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實用的童話的作文7篇【推薦】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的童話的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
童話的作文 篇1
來自南國的蒲公英決定去童話鎮(zhèn)看一看。
因為他聽見過路的行人說，有一個地方叫童話鎮(zhèn)，在那里可以林深時見鹿，海藍(lán)時見鯨，那里有世界上最好的童話。于是蒲公英心動了，他早就想離開這個廣袤的原野，去找尋更多的朋友。他跟隨風(fēng)的腳步四處打聽，終于在一個晴朗的日子趕到了童話鎮(zhèn)。
童話鎮(zhèn)的入口處掛了許多風(fēng)鈴，蒲公英好奇地把它們一一撞響，有許多聲音異口同聲問：是誰來了呀？蒲公英一驚，以為自己做了什么錯事，連忙撲騰著他的小翅膀逃竄。
飄了許久，已經(jīng)到了黃昏，蒲公英又累又困，他撞在了一個鹿角狀的小房子上，一點也不疼，真奇怪。透過半開著的窗戶，他看見一個長著鹿角的小姑娘，長長的頭發(fā)披散著，蒲公英從來沒有見過這么漂亮的女孩。于是他從窗子里飄進去，禮貌地說：你好，我是蒲公英。小姑娘甜甜一笑，用手指了指桌上的信箋，然后提筆寫下：你好，我是鹿。
蒲公英這才發(fā)現(xiàn)，原來鹿姑娘不會說話，他似乎想到了什么，飄出窗子看了看四周，到處都是飛舞的螢火和參天大樹，原來這就是童話鎮(zhèn)的林子深處，這里住著一個不會說話的鹿姑娘，那她一定很孤獨吧。
果然，蒲公英再飛進去的時候，鹿姑娘支著下巴，一臉憂郁的樣子。蒲公英問：鹿，你怎么了？鹿姑娘在紙上寫：我小時有一個很要好的同伴，他的名字叫鯨，在大海蔚藍(lán)的時候，他會和浪花姐姐一起出現(xiàn)，可是有一天我貪玩迷路了，來到了這里，怎么都走不出去，我不會說話，就寫了好多好多信，托小鳥們幫我送給鯨，但是小鳥們告訴我，它們飛遍了整個童話鎮(zhèn)，都沒有看到過鯨。
蒲公英心想，不對呀，那個過路的行人明明說，在童話鎮(zhèn)可以林深時見鹿，海藍(lán)時見鯨，那鯨怎么會不在呢？
蒲公英安慰她說：鹿，你再寫一封信吧，我?guī)湍惆阉徒o鯨。鹿姑娘寫：謝謝你，蒲公英，但是不用了。
蒲公英急忙道：為什么呀？鹿姑娘淡淡一笑，沒有再寫什么。夜?jié)u漸深了，鹿姑娘已經(jīng)蓋好被子睡著了，蒲公英聽見夜鶯的歌唱，他問：你知道為什么鹿姑娘不愿意再寫信給鯨嗎？夜鶯回答說：可能是因為鯨從童話鎮(zhèn)搬走了吧。
蒲公英決定幫幫鹿姑娘，他連夜趕路，童話鎮(zhèn)的星星為她照明，每一個居民都幸福地進入了夢鄉(xiāng)，蒲公英想起獨自在林深處的鹿姑娘，很疑惑她的家人都去哪里了。蒲公英飛了很久很久，天亮?xí)r，又飛到了童話鎮(zhèn)的入口處，他鼓起勇氣問風(fēng)鈴：你知道鯨在哪里嗎？風(fēng)鈴們都沉默著，沒有回答他。蒲公英正準(zhǔn)備垂頭喪氣地準(zhǔn)備離開。一只年齡大的風(fēng)鈴叫住了他：等一下，我知道鯨在哪里。
原來，在很久以前，童話鎮(zhèn)是包圍在海洋里的一座小鎮(zhèn)子，這里每天都演繹著世界上最好的童話，鹿和鯨就是在那個時候認(rèn)識的。鹿不會說話，鯨看不見，所以他們約定做彼此的嘴巴和眼睛，他們是最好的`朋友，鹿經(jīng)常去海邊同鯨和浪花嬉戲。
