地走上講臺(tái),好不容易走到了講臺(tái),只見老師手里的棒子向王棋智的手心打去,痛得他“嗷嗷”直叫。打完之后,老師又把他作業(yè)本給撕了,還叫他重新買一本新的,重新重頭補(bǔ)好。哎!老師這招夠狠。

            第二招:溫柔

            早上,前幾天考試的試卷發(fā)下來了,我一看,才考了90分。原本以為老師會(huì)把我罵得狗血噴頭,沒想到,老師竟然將我叫到講臺(tái)邊,將一道道錯(cuò)誤的題講解給我聽,當(dāng)時(shí)我嚇得腿都軟了。同學(xué)們都以為老師改脾氣了,于是就在課堂上大吵大鬧。結(jié)果就是,天真的他們一個(gè)個(gè)被老師逐出了教室下課還被老師叫到辦公室,吃了一盤“竹筍炒肉絲”,真是江山易改,本性難移啊!

            第三招:獅吼

            呀呀呀!班級(jí)有同學(xué)沒完成作業(yè),于是老師要發(fā)出大招了:獅吼!澳阍趺礇]寫作業(yè)?昨天干嘛去了?把作業(yè)給我補(bǔ)好,沒補(bǔ)好久不能回家吃飯!”這聲音差點(diǎn)把耳朵給震聾了,老師喊完后,滿臉通紅。那個(gè)之前沒有完成作業(yè)的同學(xué)只好利用下課時(shí)間把作業(yè)補(bǔ)好。把作業(yè)補(bǔ)好后交到老師手中,老師又在他耳邊狠狠批評(píng)了他一頓。

            雖然,老師有時(shí)候是“殘忍”了點(diǎn),但是為了我們,老師每天都工作到深夜。為了我們,老師有時(shí)帶病也堅(jiān)持給我們上課;為了我們,老師不辭辛勞地改作業(yè)小學(xué)生活即將結(jié)束,老師對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)我也將銘記于心,不會(huì)忘懷。千言萬語只匯成一句話:老師,您辛苦了!

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