時間的作文優(yōu)選(8篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的時間的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
時間的作文 篇1
章魚風(fēng)趣地說：“2分鐘是長的還是短的呀？”有的說長，有的人卻反駁道：“是短暫的！”
“干脆2分鐘里把所有的事物寫下來吧！”章魚說。
章魚給我們吃的是苦瓜呀，這怎么可能呀？周圍的人聽了之后，真是目瞪口呆，難以致信啊！我嘀咕著：老師好狡猾，分明是給我們干體力活嗎？我無可奈何地飛速寫起來，我想到什么寫什么，心里比什么都著急。還不定時地抬起頭來，像是一個機器人腦子里定好好程序。
我的手寫得都發(fā)酸了，盡力而為吧！時間是一分一秒的溜走了，我抬起頭來搜索著我的“獵物”。這時，我真希望有三頭六臂！
“大家手腳敏靈點，還有10秒也�！� 章魚的餿主意一點兒也不好，我手心不時地冒出了汗，心急如焚啊，想：我們已經(jīng)是火急火燎，這時章魚老師還來搗亂，還來提醒大家，真是企有此禮！
“最后寫完了嘛？”當然沒有寫完，周圍的東西真是成千上萬，怎么也寫不完的。章魚微微一笑：“2分鐘還長嘛？”我們一改剛才的，紛紛異口同聲，托長聲間地道：“短，太短！太太太短！”我已經(jīng)寫了42個了，字都認不出來了，個個像香腸一樣。
章魚看著我們，說：“2分鐘就讓大家憋住氣！”周周露出自信的表現(xiàn)，自豪地說：“我可是游泳高手，這可難不倒我也！”
我深深吸了一口氣，不時想，章魚一向會耍人，這次我可是遇到天災(zāi)了！老天爺待我不公�。�
開始憋氣。我在開始時，感覺空氣都無影無蹤的'消失了，過了一會兒，感到實在支撐不住了！張開嘴，我的鼻子終于獲得了自由！
“違規(guī)也，小魚兒規(guī)了！你站起來�！闭卖~道。真是受不了章魚的制度。我又眼珠子一轉(zhuǎn)，干脆幫忙捉違規(guī)的人吧。我走到土豆身邊，他的臉恰似一只紅艷艷的氣球。不一會兒，這只“氣球”呼哧呼哧地泄氣了。哈哈，終于找到陪我的一位。此時，那位自稱游泳高手的周周，原本標準的圓型，可現(xiàn)在是圓上加圓！接著一個個挨著一個敗下陣來，全軍覆沒。只有巧克力鎮(zhèn)定自若，紋絲不動。這時，反而時間就感到長了！
時間就像流水一般，時快時慢；又像調(diào)皮的孩子給我們捉迷藏；還像一只年邁的老黃牛耕地時，一會兒快一會兒慢；特像一個萬花筒，千變?nèi)f化；像大海漲潮時與退潮時，一會兒高漲一會兒低落。
時間又快又慢，讓人摸不透。千萬別讓時間從身邊悄悄溜走哦。從這次體驗，時間是很神奇的東西。不論2秒或是2分鐘，我們一定要珍惜時間，爭分奪秒。
時間的作文 篇2
一朵花開的時間有多久？對不起，我回答不出這個問題，因為我沒有拿著鐘表去測量過。但是，我卻知道，一朵花綻放的時間是短暫的，卻也是永恒的。
——題記
(一)
窗臺上那幾盆我叫不上名字的花已經(jīng)發(fā)出幾個骨朵了，好小哦。她們應(yīng)該都還在沉睡吧，外界的一切都打擾不到她們。她們做著只屬于她們世界里的美夢吧，那要不這幾朵花蕾看起來這般惹人愛呢？可能我的精心照料有一定作用哦，我不禁自喜地伸出手夾雜著幾絲愛憐去撫摸花蕾。好熟悉的動作！哦，小時侯的我不正是和這花骨朵相似嗎？孩提時代的世界，只有滿蕩蕩的天真與美夢。小小的一句慰問，輕輕的一次撫摸，甜甜的一粒糖果，都能給我的世界渲染幾分色彩，都能給我以極大的滿足與興奮。
真想象這花骨朵一樣，繼續(xù)沉睡在自己的世界里。
(二)
仿佛一夜之間，這些可愛的小精靈全部都綻放開來，好美。她們那純凈得無邪的香氣，絲絲縷縷沁入我的心脾，我沉醉于此。
