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教師節(jié)的早晨作文優(yōu)質(zhì)1篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幘恼淼慕處煿(jié)的早晨作文優(yōu)質(zhì)1篇,希望對(duì)大家有所幫助。
教師節(jié)的早晨作文優(yōu)質(zhì)1篇1
今天,我們將迎來的是一年一度的教師節(jié),我盼望已久。
早晨,我來到學(xué)校,校園里喜氣洋洋,同學(xué)們都洋溢著可愛的笑臉,有的同學(xué)手里抱著鮮花,匆匆的趕到教室,獻(xiàn)給老師一份驚喜,有的拿著賀卡,有的向老師說幾句祝福話……
教室里,老師還沒有來,大家都很著急,生怕花朵枯萎了,變得不好看,老師就不喜歡了。過了一會(huì)兒,老師來了,大家爭(zhēng)先恐后的把賀卡和鮮花送給老師。只見講臺(tái)桌上擺滿了一束束鮮花,一張張賀卡。黑板上寫著幾個(gè)大字“老師,節(jié)日快樂!”這寥寥數(shù)語表達(dá)出每一個(gè)學(xué)生對(duì)老師的一片心意。我們知道,給老師最好的禮物就是好好學(xué)學(xué)習(xí)。上課時(shí),我們更加認(rèn)真,好好表現(xiàn)
我們現(xiàn)在要認(rèn)真學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后,我們要好好報(bào)答老師!
今天是教師節(jié),即老師們的節(jié)日。
一大早我走進(jìn)教室,就看到同學(xué)們的抽屜里塞滿了給老師的禮物,我的書包里卻空空如也,起初,我并沒在意。
早上的活動(dòng),是學(xué)生代表給老師頒畫,這畫是高年級(jí)同學(xué)為老師們精心準(zhǔn)備的。老師們一個(gè)接一個(gè)走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)去,拿到畫之后,個(gè)個(gè)臉上都綻放出了開心的笑容,我的`腦海里又浮現(xiàn)出早上的情景。我沒給老師送禮物,怎么辦?
下午的自習(xí)課,諸老師布置作業(yè),當(dāng)在講日記的主題時(shí),她說:“今天有給老師禮物的,可以寫你給老師禮物時(shí)說了什么,老師又對(duì)你說了什么;沒給的,寫別的同學(xué)給禮物時(shí),自己的感受!苯又终f:“其實(shí)你們考試考個(gè)好成績(jī),就是給老師最好的禮物。”
我聽了諸老師的話,深受啟發(fā),下定決心,一定要爭(zhēng)取在期末考試中取得好成績(jī),給老師一個(gè)最大的禮物。
教師節(jié)的早晨作文優(yōu)質(zhì)1篇2
清晨,一個(gè)小姑娘背著一個(gè)書包,胸前戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,拿著一束菊花(54朵),哼著小曲,晃著影子,原來,她是我班的小潔,她朝學(xué)校的方向走去……
到了學(xué)校,她沖向老師辦公室走去,她聽見老師辦公室里“刷!刷!刷!直響。她就在窗上看,看見老師正在全神貫注地作業(yè)。她就想:”老師這么早就來批解作業(yè)了,別去打擾老師,畢竟也可以給她一個(gè)驚喜嘛!”老師出來了,小潔沖進(jìn)老師辦公室里,呆了,老師辦公桌上擺著的還是那個(gè)老筆筒,右上邊的是那本語文書,左上邊是一本日歷,哦,原來今天是教師節(jié),小潔想把送給傳授給她的老師。旁邊還有批解末完的作業(yè)本。作業(yè)本上還是老師那個(gè)常戴的老花鏡。小潔看到老師這么辛勤的情景,連忙把菊花插在筆筒上,還加上一條字條:“老師,你真是校園的園丁啊!”
老師來了,小潔連忙躲到窗旁。老師看見筆筒上的菊花,笑著說:“這些學(xué)生真是有趣!闭f完又開始批解作業(yè)了。小潔在窗旁也笑了。
是啊,一束花一片情。在這54朵花里,包含著我們班每一位同學(xué)的`一片情!
明天是老師節(jié)。下午一放學(xué),我就想給老師買什么好呢?送花?不對(duì),花一兩天就死掉了,咦!送月餅,對(duì)!月餅吃了總比花死掉好啊,而且要到中秋節(jié)了!
第二天早上,我一起床就背著書包向面包店跑去,我來到面包店精挑細(xì)選,終于挑了兩個(gè)大月餅,并在上面寫了祝福語和我的名字。
來到學(xué)校,我非常激動(dòng)和高興,我和其他同學(xué)在黑板上寫著:“祝老師節(jié)日快樂”這個(gè)幾字,而且畫了許多的桃心,代表我們對(duì)每位老師的愛。
在老師來了,我拿著月餅向左老師走去,那時(shí),我的心怦怦直跑,我走到老師的身旁拿起月餅對(duì)老師說:“祝老師節(jié)日快樂!”老師接過月餅,說“謝謝你”,我回到座位才發(fā)現(xiàn)我把兩個(gè)月餅都給了左老師,呀!糟糕,鄭老師的我也給左老師了,我著急地像熱鍋上的螞蟻,可我想給了老師的總不能要回來吧!算了,但愿左老師能給鄭老師。
祝所有的老師節(jié)日快樂!
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