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二年級作文10篇[精]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的二年級作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
二年級作文 篇1
今天,我找了幾個(gè)小伙伴到我家去“旅游”你們一定以為我們在撒謊,哈哈!告訴你,是玩旅游游戲。
游戲規(guī)則很簡單:一個(gè)人說一個(gè)園子其他人要說出這個(gè)院子里的東西或長的東西,不一會(huì)兒,我們便玩的不可交加了起來。
一開始,我們?yōu)g覽動(dòng)物園,與動(dòng)物來個(gè)親密接觸,到我的時(shí)候。立刻停頓了一下,心里想了想,我感覺那時(shí)候我的心跳在加快,學(xué)管理的血液流動(dòng)在加快,又想了一小會(huì),才放心的說出口,一輪剛剛過去,我就不明不白的下場了。啊!原來有一位女生聲音太小了,沒聽到,只好灰溜溜的下場了,有一個(gè)人最有趣,叫李辰男,不僅大聲地說,而且,一邊說,還一邊唱了起來:“大象,大象,你的鼻子怎么這么長!币贿叧,手還在一直比劃,左右搖動(dòng)的.。他還沒有唱完,我們已經(jīng)哈哈大笑了起來,他還一頭霧水,我們異口同聲的說:“大象已經(jīng)被說過了!”他這才不好意思的下場了!
動(dòng)物園剛剛剛?cè)ミ^,肚子又餓了,我們又飽覽了水果園,大家說出了許多水果,不一會(huì)兒,我們就吃飽了,吃飽以后,我們又去了大千世界中上天給予我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富之一———植物園,看完以后,我們終于依依不舍的回家了。
我愛逛三園!
二年級作文 篇2
媽媽在廚房喊著:“寶貝兒,來刨黃瓜!薄昂眠!蔽绎w快地跑向廚房。
黃瓜長得很特別,像彎彎的小船。頭上頂朵小紅花。身穿著青綠色的皮袍,皮袍上還繡著深綠的條紋。全身長著刺兒,好像在威脅:“你別過來,再過來就對你不客氣了!
如果刨得不好怎么辦,媽媽會(huì)不會(huì)罵我;再說就算不罵我,刨得像個(gè)狗啃得怎么辦呢?我忐忑不安。
奶奶來了,她一看笑了:“你的刨子拿反,怎了刨?”怪不得剛才怎么那么別扭呢,我臉“刷”的竄上兩片紅云,趕緊調(diào)整過來。奶奶拿著手機(jī)在一旁拍,我抑制住內(nèi)心的緊張,緊握住黃瓜底部。突然手一滑,黃瓜掉了下去。不好!啊---啊---一陣鉆心的疼痛,手指上破了個(gè)米粒大小的口子,傷口直往外冒血。我趕緊消毒,貼創(chuàng)口貼。為了刨黃瓜,我可付出了血的代價(jià)。
雖然傷口有些疼,但我繼續(xù)刨。終于刨好了,不過真的像狗啃的。不管了,不管了,雖然有些小意外,不過還是挺開心的'。我把刨好了的黃瓜切成大塊大塊的,今晚讓媽媽做黃瓜包肉。
二年級作文 篇3
在日常生活中,塑料袋給我們生活帶來了好處,但是,也對生活有了危害。瞧!一刮大風(fēng),白色的垃圾袋滿天飛舞,比如有些人非常懶就從窗戶上扔下很多垃圾袋。有些人不把垃圾袋扔進(jìn)垃圾箱,扔在馬路邊,對人類的生活有了很大的危害。
這些白色污染,不僅影響了環(huán)境衛(wèi)生,破壞了大自然的清新空氣,也影響了人類的`生活形象,對垃圾的處理還很讓我們煩惱,有人主張送過去燒了,發(fā)出一種很刺鼻的氣味,這種氣味不僅刺鼻,而且影響了周邊環(huán)境,有些人把垃圾袋埋在地下,估計(jì)要400年以后才會(huì)腐爛。所以我們要行動(dòng)起來用不影響居民的生活環(huán)境。
二年級作文 篇4
看了題目,你一定會(huì)問”假“云是什么東西呢?是云,為什么又是假的呢?呵呵,讓我來告訴你吧!
今天,我們上體育課時(shí),大家正在自由活動(dòng)時(shí),不知道誰叫了一聲:“你們快看天啊!”大家抬頭一看,吃了一驚,互相之間說:“天好藍(lán)!”“你看那些云真白.”“那一邊的云,太白,太美了吧!”我抬頭一看,真的!天是淡藍(lán)色的。有個(gè)地方的云特別的白。純白純白的,看起來十分光滑,美極了。這一些云像一些白色的貼紙,粘在淡藍(lán)的'廣闊的天空。因?yàn)閺年懙厣峡催@些云很像假的,所以稱它們?yōu)椤凹佟痹啤?/p>
這“假”云并不是一下有,過一下就沒有了的那種云。一直到下午放學(xué),還能看見那些“假”云。
這些美麗“假“云,配上淡藍(lán)色的天空顯的更加絢麗多彩。
二年級作文 篇5
這幾天,我做了一件非常有意義的事,就是賣報(bào)紙,賣報(bào)紙。這項(xiàng)有趣的活動(dòng)可以鍛煉我們,也可以賺錢,真是一舉兩得呀!下面我給大家介紹一下賣報(bào)紙的過程吧!
