小學(xué)童話作文[集錦3篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)童話作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)童話作文 篇1

　　教學(xué)目標(biāo)

　　一、知識(shí)與技能：

　　1、學(xué)習(xí)編寫童話故事。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生聽、說、交流、整理信息能力。

　　3、激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作、編寫童話的興趣，能運(yùn)用通順的語句、恰當(dāng)?shù)男揶o把想象的內(nèi)容寫具體。

　　二、過程與方法：

　　1、創(chuàng)設(shè)情景，先說后寫。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生展開豐富的想象，把童話故事的片段寫具體。

　　三、情感態(tài)度與價(jià)值觀：

　　培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力和喜歡習(xí)作的興趣，讓學(xué)生在創(chuàng)作童話的活動(dòng)中，進(jìn)一步體驗(yàn)童話的魅力。

　　教學(xué)過程

　　一、聊童話。

　　師生互動(dòng)暢談童話。

　　二、編童話。

　　1、介紹編寫童話的秘訣。

　　2、圍繞棗紅馬參加比賽，構(gòu)思童話故事。

　　三、寫童話。

　　學(xué)生展開豐富的.想象，創(chuàng)作童話故事。

　　四、評(píng)童話。

　　教師點(diǎn)評(píng)學(xué)生所創(chuàng)作的童話，學(xué)生再互相修改所寫的童話故事。

　　五、拓展延伸。

　　板書設(shè)計(jì)

小學(xué)童話作文 篇2

　　做人不可以太自私

　　小紅狐琪琪的爸爸從國外為琪琪買了水彩筆，琪琪把它視如珍寶。

　　在一節(jié)圖畫課上，琪琪小心翼翼地拿出畫筆準(zhǔn)備畫畫，這時(shí)小熊貝貝走了過來，親熱地對(duì)琪琪說：“琪琪，你的畫筆可真漂亮呀!”琪琪驕傲地說：“那當(dāng)然了，這畫筆可是國外進(jìn)口的�！必愗愑懞玫卣f：“那么把它借我用一下好嗎?我一定會(huì)好好保護(hù)它的�！薄安豢梢浴！辩麋鞴麛嗟鼐芙^了，貝貝心想：有什么了不起的!不就一盒破筆嗎?只有你才會(huì)當(dāng)個(gè)寶貝一樣!

　　貝貝走了不久。小兔子悅悅一蹦一跳地來了，她用輕柔的聲音說：“琪琪，借我用下水彩筆好嗎?”琪琪堅(jiān)定地說：“不好!不好!我只有一盒，借給你了我怎么辦呀!”悅悅失望地走了。

　　頑皮的小猴淘淘又跳了過來，說：“小紅狐，快把水彩筆給我用下�！辩麋鞣瘩g道：“為什么要給你，你一點(diǎn)都不懂禮貌，再說你那么頑皮，會(huì)把我的`‘寶貝’寫壞的!”淘淘失望地走了。經(jīng)過這件事，大家一致認(rèn)為琪琪太小氣了!

　　第二天，老師千叮嚀萬囑咐，千萬不要忘帶了尺子。琪琪信心滿滿地打開了筆盒，萬萬沒想到，竟然沒帶尺子!

　　琪琪沒辦法，只好向別人借。她先想到了淘淘，她高傲地說：“借我一下尺子，快一點(diǎn)馬上要上課了。”淘淘不樂意，說：“就你這種態(tài)度，我才不借你呢!”

　　琪琪沒有辦法，只好向貝貝求助，“貝貝，借我一下尺子好嗎?”“我只有一把呀!你去向悅悅借吧，別來找我。”

　　她又走向悅悅，“悅悅，借我一下尺子好嗎?”悅悅說：“我只有一把，不過沒關(guān)系�！睈倫偠�話不說，把尺子折成兩半。一半給自己，一半給琪琪。琪琪非常感激，說：“對(duì)不起，是我太小氣了�！薄皼]關(guān)系”兩個(gè)好朋友抱在了一起。

　　做人不可以太自私，只有你樂意幫助別人，那當(dāng)你需要幫助時(shí)，別人才會(huì)幫助你。

小學(xué)童話作文 篇3

　　“啦！啦！啦！......”小兔子聰聰正走在路上，歡快的哼著歌兒，“哈哈，今天是奶奶的生日，我要給她一籃果子，奶奶一定會(huì)很高興的�！�

　　“嘩啦啦，嘩啦啦！”聰聰遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽到了這個(gè)聲音，“咦？這是什么聲音呢？”走了一會(huì)兒，便看見一條大河，河水非常湍急，聰聰左看右看找了半天也沒找到橋，“這怎么辦��？”聰聰正在發(fā)愁時(shí)，突然游來一條鱷魚，聰聰嚇壞了，想跑但雙腳不聽使喚了。

　　鱷魚看它這么害怕，便笑著說：“放心吧，我只吃果子，雖然我的'一個(gè)弟弟要吃肉，但我叫他只吃壞人，他同意了，而他知道那個(gè)是壞人那個(gè)是好人，我看你肯定不是壞人�！�

　　聽了鱷魚的話，小兔子聰聰這才放心了，看著眼前的河流，又看了看鱷魚，便跟鱷魚商量道：“鱷魚大哥，我們互相幫助吧，我給你吃果子，你帶我過河，行嗎？”

　　鱷魚想了想說：“好吧�！�

　　“太好了！”聰聰高興的差點(diǎn)跳了起來。

　　于是小兔子拿出了一個(gè)西瓜，給了鱷魚，鱷魚吃完了西瓜抹抹嘴對(duì)聰聰說：“味道不錯(cuò)！你坐在我背上吧，我載你過河�！毙⊥米于s快爬上了鱷魚的背，一轉(zhuǎn)眼就到了對(duì)岸。

　　“謝謝！”小兔子邊說邊從鱷魚背上爬下來。

　　“不客氣，拜拜！”

　　“再見！”

　　于是，小兔子聰聰又上路了。

　　剛走了沒多久，突然，樹林里竄出來一只大灰狼，“哈哈，又有肉吃了！”大灰狼惡狠狠地叫，便沖向了聰聰。小兔子聰聰嚇得扔下籃子就拼命的往回跑，跑著跑著，便到了剛才的那條大河岸邊，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見剛剛把她載過岸的鱷魚和他的弟弟，靈機(jī)一動(dòng)，想了一個(gè)好辦法。

　　小兔子聰聰跑到了河邊一步之遙的地方停了下來，面對(duì)著大灰狼，裝著很害怕的樣子看著大灰狼，大灰狼想都沒想就撲了上去，眼看馬上就要抓住小白兔了，突然，小白兔一閃身，讓大灰狼就剛剛撞上了鱷魚的弟弟，這下大灰狼可慘了，不一會(huì)兒就被吃掉了，小白兔見了，轉(zhuǎn)過身一邊走一邊自言自語：“哎，惡有惡報(bào)呀！”

　　到了晚上，小兔子聰聰終于到了奶奶家，請(qǐng)奶奶吃了一頓“水果宴”，它們過了一個(gè)非�？鞓返纳�日。

　　這次小兔子知道了，遇到危險(xiǎn)時(shí)只要你會(huì)想辦法，冷靜、沉著就一定可以成功度過的。

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