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          寫(xiě)蒲公英的作文

          時(shí)間:2024-11-22 14:28:23 蒲公英 我要投稿

          寫(xiě)蒲公英的作文

            在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編收集整理的寫(xiě)蒲公英的作文6篇,歡迎大家分享。

          寫(xiě)蒲公英的作文

          寫(xiě)蒲公英的作文 篇1

            蒲公英悄悄的飄向遠(yuǎn)方,沒(méi)有人明白它有怎樣的向往…

            --題記

            作業(yè)還未完成,我徒步在小區(qū)后的公園,思緒卻越發(fā)凌亂,任春風(fēng)怎樣輕柔,也無(wú)法撫慰我的心煩意亂。作業(yè),考試,考試,作業(yè)……越想越亂,越亂越煩。似乎更多的烏云不斷出現(xiàn)在我原本湛藍(lán)無(wú)暇的天空。

            腳下,一株株蒲公英搖頭晃腦,前一刻,還在風(fēng)中搖曳身姿,這一刻,已然變成了一把把小傘徜徉于風(fēng)海,漸飄漸遠(yuǎn),愈飄愈高。我茫然若失。

            “蒲公英啊,你要飛去哪兒呢?”我仰起頭對(duì)著天空中的那把小傘問(wèn)道。

            “我呀,我要去遠(yuǎn)行呀!”蒲公英天真的說(shuō)著,似乎充滿了歡喜。

            “遠(yuǎn)行?那你要去的地方很遠(yuǎn)么?”我繼續(xù)問(wèn)道

            “或許吧,我要去遠(yuǎn)方把我的種子散播,等到來(lái)年的春天綻放更多的蒲公英!”它的臉上充滿著自豪,充滿著信心。

            “可是,大自然里充滿了危險(xiǎn),有那么多的黑夜,你一個(gè)人不怕么?”或許是現(xiàn)實(shí)的重,讓我想從它這里尋覓到些什么吧,我只是一味的將自己的疑惑說(shuō)出。

            “不會(huì),不會(huì),媽媽在我們啟程的那一刻告訴過(guò)我們,只要心中有夢(mèng)就不會(huì)害怕黑暗!那個(gè)飛行的方向已在我們心中!

            “心中的夢(mèng)?我的夢(mèng)在哪兒呢?我的方向又在何處呢……”我自言自語(yǔ)道。

            這時(shí),一陣風(fēng)兒吹過(guò),蒲公英高興的跳著飛走了,只是那句“心中有夢(mèng)就不會(huì)害怕黑暗”一直留在了我心中輕輕敲擊。

            蒲公英的方向是什么?是那么堅(jiān)持不變的夢(mèng)么?或許吧!蒲公英的方向在哪里呢?是勇敢向前的飛翔么?亦是吧!將種子散播是它的夢(mèng)想,勇敢是它的方向。

            而我呢?我的方向又是什么呢?是好好學(xué)習(xí),天天向上?是認(rèn)真聽(tīng)話,孝順父母?是謙遜做人,坦誠(chéng)待人?還是,心存感恩,回報(bào)他人……都是的吧!蒲公英長(zhǎng)大了就要完成播種的任務(wù),而一個(gè)人生下來(lái)就背負(fù)了好多好多必須履行的職責(zé)和必須完成的`任務(wù)。如果因?yàn)闀簳r(shí)的黑暗而就失去了信心,就止步不前,那么豈不是很不負(fù)責(zé)任么?

            “吾生也有涯,而知也無(wú)涯”“書(shū)山有路情為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”

            “再見(jiàn)了,親愛(ài)的蒲公英!等到來(lái)年的春天我還要再來(lái)找你!”我對(duì)著已經(jīng)遠(yuǎn)去的蒲公英喊道。我想,我已經(jīng)明白了,作為學(xué)生我們的方向不就是努力學(xué)習(xí)么!把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種動(dòng)力,當(dāng)做一種方向,又何嘗不好呢?

            春天的夕陽(yáng)同樣美麗,耐人尋味,染紅了西邊的那天空一片。同樣是那個(gè)公園,同樣是那條小路,只是改變了心情,改變了狀態(tài)。草地上,更多的蒲公英迎風(fēng)而起,似乎聽(tīng)見(jiàn)了它們的歡呼,它們的歌聲,清晰的看到它們心中那個(gè)堅(jiān)定的方向。

            蒲公英啊,有一天我也將背起我的行囊去尋找我的遠(yuǎn)方,那時(shí)候,我也將會(huì)像你一樣堅(jiān)強(qiáng)的,你說(shuō)是么?

