[必備]實(shí)用的活動的作文9篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的活動的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動的作文 篇1

　　今天，我參加了上海親子活動一日游。

　　在車上，同學(xué)們歡聲笑語，像一群嘰嘰喳喳亂叫地小鳥。而且我們班同學(xué)周軼卿的生日就在今天，我們大家為他唱生日歌。

　　到了上海，我們先觀看宏偉的'東方明珠塔，在東方明珠塔附近都是一些比較高大的建筑。

　　看完東方明珠塔，坐上車，我們又來到了上�？萍拣^�？萍拣^里有許多區(qū)域，比如動物樂園、蜘蛛展、地球家園等等，里面還有4D影院呢！要是時間允許的話，我會在里面看個夠。

　　光陰似箭，時間過的可真！我們還沒來的及走遍整個科技館。就到了下三點(diǎn)半，我們就依依不舍地離開了科技館。在晚霞的陪伴下，我們踏上了回杭的旅程。Good bye上海，有機(jī)會我一定還會來上海參觀哦！

活動的作文 篇2

　　終于等到了這一天，這考驗(yàn)我膽量和口才的一天，這一天就是充滿氣氛的義賣活動的日子。

　　剛進(jìn)校門，我就找到了自己班的攤位。我決定首先去游賣，希望能賣掉我的珍藏品——一套十二生肖剪紙�？墒�，在游賣時，我卻碰到了許多困難。詢問了好幾個人，都因?yàn)椴豁樠刍騼r格高而紛紛推辭，還有人連瞟都不瞟一眼。我十分沮喪，原來不是每個人都識貨，好東西也沒有想象中那么好賣。好在這時，我們班的李潛力媽媽對這套剪紙有興趣，把它買了下來。邁出了第一步，我的心情頓時開朗起來。接著我還和黃靖凱、李濠、李潛力組成一個小隊(duì)，帶著果凍、豬肉干等各種零食去叫賣，陸陸續(xù)續(xù)也得了不少的錢呢！

　　游賣了一會兒后，我準(zhǔn)備回到攤位上去賣東西。剛開始，我只拿單個東西賣，人來的不多。我就想到買一送一的方法。果然，人一個接一個，我都應(yīng)接不暇了，心里別提有多高興了！

　　東西賣了大半后，我想出動逛逛，買點(diǎn)對自己喜歡的東西。于是，我在個個攤位不停搜索，終于找到了三本對我有益、適合我看的書，并一一買了下來。

　　最后，我還和媽媽去了拍賣區(qū)，這也讓我了解了拍賣的全過程：先介紹作品，再出底價，然后是競拍，最后是定價。拍賣的作品有山水畫，書法作品還有紀(jì)念幣。最美的這幅畫，有人報(bào)價4500元，真是為義賣奉獻(xiàn)了很大的愛心呀！

　　義賣活動接近尾聲，但攤位上還有一些沒有賣的小書，我們想清空所有攤位上的東西，就來了一個大削價，1元一本地大甩賣。這樣，東西一搶而空，我們大家都欣喜若狂。最后，家長們點(diǎn)了一下錢，我班共捐出20xx元，也算是很不錯的結(jié)果了！但等一切清空后，義賣活動也結(jié)束了，真有點(diǎn)意猶未盡。

　　今天的.義賣活動，既讓大家增加了閱歷，又奉獻(xiàn)了自己的愛心，還得到了自己喜歡的東西，真是一舉多得。我希望下次的義賣活動也如今年這么精彩，快樂！

活動的作文 篇3

　　“祖國在我心中”，每當(dāng)想起這句豪邁壯烈的誓言，我就想起了那節(jié)活動課時發(fā)生的事，那畫面至今還浮現(xiàn)在我的腦海。

　　那還是在我上四年級的時候。

　　一個星期四的下午，老師說明天上語文課的時候要以“祖國在我心中”為主題，開展一次語文活動，來抒發(fā)我們對祖國的熱愛之情。以小組為單位，策劃各組的活動方案，可以采取演講、朗誦、講故事、演課本劇、編制圖畫或攝影作品集、辦手抄報(bào)等不同的方式，表達(dá)自己的情感，每個小組組長來分配任務(wù)。

