同學(xué)的友情作文(優(yōu))
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的同學(xué)的友情作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
同學(xué)的友情作文1
“嘿！要不要星期六一起去小花園吶？”
我扭過頭來，原來是她在跟我講話，她是我的“鐵桿朋友”�！昂猛�！”我高興地說�！澳蔷瓦@么定啦！哎呀！打上課鈴了，快！”坐在學(xué)校里臺階下的我們迅速跑上樓，準(zhǔn)備上課。
過了幾天，就到了我們約定去小花園的時間，我在小區(qū)的小花園門口等著——我和她是住在一個小區(qū)的，所謂的“小花園”是小區(qū)東面的一座舊辦事處。它已經(jīng)被廢棄了，所以一些五彩繽紛的野花都爭奇斗艷地開起來。
“對不起，我來遲了�！彪S著聲音的傳來和一連串的喘氣聲，穿著休閑服的她便出現(xiàn)在了我的眼前。“你這身……”“怎么啦？這可是我媽媽在美國買來的迷彩服，好看吧？”“不怎么地�！弊鳛閾p友的我不免也時常損她幾句�！昂�，傷人家的自尊心�！彼荒樋喙系膶ξ艺f�！昂昧撕昧耍瑒e找你的自尊心了。快說正事吧！”“對了，你知道不知道，那×××上完五年級要轉(zhuǎn)學(xué)的！”說到這里，她的眼神有些黯然�！罢娴�？”“恩，我親耳聽見的！”“哎呀，說這些干嘛，來這里就是要玩的！”“好吧�！�
在我們玩的過程中，我和她看見了一簇正開的茂盛的'花：紅的紅，藍的藍，紫的紫，黃的黃。突然，我們倆的眼睛不約而同的落到兩朵與眾不同的花上：長的都比其他的高。一朵是紫的，一朵是藍的�！斑@兩朵就代表我們吧！紫的是我的，藍的是你的�！彼紫日f道�！岸�！”我答應(yīng)道。直到到了傍晚，我們才戀戀不舍的道別了。
光陰似箭，日月如梭。到了散學(xué)典禮的時候了，我和她高興地談?wù)撝�。說罷，她臉色一變，遞給我一封信，便接過老師的請假條，走了。
我拆開信看，便看見稿紙的空白處畫著一朵藍色的花。我讀起這封信，上面寫著：
致親愛滴you：
當(dāng)你看到這封信的時候，我已準(zhǔn)備動身去上海了。沒錯，那次給你說的轉(zhuǎn)學(xué)的×××就是我。你千萬不要傷心哦！我們是好朋友的對不對？好朋友就不要哭哦！
放學(xué)后，我立刻奔進小花園，一轉(zhuǎn)身看見了那兩朵小花。我走過去，捧起那朵紫色的小花——芳香四溢。
李蓓，你就像一朵蒲公英，總會飄到遠方。你走后，紫色的花開得更艷了，那一簇都在競相開放。你放心，我會更加想念你的。再見，李蓓。
同學(xué)的友情作文2
“同學(xué)”這個詞大家應(yīng)該再熟悉不過了吧。這個詞，乍看，只是兩個字。其實，仔細想一想，它并不是那么簡單，這個詞的背后有高興，有憂傷，也有團結(jié)與矛盾。
在學(xué)習(xí)上，畢竟是有好賴之分的，兩個好朋友之間有時也免不了有嫉妒之心。這種事常見到。一個同學(xué)在班上得到了老師的表揚，可與他關(guān)系好的朋友卻不向他祝賀，反而說了些尖酸刻薄的話，這些話，可能不是出于內(nèi)心，但朋友不一定那樣想，這些話，真的不該說，它會對兩人之間的'友誼造成極大的威脅，隨時都有可能奪取兩人之間的無價之寶友誼。這個同學(xué)的做法的確有些過分。當(dāng)朋友得到表揚時，應(yīng)當(dāng)向他表示祝賀，并且還要以有出色的朋友為榮。這樣，自己因有出色的朋友而高興，朋友也因得到祝賀二高興。這豈不兩全其美?何必把友誼鬧僵呢?同學(xué)們，千萬不要向我所講的同學(xué)學(xué)習(xí)，他這樣只會對友誼不利。如果，當(dāng)初他把那些話吞回肚中，也就不至于失去友誼，要保持友誼，請記住一個字，“忍”，如果你說出的話對友誼不利，那就請收回去。
當(dāng)今社會，獨生子女較多，生在蜜罐里，長在蜜罐里，得到了家長的溺愛，說話從不顧及別人的感受，只把自己想在第一位，每個同學(xué)都有自尊心，作為朋友如果稍不留神，說話時，觸犯了朋友的自尊心，也同樣會對友誼造成威脅。朋友，應(yīng)對他人的自尊心考慮，用速滑說，就是在眾人面前，不要讓朋友沒有臺階下，讓朋友失面子。這樣，朋友在心中會燃起“恨”的火花，這種“恨”，甚至?xí)䦅Z取兩人的友誼，多么不值得啊!同學(xué)們，請大家學(xué)會“寬容與忍耐”。尖銳的話不要在朋友面前說。如果朋友有對自己觸犯的時候，要請退一步，原諒!
