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          人生的作文

          時(shí)間:2024-11-21 17:58:22 人生 我要投稿

          [精選]人生的作文4篇

            在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編整理的人生的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          [精選]人生的作文4篇

          人生的作文 篇1

            定格青春,定格住我們的歡聲笑語(yǔ);定格青春,定格住我們的颯爽英姿;定格青春,讓我們的夢(mèng)想像花一樣綻放出奪目的色彩。

            百川東到海,何時(shí)復(fù)西歸?少壯不努力,老大徒傷悲。是的,一年之季在于春,而一生之季在于青春。在這個(gè)春花爛漫的時(shí)節(jié),需要我們用自己的汗水去開拓,去創(chuàng)新,用自己的力量書寫自己美好的未來(lái),定格住那一段用汗水換來(lái)的豐收與美好。是的,青春又是那樣的短暫,蘇軾就嘆道:寄浮游于天地,渺滄海于一粟,哀吾生之須臾,羨長(zhǎng)江之無(wú)窮。我們完全有理由去感嘆長(zhǎng)江的無(wú)窮無(wú)盡,那么我們也更有理由去抓住這短暫,甚至是渺小的青春。以?shī)^斗的形式去綴染定格的青春之圖,讓我們的青春更有意義,更充實(shí),更令人自豪。

            梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。是的,我們要自豪,自豪自己擁有一個(gè)美好的.青春,有一個(gè)讓夢(mèng)想綻放光彩的青春。每個(gè)人的青春,都是一幅幅不同的畫卷,各有其特色,也各有其缺點(diǎn)。所以,一味的羨慕于別人的青春是無(wú)知的,也是無(wú)用的。我們要善于發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處,優(yōu)勢(shì),發(fā)揮其最大的能力,讓自己的青春,能夠被定格為山環(huán)水繞,百鳥爭(zhēng)鳴,充滿詩(shī)意的畫卷。而這也就需要我們充分肯定自我,以一種敗不餒,勝不驕的心態(tài)看待自己的青春,去一步一步走向夢(mèng)想國(guó)度。

            眾里尋她千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。是的,青春時(shí)期,樹立的夢(mèng)想,早已定格在我們的人生之中。當(dāng)我們一步一步走向夢(mèng)想國(guó)度是,會(huì)有淡淡的惆悵之情,但這正驗(yàn)證著我們內(nèi)心真正欣慰的感覺(jué)。青春時(shí)期的夢(mèng)想是美好的,而一經(jīng)定格,就會(huì)有條很長(zhǎng)的路等著我們。奧運(yùn)會(huì)冠軍張寧說(shuō):“當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的那一瞬間,多年的艱辛和委屈一下子就冰消瓦解了。’’是的,當(dāng)我們讓夢(mèng)想綻放之時(shí),定格住的,不僅是畫面,也更是喜悅的心情。

            汗水算什么,艱辛算什么,別人的青春又算得了什么?我們要相信,自己的青春是最美好的,定格住的,也永遠(yuǎn)是最豐富多彩的。

            讓我們?yōu)閴?mèng)想而奮斗,用自己的力量去定格住美好青春,定格住人生中最?yuàn)Z目的色彩。

          人生的作文 篇2

            “美”是什么?許多人以為美就是表面長(zhǎng)得美觀,其實(shí)美是虛幻的,要用心看,用心聽,就會(huì)發(fā)現(xiàn)處處都是美。赫塞先生說(shuō):“你用錢買到的東西隨 時(shí)都能夠拿到手。惋惜的是,你有必要知道,最善、最美、最可喜的東西不是用錢能夠買到的,就像錢買不到美相同。國(guó)際上最美、最可喜的東西,只需支付自己的 心,才干得到!

            “美”在哪里?美就在國(guó)際的每個(gè)旮旯,每個(gè)當(dāng)?shù)。咱們都?huì)覺(jué)得人的長(zhǎng)相有漂亮的,也有丑的,可是,只需 咱們有一顆美麗的心,看到的人、事、地、物都會(huì)是美麗的。所以每個(gè)人都有每個(gè)人的特征,也都有自己的長(zhǎng)處和缺陷,如果自己的心是美的,看到的',就是他人的 長(zhǎng)處,相反的,如果自己的心是丑的,看到的便是他人的缺陷,心境會(huì)不好,分緣也會(huì)不好,當(dāng)然,自己的人生也會(huì)過(guò)得很苦楚。

            我 覺(jué)得“達(dá)觀”也是一種美,由于它能夠讓咱們具有一個(gè)“美的人生”。蓮娜瑪麗亞從小就沒(méi)有雙手,可是她很快樂(lè),她覺(jué)得:自己雖然沒(méi)有雙手,可是只需自己肯努 力學(xué)習(xí),腳也能夠代替手。她抱著這樣的信仰,用腳燒飯、洗衣,乃至用腳吃飯,還贏得了游水比賽的“冠軍”呢!我以為她的人生是“美”的!

