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實(shí)用的感謝的作文(實(shí)用10篇)
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的感謝的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感謝的作文 篇1
自從我上學(xué)以來(lái)，每一個(gè)老師都很關(guān)心我，而我卻一直不知道感恩。這學(xué)期進(jìn)入初三，班主任謝老師對(duì)我熱心的鼓勵(lì)，無(wú)微不至的關(guān)心，讓我從內(nèi)心感激老師的關(guān)懷。
上個(gè)星期五學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我積極報(bào)名參加了鉛球這個(gè)項(xiàng)目。早晨，開(kāi)幕式上，運(yùn)動(dòng)員要進(jìn)場(chǎng)，我把外套脫下來(lái)，因?yàn)槟翘焱饷婧芾�，班主任謝老師對(duì)我說(shuō)：“趕快穿上，不要脫，外面冷，別凍著�！蔽译S意說(shuō)了一句：“沒(méi)事，不冷�！蔽艺镜搅宋野噙\(yùn)動(dòng)員的隊(duì)伍中，等待開(kāi)幕式的開(kāi)始。不一會(huì)兒，我有點(diǎn)冷了，當(dāng)時(shí)真后悔沒(méi)有聽(tīng)謝老師的話(huà)。這時(shí)，謝老師拿著我的外套快步向我走來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“剛才我就跟你說(shuō)，你不聽(tīng)，現(xiàn)在知道冷了吧，快穿上，別凍壞了。”我內(nèi)心很激動(dòng)，沒(méi)想到一個(gè)老師會(huì)這樣對(duì)待他的學(xué)生。
第一場(chǎng)比賽項(xiàng)目是鉛球和跳遠(yuǎn)，謝老師陪著我們?nèi)チ吮荣悎?chǎng)地，我穿著衣服不好發(fā)揮，謝老師竟然主動(dòng)要求幫我拿衣服。因?yàn)榕挛覜](méi)有熱身，容易傷了身體，謝老師就讓我先活動(dòng)活動(dòng)。開(kāi)始比賽了，班主任謝老師一直在旁邊鼓勵(lì)我，我是小組第一個(gè)擲，成績(jī)還可以，謝老師很高興，可是不一會(huì)兒，我的成績(jī)就被別人反超了。又到了我開(kāi)始擲了，這將決定我能否參加決賽。謝老師鼓勵(lì)我說(shuō)：“加油！老師相信你，你一定要相信自己，你是最棒的！”聽(tīng)了謝老師的`鼓勵(lì)，我頓時(shí)信心大增，我猛地一擲，鉛球在空中劃出一個(gè)美麗的弧線(xiàn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地砸在了地上，裁判老師一量距離，比剛才進(jìn)步很大，就憑這個(gè)成績(jī)我也能順利的進(jìn)入了決賽。大概是剛才用力太猛，我感覺(jué)膀子有些疼痛。謝老師輕輕地揉了揉我的手臂，很溫和地說(shuō)：“痛不痛，還有最后一次，痛就放棄吧，不擲了！”我說(shuō)：“沒(méi)事，能堅(jiān)持！”可是謝老師還是執(zhí)意要帶我到校醫(yī)處去看，在去醫(yī)務(wù)室的途中，還幫我捏捏手臂，幫助我減輕痛苦。
