二年級(jí)作文常用8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編精心整理的二年級(jí)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
今天陽光明媚，我早早的起了床準(zhǔn)備去植物園觀察植物，爸爸媽媽都上班了所以我要自己去植物園。
我向植物園的方向直奔而去，咦？我怎么覺得有點(diǎn)兒不對(duì)勁。我仔細(xì)一看，這怎么不是去植物園的.路呢？我這才知道我迷路了。我看見有一位漂亮的阿姨正朝我走來，我趕緊跑過去說：“阿姨，我迷路了，您知道植物園該怎么走嗎？”阿姨說：“小朋友，去植物園直走走到盡頭向東拐個(gè)彎就能看見了。”“謝謝阿姨。”我向阿姨給我指的方向跑去。
今天我很開心，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了請(qǐng)求。
二年級(jí)作文 篇2
我家有一個(gè)小搗蛋鬼，這個(gè)小搗蛋鬼就是我的妹妹。隨著妹妹一天一天的長大，現(xiàn)在越來越會(huì)搗亂了。
今天我在家里拼樂高。我剛把花園的路燈插在花園里。妹妹看見了一把就把我的路燈拔起來，撅著小嘴說“：這個(gè)是要插在房頂上的”。然后用手指著房頂?shù)奈恢米屛医o插上。一開始我有點(diǎn)生氣，不過看著她那可愛的`樣子，我就按照妹妹的想法把路燈插房頂上了。
有一次我畫畫的時(shí)候。我拿起拿來筆和紙正要開始畫。妹妹趕緊跑過來說：姐姐我也要畫�！闭f完妹妹找了一支筆就在我的本子上開始亂畫了。我只好把這張紙給她，我自己重新找一張紙來畫。
雖然我的妹妹有點(diǎn)小搗蛋，不過我還是很喜歡她。
二年級(jí)作文 篇3
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的地方，也是我們的樂園。我們的班級(jí)是快樂的大家庭。
我們的校園不大，但是布置的很美麗。走進(jìn)學(xué)校大門，看到的是方方正正的旗臺(tái)，每周一我們?cè)谶@兒舉行升旗儀式。旗臺(tái)后面就是高大的教學(xué)樓，那是我們學(xué)習(xí)的地方。
每到上課時(shí)，每間教室都會(huì)響起瑯瑯的讀書聲。老師在講臺(tái)上繪聲繪色的講課，同學(xué)們都睜著水靈靈的大眼睛聚精會(huì)神的看著黑板，我們的心隨著老師在知識(shí)的海洋里遨游。
“叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們都興沖沖的跑出教室，來到操場：有的同學(xué)跳繩，有的`同學(xué)扔沙包，還有的同學(xué)捉迷藏……操場成了歡樂的海洋。上課時(shí)間到了，我們依依不舍的離開操場，真想再玩兒一會(huì)兒。
校園生活真是太豐富了，這里是我們?cè)鲩L知識(shí)的地方，也是我們快樂成長的地方。我喜歡我們的校園。
二年級(jí)作文 篇4
吃完晚飯，我看見桌子上擺滿了大大小小的碗筷。心想：媽媽最近經(jīng)常要加班，回到家很累的樣子，還要做很多家務(wù)，我得學(xué)會(huì)洗碗，幫媽媽減輕負(fù)擔(dān)。于是我就三步并作兩步地走到媽媽跟前，從媽媽手中接過一部份碗筷，說：“媽媽，今天我?guī)湍赐氚伞！?/p>
說干就干，我把碗筷整齊的收拾好，從大到小地疊起來，把它們小心翼翼地放入廚房的水槽里。這些碗可真油呀！我拿起一個(gè)碗，可這個(gè)碗像一個(gè)調(diào)皮的小家伙，從我的手中“逃走了”，太不聽話了！我心想：哼！我就不信制服不了你們！可這些碗就是不聽使喚，全是滑滑的。我開始煩躁了起來，說：“媽媽，這些碗太討厭了，真的有點(diǎn)不想洗了�！眿寢屳p輕地?fù)崦业念^說：“孩子，做任何事情都要有耐心，否則會(huì)半途而廢，加油！我相信你能行�！�
聽了媽媽的鼓勵(lì)聲，我決定咬緊牙關(guān)重新開始，我努力地回想起媽媽的每個(gè)動(dòng)作。我先拿起一塊海綿，再蘸了點(diǎn)立白洗潔精，并用水浸濕，揉搓了幾下，我左手拿碗，右手拿海綿，專心致志地把每個(gè)碗的里里外外都擦洗了好幾遍，一下子冒出了許許多多的小泡泡，真像一粒粒閃閃發(fā)亮的珍珠，漂亮極了！雖然覺得累，但也沒那么討厭了，不一會(huì)兒，水槽里的'碗就“消失了”。耶！大功告成！這時(shí)，我已經(jīng)累得大汗淋漓了，全身骨頭像散了架一樣。原來媽媽洗碗是這么辛苦的呀！
我和媽媽望著雪白雪白的“小臉蛋”，我的耳邊仿佛傳來：小主人，謝謝你幫我換上了新衣服。媽媽豎起大拇指對(duì)我說：“我的孩子長大了。”我調(diào)皮地說：“等我長大了，小手變成了大手，會(huì)幫您做更多的事�！�
