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捉蝴蝶作文精品10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的捉蝴蝶作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
捉蝴蝶作文 篇1
今天，陽光明媚，萬里無云。我和哥哥興高采烈地到小區(qū)的公園捉蝴蝶250字作文。
一到小區(qū)的公園里，我們就四處找起蝴蝶來�！拔铱吹胶�，快來抓蝴蝶呀！”我高興地叫道。我一直看著蝴蝶，不讓它跑掉。可不知怎么的，我看著看著，蝴蝶就不見了。這是怎么回事？我想 起《十萬個為什么》這本書里說：“蝴蝶是我國一級保護(hù)動物，因?yàn)楹砩嫌幸环N保護(hù)膜，這種保護(hù)膜，在蝴蝶的.身上使蝴蝶不容易被我們看見�！�
于是，我看準(zhǔn)目標(biāo)，撲了過去，眼看就要抓到了�？墒�，蝴蝶又飛到了右邊，我急中生智撲了過去，我抓到蝴蝶了，我打開手一看，蝴蝶趁我開手的時候飛了出去。
雖然蝴蝶沒有被我抓到，但是我覺得這真是又去的一天呀！
捉蝴蝶作文 篇2
今天，我們在學(xué)校學(xué)習(xí)了讓動作更連貫的`方法。老師在課上表演了幾個動作。我印象最深的是老師“捉 ”蝴蝶，我要把它寫下來。
開始表演了，只見李老師弓著背，彎著腰，伸著兩手，張大嘴巴，眼睛緊盯著蝴蝶，屏住呼吸。近了，近了，李老師慢慢地挪到蝴蝶跟前，只見李老師向前一撲，雙手一合就把蝴蝶捉住了。
李老師高興地大叫：“我捉住蝴蝶了，我捉住蝴蝶了！”老師迫不及待地打開手，想看看蝴蝶是什么樣子的，沒想到，蝴蝶竟然從手縫里逃走了。
這節(jié)課我們在歡聲笑語中學(xué)會了讓動作更連貫的技巧。
捉蝴蝶作文 篇3
太陽已經(jīng)升得老高老高了。小螞蟻出來找吃的，看見大蜘蛛還在睡覺。小螞蟻覺得很奇怪，好奇地問：“大蜘蛛，都中午了，你不餓嗎？”蜘蛛瞇著眼睛，笑嘻嘻地說：“我的食物自己會來找我的。”小螞蟻很驚訝，說：“真的嗎？你點(diǎn)了外賣？”蜘蛛搖了搖頭，得意地說：“沒有啊�！�
小螞蟻繼續(xù)往前爬呀爬，看見一只蝴蝶在花叢中跳舞，她微微地仰著頭，輕輕拍打著翅膀……小螞蟻抬起頭，看著蝴蝶，大聲地說：“蝴蝶，你跳得真好看�！被ê_心地說：“謝謝你，小螞蟻�！毙∥浵佂Ｏ履_步，用手指了指前面，大聲地說：“不要光顧著跳舞，要注意看路，前面有蜘蛛網(wǎng)，你要小心啊。”花蝴蝶拍了拍翅膀，不在乎地說：“我往這邊走不就行了嗎！”小螞蟻看見蝴蝶往有蜘蛛網(wǎng)的方向飛去，著急地說：“快停下，那邊就是有蜘蛛網(wǎng)的`地方。”說時遲，那時快�；ê活^撞到了蜘蛛網(wǎng)上，怎么都飛不起來。
蜘蛛看見蝴蝶粘到網(wǎng)上了，就伸了個懶腰，高興地爬過去，說：“哈哈，我的午餐終于來了！”
捉蝴蝶作文 篇4
夏天的腳步悄悄向我們邁進(jìn)。天氣漸漸熱起來了，大地上各種美麗的花兒都盛開了，各色鮮艷的花兒引來了許多蝴蝶。
我多么想逮一只蝴蝶�。�
