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傷心的作文600字
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的傷心的作文600字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
傷心的作文600字 篇1
人生在世，難免遇到不順心的事。也許我們曾傷心難過，也許我們并不在意，總認為風雨后出現(xiàn)彩虹，也許我們從中會得到什么，也許能會失去些什么，但最后總會用一種態(tài)度面對這些事。
你們傷心過嗎？是因什么事而傷心呢？事后又是用什么態(tài)度來面對呢？我想這只有自己知道吧，人人都會傷心。在人生的路途中，不可能是一帆風順，總會遇到一點點的挫折，只有這樣我們才可以從逆境中得到一些我們未曾擁有的。
我是個平凡的女生，我渴望平淡地生活，但誰又會想到自己會遇到什么事呢？在這幾年里，我不只因為一些事傷心過，甚至還因此流過眼淚，當時心里特別的難受，是那種撕心裂肺的痛，心里總有一股不可琢磨的力量讓我無法體會，但最終咽下了這口怨氣。我的要求并不高，我只想安安靜靜地生活，并不希望有大的變動。因傷心我無法承受，心里好亂，只希望自己獨自地呆一會兒，漸漸地，我沉默了，腦子里一片空白，開始了以前從未有過的感覺，這時首先想到的是自己是否錯了，也許本身就是一個錯誤。這時才恍然大悟，難道只有這樣才可以讓我清楚自己的不足之處嗎？以前只想靜靜地，但從未想過讓自己沉默一會兒，原來沉默才是我最想要的結(jié)果，只有讓自己沉默才可以明白其中的道理，沉默并不是一件壞事，它可能讓你找到真正屬于自己的路，一條光明大道，一條正確的路。沉默讓我懂得了一些道理，一些也許自己永遠不去想走的路。傷心后的.沉默是可以真正了解自己的選擇。
得沉默時且沉默，那才是風雨后最美麗的彩虹，讓我們共同創(chuàng)造這樣的彩虹吧。
傷心的作文600字 篇2
寒風呼嘯，風吹干了我臉上的淚珠，同時也吹碎了我的心。明月鑲嵌在灰色的天空，媽媽怒氣沖沖的臉和堂妹“可憎”的面孔依然浮現(xiàn)在我眼前。外面的歌聲和歡呼聲拼不起我已破碎的`心。
一年的時光一閃而過，與堂妹約定的日子再一次到來了，堂妹又來到我家。吃完飯后，我與堂妹一起在客廳玩耍，只聽“啪”的一聲，堂妹發(fā)脾氣后被她摔壞的花瓶發(fā)出的聲音把老媽引過來了。老媽怒火沖天地責問：“誰摔壞了花瓶？”堂妹大叫：“堂哥摔壞的！”我不可思議地望著堂妹，不敢相信也不愿相信平時對她這么好的我竟然就這樣被她指著冤枉了。老媽手中的板子可沒發(fā)神，一下子打到了我的腿上，身上的疼讓我反應(yīng)了過來。此刻，我心中只有怒火與傷心。堂妹的臉上卻沒有任何一點后悔、傷心。反而還勸我媽：“阿姨，別打了！”我聽到這句話，連傷心都沒了。如果眼神可以殺人的話，恐怕現(xiàn)在堂妹已經(jīng)被我殺得連渣都不剩了。我不明白，我沒有惹她沒有打她，她為什么要這樣做。堂妹看著我的眼神里滿是譏諷，從這種眼神里我知道了：她從來沒有也從未想過“我是她的堂哥”。想到這里，我拿出紙巾擦干再次流出的眼淚。走出房間，堂妹正在給大家講笑話。我走過去說：“我也給大家講一個笑話。從前有一個男孩和他的堂妹一起玩耍，他堂妹把花瓶打碎了，堂妹卻說是這個男孩打碎的，最后男孩被媽媽責怪并打了一板子，堂妹卻沒有受到批評�！闭f到這里，我對大家說：“你們說這個男孩是不是很傻？”大家都把目光投向我堂妹。我對堂妹說：“你說是不是��？我的好堂妹？”大家看堂妹的目光只有鄙視了。我大步流星地回到了房間。