　　老師一布置完這個作業(yè)，同學(xué)們便熱火朝天地忙開了，干什么的都有，大家使出全部精力，各想妙方，拿出看家本領(lǐng)，為了在明天的活動上展現(xiàn)出自己的優(yōu)秀作品。班里氣氛氣場熱烈，真是熱鬧非凡呀！

　　活動課開始了，語文老師把 “祖國在我心中”這幾個大字工工整整地寫在了黑板正中央，然后做了裝飾，顯得特別美觀。然后，老師便宣布活動開始。于是同學(xué)們便一個個積極舉手，馬上就像要把自己準(zhǔn)備的作品張現(xiàn)在大家的眼前。制作手抄報(bào)的辦的版面清晰，畫的畫也非常有意義，還特別漂亮；講故事的講得是娓娓動聽，不僅流利順暢、吐字清晰，而且感情豐富，牽動著我們的情緒，同學(xué)們聽著故事，仿佛感受到了我們中國那時所受的'恥辱，感受到了英雄的無畏；演課本劇的的演得惟妙惟肖，把人物的形象發(fā)揮到淋漓盡致……每一組同學(xué)表演完后，臺下都響起了雷鳴般的掌聲。最后，語文老師做一總結(jié)后，這次語文活動便結(jié)束了。

　　通過這次活動，我不僅學(xué)習(xí)到了許多知識，還鍛煉了我的膽子，培養(yǎng)了我的口才，提高了我的道德修養(yǎng)，也體會到了以前祖國的艱難，我一定會好好學(xué)習(xí)，讓祖國更加繁盛富強(qiáng)。

活動的作文 篇4

　　今天，我和爸爸去越秀公園參加學(xué)校慶�！傲�一”親子定向活動。來到公園門口已經(jīng)有同學(xué)完成任務(wù)拿著老師送的兒童節(jié)禮物要離開了，我趕緊研究一下地圖確定行走的路線。我決定先去五羊塑像，然后去北秀歌舞臺，終點(diǎn)是鎮(zhèn)海樓。

　　第一站我們來到五羊塑像，我很快的'找老師蓋了印章。爸爸說：“照個相留作紀(jì)念吧。”我高興的答應(yīng)了。照完相后我們就向北秀歌舞臺出發(fā)，一路上我繞了很多路也找不到那里，最后停下來打開地圖認(rèn)真的看清方向，經(jīng)過努力我們終于在三點(diǎn)鐘到達(dá)了北秀歌舞臺，因?yàn)槲覀円�在三點(diǎn)十五分到達(dá)鎮(zhèn)海樓，所以找老師蓋完章后又勿匆忙忙的向鎮(zhèn)海樓出發(fā)了。這次我們很順利就來到鎮(zhèn)海樓，找老師蓋上最后一個印章，還收到一份六一兒童節(jié)的禮物。

　　這次的活動我覺得太有趣了，好像玩迷宮一樣，我還學(xué)會了看地圖認(rèn)方向，真是一舉兩得。

活動的作文 篇5

　　十月十三日是我們少先隊(duì)員的節(jié)日，下午我們在學(xué)校里舉行了一次慶祝活動。大家排著整齊的隊(duì)伍來到操場上參加了少先隊(duì)檢閱儀式。當(dāng)我聽到一年級少先隊(duì)員代表講話時，我就想起了自己在一年級掛上紅領(lǐng)巾時那無比激動的.時刻，真是讓人懷念啊!

　　接下來我們還觀看了精彩的文藝演出。最讓我印象深刻的是我們?nèi)�年級的�?jié)目!老師們敲著鑼鼓，氣勢磅礴，同學(xué)們專心致志地扭著喜慶的秧歌，有節(jié)奏地敲打著小鼓，一條條彩帶在大家的手中舞動，場面多么歡樂。

　　今年的隊(duì)?wèi)c活動讓同學(xué)們的才藝淋漓盡致地發(fā)揮，校園里，到處都洋溢著同學(xué)們歡樂的笑聲。

活動的作文 篇6

　　本周五是快樂的一天。因?yàn)槲覀儗W(xué)校進(jìn)行了一年一度的童樂市場活動。我們都很喜歡童樂市場，因?yàn)樵谀抢镂覀兛梢再I到各種各樣新奇的東西。還有一些美食。想到這，我就垂涎三尺了。我們班同學(xué)都興奮極了，一到學(xué)校就開始了交流。在上午課間的'時候，同學(xué)們就迫不及待地進(jìn)行了部分交易。

