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(集合)想象的作文9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的想象的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
想象的作文 篇1
未來的教室一切都由電腦指揮，既安全，又方便。
到了大門前有一個指紋按印區(qū)和密碼區(qū)，必須要按對密碼和輸入正確的指紋，即使你知道密碼，但指紋按印區(qū)里沒有你的指紋信息，大門也是無法打開的，只有主人下達(dá)同意的命令，大門才會打開。
進(jìn)去里面你會感覺很舒適，當(dāng)然，空調(diào)也是受電腦指揮的，窗外有個風(fēng)向標(biāo)，會隨時把天氣情況等一些數(shù)據(jù)資料傳送到電腦里，電腦會根據(jù)天氣冷熱控制空調(diào)，冬天是暖風(fēng)，夏天是冷風(fēng)。
上課了，老師帶著一個特殊的`帽子上課。每個課桌上都有一個微攝像機(jī)，可以把誰在說話，誰沒有認(rèn)真聽講等一些數(shù)據(jù)傳送到電腦里，電腦再把這些數(shù)據(jù)傳到老師戴的帽子里。這樣，老師就能準(zhǔn)確地知道每個同學(xué)上課的情況。
黑板也是受電腦指揮，老師說的所有重點(diǎn)都會快速整潔地抄到黑板上，可以永久保存起來，直到主人把那個不用的重點(diǎn)刪除。
一旦有人進(jìn)來，電燈就會亮起來，給同學(xué)們服務(wù)。如果有電燈沒有電，它也會自動充電，只需要5秒鐘就好了。等到所有人都走了，電燈也會自動關(guān)閉。
控制的電腦全部設(shè)在“暗處”，在教室見不到，它們互相合作連接，以便對環(huán)境作出綜合判斷，為主人提供舒適的生活條件。
想象的作文 篇2
人類在地球上出現(xiàn)后,冰的世界就只有南極和北極了,可是前幾天,不得不讓我稱贊冰河世紀(jì)重現(xiàn)了。
那天下午,天降大雨,雨中還帶著小雪,可憐的雪娃娃剛落到地上就被雨無情地吞掉，結(jié)冰了！無論是柏油路還是屋頂,只短短的`幾個小時,整個黑山都被銀白色的冰晶給罩上了,真是讓人“哭笑不得"”，哭讓人想起了摔跤,笑又讓人想起了滑冰。
第二天一早,剛剛從睡夢中醒來的我,被眼前的一切驚呆了.雪已經(jīng)停了,只有那冰更厚,更平,更亮了.天地間容光煥發(fā),變得更加晶瑩、剔透。我粉奮地抓起衣服，風(fēng)風(fēng)火火沖到樓下，真讓我想起了冰城——哈爾濱。來到院門口，發(fā)現(xiàn)今天的車都有點(diǎn)特別，比蝸牛爬得還慢。我納悶了：“既然走比坐車快，那些懶人為什么還要坐車？”“啊嚏——”我打了一個大噴嚏，我想，這么冷的天氣北極熊都能來玩了吧！路上的行人都心驚膽顫，慢慢地，一步一步地往前走，真像最古老的機(jī)器人。其實(shí)，也算上不是走，應(yīng)該是蹭才對。而我們天真無邪的小孩哪里想著摔跤？三步化做兩步做出溜冰的動作往前高速滑行，要是世界永遠(yuǎn)都是這樣該多好��！
雖然“冰河世紀(jì)”只能維持短短的幾天，卻給我們帶來了無限的快樂！
想象的作文 篇3
“嘰嘰喳喳……”兩只燕子在悲哀的叫著：“環(huán)境太差了，天上潔白的云朵被黑煙代替；清澈見底的小河被垃圾覆蓋；翠綠而茂盛的大樹被隨意的砍伐，森林的面積越來越小……”
兩只燕子到處飛，想找到一絲新鮮空氣。忽然，燕子看到一條小魚浮在水面上，奄奄一息的翻著白肚皮。一只燕子飛過去，關(guān)切地問：“小魚妹妹，你怎么了？”“我生病了”小魚有氣無力地說：“要找到我治病的“秘方”真太難了！”小燕子好奇的.問：“那你為什么會生��？”小魚嘆了一口氣，無可奈何的說：“人們不愛護(hù)環(huán)境，造成了水污染、大氣污染等環(huán)境污染，給我們動植物帶來了危害，也威脅著人類的生存�！毖嘧狱c(diǎn)點(diǎn)頭�！澳恰懊胤健笔鞘裁茨�？”燕子在刨根問底。小魚傷心的說：““秘方”就是讓人類保護(hù)環(huán)境，我的病就好了�？梢k這件事太難了�！薄白屛胰ピ囋嚕 毙⊙嘧有赜谐芍竦卣f。說完，便向城市飛去，向人們大聲呼喊：“保護(hù)環(huán)境，對你們?nèi)祟愐灿泻锰幯�！難道你們想像恐龍一樣滅絕嗎？……”