二年級(jí)作文 篇5
上個(gè)星期三，王老師和音樂老師一起挑選器樂十佳的參賽選手，讓他們先在年段里比，再到學(xué)校去評(píng)。一開始，曹老師先讓學(xué)器樂的人站起來，當(dāng)然我也是其中一個(gè)。音樂老師一個(gè)一個(gè)地問過去，我們一個(gè)一個(gè)地回答。過了一會(huì)兒，老師決定了，讓王子暄彈琵琶，童心凱吹薩克斯，可惜沒叫到我。
到了星期六，吳老師又發(fā)下來了兩張新曲子，這兩終結(jié)新曲子三個(gè)星期后，還要到講臺(tái)上去吹呢！
我一定要認(rèn)真練習(xí)，到時(shí)候，我要讓全班同學(xué)都羨慕我。
二年級(jí)作文 篇6
8月15號(hào)，我和媽媽，馬梓寒，張棵，于瑛潔，段嘉翌等人一起去盼望已久的打鼓嶺。一路上，我們談笑風(fēng)聲，有的講笑話，有的猜謎語。我們用了很長時(shí)間才到了打鼓嶺。下車后，馬爸爸幫我們買過門票后，我們一行人走上了通往打鼓嶺的路，路兩邊皆是青青的翠竹，竹桿大都有碗口粗細(xì)，非常繁茂，這在南京是難以見到的。 我們過竹林，走棧道，踏泥土，攀臺(tái)階，嗅芬芳，聽小溪?dú)g唱，聞鳥兒啁啾，我們?cè)诖髰{谷內(nèi)慢慢地向高處行進(jìn)，來到仙女池，瀑布自高處傾瀉而下，池水碧綠通透，讓人心曠神怡，深深陶醉，我的胸中蕩漾著滿腔的激情。那處于高山頂上的小銀河，它的頂端仿佛是與天的對(duì)接，浪花飛瀉，歡騰跳躍，瀑下深潭，碧水悠悠，天上人間。山頂上的一架大鼓，我，張棵，馬梓寒，段嘉翌于瑛潔擂得震天響。翻越山頂，下山，前方出現(xiàn)了一片無邊無際的竹林，樹葉層層疊疊密不透風(fēng)。穿過竹海，我們眼前開闊起來，出現(xiàn)一處綠色的田園，還有幾座房子，原來這深山之處還有人家。走進(jìn)小小的'村內(nèi)，有幾家的院外晾曬著一些豬后腿—臘肉，地上還有一堆像木頭削的東西，我用普通話問：是用來做什么的？村民答：是用來生殖黑木耳的。在這個(gè)小小的村落用過午餐后，新的旅途呼喚著我們，還有好多處景點(diǎn)等著我們?nèi)タ�。打鼓山的秀麗風(fēng)光，原始神秘，會(huì)讓我情醉神迷久久回味。
二年級(jí)作文 篇7
不管在哪，總會(huì)有人替別人取綽號(hào)，但你有想過那些被取綽號(hào)的人的感受嗎？
某天早晨，日光微微的照亮每一個(gè)角落，一陣陣嬉鬧聲在校園中緩緩散開，尋著聲音，找到了最初來源，此時(shí)，教室內(nèi)似乎發(fā)生了一起大事，我聽見他們怒火爆發(fā)的對(duì)話，大概知道了原因，原來是有人因?yàn)楸蝗【b號(hào)而勃然大怒，兩人在教室后方起了口角，我因?yàn)橹朗虑榈脑颍闾婺俏槐蝗【b號(hào)的人抱不平，我走向那位男生對(duì)他說：“你難道喜歡被取綽號(hào)嗎？”
那位男生頓時(shí)說不出話，兩眼瞪大的看著我，但我繼續(xù)問他：“你能不能站在他的立場想一想嗎？你都不知道他內(nèi)心有多難過嗎？”一說完，我便回到位子繼續(xù)做自己的`事。
或許你覺得取綽號(hào)很好玩，但其實(shí)有些非常討厭這種事，我們應(yīng)該站在別人的立場想想看，大概就不會(huì)引起不必要的紛爭了吧！
二年級(jí)作文 篇8
“放暑假了，放暑假了！”我高興地一蹦三尺高。因?yàn)槲液桶职钟挚梢猿鋈ネ媪恕?/p>
到了車站，只見人山人海，擠得連只小螞蟻站的位置都沒有。駛過的公交車?yán)飻D滿了人，所以司機(jī)連車也不停一下。車站里的人越來越多，簡直成了一條長龍。
終于有一輛空一點(diǎn)的車來了，車一停下來，人們就像潮水一般涌進(jìn)了公交車�？晌覀兛蓱z的一家人卻被擠出在車門外。只有再耐心等了。這時(shí)我真恨我們一家人沒有長一對(duì)翅膀。正在這時(shí)公交車來了，我和爸爸媽媽也不甘落后，這下子我們終于擠上了公交車。上了車，別說想坐座位，就連站得地方都快沒了，可我有一個(gè)秘密寶座——發(fā)動(dòng)機(jī)上。我坐在發(fā)動(dòng)機(jī)上就好像是火爐上的烤面包，正在這時(shí)，來了一個(gè)緊急剎車，車上的就像是房屋倒了一樣都站不穩(wěn)。過了一會(huì)兒又有幾個(gè)人上了車。這下子，車上更加悶了，而我就差一點(diǎn)變成了夾心餅干。上車的人越來越多。有的人頭暈得下了車；有的.人往窗外著；甚至坐在了地上。這時(shí)我真想讓公交車變大變大再變大，即使有再多的人也不會(huì)覺得這么擠。
�。〗K于到了。我和爸爸媽媽下了車，外面可真舒服呀，又可以享受大自然的新鮮空氣，又可以聽大自然彈奏出優(yōu)美的音樂。
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