保護(hù)環(huán)境作文大全（4篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的保護(hù)環(huán)境作文4篇，希望能夠幫助到大家。
保護(hù)環(huán)境作文 篇1
聽(tīng)爸爸講，他們小時(shí)候，能坐在天井里數(shù)著夜空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星；門(mén)前的小溪清澈見(jiàn)底，能在里面游泳、打水仗、洗衣服……能像爸爸小時(shí)候那樣看見(jiàn)藍(lán)天白云，下水玩耍，數(shù)星星……是我們這一代小朋友最大的夢(mèng)想。
可是，在浙江，有一個(gè)名叫浦江的小縣城，是有名的“水晶之都”卻因?yàn)榭萍及l(fā)展，沒(méi)有重視環(huán)境保護(hù)，浦江有著一條條“牛奶”溪、“黑水”河，匯聚成了醬紫色的浦陽(yáng)江，讓這條母親河成了水質(zhì)最差的河流之一。當(dāng)?shù)匕傩詹桓以儆煤永锏乃�，如果用這里的水洗腳，那么整個(gè)腳都會(huì)爛掉，更不用說(shuō)下河游泳了。難道人們只能躺在垃圾堆上數(shù)錢(qián)，躺在醫(yī)院里花錢(qián)嗎？
看到這樣的現(xiàn)狀，人們已經(jīng)開(kāi)始覺(jué)醒了。麗水，一個(gè)不大的城市，卻擁有1000多萬(wàn)畝的生態(tài)公益林，有著江南最深處的.美景，甌江淺灘上的漣漪，如黛的遠(yuǎn)山，越來(lái)越近；城市的喧囂，卻越來(lái)越遠(yuǎn)……
由此可見(jiàn)，只有植樹(shù)造林，整治污水，才能驅(qū)散霧霾，喝上干凈的水。同學(xué)們，讓我們齊心協(xié)力，用自己的環(huán)保意識(shí)去感染身邊的每一個(gè)人，讓明天更美好！
保護(hù)環(huán)境作文 篇2
在你的身邊隨處都可以看見(jiàn)有許多的白色垃圾。當(dāng)你看見(jiàn)這些白色垃圾時(shí)，你有沒(méi)有上前把白色垃圾撿起，然后再把它扔進(jìn)垃圾桶里？當(dāng)你看見(jiàn)這些白色垃圾時(shí)，你有沒(méi)有想到要保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)環(huán)境呢？
同學(xué)們，環(huán)境是哺育人類的搖籃，從遠(yuǎn)古到今天，它不斷為人類提供生存和發(fā)展的條件，我們應(yīng)當(dāng)熱愛(ài)大自然，保護(hù)環(huán)境。自然環(huán)境是人類生存，繁衍的物質(zhì)基礎(chǔ)；保護(hù)和改善自然環(huán)境，是人類維護(hù)自身生存和發(fā)展的前提。這是人類和自然環(huán)境的兩個(gè)方面，缺少一個(gè)就會(huì)給人類帶來(lái)災(zāi)難。我們生活的自然環(huán)境，是地球的表層，由空氣，水和巖石（包括土壤）構(gòu)成大氣圈，水圈，巖石圈，在這三個(gè)圈的交匯處是生物生存的生物圈。這四個(gè)圈在太陽(yáng)能的作用下，進(jìn)行著物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)，使人類（生物）得以生存和發(fā)展。
據(jù)科學(xué)測(cè)定，人體血液中的60種化學(xué)元素的含量比例，同地殼各種化學(xué)元素的含量比例十分相似。這表明人是環(huán)境的產(chǎn)物。人類與環(huán)境的關(guān)系，還表現(xiàn)在人體的物質(zhì)和環(huán)境中的`物質(zhì)進(jìn)行著交換的關(guān)系。比如，人體通過(guò)新陳代謝，吸人氧氣，呼出二氧化碳；喝清潔的水，吃豐富的食物，來(lái)維持人體的發(fā)育，生長(zhǎng)和遺傳，這就使人體的物質(zhì)和環(huán)境中的物質(zhì)進(jìn)行著交換。如果這種平衡關(guān)系破壞了，將會(huì)危害人體健康。
人類為了生存，發(fā)展，要向環(huán)境索取資源。早期，由于人口稀少，人類對(duì)環(huán)境沒(méi)有什么明顯影響和損害。在相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間里，自然條件主宰著人類的命運(yùn)。到了“刀耕火種”時(shí)代，人類為了養(yǎng)活自己并生存，發(fā)展下去，開(kāi)始?xì)Я珠_(kāi)荒，這就在一定的程度上破壞了環(huán)境。于是，出現(xiàn)了人為因素造成的環(huán)境問(wèn)題。但因當(dāng)時(shí)生產(chǎn)力水平低，對(duì)環(huán)境的影響還不大。到了產(chǎn)業(yè)革命時(shí)期，人類學(xué)會(huì)使用機(jī)器以后，生產(chǎn)力大大提高，對(duì)環(huán)境的影響也就增大了。到本世紀(jì)，人類利用，改造環(huán)境的能力空前提高，規(guī)模逐漸擴(kuò)大，創(chuàng)造了巨大的物質(zhì)財(cái)富。據(jù)估算，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)獲得的農(nóng)產(chǎn)品可供養(yǎng)50億人口，而原始土地上光合作用產(chǎn)生的綠色植物能供給一千人的食物。