一只黑色紋理的彩蝶從我身邊掠過，我心一驚，不由得身子跟著它移動了。
只見這只彩蝶被一朵粉色的月季迷住了，它停在了這株美麗嬌小的月季上。這時，我看清楚了它那翅膀上橫紋交錯的美麗圖案，真是一只與眾不同的蝴蝶呀！我不禁感嘆。
我悄悄繞到它背后，伸手去捉，不料它似乎早有防備，猛地一“跳”飛跑了，它飛呀飛，又落到一簇花叢里。幸虧我眼尖，沒讓它從我的視線消失。于是，我悄悄的繞到它背后，剛伸出手來，蝴蝶卻又騰空而起。我目不轉(zhuǎn)睛的瞅著它，我越看越喜愛，當(dāng)它落入花叢中時，我很小心的放輕了腳步，再一次，繞到它背后，屏住氣一下子把它逮住了。終于，小生命乖乖的落入我的.手掌，真是樂哉！
這是一只多么漂亮的蝴蝶，大大的翅膀，上有黑色的條制，點(diǎn)綴著七彩小圓片，肚子鼓鼓的，這是可愛極了。
我把它用罐子裝起來，放在樹蔭下，用放大鏡，看了很久很久……
捉蝴蝶作文 篇5
中午，歡歡看書看累了，他伸了伸懶腰，走到院子里。發(fā)現(xiàn)院子外面有一大片金燦燦的油菜花，像一大堆金子一樣。
忽然，一只黃色的`蝴蝶從他眼前飛過，撲著翅膀，忽上忽下，忽左忽右。它好像在故意逗歡歡玩呢，仿怫在說：“看，我多漂亮，你能捉到我嗎？”
歡歡俯下身子，彎著腰，輕手輕腳地跟在它的后面，近了，更近了，歡歡剛要撲過去，蝴蝶卻飛進(jìn)了油菜花里，歡歡在也分不清哪些是蝴蝶，哪些是油菜花了。
捉蝴蝶作文 篇6
今天，上完奧語奧數(shù)回到家，閑著沒事干，便帶著表妹薇薇去樓下的小花園玩。碰巧，我的好朋友格格也在那兒玩。我發(fā)現(xiàn)她的手上有一個瓶子，于是問她：“格格，你這瓶子里裝的是什么呀？”“是蝴蝶，全是我捉到的！”格格略帶一些驕傲的語氣答道。她還打開瓶蓋給我們瞧瞧，薇薇看得兩眼放光“哎，姐姐，我們一起跟她捉蝴蝶吧！”突然，薇薇提議道。“當(dāng)然，當(dāng)然可以了，可是，”，我有些猶豫“我們都不會捉蝴蝶呀！”“這有什么難的？我教你們就是了！”格格拍了拍小胸脯說。
我們接受完了她的“授課”后，便開始捉蝴蝶了，薇薇找，我來抓。“姐姐，那兒有一只！”我順著她手指的方向望去，果真有一只白色的'小粉蝶。我一下子慌了神，都忘了該怎么捉了，我只好“急中生智”，用手一拍。哪想到蝴蝶受不了驚嚇，剛發(fā)現(xiàn)目標(biāo)就逃走了。一旁的格格哭笑不得：“你這是打蚊子還是捉蝴蝶呢��？”然后她又耐心的給我講了一遍，還給我做了示范。這下我可牢記在心，永世不忘了。這不，我一下子就發(fā)現(xiàn)目標(biāo)了，我先蹲下來，朝二號目標(biāo)“匍匐前進(jìn)”。等到到以后，我將右手五個手指彎曲，和手背呈一百二十度角，然后猛地一撲，略微張開，啊哈！果真“功夫不負(fù)有心人”，我捉到了。我又按照這種方法和薇薇又抓了三四只蝴蝶，然后就回家了，回家后，我把它們裝在一個小瓶子里，等我們觀察完以后，為了讓蝴蝶能夠繼續(xù)生存下去，我們把這些美麗的蝴蝶放回了大自然。
通過這次活動，我不僅體驗(yàn)了捉蝴蝶的樂趣，還明白了只要專心、細(xì)心，就能干好事情。
捉蝴蝶作文 篇7
