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（薦）桂花的作文4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的桂花的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
桂花的作文 篇1
我家門前種著幾棵桂花樹(shù)。秋天一到，它就給世界留下了縷縷的幽香，點(diǎn)點(diǎn)的倩影。
桂花香真是讓人陶醉啊！桂花好香！風(fēng)一吹，十里飄香。它那濃郁的香味使人如癡如醉。每次寫(xiě)完作業(yè)，我都會(huì)和弟弟一起去撿桂花，撿來(lái)的桂花放在筆盒里有著淡淡的香味，可以做香水。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，桂花只有米粒般大，玲瓏精致，一朵挨著一朵，一串連著一串，花團(tuán)錦簇，像是一個(gè)溫暖的大家庭。
走近一看，桂花是嫩黃色的，它們小小的花瓣像一顆顆黃寶石一樣鑲嵌在桂花樹(shù)上，使人看得心曠神怡，我真不舍得碰它一下。
桂花還有很多用途：可以做桂花糖，以滿足小孩子的.心愿；可以泡桂花茶，它的香氣有很多人喜歡；可以用來(lái)做菜，它具有鎮(zhèn)靜止痛、通氣健胃的作用；還可以釀酒，甜中帶香的桂花酒，嫩黃的酒色中帶著翠綠，晶瑩剔透……
桂花小巧玲瓏，默默地躲在樹(shù)叢中。它不像梨花、迎春花一樣，一到春天就到處?kù)乓约旱拿利�。桂花不一樣，它是那樣的文靜！桂花就像醫(yī)生、警察、環(huán)衛(wèi)工人，在自己平凡的工作崗位默默奉獻(xiàn)，給大家送去縷縷幽香。
我愛(ài)桂花，愛(ài)它的美麗，愛(ài)它的芳香，最愛(ài)的是它默默奉獻(xiàn)的品質(zhì)。
桂花的作文 篇2
“十一”放假，我們回到了老家。一進(jìn)家門，我就聞到了一股甜蜜蜜的香氣�！鞍职�，這是什么氣味？這么香！”爸爸說(shuō)：“這是桂花的香氣，我們要不去看看？”我們循著香味來(lái)到了庭院里的一棵桂花樹(shù)前。
桂花樹(shù)大概有兩米多高，灰色的枝干向四周展開(kāi)，就像一把大傘。葉子綠油油的，非常茂盛，樹(shù)枝上開(kāi)滿了金燦燦的花朵，花朵很小，但挨挨擠擠，密密麻麻，就像銀河中的數(shù)不勝數(shù)的星星。
琦君在《桂花雨》中說(shuō)桂花樹(shù)的樣子笨笨的，不像別的樹(shù)那樣有姿態(tài)，但我并不這樣覺(jué)得，反而認(rèn)為她的樣子非常精巧。爸爸指著桂花，對(duì)我說(shuō)：“桂花作為十大傳統(tǒng)花卉之一，集綠化、美化、香化、觀賞與食用于一身。它的香氣，清可絕塵，濃能遠(yuǎn)溢，堪稱一絕。尤其仲秋時(shí)節(jié)，叢桂怒放，夜靜輪圓之際，把酒賞桂，陣香撲鼻令人神清氣爽……”聽(tīng)著爸爸的話，我的眼前仿佛出現(xiàn)了一家人圍坐在桂花樹(shù)下，一邊聞著花香，一邊欣賞著頭頂?shù)脑拢灾嘛灥膱?chǎng)景了，馬上對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，那么這個(gè)中秋節(jié)，我們就在桂花樹(shù)下過(guò)節(jié)，好不好？”“好！好！”
看著眼前金色的桂花，我不禁想起了一些關(guān)于桂花樹(shù)的傳說(shuō)，流傳最廣的當(dāng)然要數(shù)“吳剛砍桂”的故事了，那是小時(shí)候爺爺講給我聽(tīng)的。古時(shí)候有一個(gè)叫吳剛的人他對(duì)仙術(shù)非常癡迷。有一天，他碰到一位會(huì)仙術(shù)的人，吳剛便拜他為師�？墒�，吳剛剛學(xué)會(huì)了幾個(gè)仙術(shù)后就驕傲自大起來(lái)，師父看到了吳剛這樣的表現(xiàn)就決定要給他一點(diǎn)懲罰，于是讓吳剛把月宮里的`桂樹(shù)砍了，吳剛來(lái)到月宮將桂樹(shù)砍了下來(lái)，但砍了的地方立馬又長(zhǎng)了出來(lái)，于是吳剛就這樣在月宮中永無(wú)止盡的在砍桂樹(shù)了……
小時(shí)候，我并不知道這叫桂花。有一年桂花盛開(kāi)的時(shí)節(jié)，爺爺帶我在桂花樹(shù)下玩，不小心碰到了桂花樹(shù)，桂花“簌簌”往下掉，落在我的頭發(fā)上，肩膀上。在旁邊干活的大人做出驚慌的樣子，大聲沖我喊：“快跑！那是蜘蛛，那是蜘蛛！”小時(shí)候我最怕的就是蜘蛛，一聽(tīng)頓時(shí)嚇得直往爺爺懷里躲，哭著喊著讓爺爺把落在我身上的蜘蛛趕走。大人們都哈哈大笑起來(lái)，爺爺也笑呵呵地安慰我：“別怕。這是桂花，不是蜘蛛！聞聞看，香不香？”我猶豫著從爺爺懷里抬起頭，接過(guò)他遞給我的桂花，這是我第一次對(duì)桂花這么親近的接觸，也是我第一次認(rèn)識(shí)了它——帶著香味的“小蜘蛛”，它小小的，亮亮的，帶著一股非常好聞的氣味。