            蒲公英悄悄的飄向遠(yuǎn)方,沒(méi)有人明白它有怎樣的向往……

          寫(xiě)蒲公英的作文 篇2

            一陣微風(fēng)徐徐地吹來(lái),碧綠的草叢中一朵蒲公英紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飛起,正在飛向一個(gè)自己想要取得地方,沒(méi)有拘束

            它究竟要去哪里呢?其實(shí)它也不知道,因?yàn)樗榔压⒌氖姑?就是隨風(fēng)飄揚(yáng).以前它看見(jiàn)那些兄弟姐妹們離開(kāi)時(shí),臉上總是微笑的它想這應(yīng)該是快樂(lè)的'

            當(dāng)它離開(kāi)時(shí),它感到了痛苦與辛酸.因?yàn)樗磳⒁x開(kāi)這個(gè)地方了.它有些舍不得,但它卻又說(shuō)不出口.它懂得,即使現(xiàn)在說(shuō)出口,但它也是要走的因?yàn)槭撬约哼x擇了離開(kāi),現(xiàn)在也是無(wú)濟(jì)于事的了.無(wú)濟(jì)于事,還不如默默地離開(kāi).或許它現(xiàn)在明白了那些已離去的蒲公英的心情.于是,它靜靜地承擔(dān)著這份離開(kāi)時(shí)的痛苦.

            可是眼淚還是不爭(zhēng)氣地流了下來(lái),淚水慢慢地浸濕了臉頰.它默默地將眼淚擦干.它不想讓別人發(fā)覺(jué)它在哭.

            風(fēng)越來(lái)越大,蒲公英越飛越高.當(dāng)然,它心中的那份留戀之情越來(lái)越重.它不停地向它在地面的朋友招手,也不停地俯瞰著它曾居住過(guò)的地方.它真舍不得眨一下眼睛,它怕當(dāng)它眨眼過(guò)后,就再也看不見(jiàn)這個(gè)地方了.

            蒲公英懷著悲傷靜靜地隨風(fēng)遠(yuǎn)去,哪里會(huì)是它的家,連它自己都無(wú)法回答。

          寫(xiě)蒲公英的作文 篇3

            今天上午,爸爸送我去學(xué)英語(yǔ),車窗外陽(yáng)光明媚,春暖花開(kāi),我覺(jué)得這時(shí)的杭州應(yīng)該是春天,但是卻給了我一種夏天已經(jīng)來(lái)臨的味道。

            這種味道讓我想起了一種特殊的花——蒲公英。

            蒲公英是多年生草本植物,春花期在4~5月,秋花期為8~9月。每朵花兒開(kāi)放的時(shí)間大約為7~10天,群體連續(xù)開(kāi)放的時(shí)間在25天左右。

            我喜歡蒲公英是因?yàn)槲矣X(jué)得它是大自然送給孩子們最親近、最自然的禮物。 蒲公英點(diǎn)點(diǎn)灑金,朵朵連綿,如幻如夢(mèng),隨風(fēng)飄遠(yuǎn),它帶著白色冠毛的瘦果悄悄地吹向天空。

            蒲公英如降落傘一般飛著、落著,在藍(lán)天的.映襯下,就像一個(gè)個(gè)輕盈優(yōu)雅的舞者

            我突然想到,如果蒲公英能像人類的愛(ài)該多好呀,隨風(fēng)播撒,有風(fēng)的地方,就會(huì)有它,那么,貧窮、戰(zhàn)爭(zhēng)、殺戮、掠奪就會(huì)不再存在,世間將到處充滿著愛(ài)的氣息,人人都感受著愛(ài)的溫暖。

            “添添,到了,可以下車了,注意安全。”爸爸的話,一下把我拉回到了現(xiàn)實(shí)中。是呀,蒲公英就像是人間播撒愛(ài)的信使,我相信,在不久的將來(lái),我們生存的地球,一定會(huì)充滿愛(ài)的。

          寫(xiě)蒲公英的作文 篇4

            今天陽(yáng)光很燦爛,那株青翠欲滴的蒲公英開(kāi)出了第四朵花,那花兒像只盈盈欲飛的黃蝶,可好看啦!

            看看它那淡黃色的飄裙,胸前掛著綠色的飄帶(綠葉),多么像一個(gè)成熟的少女呀!是的,但它不炫耀了,正等待著長(zhǎng)出雪瑩瑩的輕紗羽扇(絨毛),它象征著這個(gè)少女即將做母親,讓它體驗(yàn)一下做母親的感覺(jué)——一個(gè)個(gè)降落傘似的小“孩子”飛開(kāi)媽媽溫暖的懷抱,飛向?qū)儆谒鼈兊牧硪黄澜纾耗嗤痢⒕G樹(shù)、花朵、草地……那時(shí),這株蒲公英一定會(huì)“沙沙”地微笑,那是隱形的,那是無(wú)聲的,仿佛被母愛(ài)包圍了。不,那是幻想,它還沒(méi)結(jié)種子呢!

            還有,母親是愿為孩子付出一切的`,那愛(ài)常是隱形的,是無(wú)聲的,讓我們不要舍棄那顆用愛(ài)凝聚的糖。也許不久,我的蒲公英就“長(zhǎng)大”嘍!