啊，不好！天空突然下起了磅礴大雨，我的花。沖到陽臺，松了口氣。在大雨中，那些花兒依舊光彩鮮艷，更令我驚奇的是，她們都驕傲地挺立著。哦，那些花兒……
淚？眼淚！我居然哭了，是不是處于青春期的孩子都那么愛哭？還是那花兒同我一樣，于是產(chǎn)生一種“惺惺相吸”的感覺？我不知道，可能兩者都有吧。處于的花季的我，不再象孩童那般天真，好象每天都有理不完的愁緒。誰說的少年不知愁滋味？郭小四卻說沒有歡笑的青春不算完整，沒有眼淚的青春更是一種殘缺。于是我更加堅信眼淚是我用青春期所遇到的挫折，所遇到的感動換來的。我們不是正年輕嗎？我們不是正充滿精力嗎？那路途中遇到的.風(fēng)風(fēng)雨雨又算得了什么呢？
我正處于花季，花開的季節(jié)，最美的季節(jié)。
(三)
花開的時間果然很短暫呢�，F(xiàn)在花盆里只剩下凋謝的花瓣，我小心翼翼地將她拾起，放在手心，仍聞到一陣淡香。那些盛開怒放的花兒就這樣碩落，然后慢慢消失�；蛟S，等我風(fēng)燭殘年的時候，回想起以往的陣陣，不經(jīng)意間也許會微笑吧。因為那些回憶也都象這些花兒一樣綻放過光彩，令人懷戀。其實易朽的只是生命，轉(zhuǎn)瞬即逝的生命，那一朵朵勇敢盛開的花朵都是死亡唇邊微笑，然而花兒留下來的卻是生生世世對未來的渴望，是生生世世不朽的激情。
不要去在乎一朵花開的時間，因為那不是花開的本意。
時間的作文 篇3
作文題目：
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
最短的莫過于時間，因為它轉(zhuǎn)瞬即逝；最長的也莫過于時間，因為它永無窮盡。 要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
一、審題與立意
1.對“材料作文”的基本認識
材料是多義的，角度、立意有多種。但考生在“自選”“自定”時不能超越“材料”能指、所指的“固定范圍”，不能任意發(fā)揮、無邊無際。
2.對本次作文材料的基本理解
材料為兩句話，前一句強調(diào)時間的短暫易逝，后一句強調(diào)時間的恒久漫長。這是一道頗富有思辨意味的命題。時間作為一種客觀存在，由每個不可重復(fù)的瞬間構(gòu)成，永無窮盡。時間的長與短是一種客觀存在，也可以是一種主觀認識。從一定意義上講，時間的長與短也可以理解多與少、快與慢。
3、對本次作文材料的'基本立意
本道作文題的外延較大，立意時需化大為小，化虛為實，聯(lián)系現(xiàn)實生活中某一話題來確定立意。從“人生”“生命”“自然”“文化”“藝術(shù)”等話題入手，緊扣“時間”這一核心概念，深入剖析或生動描述。
可就第一句話寫：面對時間的短暫，我們無需感傷，而應(yīng)珍惜；也可就第二句來寫：面對時間的漫長，我們不應(yīng)放縱，不能虛度。但也可就兩方面來寫：聯(lián)系生命歷程與生命價值，強調(diào)在短暫的歷程中創(chuàng)造（追求、向往、思考）永恒（偉大、有意義、有品位）的價值。也可結(jié)合具體載體如文化、藝術(shù)等表達對隨著時間長短的變遷或永恒或消逝的慨嘆。 需要注意的是，不能對前后兩句話平均用力，造成觀點不清、重心不明。同時，不能僅僅證明這兩句話的正確性，必須盡可能結(jié)合自己的生活體驗和情感體驗，在新穎和獨特上下功夫，在細膩中挖掘真情，在思辨中顯現(xiàn)灼見。
二、判分
1.判分原則
作文閱卷要公正公平；堅持內(nèi)容與形式統(tǒng)一的原則，注重考查考生運用祖國語言文字表情達意的能力，要從切題、立意、選材、結(jié)構(gòu)、文體等寫作基本能力和語文素養(yǎng)諸方面進行全面衡量，綜合量分。
符合文體要求，指符合考生選定文體的要求。須注意的是，若出現(xiàn)具有個性化文體樣式的作文，如雜文、劇本、故事新編等，只要運用恰當，要敢打高分。
