校園的樹作文實(shí)用（3篇）

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的校園的樹作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

校園的樹作文 篇1

　　在我們學(xué)校的一角立著一棵高大的懸鈴樹。

　　這棵懸鈴樹在我們的校園已經(jīng)矗立了幾十年了，它散發(fā)出淡淡的清香，樹皮是咖啡色的。懸鈴樹正在茂盛的時(shí)期，好像在把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇的上面；不留一點(diǎn)縫隙。那翠的顏色明亮的照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命力在顫動(dòng)。

　　我用手摸了摸樹皮，感到特別的粗糙，我仔細(xì)看了看樹皮，發(fā)現(xiàn)上面凹凸不平，有許多小裂縫，它非常粗壯，要好幾個(gè)同學(xué)才能圍住它。到了秋天，它結(jié)出的.果實(shí)特別像小鈴鐺。懸鈴樹因此得名。

　　下課后有許多同學(xué)手拉著手圍著懸鈴樹轉(zhuǎn)圈，向它說著上課的喜、怒、哀、樂，小朋友們說的很開心，懸鈴樹也聽的很認(rèn)真。還有好幾個(gè)同學(xué)把懸鈴樹圍起來，把耳朵貼在它那粗糙的樹干上，聽它會(huì)對(duì)我們說些什么。

　　這棵懸鈴樹像一位忠實(shí)的衛(wèi)士，長(zhǎng)期守護(hù)著我們的校園。

校園的樹作文 篇2

　　校園一角----白楊樹 ，在我們學(xué)校小學(xué)部的教學(xué)樓前有一塊操場(chǎng)。在操場(chǎng)的兩邊各有一排白楊樹：

　　白楊樹的主干和支干都是直的。它的葉子像顆/心’：它的生長(zhǎng)速度較快“現(xiàn)在已有三：四層樓那么高了‘

　　到了春日’白楊樹長(zhǎng)出新的枝條“被春姑娘抽出細(xì)小嫩綠的葉子“像穿上綠色的新衣裳似的、美麗極了;

　　到了夏日"白楊樹的枝葉長(zhǎng)得郁郁蔥蔥"在課間我們常在樹蔭底下賽跑”唱歌。游戲/它像一把大陽傘似的'為我們遮擋強(qiáng)烈的太陽光”

　　到了秋日‘白楊樹的葉子都枯萎了“隨著秋風(fēng)的陣陣吹過“心形的黃葉落得滿地都是;踩在厚厚的'落葉上“仿佛昌站在海綿上非常柔軟‘風(fēng)把地上的黃葉吹起來。好像一群黃色的小飛機(jī)飛起來了“非常壯觀”

　　到了冬日,黃葉落盡;白楊樹赤裸裸的，我真擔(dān)心它是否會(huì)被凍壞’來年春日是否還會(huì)長(zhǎng)出綠葉，

　　挺立在操場(chǎng)邊上的這些白楊樹、是我們校園生活的見證"它們伴隨著我們一起成長(zhǎng),我愛它們，

校園的樹作文 篇3

　　如今的校園，對(duì)于我來說無比親切，就如同自己的'家一樣，不過，最令我難忘的就是綜合樓前靠向操場(chǎng)的那棵火炬樹。

　　這棵火炬樹是我上一年級(jí)時(shí)，一年級(jí)的老師和幾位學(xué)生代表一起親手種下的。當(dāng)時(shí)，一年級(jí)的全體學(xué)生在這棵火炬樹前敬了一個(gè)端莊的隊(duì)禮，并且嘴里還說著“星星火炬，代代相傳”，這棵樹已經(jīng)陪伴了我六年，每天上學(xué)放學(xué)都可以看見它，你說我們之間難道不產(chǎn)生感情嗎？

　　記得剛種下時(shí)，火炬樹沒有現(xiàn)在這么茁壯、也沒有現(xiàn)在這么“成熟”，不知這個(gè)火炬樹經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，可是它沒倒下，仍然和我們一起茁壯成長(zhǎng)。

　　再過不到一個(gè)月，我們就要畢業(yè)了，真希望火炬樹能和我們一起畢業(yè)��！

　　火炬樹，我向你保證，每年我都會(huì)來看望你，給你澆水，讓你茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成一棵參天的火炬樹。十年后，我希望看到一棵經(jīng)歷任何風(fēng)雨而不倒下，能繼續(xù)茁壯成長(zhǎng)的火炬樹。

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