我要感謝班主任謝老師對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷，讓我的內(nèi)心感到無(wú)比的溫暖，他對(duì)我精神的鼓勵(lì)，對(duì)我身體的關(guān)切，我將永遠(yuǎn)銘記在心。
謝老師，謝謝你！
感謝的作文 篇2
一年前，我還是一個(gè)小學(xué)生，即將畢業(yè)的小學(xué)生。當(dāng)時(shí)我從未想過(guò)，我是這樣的想念當(dāng)初的小學(xué)時(shí)代。過(guò)去，我只是一個(gè)小女孩，天天就知道玩。而我常常和同學(xué)在周末到處瘋玩兒。
酸，甜，苦，著三種味道伴隨著我過(guò)了整整六年。其實(shí)小學(xué)就像是一杯茶，一口喝下會(huì)很苦，但是，只要你慢慢去品味，就會(huì)嘗到甜的。六年的牽絆，就在一年前斷了。但，我想要說(shuō)的是：“感謝！”
感謝老師！感謝您為我們付出的心血，感謝您為我們長(zhǎng)出的`白發(fā)。如果說(shuō)，一滴水代表感謝，那么我送你一個(gè)東海；如果說(shuō)一顆星代表一個(gè)祝福，那么我送你一個(gè)星空；如果說(shuō)一朵花代表一份快樂(lè)，那么我送你一個(gè)花園。老師，謝謝！
感謝同學(xué)！六年里，有你們的陪伴，更加美麗，有你們的關(guān)心，更加快樂(lè)，有你們的苦與樂(lè)，更加豐富多彩。你們是我小學(xué)里最好的伙伴！
最后，我要感謝美妙的相遇，是你讓我快樂(lè)，讓我遇見(jiàn)了同學(xué)，遇見(jiàn)了老師，讓我的生活不再單調(diào)，變得絢爛，就像天上雨過(guò)天晴的彩虹一樣！
美妙的相遇，感謝！
感謝的作文 篇3
今天在跑步的時(shí)候，我的腳跌倒受傷了，健康中心親切的護(hù)士阿姨，輕輕的幫我擦藥，讓我不再那樣痛苦，護(hù)士阿姨功不可沒(méi)。
我的.文章刊登在語(yǔ)文日?qǐng)?bào)上了，要感謝爸爸媽媽的栽培，還有寫(xiě)作老師的教導(dǎo)，加上我的努力，才會(huì)有機(jī)會(huì)上報(bào)，讓我欣喜不已，我們每個(gè)人的功勞都很大。
參加教師節(jié)卡片和母親節(jié)卡片的比賽時(shí)，我得獎(jiǎng)了，媽媽帶我去文具店買(mǎi)材料，還教我怎么制作，提供我創(chuàng)意的點(diǎn)子，這個(gè)獎(jiǎng)我要跟功勞很大的媽媽分享。
每一件美好的事物背后，都有我想感謝的人，他們的功勞太大了。
感謝的作文 篇4
在這個(gè)世界上，您是我最應(yīng)該感謝的人。這不僅僅是因?yàn)槟o予了我生命，更因?yàn)槟鸂恐业氖肿哌^(guò)了15個(gè)初夏秋冬……
是您，牽著我的手教我歪歪扭扭地學(xué)走路。有過(guò)多少次的跌倒，就有過(guò)多少次的牽手。那時(shí)候，從您的掌心里傳導(dǎo)給我的是信心和勇氣。
是您，牽著我的手走進(jìn)了幼兒園。有過(guò)多少次的上學(xué)放學(xué)，就有過(guò)多少次的牽手。那條連著家和幼兒園的小路，幻化成了一篇篇美麗的童話(huà)。您牽著我的手，讓我徜徉在美麗的童話(huà)世界里，想象著白雪公主的美麗，拇指姑娘的神奇……
