堅持的作文（范例7篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的堅持的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
堅持的作文 篇1
上古大神女媧甩鞭造人，五石補天，用力挽狂瀾之勢使天下得以安寧。昔日的夸父不畏渴，不畏累，為了堅持追求光明，心中的信仰在渭河旁化為片片桃林。
山水相接所處地。一石蹦出一石猴，大鬧天宮終被抓，五行山下，日夜受盡寒冷孤獨，卻仍不喪好玩之心，終經(jīng)九九八十一難，回歸自由之身。
瀟瀟暮雨夜歸，水聲入夢，造人大神女媧在造人之時未告訴人類面對所處困境時該如何應(yīng)對。時間砂礫在慢慢流淌。人類一次次在黑暗中摸索，于是，發(fā)明了鉆木取火；于是，有了后來的統(tǒng)治勞作；于是，發(fā)展了資本主義與社會主義……
暴風(fēng)雨來之，蒼勁大樹，暴擊雷霆，風(fēng)雨中，枝斷根不斷堅持吟唱：“他說風(fēng)雨中這點痛算什么……”
逆境本意是惡劣的環(huán)境。在盤古未開天地之前，天地還是一片混沌，在這樣的環(huán)境，他開出了天地，那是堅持！大雪中的三顧茅廬，那是堅持！猴子的九九八十一難，那是堅持！……
世間之大，無奇不有。嘆青燈黃卷，十年寒窗，那是背后默默的堅持，十年無人問津�？墒窃诎l(fā)榜的那一刻，一朝中官世人知！
而你，又是否懦弱地關(guān)上窗戶，在家吹暖氣？
品一杯仙茶甘露，聽一曲琴瑟合奏，賞一場風(fēng)雨浩蕩，在天空下，那鮮艷的五星紅旗在飛揚，戰(zhàn)士們的堅持在逆境中變成了一顆顆璀璨的星辰。漫天煙花在飛騰繚繞，為了升降紅旗的2秒談判了幾十次，爭論的.喋喋不休，因為堅持，終使我們的五星紅旗在香港飛揚。那一刻，我們的堅持取得了勝利！那一刻，神州大地舉國狂歡！
天地初開，萬古洪荒，神州大地一片死寂。
古琴茶韻帳中香。劉備三顧茅廬，為尋謀士，立定半日，大雪紛飛，不俱寒冷，只求賢才，終于，小屋木門敞開，期待中的人一襲白色玄衣，輕搖羽扇，于是有了，請君在屋中暢談；于是有了，后來的蜀國之強大。
這是一個傳奇的故事，一朵頑強的花怒放在蒼涼的黃沙中，美名其曰：仙人掌。
魚想賞海水之麗，克制不住內(nèi)心的好奇，出行海宮，不料卻誤入漁網(wǎng)，撲騰無力，遂成漁民食之餐，肚中腹。
風(fēng)煙繚繞，殘雨打柳絮，高山蔽日。幼鷹在高山上被母鷹推下，卻無棄之若敝履之意，在翅膀展開的那一瞬間，它學(xué)會了飛翔，母鷹的堅持使它成功，但那不是殘忍。
戰(zhàn)勝逆境的最好辦法，是堅持！
在雪花漸漸飄落在土地上時，你是否知道，笛福還在監(jiān)獄里寫作？你是否知道，鄧稼先及其科研人員還在羅布泊研究原子彈的研發(fā)？在這么寒冷的天氣里，你是否還看到，幾支傲梅還挺立在雪地里？
勝者為王，敗者為寇。物競天擇，適者生存。
因為堅持不變，人們才能創(chuàng)造奇跡！
堅持的作文 篇2
年秋季新學(xué)期開始，高級中學(xué)增加了一位坐在輪椅上的新同學(xué)，推輪椅的是一位中年女性，看得出來這是母子倆。母親把輪椅上的兒子背在背上，邁上一級級臺階，走進了二樓的203教室，在最前面的一張課桌后面，母親把兒子小心翼翼的放在椅子上，然后扶正他的身體，把兒子的左腿用一根布條綁在課桌腿上，按照課表上的上課順序，把課本整齊的放在課桌上。當母親默默的、熟練的做著這一切的時候，作為他的同班同學(xué)，大家都驚呆了。說實話，喪失走路能力的殘疾人我們并不鮮見，但是，眼前這位新同學(xué)那仿佛沒有骨架支撐的身軀，那白得沒有血色的孩子般的臉，讓我們每一個人為之驚訝。