雖然事情過去了很久，但偶爾想起時，心中會充滿一種莫名的苦澀。
傷心的作文600字 篇3
窗外，雨淅瀝淅瀝地下著，如泣似訴…… 望著桌上攤開的試卷，感到握筆的手在抖。收到責備的委屈，以及對成績反常哀傷，剎時涌上心頭，我鼻子一酸，淚滴吧嗒吧嗒地掉下來。 兩星期前，我們級進行考試，平常名列前茅的我，語文才考了72分。內(nèi)心積壓許久的委屈瞬間像決堤的洪流放浪翻涌。數(shù)數(shù)看，上學這些年，整天埋頭苦學。大堆大堆的資料，一節(jié)一節(jié)課外補習，一天24小時，除了吃飯和睡覺，幾乎只剩學習了。就算這樣，我也能心安理得的.接受。我這樣努力為了什么？不就是為了能考考個好分數(shù)。就為了這個夢想，我默默負出多少辛勞，可如今……72分的試卷讓我不敢相信這是現(xiàn)實，這一反常的成績使我第一次感到茫然、失落與無以言說的疼痛。 這時，語文老師漫步走上講臺講到：“白宛婷，開家長會時讓你的家長拿50元錢，是因考試反常的罰款�！彼崎e的轉(zhuǎn)身，咣當，門狠狠閉上了。我知道，那是一扇郁悶的門，里面裝滿死尸，而門外，繁華一片。我知道，那是一扇厚重的門，里面陰雨淅瀝，門外，陽光明媚。我也知道，這扇上了鎖的門，留下多少沉思于我…… 第一次體會到時間如此之慢。終于，放學鈴聲緩緩響起。周圍同學依舊像被圈很久繼而釋放的小鳥，喳喳嘰嘰說成一片，我知道往常我也是她們中的一員。 我提著書包，放慢腳步，該怎么辦？怎么向爸爸媽媽坦白。面對就連自己都難以接受的成績，他們究竟會流露出怎樣的蒼白和無奈。想著爸恨鐵不成鋼的惱怒，媽媽望女不成鳳的怨恨， 我的心緊縮成一團，順著雨滴滑落在地。一片，一片，碎落滿地。 回到家， 面對爸爸媽媽的表情，我并不沒有嚎啕大哭，只是讓我心中的血淚順著腸道盡情流淌…… 窗外，雨淅瀝淅瀝地下著，如淚似泣， 我心里喊：“老師，難道不能給我一次彌補的機會嗎？”
傷心的作文600字 篇4
最近，當班車一出含光門，我就覺得怪怪的，眼前好像一下子空曠了許多。我想，可能是冬天樹葉全都落光了的緣故吧！我就沒太當回事兒。那天，我突然發(fā)現(xiàn)，環(huán)城公園路邊上那些高大的楊樹都不見了！我一下子驚呆了。
在放學回來的班車上，一到西南城角我就趕緊趴在車窗玻璃上，想要看個究竟，正好看見工人們正在伐樹。我趕緊叫車上的同學都過來看，只見工人們用電鋸把大楊樹一根一根地齊茬鋸斷，再鋸成一段一段的。刺耳的電鋸聲就像大樹在哭泣。同學們有的說：“太可惜了，多好看的樹呀，就沒了�！庇械腵說：“太可惡了，他們憑啥鋸這些樹呢！真想揍他們一頓！”
而我的心里難受極了，要知道爸爸接送我去幼兒園，在這些樹下整整走了三年，我熟悉它們，它們也熟悉我，我陪伴過它們的春夏秋冬。我喜歡樹干上一只只好奇的大眼睛瞪著我。我喜歡爸爸用樹上長長的“毛毛蟲”插在他的鼻孔里，逗得我開心。我喜歡夏日樹蔭下的清涼，也喜歡樹上傳來的蟬鳴。我最喜歡的是春天“漫天作雪飛”的楊花，雖然爸爸給我說，楊花指的是柳絮，是垂柳的花，我才不管呢！誰讓它們長得那么像，還同時漫天飛舞呢？
我再也見不到“春城無處不飛花”的壯觀景象了；再也聽不到它們在風中的“歡笑”聲了；再也沒有突然抖落的大雪球砸在我頭上，和我開玩笑了。沒有了這些伙伴，我再也不想去那里玩兒了。
回到家，爸爸見我悶悶不樂的，我就給爸爸講了這一番事情，爸爸說他問過人家了，他們說這些楊樹都是要淘汰的樹種，要伐了種別的樹。我說：“淘汰？要長多少年才能長成這么粗壯，這么高大的樹呀！”爸爸說：“唉，是呀！應(yīng)該淘汰的是他們這些人，而不是這些樹呀！”