是您，牽著我的手邁入了小學(xué)的大門(mén)。有過(guò)多少次雨點(diǎn)飛雪花飄，就有過(guò)多少次的牽手。在紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花或淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)的簇?fù)硐�，一把花折傘，兩雙緊緊相牽著的手。在那條熟悉的水泥小路上，您牽著我的手撿過(guò)路邊的廢紙果皮，救治過(guò)受傷的白鴿，手中的花折傘無(wú)數(shù)次給路邊的乞討老人遮蔽過(guò)風(fēng)雨……我緊緊依偎著您，懂得了什么才是愛(ài)。
是您，牽著我的手送我上了寄宿制的中學(xué)。每次周末，走在回家的`路上，您都會(huì)牽著我的手，神采飛揚(yáng)地滔滔不絕地和我說(shuō)這聊那，仿佛有好幾年沒(méi)有見(jiàn)過(guò)女兒似的，其實(shí)，我們不過(guò)才分開(kāi)了五天。三年中，您從沒(méi)有問(wèn)過(guò)我考了多少分，也從不打聽(tīng)我在班里的名次。從您的手掌心里傳導(dǎo)出的是一個(gè)母親對(duì)女兒的深深的信任！
在這個(gè)世界上，我最應(yīng)該感謝的就是您——媽媽?zhuān)〗窈�，女兒一定也�?huì)牽著您的手，走過(guò)春夏秋冬，走過(guò)這一生！
感謝的作文 篇5
流水幾彎縈夢(mèng)繞，樓臺(tái)隔院似聞蕭，往事溯前朝。
生活學(xué)習(xí)上的失意，壓得我早已透不過(guò)氣。我懷揣著浮躁，久久不能平靜，踏上回鄉(xiāng)的路，面臨著巨大的壓力，心，冰涼。
明知已是中秋夜，也無(wú)心去賞那明月，田壟間傳來(lái)成熟碩果的甜香，倒也使我放下幾許多余的顧慮，若隱若現(xiàn)的光線(xiàn)中，唯見(jiàn)幾株老藤樹(shù)影，虬枝叢生，崎嶇的樹(shù)容，免不了幾分可憐，再向前走幾十步，借月光，辨憶幾處粉墻黛瓦，里頭不時(shí)傳來(lái)幾聲歡笑，燈火通明，書(shū)寫(xiě)著闔家歡樂(lè)的喜慶。我心中免不了一陣波瀾，仿佛只有我這葉孤舟在夜的海洋中航行，感傷之余，只好暗自勸慰那顆已被功名浮塵與嫉妒占據(jù)的心。
本以為已是窮途末路，正回頭，卻又見(jiàn)一處凄景。
那是一戶(hù)被歲月殘噬的人家，白墻上早已褪去了幾層漆，門(mén)墻上都攀附著一層爬山虎，依稀可辨的院內(nèi)卻是窗明幾凈，唯獨(dú)亮著一盞白熾燈，一位老人端坐在院內(nèi)，手上正打點(diǎn)著什么。
我小扣門(mén)扉，走進(jìn)院內(nèi)，端詳著這位老人，蠟黃的臉上早已刻滿(mǎn)了歲月的皺褶，嶙峋顴骨因老去而顯得突兀，她的手一刻不曾停下，正是在做月餅，熟練的動(dòng)作顯得清雅。這家中似乎沒(méi)有其他人，我小心詢(xún)問(wèn)著她：“您的`子女怎么還沒(méi)回家呢，今兒個(gè)可是中秋�。 崩先擞媚：穆曇艋卮穑骸岸汲鋈ゴ蚬だ�！這家里可不就只剩我一人了嘛！我讓他們別回來(lái)，免得耽擱了工作�！崩先穗m然年邁憔悴，但聽(tīng)話(huà)語(yǔ)卻依然健碩。
或許她早已恬淡了這世界，守得住寂寞吧。
我蹲下，拿起一坨粉面，略笨拙地有樣學(xué)樣，但心中那個(gè)問(wèn)題依舊擾著我的心扉。
老人做好了月餅，她微微抬頭，露出一絲毫無(wú)倦意的笑容，讓人不易察覺(jué)，轉(zhuǎn)瞬凝成兩顆閃爍的鉆石，消失在眼瞼的深處，那笑，撫摸著浮躁的心，觸動(dòng)柔軟的情懷，如山泉，如細(xì)雨，泛著晶瑩繼而溫柔滑動(dòng)。
我品嘗一口月餅，小啜。