上課了，我們好奇的不時注視這位殘疾學(xué)生，他有雙手，但又似乎沒有雙手——他沒有從書包中取書和練習(xí)簿的能力，他也沒有隨意的翻閱課本、筆記簿的能力，這些都是由坐在他身邊的同學(xué)替他完成的。
在3年高中，同學(xué)就是這樣，被綁在課桌腿上，雙臂耷拉在課桌上，勉強支撐著上身，用不聽使喚的右手，勉強握住筆桿，吃力的在課本上移動著筆尖，記下一行行的課堂筆記，完成一門門的課外作業(yè)。
后來，我們聽說了一個陌生的醫(yī)學(xué)名詞——進行性肌肉萎縮。這個頑癥每天都在折磨著和他的.家長。從高一到高三，的身體不見好轉(zhuǎn)，他的母親卻每一年都要背著他多爬一層樓，每一天都要把的學(xué)習(xí)用書擺放好，把作業(yè)交給組長，把那條不能控制的腿用布條綁上，最后，把同樣不能控制的的雙臂擺在課桌上，才離開教室。這感人的一幕在上學(xué)的每一天重復(fù)的上演著�；蛟S我們已經(jīng)不再為這感天動地的母子情深而激動，但是我們總是感覺到，似乎有一種巨大的精神動力，在支撐著這個不幸的家庭，支撐著那羸弱的身軀，支撐著我們的同齡人以常人難以想象的頑強意志，在學(xué)海行舟，在書山攀登。
同學(xué)們，當我們自如的捧書閱讀，奮筆疾書；當我們在課間盡情玩耍，奔跑跳躍；當我們背著書包，擠上公交和地鐵的時候，你不會覺得這是什么幸福，但是在身上，這一切都是他曾經(jīng)有過的經(jīng)歷，而現(xiàn)在這已經(jīng)成為一種回憶、一種奢望，他承受著多么大的精神折磨和肉體痛苦�。〉�，同窗三年，我們從來沒有發(fā)現(xiàn)他掉一滴眼淚。
同學(xué)們，當我們在課間時間走進小賣部，喝上一瓶飲料，吃上幾塊點心的時候，你不會認為這又是一種幸福；但是你可能不會知道，一年四季，只能在中午的時候由他母親用水瓶喂他喝上幾口水。他不敢多喝水，他總是擔心自己上廁所不方便，不想增加老師和同學(xué)的麻煩。是最需要別人幫助的人，但是他卻總是想著幫助別人。在同學(xué)身患重病的時候，在去年我國連續(xù)遭受南方冰雪災(zāi)害和“5、12”地震的時候，總是在班上最早一批捐款的學(xué)生之一。
在高中的3年，的學(xué)習(xí)成績始終排在全年級的前5名，我們并不完全了解他是如何克服病痛，完成繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)的，這個過程或許是一個謎，但是這個謎底卻是明確的。他是一個殘疾人，但是他又從不把自己看成是殘疾人。他自強不息，刻苦努力。你或許不會相信，是我們班上唯一從不拖欠作業(yè)的學(xué)生。高三上學(xué)期，因病住院近10天，出院后，他居然能夠繼續(xù)完成作業(yè)，在不久后的期末考試中繼續(xù)保持前五名的成績。
我們已經(jīng)面臨20年高考的倒計時，仍然像平時一樣從容而堅定的朝著自己的理想目標而努力。他說，他一定要上大學(xué)，而且要力爭考上本科，他不希望在勝利的曙光已經(jīng)依稀可見的時候停下自己奮爭的腳步。我們預(yù)祝他心想事成，我們也堅信他能心想事成！