有一天，鹿沒有來海邊，鯨拜托鷗鳥去幫他尋找鹿，可是鷗鳥飛遍了整個童話鎮(zhèn)，都沒有看到過鹿，鯨傷心極了。又過了許久，海洋需要搬遷到更廣闊的國去，不然整個童話鎮(zhèn)都會被淹沒，鯨已經(jīng)老了，海洋和浪花問他要不要一起走，一直到生命的最后一刻，他都在想，鹿不會說話，要是他搬走了，鹿就找不到自己了。
他請海螺先生幫忙把他想對鹿說的話存起來，一起去往南國，說不定會有人知道鹿在哪里。
蒲公英同風(fēng)鈴們告別，回到了南國，他要找到海螺先生，把鯨說的話傳達(dá)給鹿姑娘。蒲公英在南國，湊近海螺先生聽他回放鯨說的話。
鯨先生說：鹿，當(dāng)你聽到這段話時，我已經(jīng)不在童話鎮(zhèn)，但我已經(jīng)向天神許愿，死后化作一株蒲公英翻山越嶺去找你。那個時候，我們繼續(xù)做好朋友，童話鎮(zhèn)有世界上最好的童話，就像林深時見鹿，海藍(lán)時見鯨，我相信，夢醒時我會見你。蒲公英想起來了，他就是鹿一直在找的鯨。
他記起天神對他說的話：鹿被選中為童話鎮(zhèn)的守護者，就像鯨不能離開大海，鹿不能離開林深處，鯨總是潛在海底，幫鹿送信的鳥兒們當(dāng)然看不到他，同樣的，找鹿的鷗鳥根本不知道林深處在哪里，所以他們總是錯過。童話鎮(zhèn)有世界上最好的童話，但它同時也是需要被守護的。
天神說，很抱歉讓他們找了對方那么久，然后問鯨愿不愿意和鹿一起，守護童話鎮(zhèn)，守護世界上最好的童話，化身蒲公英的鯨先生當(dāng)然是愿意的，他張著小翅膀乘著風(fēng)從南國飛往童話鎮(zhèn)。
他想，一定要飛快些，在鹿夢醒時分，見到他。林深處的鹿此時正在紙上寫下：聽說童話鎮(zhèn)有世界上最好的童話，林深時見鹿，海藍(lán)時見鯨，夢醒時見你。
風(fēng)把紙面吹得沙沙作響。
風(fēng)載著蒲公英從南國奔赴林深處
童話的作文 篇2
我喜歡的經(jīng)典作品《格林童話》。它是由德國的雅各·格林和威廉·格林兩兄弟共同的。分別于1785年和1786年出生。在格林兄弟很小的時候，的父親就永遠(yuǎn)離開了，但依然憑借著自己的不懈努力成德國有名的學(xué)者。格林兄弟研究的范圍涉及語言學(xué)、哲學(xué)、文化學(xué)等領(lǐng)域。不僅，還編寫了200多個童話故事，成世界著名的童話作家。最著名的兒童文化作品《格林童話》。
《格林童話》是世界兒童文學(xué)中的.瑰寶，具有永恒的魅力。自問世以來，在世界各地廣泛流傳，吸引了一代又一代的讀者，影響極為深遠(yuǎn)。作者以民間故事為素材，以美麗的鄉(xiāng)村景色和淳樸的民風(fēng)為背景，以親切的筆墨，描繪了幻想中的神秘童話王國�！陡窳滞挕分械墓适逻x材廣泛，情節(jié)曲折動人，想象力極為豐富，妙趣橫生�！陡窳滞挕氛Z言簡潔流暢，帶有一股鄉(xiāng)村的清新之氣，充滿了田園的詩情畫意�！陡窳滞挕吠怀龅奶攸c，那懲惡揚善，對勇敢、機智大加贊賞，對窮兇極惡大加鞭撻。所以切對培養(yǎng)兒童情趣、啟迪兒童心靈、豐富兒童知識、發(fā)展少兒智力都非常有好處。
這本書是在我上小學(xué)之前送給，我喜歡它。這本書一到手，我就如饑似渴的讀了。這里的故事吸引人，我從中基本非觀念和做人道理。
我想同學(xué)都讀過這本書吧？我還是要向大家推薦它！
童話的作文 篇3
星期天是小兔的生日，她的朋友們要給小兔舉辦一個生日宴會，給她帶來了好多的禮物
小鴨子帶來了一條又肥又大的魚，包在一個漂亮的盒子里，送給了小貓。
