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五年級課間活動作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的五年級課間活動作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級課間活動作文1
“叮叮叮……”下課鈴響了，我們急忙跑到操場玩。
到那一瞧，果然熱鬧極了！有人追逐打鬧，有人在踢毽子，還有人在……可我們都不關心這些，因為我們要來場“籃球比賽”！
說完規(guī)則后，只見籃球被猛地往天空中一拋，比賽就開始了！此刻的我眼睛如激光一樣，片刻不離球，找準時機，向前一跳，轉眼就要拿到球了，可突然有一只手伸出，往后一勾，到嘴的鴨子居然飛了！落到了敵方的手里，我非常失望，但我又趕忙跑去搶球，來彌補剛剛的失誤。
球在這一只只手中傳來傳去，如同一個繡球一樣。也使我和對手無從下手，恰巧這時一名隊友看準時機，猛地上前一拍，把球扔出，扯著嗓子大喊道：“快拿球！”我看到了一絲希望，兩眼放光的'接到球后，往上一跳，跳出人群，又使出吃奶的勁，往離籃框近的隊友那兒一扔。此時我的心繃得緊緊的，如同正在被擰緊的毛巾一樣。隊友如神一樣接到球，又迅速運球繞過擋在他面前的人，他的眼睛如同一架掃描儀，找到合適的路線后，三步一投，躍起的那一瞬間球就像拋物線一般奔向籃框。聽著籃球在筐內反彈的聲音，看著籃球在框邊掙扎的樣子，我的心都揪的疼了，但終籃球還是“咚”的一聲落地了。當我們看到這一幕時，歡呼雀躍圍在一起慶祝，而敵人都傻眼了，個個呆若木雞，本來那么好的占上風的優(yōu)勢卻被逆風翻盤，讓下風的隊伍贏了，真是意料之外呀！
操場，給我們帶來了歡樂與失落，但我們仍喜歡在操場上追逐打鬧。
五年級課間活動作文2
我們學校近一段時間里，開展陽光體育活動，名字叫“大課間活動”，“大課間活動”讓我的身體更加強壯，體魄越來越好，這也是我們希望的活動。
活動由做做眼保健操開始、武術操、廣播體操、跆拳道的入門操。整個活動組織有序，舉行得有聲有色。每班定時會調整特色體育項目，如：跳繩、籃球、接力、立定跳遠、沙地跳遠……他們通過大課間解決了體育教師人數不夠的問題，解決了人數多、場地少、沒辦體育課很少的問題，同時也解決了學生運動強度達不到的'問題。
“大課間活動”給我留下了深刻的印象，收獲是沉甸甸的，其中有感悟、有靈感、有激勵、也有反省。體育課不僅是實現體育教學、完成學校教學任務的重要形式，更重要的是擔負著增強學生體質，促進學生健康成長的責任。學校的道路任重而道遠。
大課間活動呼吁了我們，讓我們一起運動起來，號召更多的人從繁忙的生活中，獲取快樂，哪怕是微不足道的�！按笳n間活動”重的陽光體育活動，已把我們從枯燥的學習中脫離，體驗著運動帶給我們的樂趣。
五年級課間活動作文3
下課了，同學們像小鳥一樣飛出教室。這時，本來冷冷清清的校園一下子熱鬧起來了，校園頓時變成了人的海洋、歡樂的世界，到處充滿了歡聲笑語。
教室里，幾個同學正坐在位子上看書、練字，不時有幾個同學在竊竊私語。