我家院子里有一片菜地，鄰居們在里面種上了各種各樣的菜，引來了蜜蜂和蝴蝶。一個周末，小伙伴們提出了一個建議：捉蝴蝶。聽到這個建議，我又高興又發(fā)愁。高興的是我可以和小伙伴們一起玩。發(fā)愁的是我害怕蝴蝶。不管三七二十一，我和小伙伴們拿著望飛奔來到菜地。
小伙伴中只有我怕蝴蝶，所以他們把網(wǎng)拿給我用了。突然，我看見一只蝴蝶停在一朵野花上。于是，我慢慢地向它逼近，腳生怕把地踩破似的。我來到它面前，用力地拿網(wǎng)一撲�！迸�"!蝴蝶雖然撲到了，可我害怕，一下子把網(wǎng)提起來，蝴蝶趁機(jī)飛走了。小伙伴們一個個都惋惜地說："本來都撲到了的，要是伍晨晨膽子大一點(diǎn)就好了�！甭牭叫』锇閭冞@樣說，我心里感到特別難過。于是，我鼓起勇氣去撲下一只蝴蝶。突然，我的視線轉(zhuǎn)移到了一只白蝴蝶身上。它的'翅膀太漂亮了！白色的，上面還有一些黑色的圓形花紋。可我并沒有被它的漂亮吸引住。相反，我有點(diǎn)害怕了。它正向我飛來，我急忙躲到小伙伴身后，()小伙伴用手一揮，那只蝴蝶驚慌地向花叢中飛去。我趕忙去追，來到它面前，拿網(wǎng)一撲，誰知那只蝴蝶很靈活，輕松地避開了我的"網(wǎng)攻擊".這只蝴蝶是撲不到了。我又開始尋找下一個目標(biāo)。
我和小伙伴們經(jīng)歷了很多次失敗，雖然是雙手空空地回到家，可我們身上卻沾滿了快樂的味道。
捉蝴蝶作文 篇8
“兒童急走捉黃蝶，飛入菜花無處尋……”當(dāng)我背到這一句詩時，我的腦海中就涌入了許多記憶……
那一天，我和爺爺來到了人民公園。我走著、走著，走到了一片草坪邊，看到了這樣的一幕：空中飛舞著一只白色的、似一團(tuán)雪的蝴蝶，而下面，是一群蓄勢待發(fā)、準(zhǔn)備捉蝶的小朋友。我覺得有趣，便走過去和他們一起捉蝶。
我們商量好戰(zhàn)術(shù)：我們分別躲在可以擋住自身的物體后面，如：大樹，椅子，柱子等。商量好戰(zhàn)術(shù)，我們便各自散開躲好。
我和大部分小伙伴的選擇一樣，躲在一棵粗壯的大樹背后，然后緊緊地盯著蝴蝶的動向：它們似乎沒有發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)正在慢慢地靠近，還是像往常一樣上飛下飛，左飛右飛，前飛后飛，自由地翩翩飛舞。此時，它突然向一棵有人的大樹那兒飛去……
越來越近了！樹后的那個小伙伴也看到了蝴蝶正在向他這棵樹靠近。他瞅準(zhǔn)時機(jī)，一個猛撲，那氣勢，猶如猛虎下山一般�？上Ш纳硎痔艚萘�，他離的距離又太遠(yuǎn)，撲了個空，身體又在空中晃動了幾下，沒站穩(wěn)，就摔了個狗啃泥。
我們又重新聚在一起，總結(jié)失敗的原因：距離太遠(yuǎn)了，聲音又大，怎么能不把蝴蝶驚動呢？總結(jié)完原因，我們又回到了各自的位置上。
一次次觀察，一次次捕捉，一次次狗啃泥，一次次總結(jié)，都讓我們長了一份經(jīng)驗(yàn)。俗話說：“吃一塹，長一智”，說的就是我們現(xiàn)在這個樣了吧……
