幼兒園大班開學第一周工作計劃范文

　　時光在流逝，從不停歇，又迎來了一個全新的起點，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園大班開學第一周工作計劃范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園大班開學第一周工作計劃范文1

　　主題名稱

　　我是大班哥哥姐姐啦

　　時間

　　9月3日至9月7日

　　生活體驗

　　1、感知新學期班級的新環(huán)境，有做大班哥哥姐姐的自豪感。

　　2、能積極參與、共同討論和創(chuàng)設班級的區(qū)域環(huán)境，能參與制定規(guī)則。

　　3、盡快調整生活作息時間，適應新學期生活。

　　運動體驗

　　1、能較熟練地以接力賽的形式進行戶外游戲活動，動作協(xié)調、反應靈敏。

　　2、安全教育：上下樓梯好好走，不推擠。

　　區(qū)域體驗

　　棋吧：飛行棋，準備：提供飛行棋；

　　美術屋：我的自畫像，準備：新添記號筆；

　　小吃店：拉面，準備：提供娃娃家游戲物品；

　　理發(fā)屋：美發(fā)，準備：新添燙發(fā)器、假發(fā)。

　　環(huán)境創(chuàng)設

　　1、根據升班后活動室的年齡特點準備活動材料，與幼兒一起討論活動區(qū)角的設置和物品的`擺放。

　　2、開設“寶寶作品”專欄，布置和展示幼兒暑期中的生活照片和假期作品等，共同分享經驗和快樂。

　　家長工作

　　1、接待家長、幼兒的報到，完成各項費用的收費工作。

　　2、與家長交流幼兒假期情況，請家長配合幫助孩子及時調整作息時間，更好地適應新學期的學習生活。

幼兒園大班開學第一周工作計劃范文2

　　一、指導思想

　　以《新課程標準》為指針，以本冊教材為藍本，全面貫徹教育方針，凸顯“以人為本“，注重培養(yǎng)能力，實施素質教育，為學生終身學習和發(fā)展奠定基礎，培養(yǎng)適應社會的優(yōu)秀人才。

　　二、教學目標

　　1、著力激發(fā)學生學習的興趣，促進學生自主學習能力的培養(yǎng)。

　　2、開展豐富多彩的語文活動，注重學生語文能力的培養(yǎng)。

　　3、加強課內外閱讀的'指導與訓練，重視文化熏陶，培養(yǎng)學生健全的人格。

　　4、適時適當開展語文實踐活動，學習觀察大自然，觀察社會，勇于表達自己的見解，觀點鮮明，形成正確的人生觀、價值觀。

　　三、學情分析

　　本班學生男生數多于女生數，絕大多數學生來自鄉(xiāng)村，性格單純，天真可愛。但由于生活環(huán)境所致，學生普遍基礎較差，學習習慣馬虎。因此，本學期教學的重點放在正確引導，細心點撥，注重基礎，培養(yǎng)能力，強化訓練，穩(wěn)步提高。

　　四、主要措施

　　1、加強拼音、識字教學，充分利用媒體、趣味活動，渲染氛圍，激發(fā)學趣。

　　2、重視語文知識的積累，養(yǎng)成良好的語文習慣，提高語言的表達能力。

　　3、針對學生差異，把握個性特點，做好培優(yōu)轉差，增強合作意識。

　　4、注重激發(fā)學習語文的興趣，營造輕松和諧的學習氛圍，讓學生快樂的學習語文。

　　5、加強課內外閱讀的指導與訓練，拓寬學生的視野，豐富學生的文化素養(yǎng)。

幼兒園大班開學第一周工作計劃范文3

　　開學第一周不知不覺就結束了。眾所周知，開學第一天、第一周、第一個月是最難的，因為孩子們在暑假后需要在這段時間內得到改善，假期綜合征也不是那么容易改變的。不過，我相信我們可以在最短的時間內找到假期前的好習慣，甚至做得更好！

　　在緊張忙碌的第一天，我們在孩子和家長們快樂的'學校度過了一段時間。孩子們跑過來抱著我，家長們熱情地打招呼，我們訴說著他們的思念。接下來的幾天，我緊張忙碌。

　　在家校溝通方面，每天晚上自學后，都會把孩子一天的表現(xiàn)和生活照片發(fā)給家長。孩子睡著后，發(fā)信息告訴他們孩子睡著了。請放心。當你收到父母的感謝信息時，你會莫名其妙地感動。感覺這種疲勞和父母的支持和理解相比根本不算什么！

　　在學生管理方面，我們基本上是在做一些常規(guī)的訓練。因為我們還是帶著自己班的孩子，三個新生中有兩個是女生，所以比較方便。然而，在這短短的一周里，我們也發(fā)現(xiàn)了很多問題：基本上每個人都有自由和放松的現(xiàn)象，這不僅拖延了學習，而且在餐館和宿舍也很明顯。