　　下午三點(diǎn)童樂市場在操場上正式開始了。頓時，操場上各種叫賣聲、討論聲，此起彼伏。大家都忙的不亦樂乎。我們組先擺好招牌，再把我們的商品整理分類，擺整齊。我們幾個小朋友一起大聲吆喝，但遲遲沒有生意。于是我打算出去淘淘寶。我來到了美食區(qū)，這里有各種各樣的美食。有熱奶茶、壽司、餅干等等。我總共花了八元買了一份不尋常的美食。大家猜到是什么嗎？是一份咖哩雞肉飯。它與其它食品不同的是，它是一份主食�？谖兑埠芴貏e，甜甜辣辣的，特別美味。

　　后來我回到自己的攤位，我發(fā)現(xiàn)我的東西還沒賣出去。頓時覺得一直大烏鴉從我頭頂飛過，而且還在叫喊呱呱呱呱這時終于有一位小朋友來到我們這并看中了我的蜘蛛俠娃娃。我馬上開始推銷，以三元一個的價格賣了出去。接著我又賣出去了兩個香包和一個娃娃總計(jì)十元。

　　這次童樂市場的活動，讓我收獲滿滿，有買的也有賣的，這讓我非常有成就感。

活動的作文 篇7

　　三月是一個萬物復(fù)蘇的季節(jié)，也是一個讓人心里蘇醒讓人勞動的季節(jié)。之所以這么說，是因?yàn)槿�月是學(xué)雷鋒月。最近，我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)轟轟烈烈地開展“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”主題活動。

　　在我們班開展了“1幫1”學(xué)雷鋒活動，一些英語成績差的同學(xué)，在這次活動中，學(xué)習(xí)上取得了很大的進(jìn)步�！坝枞嗣倒�，手留余香”，無論是“師傅”還是“徒弟”大家都很快樂。劉智慧高興地對我說：“以后我就不用給班級拖后腿了。”巴羽欣欣慰地說：“這樣我的“徒弟”就不會為英語發(fā)愁了�！泵慨�(dāng)上英語課的時候我的幫助對象——陳樂樂就搬著椅子坐在我身旁，只要他不會我就耐心地給他講，直到會了為止。如果他不認(rèn)真聽講的時候，我就對他說：“把這句話抄十遍翻譯五遍。經(jīng)過一段時間，他的英語成績有了顯著提高。雖然在幫助同學(xué)的時候我會得到獎勵，但是對于我來說，他的進(jìn)步才是我最大的快樂。大家用真情至愛，奏響了一曲動人的歌。我們不正是雷鋒的傳人嗎？

　　還有我們的老師，他們夜以繼日地工作，不知批改過多少作業(yè)，不知少休息了多少個夜晚。在他們的教導(dǎo)下，我們懂得了怎樣做一個有抱負(fù)的人，一個高尚的人，一個有道德的人，一個有益于人民的人；在他們的悉心教導(dǎo)下，不知道有多少人走上了成功的道路。我校的農(nóng)民工子女藝術(shù)團(tuán)，在老師的.精心指導(dǎo)和培養(yǎng)下一舉拿下了“全國農(nóng)民工子女小荷舞蹈大賽”金獎，《逗虎》節(jié)目傾注了老師很多心血。是啊，他們熱愛自己的工作，付出了全部，回報(bào)的也總是別人的快樂�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。他們正如一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，我們辛勤的園丁不也正是雷鋒的傳人嗎？

　　學(xué)校還召開了主題班隊(duì)會、升旗儀式，舉辦了講雷鋒故事大賽，通過這些活動讓我們小學(xué)生傳承雷鋒精神，潛移默化地影響身邊的人，從小形成良好的人生觀、價值觀�！�

　　我想：現(xiàn)在我們的力量很小，不可能向雷鋒叔叔一樣背老奶奶，但是我們可以背起好好讀書，將來報(bào)效國家的任務(wù)。

活動的作文 篇8

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為鞏固“教學(xué)效益年”活動成果、促進(jìn)作文教學(xué)，形成作文有效教學(xué)的重要性和必要性的思想理念，激發(fā)學(xué)生作文興趣，培養(yǎng)良好的'作文習(xí)慣，學(xué)校將組織參加第九屆“葉圣陶杯”全國中學(xué)生新作文大賽。