多次捕捉后，那只蝴蝶已經(jīng)不是那樣的無憂無慮了，現(xiàn)在的它，對我們有著極大的.警惕性，不敢輕易地靠近樹旁。在一片長久的寂靜后，它試探性地向樹旁飛去。一次，兩次……都沒有動靜，它覺得我們是真的離開了，便向樹后大膽地走，不，飛去，想要趕快離開這個是非之地。
近了，近了！它靠近了！我們的心怦怦直跳。它剛走到樹后，就與伙伴四目相對。蝴蝶的大腦停機(jī)了，在空中呆住了，只有那翅膀還在空中飛舞。那個小伙伴趁此機(jī)會，猛撲上去。哈哈，終于捉到了！我們開心得又蹦又跳。
出于保護(hù)環(huán)境，我們最終還是將那只“不幸的蝴蝶”放走了。
以后，我再也沒捉過蝶。但那次的捉蝶的樂趣，我永遠(yuǎn)不會忘記。
捉蝴蝶作文 篇9
去年清明節(jié)，爸爸媽媽帶我回老家，一回到家，我去找老家的小朋友一起玩。
我們來到村頭，這里種滿了許多的油菜花，真是一片黃色的花海，美麗極了！還有翩翩起舞的蝴蝶，有白色、有黃色、還有身上有各種花紋的蝴蝶，這時，一位朋友提議說：“咋們捉幾只蝴蝶做標(biāo)本吧！”我們都同意了。
我們走到花跟前，不一會兒，我發(fā)現(xiàn)一只飛舞的蝴蝶，我追著蝴蝶跑，向前跑了一會兒，蝴蝶落在了一朵花上。我貓著腰，抿著嘴，不敢大聲呼吸，生怕嚇跑的蝴蝶，躡手躡腳地走到花的跟前，伸出我的左手，然后右手迅速的與左手合攏起來，打開一看，沒有蝴蝶，抬頭一看，蝴蝶就在我的頭上，我很失望。朋友們也沒捉到，可我們沒有放棄。
我們接著追，蝴蝶又落在一朵花上，我和朋友向前跑著，去捉它，蝴蝶停在花上，我讓朋友站在哪，我悄悄地走過去，我用大拇指和食指去夾蝴蝶的'翅膀，可是蝴蝶太靈敏了，馬上覺察到，飛走了，我用失望的眼神看著朋友。
我站在那兒想了想，跑回家去，拿了一個竹竿和一塊紗布，找一條鐵絲，彎成圓形，裹上紗布，就成了一個網(wǎng)，綁在竹竿上，這時我們來到了花中間，往網(wǎng)里面放些花，我把網(wǎng)放在蝴蝶多的地方，蝴蝶飛了進(jìn)去，我和朋友非常的高興。
智慧真是太棒了，讓我輕而易舉的捉到的蝴蝶，如果沒有智慧，就沒有我們現(xiàn)在的高科技，智慧真是太偉大了！
捉蝴蝶作文 篇10
一個秋風(fēng)習(xí)習(xí)的上午，我和媽媽到小區(qū)里玩小汽車和跳繩，走到花壇發(fā)現(xiàn)了一只黑黃相間的蝴蝶。
我非常高興，媽媽就讓我去捉它。我躡手躡腳地靠近那只蝴蝶。那蝴蝶抖了一下翅膀，可是沒有飛走。我先拿起小汽車撥動樹枝，看它有沒有反映。我觀察了一會兒，它好像紋絲不動。我然后又拿起跳 繩當(dāng)“響尾蛇”嚇唬它，可是它仍然一點(diǎn)也不害怕。我卻有些膽怯害怕了，因?yàn)槲覐膩頉]見過這么大膽的蝴蝶。
幾次嘗試后，媽媽問我怎么還沒有下手逮它，我說：“我心里有些害怕，還是你來吧。”媽媽笑著說：“好吧，你仔細(xì)看著哦！”媽媽一伸手，眼疾手快、輕而易舉地就抓住蝴蝶的.翅膀了。我一看這只 蝴蝶不光是黃黑相間，還點(diǎn)綴著紅色！
通過這次捉蝴蝶，我發(fā)現(xiàn)原來蝴蝶也分膽大和膽小的呢。
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