            咱們要懂得“調(diào)查”。調(diào)查日子中的美,要注入愛情、融入想像,則處處都能夠發(fā)現(xiàn)美,不時(shí)都能感應(yīng)美,人人皆能享受美。美不限在畫里,處處都有,隨手可得。每 一棟建筑物,每一條河流,每一條魚兒,每一座山,每一朵花,每一根草,每一個(gè)人都是美的,只需具有一顆美善的心,咱們將能感觸“美的人生”。

            大部分的人覺(jué)得現(xiàn)在很紅的明星他們的人生必定是美的,可是并不盡然,由于他們靠的是外型和歌聲?墒侨说奖囟ǖ碾A段時(shí),會(huì)逐漸老化,他們的長(zhǎng)相就再也不會(huì)討人喜歡,歌聲也會(huì)越來(lái)越沙啞。所以,表面的美,是時(shí)間短的,就像西伯利亞的春天相同。

            人 都會(huì)老化,老了的人在年輕人的眼里便是一個(gè)“丑男”或是一個(gè)“丑女”,表面丑惡,是不討人喜歡的,心是丑的,會(huì)更令人厭惡。我從前看過(guò)一個(gè)住在鄉(xiāng)村中的白叟,他每次看到他兒子干事不夠慎重,就滿口臟話,還說(shuō)他兒子沒(méi)半點(diǎn)長(zhǎng)處,滿是缺陷。我想,他的心必定是丑的。年月老去是每個(gè)人有必要經(jīng)歷的進(jìn)程,所以,千萬(wàn) 別笑白叟長(zhǎng)得丑,皺紋是年月描寫的滄桑之美,用賞識(shí)的眼光看待,更是一種才智之美!

            處處都是美,美散播在每一個(gè)當(dāng)?shù),?著咱們?nèi)グl(fā)現(xiàn),等著咱們?nèi)プ穼。美,是咱們的方針,只需咱們有才干,必定要去達(dá)到。如本文榜首段所述,“用心看、用心聽,就會(huì)發(fā)現(xiàn)處處都是美”,怎么才干“用心看、用心聽”呢?那就是“專心”,古人說(shuō):“萬(wàn)物靜觀皆自得”,但凡心意專心,不要充溢太多愿望,從而忙于追逐愿望,則必能專心,自然能夠領(lǐng)會(huì)到萬(wàn)物之美、人生之美;又“愛心”是讓人生更夸姣的促成因子,只需心中有愛,自然大方支付關(guān)心與幫忙,使原本不美或不滿意的一面,變成夸姣或滿意的一面,以上 兩者皆為締造“美的人生”不可或缺的涵養(yǎng)。具有一顆美麗的心,能讓咱們具有一個(gè)“美的人生”。

          人生的作文 篇3

            窗外的雨如同一個(gè)鼓手,有力地敲擊著玻璃,發(fā)出“咚咚”的聲響,似在訴說(shuō)著它的不快。我的心情也象這雨一樣——落寞、傷感。

            期中考試的發(fā)揮失常,使我這幾天上課都萎靡不振,很是不在狀態(tài)上。老師的鼓勵(lì),同學(xué)的安慰,在失落的我的心中,竟是那樣的蒼白。再加上這似乎永遠(yuǎn)都下不完的雨,令我心煩氣躁,動(dòng)不動(dòng)就想發(fā)火。

            我獨(dú)自坐在窗前,百般無(wú)聊地向外望,眼神空洞迷茫。說(shuō)是望,卻根本不知在望什么,也許只是為發(fā)呆找個(gè)借口而已,像一個(gè)在沙漠中失去方向的孤行人。

            忽然,一抹紫色出現(xiàn)在這茫茫雨際中,它足以刺激我的眼球。在這大雨中,竟有一個(gè)與我處境相仿的“同類”!我拿著傘迅速?zèng)_出家門,生怕再慢一點(diǎn)它就會(huì)消失。我打著傘走近細(xì)看:它生長(zhǎng)在墻角,是一朵不知名的小花。花瓣如絕美的紫色綢緞,不,甚至勝過(guò)于綢緞,它是大自然的杰作。花蕊是淡黃色的,黃與紫是對(duì)比色,卻在這朵花上顯得相得益彰,支撐它的根雖然在風(fēng)雨中搖晃著,卻堅(jiān)持地沒(méi)有倒下。雨滴濺落在花瓣上成了最好的'裝飾品,或者說(shuō)……那是它的淚水?!因綻放生命之花而喜悅的淚水?