首先,要到三峽都市報(bào)社領(lǐng)取報(bào)紙,然后與你的小伙伴分好報(bào)紙,就可以開始賣了。你千萬不要害羞,否則你可能一張也賣不出去,要大膽的去問,才能賣得出去。我還建議大家可以賣給:早上等生意的出租車司機(jī)、沒事做的`商店老板......這些人肯定都會(huì)買你的報(bào)紙。賣完之后,除去本錢,剩下的就是你的第一份“工資”啦!
幾天來,我覺得我在賣報(bào)紙中學(xué)到了一些常識,也體驗(yàn)到了生活的樂趣,我希望以后我能成為一個(gè)名副其實(shí)的“小報(bào)童”!
二年級作文 篇6
偶也,終于郊游啦。
我和我那幾個(gè)死黨早就買好了郊游的用具和食物,就等著這一天那。這回老師也不怎么管我們拉,還不得灑脫灑脫、放縱放縱?嗨,路途真漫長啊,真恨不得馬上就到達(dá)目的地,我和同學(xué)無奈的在哪里“啃”這一些老師讓背的書。
終于到啦,大家都在忙著準(zhǔn)備吃的東西,可是我可不一樣,我想去一些刺激的地方,我和我那些淘氣的朋友四處尋找好玩的地方,可是一無所獲,最后,我們的眼光同時(shí)瞄向了一個(gè)很不起眼的山洞,我問他們:“敢不敢進(jìn)去玩一玩!”“那有什么不敢的”其中一個(gè)說話了!“敢就走啊”我不甘示弱的回答。山洞好長啊,好像沒有盡頭一樣,突然前面發(fā)出一陣很亮的光,我就睜不開眼睛了,后來我就不知道發(fā)生什么了,我醒來以后,發(fā)現(xiàn)我躺在一片草地上。微風(fēng)拂過我的臉狹,好舒服啊,這才是我想要的郊游嘛!可是,這又是哪里!媽媽呀,方圓幾十里一眼望去好像只有我一個(gè)人,我想著一個(gè)放向跑著,跑了整整半天仍然沒有看到城市的邊緣,我心想“完了,我堂堂一個(gè)大少爺,今天就要葬送在這里了”突然停家有一個(gè)人和我說話,他說:“我的戒指掉到這片草原上了,你如果幫我找到我的戒指,并且送到北方那座山的山頂上的祭壇上去我就可以送你回去,不過你只有一天的時(shí)間。我看著這片廣闊的草原,這么大,我上哪找一個(gè)小小的戒指啊,又看看那座山,是珠穆朗瑪峰嗎?那么高,想累死我啊。不管了,為了回家,找吧。
我滴神!戒指啊,你在哪里!半天過去了,我一無所獲,躺在地上,焦急的眼淚流了下來,我拿起一塊石頭,不奈煩得扔向前方,突然聽到一身清脆的聲音,我沿著我讓石頭的反向走過去,找到那塊石頭在它的旁邊,躺著一枚戒指,看起來做工精細(xì),上面還帶有一大塊的鉆石,我想這就是他要找的`戒指吧!接下來的工作就是爬山了,望著這座與珠穆朗瑪峰遜色不到哪里去的山,再看看我的時(shí)間—4小時(shí),爬呀,我拼命的往山上跑,可是,經(jīng)過剛才找戒指消耗的體力,現(xiàn)在的體力所剩無幾了,雙腿已經(jīng)完全不聽使喚,非常軟可是令人驚奇的是我怕得非?,不一會(huì),我就怕到了半山腰,我找到一塊石頭坐了下來,看看表,還有3小時(shí),我已經(jīng)一天沒有吃過東西了,肚子開始抗議起來,我連忙捂著肚子說:“別叫了會(huì)去好好犒勞犒勞你我勒緊褲腰帶向著山頂沖去。累死我了終于到了,我用出吃奶的力氣爬向那個(gè)祭壇那戒指放在上面,后來出現(xiàn)一個(gè)手拿魔杖的帥哥,他說:“謝謝你幫我找回戒指,你想回家是吧,可以!彼f完,把魔杖一揮,在我面前出現(xiàn)一道光柱,我“爬”了進(jìn)去。
誒呦,我的腦袋磕在了寫字臺(tái)上,啊,原來是夢!皨,給我端點(diǎn)吃的來,我餓了……”
二年級作文 篇7
今天上午,我們玩了一個(gè)很好玩的“貼鼻子”游戲。
當(dāng)輪到我上去時(shí),老師幫我戴上眼罩,眼前變得一片黑暗。我在原地轉(zhuǎn)了三圈。這時(shí)候,老師說“向前走”。我(小心翼翼地)一直走啊走,走到黑板前,心想把鼻子貼哪好呢?左摸摸右摸摸,下定決心就貼那里。然后摘下眼罩一看,哎呀!貼錯(cuò)了,鼻子應(yīng)該再往上面貼一點(diǎn),我都貼到嘴巴這里啦!當(dāng)我轉(zhuǎn)過身的時(shí)候,同學(xué)們看到了都哈哈大笑。我自己也覺得有點(diǎn)不好意思(地笑)了。
這個(gè)游戲真是太有趣了!