人們聽了小燕子的話，終于知道保護(hù)環(huán)境的重要性了。人們開始植樹造林、拾撿垃圾……
不久，地球的上空又飄著朵朵白云，樹木高大挺拔……
想象的作文 篇4
左手和右手都在主人身上，天天見面�？墒怯泻荛L的一段時間它們有點(diǎn)互相看不起了。
一天左手說：“我這么聰明、能干為什么主人老是用你不用我呢？我可以在主人上課的時候舉手發(fā)言，還可以拿東西和壓著紙，對了我還能拿東西，你呢？”右手很坦然的說：“你剛才說的那些東西除了壓紙以外我也可以干，我還能干你干不了的事像寫字、握手、夾飯夾菜和……�！薄皦蛄�！”左手憤怒的說道：“咱們有機(jī)會比比吧�！庇沂职杨^抬高了說：“好哇�！�
第二天主人渴了想喝水，左手說：“不用你幫我我也擰的開�！弊笫种粫闷孔硬粫䲠Q。右手也試了試可是怎么也擰不開。它們決定明天比。主人去聽課鼓掌的時候，它們又開始比了，右手先來了它怎么使勁的.拍也響不了，左手說：“光有力是不行的�！笨墒撬约阂才牟豁憽＿@時主人說：“很多事必須你們合作才可以，要不然一件事也作不成！”
它們恍然大悟互相說：“我不應(yīng)該和你比�！弊詈笏鼈兂闪诵斡安浑x的好朋友。
想象的作文 篇5
朋友們好，我是那棵氣宇軒昂、身體健康的銀杏古樹。我樹身中間伸出幾條碩健的臂膀，將層層密密的嫩綠色的葉兒撐開，像一把大傘。為那些每天在我身邊鍛煉、嬉戲的人們遮陽擋雪，也為我的家——三八公園增添了無限的生機(jī)與魅力。
我猜，你們一定想知道，我是如何長成今天這位資深體健的樹公公的吧？那就讓我來給你們說說我的故事吧！
記得在很久很久以前，那時我還是一棵小樹苗和同伴一起被栽在這里。種樹人為了讓我們學(xué)會自己在土地里尋找養(yǎng)分，不養(yǎng)成依賴的心理，所以每次為我們澆水的量都不一定，來的時間也不一定，我們常常是有一頓沒一頓。正在成長的身體營養(yǎng)不足，幾近枯萎。隨著時間的推移，與我一同來到這的伙伴，越來越少。我不禁為自己的未來擔(dān)憂起來，難道他們的今天，也就是我的明天嗎？不，我絕不能就這樣結(jié)束我人生的旅程。我一定要憑借自己的力量，戰(zhàn)勝苦難，在這里生根，在這里安家。于是，我努力把根扎的更深，使自己根基牢固；把須根深深地扎進(jìn)泥土、滲進(jìn)巖隙，散鋪的更廣，尋找水源，汲取土壤中有利于我成長的.一切營養(yǎng)。
年復(fù)一年，日復(fù)一日，經(jīng)風(fēng)雨，歷霜雪，不畏惡劣，終于磨礪出今天這幅好身板。我的朋友：在漫長的人生路上，難免會有些坎坷和磨難，不會總是陽光明媚，我們要學(xué)會獨(dú)立地面對風(fēng)雨，這樣才能成為一個堅(jiān)強(qiáng)的人，有作為的人。
想象的作文 篇6
鐘聲“滴答滴答”作響，時間一分一秒地流逝，可謂“逝者如斯夫，不舍晝夜”。在這滴答聲中我已度過了不知所措的一年級，崎嶇陡峭的二年級，小試牛刀的三年級，一帆風(fēng)順的四年級以及坎坎坷坷的五年級。轉(zhuǎn)眼間，我將進(jìn)入緊張忙碌的六年級。
六年級的`生活主題是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。在一聲聲枯燥乏味的蟬鳴聲中以揮筆頭的形式度過周一到周五，這是我們的本職“工作日”，當(dāng)然沒什么可埋怨的啦！只是，本應(yīng)該屬于我們自己的周末快樂時光也被無情地占用了…….筆掉了，可別隨便彎腰去撿哦，小心父母突然踏進(jìn)房間察視，最后再落個“思想開小差”的罪名；有趣的電視劇開始了，千萬別動那思想，要不然做錯了一道題，就要不知重寫多少遍了；被蚊子叮了，不能撓，小心打斷了寫作思緒……一上午奧數(shù)奧語，緊接著下午又是兩節(jié)作文課，一節(jié)英語課。天黑了回到家中，簡直累得站著都能睡著了。一首首古詩背誦，一課課單詞默寫，一篇篇作文構(gòu)思，一道道奧數(shù)試算……一張張?jiān)嚲砣缤┗ò泔h來，鞭打著我們的心靈。筆頭揮舞，汗如雨下，望著《快樂的周末》這個作文題目，我們只能苦笑著，苦笑著……但轉(zhuǎn)念一想。六年級，就一定象征著學(xué)習(xí)生活是黑色的日子嗎？六年級就不能再互相交友，談天說地了嗎？六年級，就不能再看課外書籍，欣賞世界名著了嗎？六年級，就不能再看電視參加戶外活動了嗎？如果回答均是肯定，那么，我們就真的成了名副其實(shí)的學(xué)習(xí)機(jī)器了�？衫蠋熓顷P(guān)心我們的，父母也是愛我們的，所以我想，六年級的生活也會是多姿多彩的。