似水流年，一眼回眸，情暖一季，月餅的豆沙甜甜的，在嘴角漾開(kāi)一縷沉醉，這甜，恬在我心中。內(nèi)心恬靜才是最好的開(kāi)始，縱使生活有萬(wàn)千困難，我們也應(yīng)該恬靜地應(yīng)對(duì)。
去盼吧，盼下一個(gè)春天，盼下一個(gè)花開(kāi)花落。
感謝吧，感謝內(nèi)心的恬靜，感謝所有流連的風(fēng)景。
記憶中的秋，明月高掛在天空，幽望著遠(yuǎn)方。
穿行的風(fēng)帶來(lái)暖意，感謝內(nèi)心的恬靜。
感謝的作文 篇6
烈日炎炎時(shí)，如果有人為你撐起一把遮擋酷熱的雨傘；狂風(fēng)驟雨中，如果有人為你阻擋暴雨的沖洗；迷霧重重時(shí)，如果有人為你提燈照亮人生前進(jìn)的方向，你是否會(huì)心存感激？
時(shí)光飛逝，滄海桑田，回首往事，深深留戀。人生匆匆，遇到的人也重重，有些人有如生命的過(guò)客，隨風(fēng)而逝；有些人卻像一盞明燈，為我指明了前進(jìn)的方向。這種人，可遇而不可求。一旦遇到，請(qǐng)好好珍惜。
也許，我是幸運(yùn)的……
“……你這段時(shí)間怎樣搞的，試卷給你做成這樣，名次還下降這么多……”我低頭不語(yǔ)，看著窗外的雨淅淅瀝瀝，淚水模糊了眼睛，我強(qiáng)忍著不要讓她落下。回到座位，不爭(zhēng)氣的眼淚還是流了下來(lái)，我輕輕拭去，不想被任何人發(fā)現(xiàn)�？墒�，還是被細(xì)心的'他發(fā)現(xiàn)了。他輕輕安慰我，說(shuō)：“一次考試代表不了什么，況且你成績(jī)那么好，這次肯定是失誤。失誤嘛，難免的，對(duì)不對(duì)……”
我靜靜地聽(tīng)他說(shuō)，感覺(jué)內(nèi)心慢慢平靜下來(lái)。雨，停了。陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑滿(mǎn)整個(gè)教室，照在我的臉上。那些悲傷與壓力隨著窗外的風(fēng)，流向天際。他還說(shuō)自我以往考過(guò)班級(jí)倒數(shù)的，內(nèi)心的壓力與失衡沒(méi)有打倒他，而是給了他動(dòng)力。為他下次取得的優(yōu)秀成績(jī)奠定了基礎(chǔ)。所以，我就更不應(yīng)當(dāng)放棄了。
雖然他的話(huà)語(yǔ)沒(méi)有華麗的辭藻，生動(dòng)的語(yǔ)言，可是在我的內(nèi)心產(chǎn)生極大感觸。我不明白為什么，也不想明白。
感謝的作文 篇7
嘀噠嘀噠北京時(shí)間10點(diǎn)整，一陣風(fēng)迎窗而入。
鐘表里冰冷的聲音提醒我該睡覺(jué)了，但看著作業(yè)本上未完成的作業(yè)，苦澀的笑了笑，心里想，中午自習(xí)沒(méi)睡覺(jué)在寫(xiě)作業(yè)，課間寫(xiě)作業(yè)，現(xiàn)在還在寫(xiě)作業(yè)，但還是追不上時(shí)間嗎？書(shū)桌的角落靜靜的放著一本書(shū)《將來(lái)的你一定會(huì)感謝現(xiàn)在拼命的自己》，這是爸爸臨走給我的叮囑，要我好好學(xué)習(xí)，上面已有一層薄灰。放下筆開(kāi)始回想我的'初心我是為父母而學(xué)習(xí)的嗎？我是為完成老師的任務(wù)而學(xué)習(xí)的嗎？我想到我的同桌他媽媽對(duì)他十分嚴(yán)格，數(shù)學(xué)作業(yè)上的錯(cuò)題都要他重抄一遍，所以他上數(shù)學(xué)課十分認(rèn)真。難道我們是為了不領(lǐng)家長(zhǎng)的責(zé)罰而努力學(xué)習(xí)的嗎？