            我無(wú)法想象,一個(gè)羸弱的小生命經(jīng)歷多少個(gè)這樣的雨天,才綻放出花朵來(lái),無(wú)疑,答案只有一個(gè)——堅(jiān)強(qiáng)!

            堅(jiān)強(qiáng),一個(gè)人們經(jīng)常掛在嘴邊卻又無(wú)動(dòng)于衷的詞,而那朵生長(zhǎng)在墻角的小花卻做到了,她的成功絕非僥幸。這使我十分慚愧。

            也許,你的處境并不樂(lè)觀;也許,你的付出沒(méi)有得到你所期望的回報(bào),但是,只要你堅(jiān)強(qiáng),如那朵小花,那成功必在不遠(yuǎn)處。

            我,站起,收起了傘。

            那雨,那花,使我頓悟了堅(jiān)強(qiáng)是人生的寶藏。

          人生的作文 篇4

            不知朋友們你們是否看過(guò)一篇《美麗的瞬間》。

            我的最終感受正如題目如此。

            快考試了,我的感觸忽然如古代的詩(shī)人喝完酒后的詩(shī)興大發(fā)。

            沒(méi)辦法,考試已經(jīng)成為了人生不可逃脫的一部分,書本已經(jīng)變成了枕頭注定要伴隨你度過(guò)終生。

            你何必掙扎?何必對(duì)它麻木?何必對(duì)它冷漠?何必不好好珍惜?

            古代人早已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了書的重要,其中焚書坑儒已經(jīng)皆為人知,許多人又會(huì)認(rèn)為從這里面看出來(lái)書籍沒(méi)用,古代人都把它們一把火給燒了,但恰恰相反,就這一燒有給后代人們帶來(lái)多大的痛苦和損失,包括古代的讀書分子,損失了一大瑰寶。這里不是恰恰反映出了書的重要嗎?如果不燒書,思想就會(huì)傳播得越來(lái)越厲害,那樣秦始王就難以統(tǒng)一天下了,如果真是那樣人們的靈魂就不會(huì)被腐蝕,就不會(huì)出現(xiàn)科舉制度,就不會(huì)有那么多的呆子悲劇,更不會(huì)是中國(guó)落后那么多年,到東山再起時(shí),外國(guó)早已經(jīng)太陽(yáng)高高掛了,真是應(yīng)了《范進(jìn)中舉》中的胡屠夫的話:可憐,可憐。

            但是,咱現(xiàn)在再也沒(méi)有古代的為書而死的典型感人例子,政治上告訴了我們?cè)S多正確的道理,教會(huì)我們?nèi)绾蚊鎸?duì)世界上的世態(tài)炎涼,教會(huì)我們面對(duì)種種情況發(fā)生應(yīng)該采取的不同的方法去解決,讓我們學(xué)會(huì)用智慧和人生準(zhǔn)則去解決,而不是利用武力。書籍會(huì)讓我們更加文雅,雖然戴著眼鏡,帶是無(wú)論透過(guò)多厚的鏡片,人們總能在你的眼啦里看出智慧的靈光,這就是書籍的力量,這就是知識(shí)的魅力!請(qǐng)同學(xué)們用電腦的鍵盤敲出知識(shí)的泉井,請(qǐng)拿起筆來(lái)認(rèn)真地寫上一版漂亮的字眼,請(qǐng)把厚厚的書讀得越來(lái)越薄,請(qǐng)不要為那瘦小無(wú)能的`分?jǐn)?shù)而懊悔,請(qǐng)不要為那挺著大肚的分?jǐn)?shù)而狂笑,更不要為落后而尋死,這都是愚蠢的,這都是麻木的,魯迅先生不是學(xué)過(guò)醫(yī)嗎?他讓我告訴他讓我告訴你如果再不端正學(xué)習(xí)態(tài)度,不是為了振興中華,那么就希望你病了進(jìn)不了醫(yī)院的門,因?yàn)榫退闶轻t(yī)好了你都只是一個(gè)虛殼,永遠(yuǎn)都沒(méi)有用。

            當(dāng)然,這只是開了個(gè)小玩笑,沒(méi)有任何意思,也是在勉勵(lì)自己。希望你和我都一樣,用最佳的狀態(tài)去面對(duì)自己的人生,就算是一瞬間也不要錯(cuò)過(guò),不要掉落時(shí)間的陷阱,因?yàn)樗鼤?huì)在你不知不覺(jué)間溜走喲

            閑聊就到這里啦,考試就讓他考吧,還是那一句,相信也是每一位老師想對(duì)自己學(xué)生說(shuō)的——輕裝上陣!考出自己的真水平!

            Me,too!I can do it!I believe I can!I can get a good grades!I am a winner!

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