　　1、集體榮譽感不強，團隊意識薄弱。我不認為我的言行代表整個班級。

　　2、偶爾會出現(xiàn)打架現(xiàn)象。雖然基本上是在玩，但也有意外，玩真的在玩。在走廊里，在走廊里，路隊的噪音更嚴重。

　　3、路隊亂七八糟。無論是整隊還是站隊都不嚴肅，站不站相，走也不走。

　　4、課堂常規(guī)。大多數學生可以及時準備課前，但只有少數學生能準備好課堂上所需的所有物品。坐姿、寫姿、拿筆姿勢等都需要時刻提醒。

　　5、餐廳就餐。一般來說，就餐秩序還可以，但交接比較混亂。

　　6、宿舍休息。由于是家庭管理，我們承擔了五年級幫助一年級孩子的任務。大多數學生可以展示他們的兄弟姐妹，幫助他們盡快熟悉學校生活。只是因為一年級的孩子還太小，有想家、不適應宿舍生活等問題，很多孩子中午不休息，晚上打架，睡得很晚，所以我們班的學生休息不好，白天困，導致課堂效率低下。

　　7、物品擺放。大多數學生在第一天就能達到上學期物品擺放的要求，但也需要提醒、完善。

　　8、衛(wèi)生清潔。衛(wèi)生清潔不夠及時，保持不夠好。很多學生對垃圾視而不見，沒有上學期撿垃圾的好習慣。

　　9、時間意識薄弱。上課鈴響后上廁所或打掃桌面的現(xiàn)象依然存在。什么時候做什么在他們身上基本沒有體現(xiàn)出來。許多鈴聲是徒勞的。

　　當然，有很多問題，但發(fā)現(xiàn)問題要解決，沒有問題就沒有進步，只要我們一起努力改進，我相信我們班，我們學校會越來越好！i believe we can！

　　這周，雖然累了，但幸福！因為我有一群可愛的孩子讓我永遠生活在幸福中！

幼兒園大班開學第一周工作計劃范文4

　　開學第一周在不知不覺中已經結束，眾所周知，開學第一天、第一周、第一個月是最難熬的，因為孩子們經過一個暑假的懶散生活需要在這段時間得到改善，假期綜合癥也不是那么容易說改就能改的了的，不過我相信，我們一定可以在最短的時間內找回放假前的好習慣，甚至做得更好！

　　緊張而又忙碌的第一天，在孩子和家長們們高高興興的上學中度過，孩子們跑過來抱著我，家長們也熱情的打招呼，我們訴說著各自的想念。后來的幾天，是緊張而又忙碌的。

　　在家校溝通方面，每天晚上下自習后把孩子一天的表現(xiàn)和生活照發(fā)給家長，等孩子們睡著后，發(fā)信息告訴他們孩子已睡著，請放心。當收到家長們的感謝信息后，會莫名的感動，感覺這點累比起家長們的支持和理解根本不算什么！

　　在學生管理方面，基本上是在做一些常規(guī)訓練，由于還是帶自己班的孩子，再加上新轉來的三個同學有兩個是女生，相對而言比較順手。不過在這短短一周也發(fā)現(xiàn)了很多問題：基本每個人都存在自由散漫現(xiàn)象，不僅在學習上拖拖拉拉，在餐廳和宿舍也表現(xiàn)的比較明顯。

　　1、集體榮譽感不強，團隊意識薄弱。不認為自己的言行代表的是整個班級。

　　2、打鬧現(xiàn)象偶爾出現(xiàn)。雖然基本上是鬧著玩，但也有出現(xiàn)意外的時候，玩著玩著就真的打起來的也有。走廊上，樓道里，路隊行進中大聲喧嘩比較嚴重。

　　3、路隊較亂。無論是整隊的還是站隊的都不嚴肅，站沒有站相，走也沒有走的樣子。

　　4、課堂常規(guī)。課前準備大部分學生可以做到及時，但卻只有極少數的同學能做到上課需要的`物品全部準備齊全。坐姿、寫姿、拿筆姿勢等都需要時刻提醒。

　　5、餐廳就餐。總體來說就餐秩序還是可以的，只是交接方面比較亂。

　　6、宿舍休息。由于是家族式管理，我們五年級承擔了幫助一年級小朋友的任務，大部分學生能過表現(xiàn)出大哥哥、大姐姐的樣子，幫助小同學盡快熟悉學校生活。只是由于一年級孩子還太小，存在想家、不適應宿舍生活等問題，很多孩子中午不休息，晚上打鬧，睡覺很晚，以至于我們班學生休息不好，白天犯困，導致課堂效率不高。

　　7、物品擺放。大部分學生能在第一天就做到上學期的物品擺放要求，只是還需要提醒、完善。

　　8、衛(wèi)生清掃。對于衛(wèi)生清掃方面做得不夠及時，保持的也不夠好，很多同學見到垃圾視而不見，沒有做到上學期見到垃圾就撿的好習慣。

　　9、時間意識薄弱。上課鈴聲響了才去上廁所或者才去收拾桌面的現(xiàn)象仍然存在。什么時間干什么事情在他們身上基本體現(xiàn)不到。很多鈴聲形同虛設。

　　當然了，問題的確很多，不過發(fā)現(xiàn)問題去解決就好了，沒有問題就沒有進步，只要我們一起去努力改進，相信我們班，我們學校會越來越好！i believe we can！

　　這一周，雖然累，的卻是幸福！因為我有一群讓我時刻生活在幸福中的可愛的孩子們！

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