這個發(fā)現(xiàn)讓我很傷心，樹砍斷了就再也接不上了，我感到那么的無能為力。
傷心的作文600字 篇5
小學六年級的生活，讓我今生今世都獲益匪淺，但老師一些冰冷的話語也傷透了我的心。
那是上三年級時，媽媽讓我每天晚上做一張卷子。
一天晚上，我正準備攻下最后“一座城池”去睡覺時，它卻潑了我一盆冷水，這道題成了我睡覺的禁軍，終于“黃阿媽(媽媽)”撤兵明天去請教老師，我一下子蹦了三尺多高，奔向我最愛的小床。
第二天，我懷著激動的心情來到老師的辦公室，老師教了半個多小時，終于學會了。我會意的向老師笑了笑，老師說了聲：“去吧”。正當門要關(guān)上時一句話吹到了我耳朵里，“本來就不是好學生，還做那么難的題，半個小時才學會。笨死了”
我一下子被冰凍了，整個人感覺昏沉沉的，好像隨時就會倒下去一樣，我不知道該怎么辦，我不能與老師理論，因為“一日為師，終身為父”！滾燙的熱淚順著臉頰流到了心里，心瞬間四分五裂，蕩然無存，我用鐵鍬把這個秘密埋在了地表部分，讓風把它吹走吧，永遠也讓人發(fā)現(xiàn)不了。
后來我終于忍不住告訴了媽媽，媽媽語重心長的`說：“你一點也不笨，只是老師不了解你，你應(yīng)該用實力證明自己”。從此我暗暗下了決心，一定要學好數(shù)學。
從此，我猛攻數(shù)學，戰(zhàn)勝了一個又一個的問題，當我拿到奧林匹克一等獎時，我仿佛看到了趙老師羞紅的臉頰以及黑發(fā)下不可思議的眼神，終于數(shù)學成了我得意的一門科目。
上了中學，我遇到了陳老師，陳老師和趙老師不一樣，只要有問題，哪怕是再簡單的題，都是耐心的教。
陳老師正在拼裝我早已支離破碎的心。
傷心的作文600字 篇6
那一天，我在上電腦課時，發(fā)生了一件使我很傷心的事。
當時，老師讓我們做一個東莞導(dǎo)覽圖。我由于在家里天天打字，再加上我認真聽了，在離下課還有五分鐘時，我做完了�！榜T哥，幫我做一下唄！”我聽到了我們班上的小“無賴”的請求聲，因為我和他關(guān)系很不好，還有老師明確指出必須自己做，我便拒絕了他。這小無賴還真無賴，剛拒絕了他，他便想來報復(fù)我：當組長來檢查時，我正忙著把組長叫過來，此時，一只充滿罪惡的手伸向了我的顯示屏開關(guān)上。輕輕一按，我的電腦變黑屏了。組長過來時，他疑惑地問我：“你的導(dǎo)覽圖呢”“在這呀�！薄胺牌�，你的電腦是黑屏的�！闭f完組長便走了。旁邊的小無賴發(fā)出一聲竊笑。我立刻明白了事情的真相。對他大喊一聲：“哇！你到底想干嘛啊！把我電腦關(guān)了！”他戲虐的說了一句�！肮�，你氣不氣。叫你不幫我完成任務(wù)�；钤摚 蔽也幌牒退�，也不太在意那些丟失的分。便不再理會他，徑自走了。剛走出門半步，便傳來老師的一聲怒號，：“C4電腦的持有者過來一下�！蔽艺痼@了，踏著灰溜溜的走過去，一邊想我到底做錯了什么，老師憤怒地把我拽到我的電腦前，只見到他手指一按顯示屏開關(guān)，這時，頁面又回來了。隨即，老師怒罵：“你真是我?guī)н^的最差的'一個學生，就把顯示屏關(guān)了就走了！”說完，還在用力打了我的手兩下。與其說是我的手被打疼了，不如說是我的心被打疼了。我跟老師辯解：“老師，真的不是我弄的，是因為有個同學偷偷把我顯示屏關(guān)了，我以為被他關(guān)了，然后……”“我不想聽你的借口，把電腦關(guān)好，然后立刻走！”“不是，老師真的不是我……”“快點！”老師那憤怒的眼神仿佛完全沒有相信我說的話。我也不想再辯解了，把電腦關(guān)好后便傷心地走了。
這件事已經(jīng)過去很久了，但我每每想到這件傷心事，心情便會變得很沉重，很傷心。