2.判分等級
一類63～70；二類56～62； 三類49～55；四類42～48；五類28～41；六類27分以下。
3.幾點說明
【立意】
立意偏差，但未完全偏，勉強符合題意，原則上定為四類卷；若語言功夫好，可適度上浮。
立意從材料的某一詞語或某一句話而來，斷章取義，偏離材料基本含義。盡管立意不準
確，但語言功夫尚可，此類作文原則上定為四類卷及以下。
立意與和行文完全與材料無關(guān)，此類作文定為五類卷及以下。
【文體】
記敘類文章要形象鮮明、感情真摯，切忌平淡敘事；議論類文章言之有據(jù)、辯之有理，切忌泛泛而談。對于體裁創(chuàng)新，立意準確，語言精當，可適當提高一檔，以適應(yīng)20xx年江蘇《高考說明（語文）》的要求。
【其他】
作文評分應(yīng)堅持兼顧“語文素養(yǎng)”。凡詞匯貧乏、語言無味、面目可憎者，凡前言不搭后語、邏輯思路混亂者，凡書寫潦草、錯別字、病句較多者，一律下浮一個檔次；嚴重者直接判入六類卷。
文體模糊不明，最高不超過41分；文體不倫不類，且語文素養(yǎng)較差者，視為六類卷。 特別提醒，不能只從立意上簡單評分。一方面，同一角度中的立意表達有高下之分；另一方面，即使同一立意，也要看文章語言表達、思想深刻如何。
4.個案處理
確認抄襲，其中有三分之二以上的篇幅與原作相同，最高不超過20分；內(nèi)容基本相同的，最高不超過10分。
寫成詩歌的，一律提交閱卷組長處理。
完篇而字數(shù)不足，正常評分之后，再扣字數(shù)不足分，每少50字扣1分，扣滿三分為止；明顯未完篇的文章，視篇幅和內(nèi)容的實際情況而定，但最高分不能超過46分。（不滿100字，0～5分；200字左右，6～10分；300字左右，11～20分；400字左右，21～30分；500字左右，31～40分；600字左右，41～46分）；未完篇的文章不再扣字數(shù)不足分。
游戲考試、游戲人生、語言格調(diào)很低的“問題卷”，最高不超過40分；凡思想感情庸俗低下，即使切題，最高不超過20分；如果內(nèi)容惡俗不堪，最高不超過10分。
卷面、錯別字扣分，每錯（別）一字扣1分，扣滿5分為止。
缺作文題，扣2分。
三、標桿文
握緊時光
�。ㄒ活愔� 65分）
生命的鐘擺在日出與日落中擺著，在起點和終點間搖著，看見時間流逝，莫惶恐。轉(zhuǎn)瞬間，生命的質(zhì)量掘出時光，無窮。
嘆時光易逝，悵光陰轉(zhuǎn)瞬。的確，低頭，指尖不斷地刷屏中漏下縷縷光陰，換得一縷嘆息。的確，等待，球迷用一個又一個四年，影迷用一部又一部影劇丈量時間，發(fā)現(xiàn)時間，微乎其微。
握不住，于是慌了，于是怨了，溜走的時光，為什么如此匆匆？趕不上的步伐，剩下的靈魂軀殼
時間之短，短在她的易逝，更短在你的漫無，你的生活。
其實，時間可無窮，如果你用生命的質(zhì)量去填充。
當拿破侖進城時，窗內(nèi)，黑格爾看著他，寫道：這位世界精神，騎在馬背上，眼睛集中于一點，真讓我有一種異樣的感覺。
現(xiàn)在的我們看來，轉(zhuǎn)瞬的時間中，黑格爾讓“馬背上的精神”作為自己的哲學(xué)符號，絕對精神的符號，存之久遠。在轉(zhuǎn)瞬的時光中，黑格爾用思想擴充生命的質(zhì)量，以生命的質(zhì)量掘出了時光的無窮與無盡。
從浩蕩歷史中徜徉來，看孔子之心，觀莊子之氣，何不是用有限成就無限，在時光的沖刷與滌蕩中，思想的星光不暗，不滅，永無窮盡；轉(zhuǎn)而，看普契尼蝴蝶夫人憂傷的項圈，看
時間的作文 篇4
時間在不同的時候和不同的地點有不同的感覺，有時快，有時慢，有時長，有時短。
比如有一次數(shù)學(xué)單元測試，老師說這次考試70分鐘�！鞍�！”我大吃一驚，往常40分鐘都感覺長得要命，70分鐘的等待該是多么漫長啊。