面對，我們每一個健全人無不汗顏，無不慚愧，能做到的事情，我們每一個人都應(yīng)該做到，但是我們很多同學(xué)卻沒有做到像那樣去面對厄運，面對前途，面對家庭，面對師長，面對社會，面對人生。太多的得過且過，太多的玩世不恭，使我們和的人生理想境界大大的拉開了距離。
最后，我們可以直率的說：我們不愿意像那樣活著，但是我們應(yīng)該像那樣生活！
堅持的作文 篇3
高考倒計時還有不到二十九天，我們的高中生活也僅剩下這二十九天，在這屈指可數(shù)的日子里，希望你可以再堅持一下。
為了助力這次高考，王校長專門撥冗為我們講授了精彩的一課：
第一節(jié)：靜心。在高三的最后階段，我們不免會產(chǎn)生焦躁不安的情緒，可是這種消極的情緒只會讓我們迷茫，沒有目的的學(xué)習(xí)。“每逢大事有靜氣，不信今時無古賢�！边@首名篇便出自晚清風(fēng)云人物翁同龢的一副對聯(lián)；還有足智多謀的軍師諸葛亮也曾說：“夫君子之行靜以修身，儉以養(yǎng)德非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠�！睆墓湃说闹腔壑形覀円材苊靼嘴o心的重要性，靜心可以讓你專注，幫你吹散眼前的迷霧，明確你的方向。
第二節(jié)：磨練意志，拼命堅持。
努力可怕，堅持更加可怕，而努力加堅持是最可怕的`。泰戈爾說過：“只有經(jīng)歷過地獄般的磨練，才能練出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指才能彈奏出時間的絕唱�！边@便是拼命努力與咬牙堅持換來的美麗。在最后的這段時間里，我們是不是更應(yīng)該磨練自己，咬牙堅持呢？
第三節(jié)：明確目標，拼搏奮斗。沒有目標的人，總是比別人慢一步，沒有目標的引導(dǎo)與激勵，你總會沒有方向，沒有力量。有了目標就有了動力，有了動力你就要拼搏奮斗：“駕馭命運的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點機會，不停止一日努力�！绷私庾约海\實的面對自己，主攻自己的薄弱，以最高的效率提率自己。
相信你堅持的，堅持你相信的，讓我們的努力抒寫精彩未來！
堅持的作文 篇4
曾經(jīng)有多少次放棄，卻堅持了下來？
曾經(jīng)沒有終點，可是終點卻要來臨。
曾經(jīng)，將過去……
曾經(jīng)的那些日子，都漸漸的從腦海中淡忘了。
命運是沒有終點的，而它的終結(jié)者是誰？
失去了還會擁有，只不過不是原來的那一個。
看著那天，看著那海，海浪就像如夢一樣拍打著海岸，宛如一場破碎的夢想，海灘的沙子還是那樣軟，捧在手上如時間般流走，夢想隨著在時間流走，流的越來越遠。
波濤拍打著海岸，輕柔而委婉，沙子流入海中，就如流下的眼淚，那溫柔的風(fēng)，就像輕言耳語，那太陽就像我的心中所想心中所念，海天相接的地方，波濤從那么遙遠的海面到海灘上拍打著沙子。元芳，有著一個夢想，我要不斷地堅持，努力到達那海天相接的地方，那波濤，就是我要實現(xiàn)的夢想。
波濤從還海面而來，從海灘而去，堅持到下一步，到達波濤出現(xiàn)的海面上，到達理想的彼岸。
曾經(jīng)的海面，曾經(jīng)的那個水天相接處的`白色波濤，曾經(jīng)的海風(fēng)，只要堅持，他們就不會只是夢想了，只要努力，就會成為現(xiàn)實。
我相信，我們離現(xiàn)實不會遙遠，只要有夢想，就不怕困難，我們都希望得到自己的理想彼岸。