二年級作文 篇8
鳥巢是自開奧運(yùn)會(huì)以來我最想去的地方,這也是我跟媽媽說想去北京看鳥巢、摸鳥巢的心愿。九月二十九日清晨,媽媽利用休假時(shí)間帶我去北京看了鳥巢。
當(dāng)我們高高興興地坐著公交車來到奧林匹克公園門口時(shí),我想看的鳥巢沒有出現(xiàn)在眼前,當(dāng)我們進(jìn)入奧林匹克公園走了有100多米遠(yuǎn)時(shí),鳥巢、水立方終于出現(xiàn)在我們的眼前了,我當(dāng)時(shí)的心情是非常興奮,我看到的鳥巢是比較小的,比我想像中的要小;當(dāng)我們一步一步地走進(jìn)鳥巢跟前時(shí),我的心也漸漸地跳到嗓子眼了,而鳥巢也變的越來越大了,我心想:“鳥巢由小慢慢地變大真像個(gè)魔術(shù)師!”當(dāng)我親手摸到鳥巢的柱子,并抬頭向上看了看鳥巢時(shí),我顯得是那么的渺小,而鳥巢是那么的高大、威武,正像我們坐在公交車上一位老爺爺說的:“鳥巢是這個(gè)世界上獨(dú)一無二的`鳥巢!”
看到了鳥巢,我的心情是萬分的激動(dòng),鳥巢--我終于摸到你了!我的心愿終于實(shí)現(xiàn)了!
二年級作文 篇9
下課了,靜靜的校園一下子變得生機(jī)勃勃,到處是歡笑聲和吵鬧聲。樓上和樓下的“小兔子”蹦蹦跳跳地來到操場。他們中的一些玩起了沙包,你看:兩邊的同學(xué)齊心協(xié)力,盯住中間的.“敵人”,時(shí)刻準(zhǔn)備“開qiāng”,中間的同學(xué)左躲右閃,還是難以招架,呼!一發(fā)“子彈”飛來,一位同學(xué)一轉(zhuǎn)身躲過,他有點(diǎn)
得意,正哈哈笑呢,還沒回過神來,沙包就擊中了他。同學(xué)們都笑彎了腰。還有一些男生在玩跑步游戲,說是跑步,還不如說是漫步,他們從教室到花園“跑”一圈,課間就結(jié)束了,十分鐘太短暫了!
二年級作文 篇10
剛過完年,爸爸去了趟老家接爺爺來坐坐。這也是爺爺?shù)谝淮卧谖覀儼峒液髞砑依镄∽ ?/p>
爺爺年事已高,年輕時(shí)腰又受了傷,行動(dòng)十分不便。爺爺來到樓下時(shí),我跑去接爺爺和爸爸。爺爺黝黑的額頭上掛滿皺紋,見了我,笑得皺紋也散開了,更顯慈祥。我一時(shí)不知所措,只是緊緊地抓住爺爺?shù)氖。那是只粗糙的手,但是也是熟悉的手,是只親切的手。
爺爺好不容易來家一趟,又正值爸爸休假,爸爸便常常帶爺爺去玩。第二天,爸爸帶著全家老到市區(qū)走走。一路上我應(yīng)疲倦走在最后。不經(jīng)意間,眼前出現(xiàn)了一幅畫面,我看見爸爸挺著筆直的腰,一手小心的攙扶著爺爺?shù)?臂膀,一手指著各種新奇的事物向爺爺說著什么。爺爺?shù)难,似乎要貼到地面,一邊蹣跚的前行,不時(shí)還費(fèi)力的抬起頭,看著陌生的一切。爸爸筆直的身軀和爺爺拘瘺的背影,讓我好生驚訝。熙熙攘攘的人群中,有誰會(huì)在意呢。
爺爺和爸爸的背影又使我想起了遠(yuǎn)在山村的奶奶。她一個(gè)人在老家一定很孤單。沒想操勞一生,老來也還是辛苦。
這背影,對別人來說也許沒什么大不了的,但是在我眼中,這是最讓我難忘的背影,最心酸的背影。
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