          寫(xiě)蒲公英的作文 篇5

            蒲公英是我喜歡的一種植物,田間、路旁,到處都有。

            春天,蒲公英剛長(zhǎng)出來(lái)的時(shí)候莖很短,幾乎乎是貼著地面展開(kāi)葉子的。它的'葉子是綠色的,邊緣起伏的波浪。過(guò)啦一段時(shí)間莖慢慢長(zhǎng)高。在莖的頂端開(kāi)出一朵朵黃色小花,像一朵朵小向日葵花。

            初夏,小蒲公英的花慢慢凋謝,莖越長(zhǎng)越高;ǖ偬庨L(zhǎng)出比乒乓球略小的絨球,有白的、有淺粉的,美麗級(jí)啦!剛陣陣微風(fēng)吹拂時(shí),成片的蒲公英就隨風(fēng)擺動(dòng)。接著,一個(gè)個(gè)“成人”的小絨球上飄出一把“小傘兒”小傘兒下端帶著一顆顆黑色的比芝麻粒子還小得種子,漫天飄飛,像無(wú)數(shù)只白“蝴蝶”在空中翩翩起舞,很美麗。

            蒲公英就是這樣借助風(fēng)來(lái)把它的種子傳像是面八方、五湖四海的。每一顆種子都將遠(yuǎn)離自己的母親,在別處、各個(gè)角落里繁殖生長(zhǎng)。當(dāng)然用不了多久,就會(huì)長(zhǎng)出新的一顆蒲公英來(lái)……

          寫(xiě)蒲公英的作文 篇6

            蒲公英是一種生長(zhǎng)在很多地方的野草,它們總在匆匆忙忙中開(kāi)花結(jié)果,再任由種子隨著風(fēng)漸行漸遠(yuǎn),從此埋沒(méi)在草叢中,就是這樣一種普普通通的野草,卻在這個(gè)清明節(jié),給我留下了刻骨銘心的痛。

            在老家,有很多蒲公英,田埂上、小路旁、菜地里凡是草木所到之處,都會(huì)有很多蒲公英夾雜在其中。盛開(kāi)的蒲公英十分漂亮,金黃的修長(zhǎng)花瓣圍在最外層,檸檬黃的橢圓花瓣緊湊地?cái)D在中間,淡黃的細(xì)碎花瓣擠在中心,鮮明的層次感,猶如墜落在地上的煙花一樣絢爛,雖說(shuō)是野花,但也絲毫不影響她的美麗。有些已經(jīng)結(jié)果,輕盈蓬松的白絨球,風(fēng)一輕吹,便撐傘而去。

            看著滿地的蒲公英,姨父向我招招手,道:要不要挖一些回去?這種草藥用價(jià)值挺高的。我想閑著也是閑著,不如找些事情做。于是便欣然答應(yīng)下來(lái)。我們從村口出發(fā),繞著村子走了一大圈。找到蒲公英,拿鏟子插入根部周圍的泥土,左右晃動(dòng),只聽(tīng)咔噠一聲,一株完整的蒲公英就到手了。只要我們走過(guò)的地方,幾乎所有的蒲公英都被殲滅了。不知不覺(jué)中,籃子已經(jīng)滿了,還冒起了小尖兒。

            姨父讓我回家后把蒲公英曬干后泡水喝。我將它們攤放在陽(yáng)臺(tái)上,望著自己的`勞動(dòng)成果,有種說(shuō)不出的高興。

            可是第二天傍晚我去看它們時(shí),卻發(fā)現(xiàn)了一件我做夢(mèng)都想不到的,極為不可思議的事,她們竟然全結(jié)果了!這怎么可能?!我揉了揉眼睛,再次向她看去。

            這是真的!離開(kāi)了土地,還結(jié)果!

            這些蒲公英不惜盡自己最后的一點(diǎn)生命,只為能放飛那一個(gè)一個(gè)鮮活的生命!

            那一刻,我的內(nèi)心猶如受到巨大的沖擊,直入我內(nèi)心的最深處,那一個(gè)個(gè)潔白的絨球,像一顆顆鉆石,在最后一抹燦金的夕陽(yáng)的照耀下,投在我的眼睛上,那光芒,仿佛一種極大的諷刺,嘲笑著我對(duì)生命的淡漠,我沒(méi)有勇氣直視她們,心中的慚愧像決堤的洪水,一點(diǎn)點(diǎn)淹沒(méi)我的心。

            一陣風(fēng)吹來(lái),將那一朵朵小降落傘吹向了遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方,一個(gè)一個(gè)小絨毛,帶著生命的希望,在一個(gè)擁有瑰麗晚霞的天空中,搖搖晃晃,美不勝收,可我已無(wú)心欣賞,因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)我的錯(cuò)誤了。我只能默默的祈禱,希望他們能在沒(méi)有人到達(dá)過(guò)的地方,生根發(fā)芽,當(dāng)一棵無(wú)憂無(wú)慮的野草,那樣,或許會(huì)更好。

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