曾經(jīng)有過很多次放棄，為了夢想，堅持了下來。
曾經(jīng)沒有終點，它始終都在延續(xù)，直到我們的生命終結(jié)。
曾經(jīng)，將過去……
堅持的作文 篇5
我就是一個又高又胖的女生，我喜愛跑步，但我卻堅持不了多久。
一次體育課，老師要我們繞操場跑兩圈，一聲令下，然而我們班就散了，七八個男生跑在最前面，在他們緊之后兩個女生，一個就是我，另一個就是我們班的一個小個子，她的外號叫“孩子”，她就是我們班的女生里跑得最快的一個，我排第二�！昂⒆印彪m然比我矮一截，但她總就是跑在我的.前面，而且沒有停一下，不像我們班其他的女生，總就是在最后。
雖然我的體力很差，但我還就是堅持不停地跑完了兩圈，因為我不想輸給男生，所以我總就是一邊跑一邊喊：“堅持就就是勝利�！迸芡旰�，坐在學(xué)校的商店里喝著可樂，不明白為什么，那時會覺得很開心。
堅持的作文 篇6
在我們的人生路上，總有那么一些事物，雖然卑微渺小卻含義深長。它，就是一個典例。不管我在前行路上遇到多大的風(fēng)雨，它始終用昂揚的姿態(tài)讓我知道——要永不放棄。
我的書桌上有個木偶，是前年爸爸送我的生日禮物。它一副滑稽的樣子，戴著一個夸張的草帽在傻笑，一手叉腰，一手在帽檐處擺一個ok的姿勢。獨特的造型，讓我在剛遇見它時就喜不自禁。于是，它留在了我的書桌上，與我朝夕相伴。
手握著試卷，我一臉的為難，那些奇奇怪怪的符號像是對我進行著無數(shù)次的嘲諷。終于，我累了，“怎么都這么難��！”我變得煩燥而焦急，狠狠地把手中的筆尺扔向它們。那是文具卻像看中了目標似的，不偏不倚，正好命中了我桌上那只無辜的木偶，“啪”，它應(yīng)聲落地!
一瞬間，我驚呆了，看著它原本完美的身形變成了幾段零落的框架，心就像是被悶住似的透不過氣來。我都干了什么？我慢慢蹲下身子，卻發(fā)現(xiàn)殘缺的木偶，原本微笑的臉上忽然被籠罩了死亡的陰影。我望著它，眼淚無聲地就打在光潔的.地板上。不行，我要修好它！我小心翼翼地把碎段一塊塊撿起，放在桌上，找來膠水想將它重新拼湊�？上侄兜脜柡�，加上損壞太嚴重，無論用怎樣的方法都不能將它復(fù)原。
我一下子跌坐在椅子上，看著碎段又看著試題，這些難道我都不能完成嗎？那個黑色的晚上，我伴著淚水而眠，放棄比堅持要容易。
第二天，睜開眼習(xí)慣性地看望一下我的木偶，什么？它被重新拼上了！雖然頭是歪的，身子也不對稱了，可是，我卻好像感到了無形的力量，是誰？我驚訝地跑去，卻看到了昨晚試題邊的一行字，“不拋棄，不放棄，加油！”是爸爸！驀地想起了初一的時候，爸爸把它送給我時說的話：“中考，是一場鏖戰(zhàn)，更是一場歷練！”冥冥中，我突然感到了一種力量，它叫堅持！心是暖的，淚也甜了，我坐下身，埋頭做著試卷，那些文字和符號無比順暢地流瀉而出，好像早已印在我心里幾百年一樣。 “做好了！”我滿懷愛意地看著木偶，它被賦予了父親神圣的力量，那是決不放棄的力量。
它，只是一個木偶，卻是我一生都難忘的禮物�，F(xiàn)在它雖已不再完美，但依然標志著最真實的堅持。
木偶終于又能陪伴著我了。那破碎里愈加明亮的微笑，和那堅持中更為清晰的希望，讓我好像看到了深夜父親忙碌的背影。只要撫摸著這個永遠陪著我的朋友，我就會感到一種力量在源源不斷地激勵著我——永不放棄！
堅持的作文 篇7
汗水已徹底濕透了衣衫，衣服已緊緊地貼住了它覆蓋的每一寸皮膚，喉嚨里和身上熱得要著火�！暗降谝坏榔瘘c，一分鐘后四百米計時”——爸爸的堅定聲音的傳來。我咬了咬牙，目光堅定的向著起點再次走去……