這些問(wèn)題我都曾想過(guò)，始終得不到答案，但現(xiàn)在我明白了，是為了完成我的夢(mèng)想，我想成為一名心理醫(yī)生，可以享受我想要的生活，做自己想做的事，將命運(yùn)掌握在自己手里，明確自己為什么而努力后，我的專(zhuān)注力更高了。
將來(lái)的你，一定會(huì)感謝現(xiàn)在拼命的自己，我要把這個(gè)觀點(diǎn)傳入我們的C1709班，讓我們同學(xué)一起共勉。
感謝的作文 篇8
我們是路邊的小樹(shù)，老師是肥沃的熱土；沒(méi)有老師，哪有我們成長(zhǎng)的基礎(chǔ)？我們是待放的花朵，老師是雨露和陽(yáng)光，沒(méi)有老師，怎么會(huì)有我們的碩果？
老師，是人類(lèi)靈魂的工程師；老師，是人類(lèi)文明的傳播者；老師，是人人都尊敬的圣人……如果沒(méi)有了老師，哪兒會(huì)有文明？如果沒(méi)有了老師，誰(shuí)來(lái)推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展？
老師，您不辭辛苦，教育了這么多的學(xué)生。雖然您有時(shí)會(huì)受到那些敗類(lèi)學(xué)生的.唾罵，但是您卻并沒(méi)有記恨他們。因?yàn)槟嘈�，您�?huì)用自己崇高的品德和淵博的知識(shí)讓他們最終修成正果，成為一個(gè)尊敬老師，尊敬他人，對(duì)社會(huì)有用的人的！
老師，您是我的偶像，是我最文明的偶像。謝謝您，謝謝您傳授給我知識(shí)的每一位老師。我一定會(huì)按照您的指導(dǎo)走向未來(lái)，為他人，為國(guó)家乃至世界做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！ 老師，我敬佩您！你們永遠(yuǎn)都是我的榜樣！
感謝的作文 篇9
“一日為師，終生為父”�；蛟S教師的職業(yè)實(shí)在是很渺小，沒(méi)有過(guò)多人的注視更沒(méi)有偶像派一樣的受人遞捧。他們雖很平凡，但他們的職業(yè)卻是神圣的、無(wú)私的。
兩年前的老師在我們眼中有如洪水猛獸，我會(huì)覺(jué)得老師的天職就是整人，或許那時(shí)我還小……
我有一個(gè)嚴(yán)厲的班主任，她是一個(gè)典型的女強(qiáng)人，我們對(duì)她的評(píng)價(jià)只有兩個(gè)字“可怕”。也許她想給我們一個(gè)下馬威，一開(kāi)始，她會(huì)毫不留情地去懲罰那些犯了錯(cuò)誤的人，有人說(shuō)她大公無(wú)私，但我在同學(xué)們的眼中看到更多的是“憤怒”。她會(huì)向家長(zhǎng)時(shí)不時(shí)地打小報(bào)告，更會(huì)在校領(lǐng)導(dǎo)面前說(shuō)她不喜歡的那些學(xué)生的壞話(huà)。
但是三年的時(shí)間過(guò)去了，我們對(duì)她的看法有了翻天覆地的改變�；蛟S是我們長(zhǎng)大了，也可能是她的教育方法有所改變了，我們覺(jué)得她頓時(shí)變得平易近人，和藹可親，像一個(gè)大朋友，不！更像一個(gè)媽媽?zhuān)∫粋�(gè)感情投入很多很多的媽媽。其實(shí)她真得很難，對(duì)一個(gè)人精神上的教育并不比物質(zhì)上的給予簡(jiǎn)單。三年來(lái)一句句地勸說(shuō)，一聲聲地囑咐都深深印在我的心底。天冷了要告訴我們多加衣服，回家時(shí)叮囑我們注意安全，甚至回到家后還會(huì)不放心地往爸爸的手機(jī)上打個(gè)電話(huà)，好像聽(tīng)到我們回家的消息她才會(huì)放心。