“爸爸，你喜歡桂花樹(shù)嗎？”我一邊聞著濃濃的桂花香，一邊問(wèn)。爸爸說(shuō)：“當(dāng)然。桂花不僅樹(shù)形好看，種在家里美化庭院，還能聞到沁人心脾的花香；它的花食用價(jià)值也很高，桂花可以做成桂花糕、桂花粥、桂花茶等。藥用價(jià)值也不可小覷，它可以化痰止咳、行氣止痛、散血止痢，暖胃。芳香物質(zhì)還可以稀釋痰液�，F(xiàn)在科學(xué)家們正在對(duì)桂花進(jìn)行深度研究，以后能為我們?nèi)祟愄峁└雍玫姆⻊?wù)呢！”哇，想不到小小的桂花竟然有這么多的用處！
爸爸說(shuō)：“要不我們摘一些回去泡泡茶？”我說(shuō)：“好啊！但小心點(diǎn)，別把樹(shù)給弄傷了！”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭，從家里拿來(lái)一只碗，于是我們倆小心翼翼地摘了起來(lái)。不一會(huì)兒，就摘了滿滿一碗的桂花，就像一碗金燦燦的蛋炒飯……
桂花的作文 篇3
我們學(xué)校有好多的桂花樹(shù)。
春天，桂花樹(shù)抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，一片片葉子在雨露中歡聲笑語(yǔ)。夏天，葉子長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，密密層層的枝葉擋住了炎炎烈日。就像一把綠絨的大傘，擋住炎熱，留下陰涼。下課了，同學(xué)們?nèi)宄扇旱刈叱鼋淌�，在�?shù)陰下盡情地玩耍。金秋時(shí)節(jié)，桂花盛開(kāi)。淡黃色的米粒般大小的.桂花，在微風(fēng)的幫助下，把香味彌漫了整個(gè)校園，它不斷勾住我們的腳，把師生們一批一批地連推帶拉，把我們引到樹(shù)下觀賞、乘涼。寒冬臘月，桂樹(shù)沒(méi)落半片樹(shù)葉。它在刺骨的寒風(fēng)中頑強(qiáng)地挺立著，在嚴(yán)寒的風(fēng)雪中艱難地生存著，葉子和春天剛長(zhǎng)時(shí)一樣綠，不愧是“四季常青”樹(shù)。這就是美麗的桂花樹(shù)，這就是我們學(xué)校的桂花樹(shù)。
啊！我愛(ài)桂花樹(shù)，更愛(ài)我們學(xué)校的桂花樹(shù)。
桂花的作文 篇4
“綠葉爭(zhēng)風(fēng)遮嬌芳，花味襲人露淺黃。行人回首尋四野，不看姿色聞秋香�！蹦阒肋@首詩(shī)是描寫(xiě)哪一種花卉的嗎？告訴你吧，是芳香撲鼻、清潔高雅的桂花。
金秋十月，丹桂飄香。今天下午，陳老師帶我們?nèi)バ^(qū)里觀察了桂花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，桂花樹(shù)就像是一把綠油油的大傘，綠中帶黃，空氣中也有一絲絲芳香。我們來(lái)到了桂花樹(shù)下，頓時(shí)感覺(jué)芳香撲鼻，眼前的桂花有許多種顏色，有桔黃色的，有淺黃色的，有淡白色的……仔細(xì)觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)桂花只有四片花瓣，每片花瓣都很小，如同米粒般大小，花瓣中間還有兩�；ㄈ�，大小同芝麻差不多。
一陣風(fēng)吹來(lái)，桂花紛紛飄落，下起了一場(chǎng)桂花雨。桂花有的飄落到頭上，有的飄落到肩，還有的飄進(jìn)了我的脖子里，仿佛自己就是一位桂花仙子。一絲絲、一縷縷的桂花香鉆入了我的體內(nèi)，讓我感覺(jué)神清氣爽，沁人心脾。桂花雨過(guò)后，地上滿是桂花，好像鋪上了一張金黃的'地毯。同學(xué)們都不禁稱贊道：這桂花真美呀！
老師一邊帶領(lǐng)我們仔細(xì)觀察桂花，還一邊給我們講解桂花的知識(shí)。桂花除了用來(lái)觀賞，還可以用來(lái)泡茶、釀酒、做糕點(diǎn)……經(jīng)常服用桂花做的食物，可以讓人止咳化痰、生津養(yǎng)胃。
桂花沒(méi)有玫瑰搞鬼的氣勢(shì)，沒(méi)有荷花那樣純潔，卻默默奉獻(xiàn)著，桂花是那樣的淳樸善良，桂花我喜歡你！
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