果然不出所料，過了20分鐘我就寫完了卷子，一想到還要等50分鐘就好像有千萬只螞蟻在爬，有上萬個釘子在扎的感覺。我一刻也閑不住，這時我感覺時間過得好慢好慢，好像蝸牛爬一樣的.慢。
有一次，我和一個好朋友在家里玩耍，我們玩得很融洽。一會兒一起下陸軍棋；一會兒打電子游戲；一會兒玩魔方……時間飛快地流逝，感覺才剛開始，一個小時就過去了。我根本不信，可事實就是如此。這時，我就感覺時間過得很快很快，一個小時就像一分鐘，時間像獵豹一樣往前沖。
時間的作文 篇5
夜深了，躺在床上久久不能入睡。四周雖然很靜，但仔細聆聽還可以找到些許春風(fēng)撫摸樹葉的聲音。不時，還從樓下的花園里傳來幾聲蟲鳴，那小貓小狗偶爾的叫聲，便成了這只自然樂隊的領(lǐng)唱。這時的旋律，很優(yōu)美，很緩慢。但即使是這樣，我還是睡意全無——我想起了那快樂的小學(xué)時光！
“小學(xué)”這兩個字，現(xiàn)在聽起來是親切朋友對我的呼喚。我愛我的母校，因為它給我留下過很多美妙的回憶。記得上學(xué)期教師節(jié)的`時候，我特意請了假不上午管，準備回母校去看看老師。當時正在下雨，冒雨趕路的感覺我現(xiàn)在都還忘不了�？墒堑阶詈鬅o論怎么解釋還是被門衛(wèi)的一句“不能進去！”擋在了校門外面。一下子，心里那急切的旋律變得很悲傷，仿佛回家的游子，突然被擋在了家門外。
畫面跳轉(zhuǎn)。
今天下午，我做完作業(yè)，閑逛時無意到了小學(xué)門口。奇怪的是，大門居然沒有關(guān)，而且門衛(wèi)室里也沒有人！于是我激動起來，進了校門，本來應(yīng)該理直氣壯的我，現(xiàn)在總怕哪兒突然跳出一個門衛(wèi)，然后把我轟出去。然后就像個小偷似的走進了操場。直到進了教學(xué)樓，才敢放下那顆懸著的心。到處逛了逛，來到了原來的教室門口，透過窗戶望進去——什么都沒有變。一曲溫馨的，輕柔的合唱展開了：以前大家在一起打打鬧鬧、唱唱跳跳的聲音還仿佛在耳邊回響：一會兒，是威嚴的班主任手捧語文書上課時的情景；一會兒，是班會課時大家表演節(jié)目，唱歌老跑調(diào)的情景；一會兒，又是中午吃飯時，勺子筷子碰撞方飯盒發(fā)出的聲音。想到這里，忽的回過神來，眼眶里已有些許淚光，無奈，出了校門。
時間不會等人的，既然沒有人能停住時光，那么，就只有珍惜時光才能讓你活的有意義，時間的旋律才會美妙。但是回憶以前的美好，會在內(nèi)心深處留下一些溫暖。
時間的作文 篇6
“完了，完了，這下糟糕了。”我萬分焦急，真希望自己能夠擁有修復(fù)機，把這個鬧鐘修好，或者擁有時光機也好��！不然，等父母回家了，我就要“竹筍炒肉絲”和“爆炒栗子”了！
在此之前，我正在津津有味地看著關(guān)于時間的一本書，看到后來，我突發(fā)奇想：我家的鬧鐘是否是時光鬧鐘呢？于是，我開始動手操作。
“嗯，先應(yīng)該拆了它�！蔽易匝宰哉Z地說著�！斑坂ギ敚 睕]想到拆了個中心部件，它就倒了，真簡單，我暗自得意，“可，要怎么裝回去呢？”沒多久問題就出來了�！鞍�！��！啊——！”我無比的困惑。“早知道這樣，還不如不拆呢！”可惜，沒辦法了，因此，就有了開頭的.那一幕。
我靈機一動，想出了一個好辦法，畫立體圖！這也剛好，四樓有個大哥哥，他是素描系的，我拿了那個身子被毀，外表卻還頑強地活下來的表面蓋，“噔噔蹬”上樓去了�！按蟾绺纾蟾绺�。”我邊敲邊喊�！罢l呀？”大哥哥來開門了，我萬分激動，那個表面被我遞了過去�！昂呛�，羽兒今天不在，我是他師傅劉華炎�！蓖郏煾导�，厲害了我的鍋！那畫得更像了�！斑觯嫼昧��！薄爸x謝�！苯K于好了，我飛一般地跑下樓，扔了“贓物”換新物。