接著，門鈴又響了起來，原來小狗也來做客了。他的禮盒里裝著一根大骨頭，送給了小貓。
小馬來了，他背著一大堆的青草，送給了小白兔。
該分蛋糕了，小兔切下了最大的一塊蛋糕，朋友們都認(rèn)為這塊蛋糕是自己的。而出乎他們的'意料，小白兔把這塊大蛋糕放的了爸爸媽媽的中間，說：“是媽媽生了我，我才會有這一天，所以這塊蛋糕理應(yīng)給，爸爸媽媽�！闭f完話爸爸媽媽感動的哭了。
第二塊蛋糕是小兔子自己的，然后再陸陸續(xù)續(xù)的，小鴨、小狗、小馬，都得到了蛋糕。
小兔最后表明，說：“這是我一直以來最快活的一個生日宴會。”
童話的作文 篇4
炎熱的夏天，有一只狐貍站在一棵掛滿了葡萄的葡萄樹下。因為肚子太餓了，所以狐貍想，哪怕是只能吃到一顆葡萄，也能充充饑啊！但樹長得太高了，狐貍試著跳了跳，根本夠不著葡萄。狐貍用足了力氣，又向上跳了一次，但只碰到了葡萄串的底部。狐貍沒摘到葡萄，卻已累得筋疲力盡了，只能狠狠地喘著氣，盯著葡萄串。
“真想吃葡萄�。】捎惺裁崔k法呢？”
狐貍又盯著葡萄串看了一會兒，然后放棄了吃葡萄的想法，它自言自語地說道：“葡萄太酸了，還是不吃的好�！�
快走出葡萄園的時候，狐貍又回頭看了一眼，發(fā)現(xiàn)另外一只狐貍正在用長棍子打葡萄吃。狐貍雖然口水直流，卻仍嘲笑說：“吃酸葡萄還吃得那么高興！”然后便繼續(xù)趕路。
事實上，能夠吃到葡萄的方法有很多種：可以像另外一只狐貍一樣，用長棍子打葡萄；也可以直接搖動葡萄樹，把葡萄晃下來；或者挖土，堆成一個土堆，然后站在土堆上摘葡萄。
但故事中的這只狐貍只做了跳幾下的.嘗試，就輕易地放棄了，甚至還自欺欺人地說“自己根本不想吃酸葡萄”。結(jié)果是：狐貍沒嘗到葡萄的香甜，只是又饑又渴地在葡萄園里空轉(zhuǎn)了一場。
童話的作文 篇5
在我的想象中有一個童話世界。
他的名字叫故事書城，故事書城里有一個南瓜房子，里面住著一位兔子先生，他有一個南瓜菜園。還有一位農(nóng)民先生，在種菜，我就是里面的一位小英雄，曾經(jīng)救過這個故事書城。最后是一個國王，他很有錢。在很久很久以前，又一個巨人叫魯西安。杰克，他很貪婪，每天穿金戴銀，最后他的黃金和銀子都用光了，就想到來搶故事書城的黃金和白銀，他搶了一次又一次，像這樣持續(xù)下去過了幾天后，故事書城的`黃金和白銀都快沒有了，他又來了，可是故事書城沒有黃金和白銀了，他們只剩下了一些南瓜，巨人魯西安。杰克來搶黃金和白銀，他們只給了南瓜，巨人生氣了，開始?xì)墓适聲�，這時，我小英雄出現(xiàn)了，我拿著一把劍和我的小狗，沖上去和巨人戰(zhàn)斗經(jīng)過了三天三夜在最后關(guān)鍵的時刻，我被巨人打下了懸崖。突然，一棵巨大的樹把我撐起來了。巨人沖了上去，抓住了那棵巨大的樹，順著那棵樹下來抓我，我也往下爬。不我的小狗卡在了一個樹洞里，巨人爬的越來越下，我只好掏出匕首把樹給砍斷了，我的小狗掉下來了，我跳過去接住了小狗，巨人居然摔下了懸崖，死了，而我卻抓住了一根藤蔓，我抓著藤蔓爬上來了，這樣故事書城得救了，我就是個故事組成的小英雄，哈哈哈哈！厲害嗎？
童話的作文 篇6
早上，胡蘿卜先生對著鏡子，專心致志地梳理著自己心愛的胡子。他對一旁的貓頭鷹說：“我的胡子長不長？”“不長！”貓頭鷹搖了搖頭。胡蘿卜先生撇了撇嘴，拿起一個小工具箱和一張果醬餅就出門了。
奇怪的是，長胡子一碰到甜果醬就飛快地長了起來。不一會兒，他就長須飄然了。胡蘿卜先生在街上走著，長胡子就在他身后飄蕩，像仙女的長發(fā)一樣。