看，操場上多熱鬧，高年級和低年級玩的不同，高年級的同學有的在玩“穿越火線”，還有的在玩“我叫MT”，而低年級的同學愛玩“老鷹捉小雞”“木頭人”等。而我們幾個人正在玩摸蝦呢。小鵬正準備摸，只見同學們?yōu)樾※i蒙上眼睛，小鵬四處亂摸，可總是空手而歸。而我們見他笨手笨腳的，開始活躍起來。你打他一下，我打他一下，真是周瑜打黃蓋�。⌒※i被激怒了，使出了他的獨門絕技：“李家三腳”，只見他一個飛腿又一個連環(huán)腿，正準備再出腿，腳沒站穩(wěn)摔倒在地，還把在旁邊觀戰(zhàn)的我壓在他那如五指山重的身體下，差點把我壓成肉餅，真是倒霉�。∮谑俏彝崎_他，來到花園里，幾個同學邊聊天邊賞花，還有的趁人不注意，躡手躡腳的摘幾朵放在頭上臭美。突然一陣哭聲從玫瑰叢旁邊傳來，我急忙走了過去，哦，原來是一個小妹妹被玫瑰莖上的刺刺到了手，現在正哭的`梨花帶雨呢！我哄了哄她，她很快就破涕為笑，又去采花了�？粗臉幼�，我哭笑不得，真是好了傷疤忘了痛��！
課間十分鐘雖然短暫，但它讓我們身心變得愉快，讓同學之間的友誼更加深厚，它對我們真的很重要！
五年級課間活動作文4
瞧，那就是我們學校的大課間活動，各種各樣，豐富有趣。有打乒乓球，跳繩，踢毽子，打籃球等等。
其中我最喜愛的是手上乒乓球，雖然不是在球桌上打，在手上打，但也別有一番風味。首先得分成兩組，女生組和男生組，然后用球拍頂球，不能把球掉地上，并且得很快回到組里。雖然是高難度動作，但一些人也照樣完成啦！瞧，那邊的小胖，不停地頂著球，努力不讓它掉落，一邊努力向前沖，但球拍不如他愿，在他的'手中顫抖，汗珠不停往下落。女生組看準時機，努力向前沖。'耶！'女生組勝利啦。
瞧那邊，吶喊聲驚天動地，什么事？原來是跳繩比賽，頓時，操場上行成兩大派，張派和魏派，'加油''加油'助威聲氣壯山河，比賽越來越激烈，兩位運動員越來越緊張，操場上的氣氛越來越激動，很快，張靖怡堅持不住啦，這時，魏沁怡加快啦速度，最終，魏隊勝利啦！操場上洋溢著歡快的氣氛，張隊雖然輸啦，但也露出了笑容！
課外好玩但在教室里更加有趣，我們在教室里走棋，一個個像溫順的小貓，玩著有趣的圍棋，五子棋，飛行棋等等，五子棋最為我所愛。五子棋不像飛行棋那樣可以有4人玩耍，但也十分好玩，你爭我奪，不分上下，我偷偷設啦個陷阱，耶，他跳下去啦，我又贏啦！
課間活動就是那么好玩，既可以增加體力，又可以增加智力，一舉兩得！聽了我的介紹你想玩嗎？
五年級課間活動作文5
最近，我們學校開展了大課間體育活動。
清脆的下課鈴聲響了，同學們像小鳥一樣涌出了教室，來參加自己喜愛的課間活動。寂靜的校園頓時沸騰起來，同學們的歡聲笑語在校園上空回蕩。做完自編操，一種快節(jié)拍的音樂一響起，我們立刻像螞蟻似的分散到各自活動的`地點。
我來到了體育室下棋，遇到了對手向劍南。你一兵，我一卒，在我快被向劍南“逼死”時，赴主任過來了。我立刻向趙主任“求救”。趙主任不慌不忙，目不轉睛盯著棋盤，想盡力找出向劍南棋局的破綻。突然，他眼前一亮，把向劍南的“車”吃了。這下子，向劍南拿我沒辦法了吧！可是，趙主任剛走開，向劍南又向我展開了“攻勢”，沒有“援兵”，我再次陷入了“絕境”，最終“全軍覆沒”了，真慘！過后，我想趙主任之所以能不慌不忙地把向劍南的車吃掉了，是因為他能開動腦筋，平時又多練習。而向劍南后來之所以能反敗為勝，是因為他經常利用課間十分鐘和同學切磋棋藝，而我只是和同學在走廊里玩耍。
這次大課間活動，讓我明白了一個道理：無論是學習還是下棋，都要學會利用時間，勤加苦練，才能有所收獲！古人說得好，不經一番寒徹骨，哪來梅花撲鼻香�。�
五年級課間活動作文6
聽，多么美妙動聽的旋律，古往今來有幾千幾萬個學生這種聲音。我想，你們也猜出來了是什么了吧！——下課鈴聲。
艱苦的45分鐘終于過去了。吶喊吧！聽夠了那煩人的字詞，看煩了那惱人的字母，乏味了那樣х方程，那你就在課間吶喊吧！這里充滿了同學們的歡笑；滿藏著快樂的珍寶，這里還是同學們交流的吧臺，也是打鬧斗毆的戰(zhàn)場�？傊�，課間就是我們歡樂的海洋。