過了一會兒，媽媽回來了，她走進了房內(nèi)，指著那個鬧鐘說：“把它扔了吧！留著沒用，你看都不轉(zhuǎn)了！”�。勘緛砭褪且拥�？那畫了又有什么意思，還浪費了我的看書時間，真是的。
我懂了，做事情要三思，不能不去思考后果就去做，這次只是運氣好，下次就不一定了。
時間的作文 篇7
人們總是在感嘆：“時間你為何過的如此匆匆，就不可一慢一點走嗎？”很多人都認為，時間太快了，在不知不覺中就溜走了。我也感覺到了時間的飛逝，但是有一次，我遇見了一位朋友，我問他：“你覺得時間過的快嗎？”“快��！”他回答說。“那你則么好像很開心呢？”我又追問道“因為我有讓時間變慢的辦法。”我還想追問，可他已經(jīng)走了。
我回到家里百思不得其解，便去問寶爸爸。我問：“爸爸你知道則么使時間變慢的方法嗎？”“知道啊�！卑职终f，在回答我的.問題的同時，也沒有忘記手中的活。我忽然想起了有一句俗語“勤勞的人不會沒有活干，懶惰的人不會沒有凳子坐。”我領(lǐng)悟到了，使時間變慢的方法了，我太傻了。
在那時候我才領(lǐng)悟到，時間總是一如既往的公平，絕對不會因為任何東西而慢下自己匆匆的腳步。唯一一個可以使時間變慢的方法那就是，好好把握自己的時間，吧自己的時間變得更加充實，不去浪費人生中的一分一秒，把一往用于做一件事的時間用于做兩件事。只有這樣充實自己的時間，不再和原來的我們一樣去虛度自己的光陰了。用自己有限的時間去做更多有意義的事情。
現(xiàn)在，我再一次遇見那些感嘆時間飛逝之人時，就會對他們說：“你們有時間在這里感嘆時間的流逝，沒有時間去用這些時光做事嗎？”我又一次遇見了那個朋友時，他還是以臉笑容，而我也跟他一樣在笑，然后對他說：“謝謝�！币驗槭撬屛抑懒巳绾问菚r間變慢的方法！
時間的作文 篇8
我坐在老屋的大門口，看屋檐角滴下的雨點，仿佛看見了時間的身影。人生命的長短是用時間來衡量的，誰都希望長壽，但時間總是不答應(yīng)，它依然按照自己的節(jié)拍行走，且從來不失卻公平。
年輕時，時間的步子要慢得多，尤其是童年，總是留下比較多的回憶。年歲越高，日子過得越快，才知道要節(jié)約�？墒�，卻挽不住時間匆匆的腳步。時間是貸款者，如果你要時間預(yù)先支付，他日必會付出最昂貴的代價。簡單地說，人一宿不睡覺，并不是睡一宿就能還清的。
最好是不緊不慢。站在橋下，看江水奔流，一邊是現(xiàn)在，一邊是過去。只有橋是現(xiàn)在。逝者如斯夫！人不免要感到悲哀�？墒窃捳f回來，真要是有大把的閑暇，無所事事，又覺得無聊的侵襲。閑暇對忙碌者是沙漠的甘泉，對無聊者是折磨的負累。
人對新鮮的事物充滿好奇，因而印象深刻。對重復(fù)的東西，熟視無睹，不愿調(diào)動更多的精力予以關(guān)注。人們總認為時光在加速行進，不過是一種錯覺罷了。童年慢，老年快，童年做加法，老年做減法，對誰都是一樣。
和時間賽跑，只會受到時間的嘲笑。把時間當海綿用力擠壓，實際上是一種透支。信貸消費花明天的`錢，過今天的日子，時間可不可以信貸呢？或者把現(xiàn)在切割得很細小，塞滿人生的悲歡離合？時間可以任你切割，但它的長度和節(jié)奏你無法更改。
你可以向別人借金錢，卻不可以借時間。如果你強行剝奪別人的時間，就等于謀財害命。謀財害命也不能增加自己的時間，這又何必呢？
不管世界上的事物有多么復(fù)雜，在時間的面前，他們都是運轉(zhuǎn)的鐘。太陽是鐘，日出日落分出白天黑夜。樹木是鐘，一枯一榮就是寒暑更替。人就是鐘，一生一世記錄不同時代的生活。人在旅途，含辛茹苦，時間會使我們了解事物，看事物很清楚嗎？
科學(xué)上的時間是慢不下來的，心理上的時間卻能夠調(diào)整。讓日子像童年那般新鮮！讓生命像樹木一樣生長！
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