由此可見(jiàn)，人類已在環(huán)境中逐漸處于主導(dǎo)地位。但是，嚴(yán)重的環(huán)境污染和生態(tài)破壞也隨著出現(xiàn)在人類面前。大氣嚴(yán)重污染，水的資源空前短缺，森林慘遭毀滅，可耕地不斷減少，大批物種瀕臨滅絕，人類賴以生存的自然環(huán)境正處在危機(jī)之中。
日夜惡化的向人類提出：保護(hù)大自然，維持生態(tài)平衡是當(dāng)今最緊迫的問(wèn)題。我想任何人都不想讓自己的健康得到危害。既然這樣那就讓我們一起去愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境吧！愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境！
保護(hù)環(huán)境作文 篇3
保護(hù)環(huán)境，每人須知......我看見(jiàn)不遠(yuǎn)處正在冒著一股黑煙，一開(kāi)始我以為是那里著火了�？墒�，我走近一看，原來(lái)是正在焚燒的舊家具和一些裝修家用的木板等材料，我和同學(xué)都咳嗽起來(lái)。我心想：是誰(shuí)這么沒(méi)公德心，要是讓我逮著了，一定讓他吃不了兜著走。如果有哪些木板，我們又可以拿這些木板做好多好多的東西，為什么要浪費(fèi)了呢？這不僅是浪費(fèi)，污染，不節(jié)約等情況，更大的受害是我們（同時(shí)也包含著這位亂焚燒東西的人）環(huán)境美，則我們美；環(huán)境不美，則我們不美；我們保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)我們的親人；破壞環(huán)境，就是傷害我們的`親人
保護(hù)環(huán)境，從我們做起，從生活中的一點(diǎn)一滴做起�，F(xiàn)在誰(shuí)能拍著胸脯站起來(lái)說(shuō)“我做到了！我做到了
保護(hù)環(huán)境，每人須知，節(jié)約資源，從我做起。文明一小步，健康一大步。你能做到嗎
保護(hù)環(huán)境作文 篇4
地球是我們的家園，我們每個(gè)人都有責(zé)任去保護(hù)環(huán)境。保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園，讓我們的家園變得更健康更美麗。
春節(jié)的一天，我家來(lái)了許多客人，媽媽興高采烈地去買(mǎi)菜，回來(lái)時(shí)，手里提著大大小小、花花綠綠的塑料袋。塑料袋，那么多的塑料袋，觸目驚心哪！只是我家在用塑料袋嗎？不，肯定不是，周圍的大媽、大嬸、大爺、大叔都在用。我國(guó)的“限塑令”出臺(tái)了那么久，收效似乎是微乎其微呀。我面前仿佛出現(xiàn)了一副這樣的畫(huà)面：一陣風(fēng)吹過(guò)，五花八門(mén)的塑料袋如群魔亂舞，蔚藍(lán)的天空頓時(shí)黯然失色。
吃飯時(shí)，媽媽把一次性筷子一捆捆地?cái)[上餐桌上，那一捆捆一次性筷子又一次刺痛了我的神經(jīng)，我的`面前又出現(xiàn)了這樣的一幅畫(huà)：在那一片茂密的森林中，一顆顆參天大樹(shù)接二連三地被伐倒了，眨眼間，那片郁郁蔥蔥的大地，變成了拔光頭發(fā)的禿子，動(dòng)物們四處逃竄，無(wú)家可歸，凄慘而茫然地仰問(wèn)蒼天：“為什么要?dú)Я宋覀兊募�？誰(shuí)來(lái)還我一個(gè)家？誰(shuí)來(lái)還我一個(gè)家？”
想到這可怕的一幕，我嚴(yán)肅地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我們以后提菜籃子去買(mǎi)菜，不再用塑料袋了，行嗎？這可惡的塑料袋可是環(huán)境的頭號(hào)殺手�。 鳖D了頓，我又說(shuō)：“這一次性筷子以后也別用了。我們貪一時(shí)的方便，可把樹(shù)木給害慘了�！�
“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，我們要從身邊做起，從小時(shí)做起，如果我們每一個(gè)人都盡一份力，那我們的家園將會(huì)變得更加美好。讓我們做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士，保護(hù)我們這個(gè)美麗的家園吧！
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