雖然黑色是必不可少的，但是，生活還是豐富有趣的呀。只要我們把黑色的那塊從腦海中清除掉，在不知不覺中過學(xué)習(xí)生活，在大腦需要充氧時過彩色生活，那么這一段忙忙碌碌、坎坎坷坷、風(fēng)風(fēng)雨雨的日子就能順利度過了。其實(shí)，人的生命很短暫。秒針走一下，生命就減少一秒；分針走一步，生命就減少一分；時針走一格，生命就減少一時，所以我們一定要珍惜它！同學(xué)們，不必把六年級想像的那么恐怖，也沒有那么暗淡。讓我們帶著愉快而充滿自信的心情來迎接它吧。
別忘了，六年級的結(jié)束，將意味著我們?nèi)松谝粋�轉(zhuǎn)折點(diǎn)的出現(xiàn)！
想象的作文 篇7
隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，汽車已經(jīng)走進(jìn)千家萬戶。但是，車雖然是人類交通工具之一，可二氧化碳的排出量十分驚人！于是，為解決這一問題科學(xué)家們推出了一種新發(fā)明——萬能車。
萬能車什么樣子呢？讓我來告訴你吧！
萬能車是沒有輪胎的，它可以像磁懸浮列車一樣在空中行駛。它的.外形形似現(xiàn)在的賽車，可是質(zhì)地卻是銅筋鐵骨，刀槍不入。它的車篷上有一個太陽能板，在晴朗的日子里，它將會把太陽能轉(zhuǎn)化成電能。這樣既能不排放二氧化碳，減少空氣污氣排放，又能將大自然中的資源轉(zhuǎn)化成能源，真是一舉兩得啊！
說完了它的外形特點(diǎn)，再說說它的內(nèi)部構(gòu)造吧！走進(jìn)汽車內(nèi)部，你會發(fā)現(xiàn)，怎么沒有方向盤呢？原來，科學(xué)家們覺得方向盤的危險(xiǎn)性能較高，容易跑偏，引起車禍的發(fā)生，于是他們便將方向盤轉(zhuǎn)化成語言操縱，只要你口述，汽車就會一絲不茍地執(zhí)行。
還有，萬能車可以海、陸、空行駛。在空中行駛時如美國的悍馬一樣，將車篷上的一對機(jī)翼打開飛行，在水中時，就會將翅膀收起，車底和車后都會有一個噴出的氣流，一股向下噴，使車能夠在海底自由升降，另一股向后噴，使車在海中自由前進(jìn)。
這輛車還有一個奇特的功能，就是它會分析出從起點(diǎn)到目的地的最佳路線，全程自動駕駛，絕對不會出車禍。
我相信，隨著科技的發(fā)展，汽車一定會再次革新，更加環(huán)保低碳。
想象的作文 篇8
“今天的作業(yè)是抄寫20個生字，背誦30個單詞，做40道算數(shù)題······”看到堆積如山的作業(yè)本，我的頭都大了······哎!十點(diǎn)了，數(shù)學(xué)作業(yè)還沒寫完呢!此時，我突然發(fā)覺一絲倦意已經(jīng)把我團(tuán)團(tuán)包圍，讓我昏昏欲睡······
忽然，我迷迷糊糊地發(fā)現(xiàn)自己坐上了一架新型的時光穿梭機(jī)，原來，時光穿梭機(jī)要把我?guī)У?----20年后的學(xué)校。
剛下飛船，一所煥然一新、美麗無比的高科技校門展現(xiàn)在我眼前，看守大門的是一個跟保安似的機(jī)器人;大門則是一道艷麗的彩虹門。只有有學(xué)生進(jìn)出，彩虹大門便會迫不及待地自動打開。
走進(jìn)校園，一個個小屏幕里出現(xiàn)了安全小常識、名人的簡介和故事，以及好書推薦等學(xué)習(xí)生活中的知識都格外引人注目。瞧，每個小屏幕下的同學(xué)們都爭先恐后地?fù)屩茨?除此之外，校園的植物角、音樂角也很惹人注意。植物角內(nèi)的同學(xué)們個個都拿著放大鏡，仔細(xì)觀察身邊的一草一木;音樂角的同學(xué)們自編自導(dǎo)，創(chuàng)造出一首首優(yōu)美動聽的歌曲······