我們好像建立起深厚的師生情感，我甚至?xí)䴙橐郧皫Ыo老師的麻煩而感到愧疚，很想對(duì)她說(shuō)一聲老師謝謝你，而她卻老是面無(wú)表情的樣子，讓我不知道怎么開(kāi)口，老師，其實(shí)我們理解你，老師的威嚴(yán)永遠(yuǎn)不能丟！其實(shí)您的內(nèi)心很脆弱，而您卻偽裝的那么堅(jiān)強(qiáng)。我們懂您，三年來(lái)您對(duì)我們的好，我們都看在眼里，記在心上，我為遇到您這樣的.好老師而感到欣慰，也許我們這個(gè)年齡段就應(yīng)該用您這樣的老師，您在我們心中扮演著多種角色，既有父親的威嚴(yán)，又有母親的柔和，其實(shí)您真的很不了不起。
我對(duì)您的感激之情用語(yǔ)言是沒(méi)有辦法表達(dá)的，但愿您能夠知道我們的這份情誼，我們不會(huì)讓您失望，更不會(huì)再讓您傷心。
我會(huì)好好珍惜這僅有一年的相處時(shí)間。或許這便是我們對(duì)您四年來(lái)諄諄教誨的最好報(bào)答，除此而外，我不知道該怎么感謝您！
感謝的作文 篇10
有這樣一個(gè)人，她在我失意時(shí)鼓勵(lì)我，在我困難時(shí)幫助我。她手執(zhí)明燈，照亮了我人生的路。她就是與我日夜相伴的——媽媽。
我坐在教室內(nèi)，看著窗外，心里躁動(dòng)不安。此刻已入夜，天空撕下了他和藹的面具，露出了深藏其下的猙獰面孔，化身黑色巨獸，似要吞噬一切。忽地下起了淅淅瀝瀝的小雨，“無(wú)邊絲雨細(xì)如愁”。我心中已如亂麻，剪不斷，理還亂。我沒(méi)帶傘啊！忽又聽(tīng)一聲驚雷，一道白練滑過(guò)天際，如利劍一般撕裂天空。烏云好像打開(kāi)了閘門(mén)，一條條瀑布自高空傾瀉而下。狂風(fēng)席卷而來(lái)，似千軍萬(wàn)馬沖撞著一切，轟隆隆的雷聲似被雷打的戰(zhàn)鼓，為雨和風(fēng)助勢(shì)。
放學(xué)了，我卻只能站在走廊上望“洋”興嘆，傾盆大雨構(gòu)成了一道圍墻，將我困住。爸爸加班，媽媽開(kāi)會(huì)，真是叫天天不應(yīng)，叫地地不靈��！刺骨寒風(fēng)透過(guò)衣服穿來(lái)陣陣涼意，凍得我直哆嗦。正當(dāng)我郁悶至極時(shí)，忽見(jiàn)遠(yuǎn)處跑來(lái)一個(gè)人影——是媽媽?zhuān)〈龐寢尩搅私�，我才看清楚——媽媽的衣服早已濕透，因�(yàn)樘眮?lái)找我，傘都不能拿穩(wěn)，頭發(fā)上的雨水直往下滴�！敖o，傘�！眿寢尩�'臉上寫(xiě)滿(mǎn)了疲憊，看得我眼眶一陣濕潤(rùn)。
媽媽的愛(ài)不僅照亮了我的身體，還照亮了我的內(nèi)心。
有一陣子，我忽然迷上了籃球。每周六都要去練練，平常在家，也是有空就練。但正所謂“一鼓作氣，再而衰，三而竭”，我這也僅是三分鐘熱度。才不過(guò)一個(gè)月，我就有些憊懶，不想練了。媽媽勸我：“你不是挺喜歡籃球的嗎？可不能半途而廢��！”我經(jīng)過(guò)媽媽的激勵(lì)，繼續(xù)練起籃球來(lái)。
感謝您，媽媽?zhuān)∧樟亮宋业娜松�，為我領(lǐng)航。感謝您，媽媽?zhuān)?/p>
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