　　二、組織機(jī)構(gòu)：

　　組長：陳緒海主任

　　成員：七年級：汪紅英組長

　　八年級：彭清芬組長

　　九年級：柯前進(jìn)組長

　　三、活動方式：

　　1、主導(dǎo)思想：倡導(dǎo)在實(shí)際生活中體會和培養(yǎng)審美意識，把自然風(fēng)光、文物古跡、風(fēng)俗民情、國內(nèi)外大事以及日常生活等作為作文素材；鼓勵用自己的眼睛去看，用自己的思維去想，還原千姿百態(tài)的生活，還原與眾不同的夢想；強(qiáng)調(diào)寫什么，關(guān)注什么，如何寫出新意，強(qiáng)調(diào)作文對生活、對生命、對人文素質(zhì)和健全人格培養(yǎng)的意義。要求：文體不限，不少于600字。

　　2、組織方式：各年級組自行舉行作文預(yù)賽，題目見征文擬題，選拔5名選手，由學(xué)科組將優(yōu)秀作品于10月21日前上交陳緒海主任，在茗中校慶網(wǎng)站發(fā)表；10月23日（星期六）按七年級30名，八年級30名，九年級40名的選手名單參加決賽，題目由教導(dǎo)處擬定，優(yōu)秀選手將參加第九屆“葉圣陶杯”全國中學(xué)生新作文大賽。（歡迎各位教師參與推薦優(yōu)秀作品）。

　　四、獎勵方式：

　　1、決賽選手由學(xué)校教導(dǎo)處進(jìn)行獎勵，學(xué)生設(shè)物質(zhì)獎，指導(dǎo)教師設(shè)獎金。

　　2、七年級、八年級、九年級各設(shè)5個一等獎、8個二等獎。

　　3、獎勵金額：一等獎20元，二等獎10元。

　　五、監(jiān)考閱卷安排：

　　1監(jiān)考：汪紅英、彭清芬、柯前進(jìn)

　　2閱卷：

　　七、八年級：柯前進(jìn)

　　七、九年級：彭清芬

　　八、九年級：汪紅英

活動的作文 篇9

　　今天的活動課本來是蔡老師管的，可是，蔡老師不在，所以，她和美術(shù)王老師換了一節(jié)課，這節(jié)活動課由王老師來上，他讓我們在操場上自由活動。

　　我和一些同學(xué)和以往一樣，玩起了“捉人躲貓貓”的游戲。說是捉人躲貓貓，其實(shí)就是繞著跳高的器材玩捉人的游戲，不過，比這要更難一些——這是要蹲下來跑的，因?yàn)檫@樣可以出其不意地捉住 別人，更加刺激。我們先石頭剪子布，史蘭柯輸了，所以史蘭柯先來捉。開始游戲了，我們先在對面對面蹲下來，監(jiān)視兩邊的“敵人”。過了一會兒，另一邊傳來了一個聲音“啊——”我們聽到了這個 聲音，就像受到了驚嚇的人似的，不顧一切地往前跑。史蘭柯跑得太快了，再加上我們是一群人，擁擁擠擠的'，根本跑不快，不一會兒，跑在最后的張雨妍就被史蘭柯給抓住了，還被她給“生吞活剝” 了——張雨妍就像一頭小獅子一樣，還在跑，并且被史蘭柯死死地拽住了。張雨妍只好認(rèn)輸，乖乖就位。她先假裝往左邊跑，嚇得我們都向另一個方向跑去，我覺得不對勁，就偷偷過去看，正巧看到張 雨妍正在往那邊跑，就向大家大聲喊道：“大家注意！張雨妍往那邊跑了！”大家聽了我的話，都轉(zhuǎn)過頭了，朝我這邊拼命跑來。張雨妍也覺得形勢不妙，往我這邊跑 。眼看我就要被兩面夾擊了，我機(jī) 靈地往后一跳，僥幸地躲了過去，而張羽慧這只“替罪羊”卻替我被張羽慧捉住了。后來，我們由玩了幾局，就去玩捉迷藏了。我和張雨妍、尤蘊(yùn)琪一直躲在柱子后面，一直沒有被找到。后來，下課了 ，我們都只好戀戀不舍地走回了教室。

　　這節(jié)活動課實(shí)在是太有趣了！

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