一小時前老爸帶我開始了暑假中的第一次體育訓(xùn)練課。放假后十五天沒有大強度運動了，但我還想按照之前的標準來，所以在郵專校門外就已把老爸熱身慢跑的要求忘掉、大步流星的向操場跑去。我全然不顧左右手中各五百克的瓶裝水，兩圈熱身跑三分半鐘就完成了。
多日的休息和起步的'大意很快讓我付出了代價，熱身跑后壓腿時大滴大滴的汗珠就開始從頭上掉落，而腿部的韌帶好似變成了“鋼筋鐵骨”，我似乎多次聽到了“嘎嘣、嘎嘣”肌肉和韌帶摩擦的聲音。
接下來的跑步專項練習(xí)的感覺更是令我吃驚。小步跑扒地的感覺幾乎找不到了；跨步跳時根本蹬不起來好像有根繩子牢牢的拴住我的身體、不讓它離開地面。幾趟下來，我已經(jīng)累得呼哧氣喘了……
接著是六個三十米加速跑。第一趟還算流暢，但隨后我感覺到了腿軟，兩腿好像不一般長了似的，幾次左腿都險些跪了下去。六趟三十米跑下來，我眼前已經(jīng)發(fā)黑，身體也有些不受控制了……
“唉”，想到還有三個五十米、一個四百米等著我，我不禁嘆了口氣。我緩慢的走向起點，走過跑道旁的垃圾桶時我感覺到只要停下來一彎腰就可以嘔吐了，那樣訓(xùn)練課也就結(jié)束了。但我不愿意停下，我還想堅持！走到起點我叉腰休息，等心率回到每分鐘一百二十次便開始了五十米的練習(xí)。一趟、兩趟、三趟完成，我拖著灌滿鉛的雙腿像一位老爺爺，顫顫巍巍往回走著�！暗降谝坏榔瘘c，一分鐘后四百米計時”——爸爸的聲音的傳來。我抬起頭央求道：“多休息會兒吧”，目光中充滿著疑惑和期待�！艾F(xiàn)在相當于你最大強度跑一千米的最后四百米了，只要堅持就能挑戰(zhàn)自己”——老爸說道。在他言語中我聽到了對我的信心和期待，我頓時相信我能堅持、能完成、還能爭取好成績。我咬了咬牙，目光堅定的向著起點再次走去。
走到起點，我做了幾次深呼吸，舉手示意準備計時，然后蹬地而出。我增大擺臂幅度、大步流星的向著終點跑去。然而剛跑到一百米多些，我的呼吸就越來越急促、嗓子干的像久旱不雨的沙漠、空氣似砂礫一般并吸入；兩腿已無比的疼痛，腳已燙的失去了知覺；我意識到一千米體測時跑到九百米才出現(xiàn)的極點現(xiàn)在出現(xiàn)了。我全力的呼吸、擺臂、抬腿，并一遍遍在內(nèi)心中提醒自己“堅持、堅持”。到了最后一百米時，汗水已經(jīng)在臉上流成了河，但我全然不顧的開始了沖刺。雖然步頻無法加快多少，但奮力的擺臂帶動了幾乎失去知覺的的雙腿，我從極點中掙脫出來了！終點轉(zhuǎn)瞬即到，“一分二十”我又跑出幾步，在幾乎摔倒時手腳并用的穩(wěn)住了身體，并繼續(xù)堅持著按照老爸的要求完成了放松練習(xí)。
事后想來，如果我在四百米之前或之中放棄了，事后心中一定會有遺憾。當感覺身體都不是自己的那一刻，是堅持的力量讓我取得了滿意的成績；也讓我暑假的第一堂訓(xùn)練課畫上了圓滿的句號；更支持我在這之后的每一次訓(xùn)練課都不折不扣的完成訓(xùn)練科目。
“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香�！痹谙胍艞壍臅r候，咬住牙再邁出去一步，才會看到那些未曾看到的風(fēng)景。堅持的力量會載著我們夢想的小船，在風(fēng)浪中駛向成功的彼岸。
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