傷心的作文600字 篇7
我家養(yǎng)的那條哈巴狗——Betty在9月5日那天不幸去世了，這條經(jīng)常被我罵作“死小狗”的Betty終于倒下了，加快起以前我對它的無緣無故的打罵，我感到很后悔。看著它的尸體，我不由心想：“你是不是和我鬧著玩啊，你快點站起來��！你快去喂你的孩子，去和貓咪搶東西吃啊！去和媽媽的拖鞋去‘戰(zhàn)斗’��！你這么死了，你的孩子們可怎么辦�。俊�
在傷心之余，我親自挖了一個很深的地坑，把它放了進去，然后便埋起來，堆成了一個墳。
隨后，我向那個狗窩里看了看，里面還有七只小狗，它們還不會站立，就成了一群孤兒。我想：狗狗，你就放心吧，我一定把這群小狗養(yǎng)好！
第二天，我早上起床以后，便用奶瓶去喂那群小狗。它們吃得很多，肚子很圓。我開心地笑了。到了中午，我到狗窩里一看，不禁大吃一驚，只見有兩只小狗已經(jīng)死去了！我又把它們兩個擺在了Betty的墳旁。幸虧，那五只小狗都還好。于是在以后的日子里我便長了記憶，不再給它們太多的食物了。這群小狗之中，生命力最頑強的，也只是被我養(yǎng)了11天！
它們，它們似乎已經(jīng)串通好了，從第一只死去的小狗開始，三天之內(nèi)便一定會死掉一只。9月6日那天竟然一下子死了2只！9月9日那天死掉了2只，9月11日死去了1只，9月14日又是1只，9月15日僅有的最后一只小狗又死掉了。唉，我怎么這么笨啊，連只小狗都養(yǎng)不活！
以前的雞飛狗跳的院子里，變得死氣沉沉。家里現(xiàn)在只剩下貓和一只令我討厭的看門狗了，它和Betty比起來那可是差遠了。在家里，我再也看不見Betty在追自己尾巴的'情景了。Betty啊，你會不會怪我呢？怪我以前打罵你，怪我沒有養(yǎng)好你的那群小狗們！請你原諒我吧，我以后一定會善待所有的小狗的！
傷心的作文600字 篇8
記得5歲那年，我和爸爸媽媽一起去買衣服。在回家的路上，媽媽聽見草叢中有嘰嘰喳喳的聲音，便讓我去看看，我往草叢中一走，看到了一個白色的塑料袋，里面裝著一只剛出生不久的小雞。我心想：“大冬天的，如果把它留在這里，明天說不定就凍死了”。我立刻撿起袋子，把小雞帶回家。
回家之后，我找來一個紙箱子，把小雞輕輕地放到里面，可是小雞還是冷的直打哆嗦，于是我又拿來一個小褥子和一個裝滿熱水的小瓶子放進箱子里給小雞取暖，過了一會小雞不再叫了，我想是感覺到了溫暖吧。忙碌了半天，還沒顧上觀察小雞呢，仔細一看，發(fā)現(xiàn)小雞非�？蓯�，全身的羽毛色彩艷麗，油光發(fā)亮，就像披上了一件華貴的大禮服，一個圓圓的小腦袋，一對綠豆似的.眼睛，粉紅色的嘴巴，金黃色的小爪子，走起路來就像一個毛線球在滾動，玩了一會兒，小雞可能累了，躲在溫暖的小窩里睡著了。
在后來的日子里，我每天精心照顧它，小雞吃飽了，就在箱子里跑來跑去，時而抬起一條腿，時而展開一側(cè)的翅膀，好像演員在舉行退場儀式，非�？蓯�。但是有天早晨，我發(fā)現(xiàn)小雞死了，我摸了摸暖水瓶還是熱的，不是冷的原因，我跑去問奶奶，小雞怎么死了，奶奶說：“她早上5點多還聽到小雞在叫，以為小雞在玩，就沒在意”。小雞死后我非常傷心，我心想：“都怪我睡了懶覺，沒有照顧好小雞，今后我一定不在睡懶覺了”，從那兒以后，我改掉了睡懶覺的壞習慣。
這年事我永遠不會忘記，因為我的失誤小雞死了，它雖然只是一只小動物，但它也是一個小生命。朋友們，小動物是我們?nèi)祟惖呐笥�，我們�?yīng)該愛護它們。
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