下課了，我們班的xx和xx在講臺上正搶黑板擦呢？利用黑板擦上的筆墨來打鬧。
看，xx把粉筆沫抹在了xx的臉上，xx真是防不勝防呀！xx也反擊，只見他直接把一個黑板擦抹在了xx的'臉上，xx立馬用黑板擦來了個雙面夾擊，xx就成了我們的早餐——肉夾饃。
沒想到xx這一夾可把xx惹怒了，只見他滿臉漲得通紅，大叫一聲，一摔書，跑到座位上坐了下來。喲！我們的“大頭鬼”竟然生氣了？后來xx嘻嘻哈哈的才把他逗笑，接著緊張的氣氛蒸騰了……
“零零”上課了，真不知道45分鐘后又會發(fā)生什么事？
“哈哈……”
五年級課間活動作文7
鈴鈴鈴 上課鈴響了，一星期兩次的大課間活動又開始了。
同學們個個興高采烈，教室里立即像開了鍋似的變得熱火朝天，大家都拿出了自己的玩具�？�！同學們有的扭動自己的身體轉動著呼啦圈，有的在興致勃勃地下著象棋、跳棋，還有的三五成群地玩游戲 我和小陳拿出精心準備的五子棋饒有興趣地戰(zhàn)斗起來，我先把棋子斜著擺放，小陳出自，這正是我有意牽著她的鼻子走，哈，小陳步步落入了我精心設計的圈套中了。接著我故意露個破綻，小陳以為機會來了，便把棋子豎著放，企圖一舉偷襲成功，而我趁著小陳不注意，在一個不起眼的格子里放了好幾個連排的.棋子，小陳卻沒注意以為自己就要贏了，根本沒有識破我聲東擊西的計謀。圍觀的同學都以為小陳就要贏了，而我不慌不忙眼疾手快在關鍵地方堵住了她的棋子。小陳這才恍然大悟發(fā)現了我的計謀，可是已經來不及了，我 啪 的一聲把這枚決定勝負的棋子放在了棋盤上，我終于艱難的贏了。
這時 鈴鈴鈴 下課鈴響了，快樂的時間總是過得飛快，我們只好戀戀不舍地回家了。
五年級課間活動作文8
一天下午，我們正在等著大課間。突然間下課鈴聲響了，我們急忙跑出去玩。那天氣非常好，太陽紅紅的，像一個大火球。藍藍的天空像一塊明亮的翡翠�？罩酗h拂著白云，有的像小羊在跳舞，有的像一條小魚在水里游玩，還有的像小牛。蝸牛再慢慢地爬行，仿佛要和我們一起玩游戲；小草像一群群綠色的衛(wèi)隊為我們助威。
我們開始玩打沙包游戲了！陳航開始扔沙包了，她一扔，一下子就扔到楊帆的腿上，楊帆接住沙包一扔，一下就扔到我這了。我先做一個手勢讓陳航看，陳航一下子就看懂了，還用手勢做了一個“OK”呢！我假裝拉弓射箭，要向陳航扔，他們隊的所有人全都被我騙了，都去了陳航前面準備接沙包。可我一下子就把沙包朝另一邊的楊帆扔去。過了一會兒，我才發(fā)現楊帆的臉上有一個沙包痕跡，我走近一看，楊帆臉上的`沙包印記不就是我剛才扔的嗎？我們都笑著說楊帆是今天的受害者！
我們就這樣你爭我搶地玩著，過了一會兒，我們隊的總分是35分了。而他們隊的總分才18分。這一局我們贏了！我們要玩下一局了，突然學校傳來放學鈴聲，我們都對對方說：“高手！下次再來一次，一定要一決高下。”說完我們都回到家里，對各自的家長訴說我們之間的趣事。
今天，我們在大課間玩的好高興呀！
五年級課間活動作文9
下課了，同學們都跑出教室，來到操場，拿出自己喜歡的運動器具。有的打乒乓，有的踢毽子，有的拍皮球，有的跳繩，還有的爬竹竿。操場上熱熱鬧鬧。
我一眼看過去：拍皮球的弓著腰，一邊拍一邊數數。皮球在他的手下，乖乖地往前走，有時走得快點，有時走得慢點。有時向左轉，有時向右轉，有時突然向后轉。
旁邊是一個踢毽子的女同學，她伸開雙臂，左腳站立，右腳在踢毽子。毽子在空中翻了個跟頭，又乖乖地落在她的腳上。有時毽子飛過她的頭頂，沒想到她輕巧地把腳伸到身后，把毽子又從她的頭頂踢了回來。