“叮鈴鈴”上課了，同學(xué)們?nèi)绯彼阌窟M(jìn)教室。剛走進(jìn)教室，我徹底驚呆了!一眼望去，教室寬敞明亮，干凈整潔;3D打印機(jī)、多功能顯示器等高科技產(chǎn)品盡收眼底;一張張桌子圍在一起，同學(xué)們則自由圍坐在四周，背景墻上的圖片隨時都在根據(jù)課堂內(nèi)容變換······老師們的講課如聊天般的輕快，遇到問題時同學(xué)們也自由 討論�？�，大屏幕上的3D效果可好了，生動活躍的課件和動畫，吸引了同學(xué)們的注意力，大家都在認(rèn)真地聽課。老師們每節(jié)課都讓同學(xué)們一起動手實(shí)踐，這樣一來，既讓同學(xué)們學(xué)到了許多課外知識，也大大提高了同學(xué)們的能力······
最令人感到驚奇的是，這所學(xué)校的作業(yè)也十分有趣。比如：采訪某個名人;觀察蝴蝶的蛻變等······，很少會有書面作業(yè)。而且，學(xué)生完成作業(yè)的目的是為了 答案的過程中學(xué)會自主學(xué)習(xí)，主動去探索、獨(dú)立思考，掌握解答這一類問題的方法，培養(yǎng)自己對知識的應(yīng)用。
此外，學(xué)校的學(xué)生們每天都有2~3小時的體育運(yùn)動時間，運(yùn)動的.項(xiàng)目自由選擇，同學(xué)們在體育館內(nèi)跳繩、跑步、游泳、打球······各種體育場地和器械應(yīng)有盡有。學(xué)校還會經(jīng)常評選出體育小明星，登上校園電視臺哦!
沉浸在這美麗、發(fā)達(dá)的校園中，角角落落都讓我流連忘返，甜蜜的笑容洋溢在我可愛的臉龐上，我認(rèn)真開心地參觀著這所未來的學(xué)校。突然，一聲巨大的吼聲打破了這美好，“許子欣，還不快起來寫作業(yè)!”我臉上的笑容僵住了，還沒回過神來，眼前的美景變成了一堆作業(yè)本，我四處張望，原來是一場夢啊!······
科學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá)，美好又有趣，既讓同學(xué)們自由快樂地學(xué)習(xí)，又能學(xué)到更多知識的學(xué)校，多么希望她能成為20年后的現(xiàn)實(shí)啊!
想象的作文 篇9
大家好！我就是夏天里人們生活必不可缺的生活用品——空調(diào)。
我分為室外機(jī)和室內(nèi)機(jī)兩大部分，室外機(jī)有側(cè)面空氣吸入口、背面空氣吸入口、空氣吹出口、接地端子、排水管、配管這六大部分，這么多，你驚呆了吧？
室內(nèi)的部分就更多了，有吸入格柵、空氣吸入口、吸入格柵開啟處、冷氣試驗(yàn)運(yùn)轉(zhuǎn)按鈕、空氣過濾網(wǎng)、水平風(fēng)向?qū)эL(fēng)板、信號接收器、電源線這七大部分。
我的朋友也有不少，中央空調(diào)，立式空調(diào)等許多朋友，它們的作用也是不可忽視的，例如中央空調(diào)的作用就是給整個大廈供送冷氣，就像老板給員工發(fā)工資一樣。
我的主要工作，就是全心全意地為我的小主人供送冷氣。讓小主人感覺不到夏天的炎熱。我還可以為我的小主人，供送暖氣，讓她忘記冬天的`陣陣嚴(yán)寒。
細(xì)心的小主人一定會發(fā)現(xiàn)，我身上還有兩個小燈，如果綠燈亮了，那就表明我在運(yùn)轉(zhuǎn)，如果橙色的燈亮了，那就表明您開啟了定時功能。
悄悄告訴您，其實(shí)最好把我的室溫調(diào)到26°，因?yàn)檫@樣是最省電的，而且溫室效應(yīng)其中一條就是空調(diào)排廢。，所以，為了好好保護(hù)好地球，請務(wù)必把我調(diào)到26°哦！
哈哈！向您們介紹了那么多，您們是不是也更加了解我了呢？啊！9點(diǎn)半了，我要開始工作了，( ^_^ )/~~拜拜
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