這時，一個小女孩正在街上放風(fēng)箏。可是她的風(fēng)箏線太短了，風(fēng)箏連房頂都飛不過。胡蘿卜先生剛好路過，小女孩一看，心里不由暗喜：胡蘿卜先生的長胡子真長呀！如果可以當(dāng)我的風(fēng)箏線就好了！小女孩二話不說就拉住一根長胡子，硬生生地扯了下來。胡蘿卜先生疼得齜牙咧嘴，忍不住尖叫道：“我心愛的胡子呀！”小女孩滿懷歉意地說：“對不起，胡蘿卜先生，您可以把這根長胡子借給我嗎？”胡蘿卜先生心想：這可是我視若珍寶的胡子呀！不過，我有好多胡子，給她一根也無妨。他就大方地對小女孩說：“好吧，這根胡子就送你了�！薄芭叮壬�，真是太感謝您了！”“不用客氣�！焙}卜先生接著往前走。
這時，雞太太拎著短褲，正著急地左顧右看。原來，她沒有找到晾衣繩。當(dāng)她看見胡蘿卜先生的長胡子時，不由心花怒放。她想：胡蘿卜先生的長胡子剛好可以用來晾衣服。于是，她大聲地對胡蘿卜先生說：“您可以給我一根胡子嗎？”胡蘿卜先生面帶微笑地說：“沒問題，愿意為您效勞。”
過了一會兒，貓老師帶著他的學(xué)生走了過來。學(xué)生們走得歪七扭八，有的把前頭的小貓撲倒在地，有的`踹倒了身后的小貓。胡蘿卜先生看見了，不假思索地揪下一根胡子，把小貓們都拴成一條直線，再把繩頭遞給了貓老師。這樣，他們就不會再互相碰撞了。貓老師激動地對小貓們說：“你們要跟胡蘿卜先生學(xué)習(xí)樂于助人的精神�！焙}卜先生擺擺手，繼續(xù)往前走。
突然，狗教授攔住了胡蘿卜先生的去路，著急地說：“胡蘿卜先生，我要給我的學(xué)生們發(fā)書，因為他們這次期末考試考得很好�？墒菚嗔�，都掉地上了。我能用一根你的胡子嗎？”“哦，當(dāng)然可以！”
后來，胡蘿卜先生又用胡子幫兔媽媽捆了草，給小兔子做了一根跳繩……
最后，他終于來到了眼鏡店，配了一副眼鏡。白菜小姐對胡蘿卜先生說：“胡蘿卜先生，為了防止眼鏡掉落，您可以用胡子把它綁上，這樣它就丟不了了。”他回家的時候，眼鏡剛好從鼻子上滑了下去，但是他的胡子把眼鏡拉住了。胡蘿卜先生心想：我的胡子不僅可以幫助大家，還可以幫助我自己，真是太棒了！
我們一定要慷慨大方，像胡蘿卜先生一樣學(xué)會分享自己所擁有的東西。因為幫助他人，快樂你我！
童話的作文 篇7
一天，芭比娃娃正躺在陽臺上喝她的下午茶，突然她的好朋友布絨小貓急急忙忙地跑過來對她說：不好了，不好了，小主人有了新的`玩具了，要把我們?nèi)拥礁浇睦鴪鋈ツ亍?/p>
芭比娃娃聽了以后疑惑地問：那我們該怎么辦？
布絨小貓說：我們快走吧，去玩具之家，在那我們就可以生存了。
芭比娃娃絕望地?fù)u了搖頭，說：不，我不走，我寧可被小主人遺棄也不要現(xiàn)在就離開小主人。說著眼淚便流了下來。
布絨小貓說：那好吧，祝你好運。說著，布絨小貓的眼淚也涌出來了。
天漸漸地暗了，月亮悄悄爬上了天空，芭比娃娃還不見小主人回來，她和小主人以往快樂的身影就像放電影一樣歷歷在目，她的心好涼好失望，最后她自言自語道：小主人，以后你可別再喜新厭舊啊。
第二天，小主人把芭比娃娃裝進了一個盒子，真的要被扔掉了，芭比娃娃再沒有哭泣，因為那一晚她的心已經(jīng)僵了。
就這樣，芭比娃娃和她已經(jīng)冰涼的心一起被扔到了垃圾場，她不像以前那么開心了，十分孤獨，痛苦，不知迎接她的是怎樣的明天，但愿她能有個好的歸宿。
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