這時一個女同學甩著繩子跳過來，她把繩子甩成輪子一樣，她的人就在輪子里面。她頭上的兩根小辮子，在上下跳躍，象在指揮著她跳的節(jié)奏。
兩個打乒乓的'同學，在桌子前來回移動，身體向前，聚精會神，手臂不斷地甩、推，黃色的小球在他們中間跳來跳去。這時一個同學剛剛要發(fā)球，拋起球，等球掉下來，就用板用力地把它打過去。
這時一個男同學，在旁邊的竹竿上爬了兩三回，爬上去又滑下來，始終爬不到頂。但是他爬得很快樂，他堅持著。我想總有一天，他肯定會把竹竿爬得很熟練的，說不定他還會象蜘蛛一樣倒在空中。
課間活動給了我們很多快樂，使我們的身體健康靈活。
五年級課間活動作文10
在學校，讓我們最快樂的時光就是在每天上午第二節(jié)下課的課間大鍛煉活動。
我們的課間活動豐富多彩，有跳竹竿、搬運輪胎、打陀螺、投籃等各項活動�，F在新出了一個叫拋壘球的活動，它的玩法是：左右手各拿一個壘球，然后把左右手上的壘球相互向上拋，在空中進行交替，最后兩手又接住壘球。這是最簡單的玩法，再進一步可以用三個球、四個球甚至更多的.球，有規(guī)律向上拋去，手上接住的永遠只有兩個，其它球就會在空中“接力”，當然這是很有難度的，我們現在最多還只能玩到三個球。如果你看到他們玩，你會覺得就像表演雜技一樣，可精彩了！你看后肯定贊不覺口。
跳竹竿是我最喜歡玩的活動，游戲規(guī)則非常簡單：用六根竹竿搭在一起，前面兩根橫著擺，還有四根交錯著前面兩根竹竿。擺出兩個“井”字形，然后由四位同學有節(jié)奏的來敲打竹竿，敲打的同學要有節(jié)湊感“嗒嗒、嗒嗒”“開開合合、開開合合”，后面同學排成一隊依次向前跳，跳的同學要抓緊在竹竿分開的時候用小跳步跳過去，跳的動作也要與竹竿的節(jié)奏一致，不能太快，也不能太慢，不然的話跳的同學會被夾住腳或是被絆倒，這樣被夾住腳或是絆倒的同學，應當遵守游戲規(guī)則，與四位敲竹竿的同學其中的一名同學輪換，這樣就可以讓每位同學都能參加到這個游戲。
瞧！這些活動多有趣，我們每天都有不一樣的活動項目，當然每次在課間鍛煉中最多的是助威聲和笑聲，這些聲音都彌漫著整個校園每一個角落。這就是我們最快樂的時光！
五年級課間活動作文11
回憶小學的課間生活，有跳橡皮筋、踢毽子、打籃球等，真是精彩無限，但隨著時間的流逝，轉眼，我們已是初中生了。
在不知不覺中，課間生活也平乏無淡起來，當我坐在教室里，抬眼望去，有的同學靜靜地走出教室，在走廊上悠閑地望及眼前的綠樹小草。但凡坐在教室里的`同學，不是在專心致志地看書，就是在認真地做作業(yè)。
我趴在桌子上想著：這就是我向往期待的初中生活嗎？當我第一次進初中，感覺初中的課間生活應該會更有趣、精彩的呀！此時的我又回想起小學的課間生活。在不經意間，我看見了腦海中的我，那個整天嘻嘻哈哈，一成不變的女孩正在和她的同學玩耍呢！她們邊數著數，邊邁起輕盈的步子跳著橡皮筋，她們笑得多開心啊……
只聽英語老師“砰”的一聲拍了講臺，走廊外的同學都紛紛“逃”進教室，緊張的氣氛開始蔓延。每個同學都感到緊張不安，生怕老師批評到自己，我全身都已經開始冒冷汗了，真有點兒不敢面對。接著老師又報了一連串的名字，里面并沒有我，心中懸著的大石終于落地了。那些被老師報到名字的同學都一個個愁眉苦臉，連平時最愛笑的同學臉上都找不到一絲笑意，這讓我覺得初中生活是一個緊張時期。
“叮鈴鈴”上課鈴又響了，我耷拉著腦袋想：迎接我們的下一個課間生活又會是怎樣的呢？
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