朋友之間，同樣要互相關(guān)心，互相幫助，當(dāng)朋友生病時，帶來一聲問候，會給朋友的內(nèi)心世界帶來一朵開放在春天的花，溫暖而又燦爛。不要小瞧這一聲問候，它會使朋友間的友誼更上一層樓。反之，如果在朋友需要幫助時，你逃之夭夭，又會給朋友的內(nèi)心帶來什么?朋友也將不會再相信這友誼是真正的友誼了!
請同學(xué)們時刻注意，友誼是無價之寶，要努力保持友誼，促進友誼!
同學(xué)的友情作文3
破鏡無法重圓，如同友誼給我?guī)淼膫�，永遠都是那樣刻骨銘心。
—題記
我渴望得到真正的友誼，和好友一同學(xué)習(xí)，吃喝玩樂……當(dāng)然，難免會有點分歧，也是經(jīng)過一小會兒的冷戰(zhàn)后便會和好如初。也許想象終歸是想象，現(xiàn)實永遠只是現(xiàn)實罷，永遠都有這樣大的偏差。想得到的總是得不到，也許是期望越大﹐失望越大罷，想要的卻無人能給。
書雖然我沒讀好，但我不能容忍別人對我書的破壞。即使在家里，親弟弟給我弄臟了書，我也會跟他大吵一翻。我無法想象當(dāng)我面對朋友撕破書時，我會有何舉動，然而老天卻總愛給我出難題，冥冥之中，兩個心愛卻碰到了一起。
吃過早飯，我懶洋洋的坐在座位上發(fā)呆，眼前出現(xiàn)了朋友拿著掃把的身影，我如同條件反射一般站起身來，給她讓路掃地，她掃到我座位旁時，聽到“呲——”的一聲，本沒在意，便搖搖晃晃的又坐到座位上。我倆沒說一句話，各自做著自己的'事情，甚至都沒有正眼看對方一。想要再趴到桌上重敘我的舊夢，低頭一看，來了精神，“是誰給我撕的書?”我的一聲吼，打破了清晨的寂靜。還在繼續(xù)掃地的她回頭不屑地說：“待會我給你粘粘不就行了�！敝灰蛩俏铱觳坏絻赡甑呐笥�，我沒有說出別的難聽的話，只是一句：“粘上就能和原來的一樣嗎?”她繼續(xù)她的值日，只有我在心里念叨。
書上的裂縫，心中的傷痛，即使粘上又能怎樣?不過是讓裂縫更明顯，讓人的心更痛而已……
兩年了，我們總是吵吵鬧鬧不和諧，想要的，對方給不了，想給的，就像有層隱形的網(wǎng)，網(wǎng)住了腳步，無法走到對方面前，無法進行心連心的交流。
曾經(jīng)有過幾次，我想對她說：“我們不是一路人�！痹�(jīng)我想離她遠點，也許會因為距離而產(chǎn)生美，可是分開了，當(dāng)時再發(fā)生時卻再無法抑制那顆與她和好的心。
今天又掀開了那本最心愛的書，不知不覺掀到了撕壞的那一頁，沒有粘，平整的夾在書中，而我們的友情，也是如此，沒有彼此的關(guān)心，一切都風(fēng)平浪靜，留下的是書中刻骨銘心的傷痕……
同學(xué)的友情作文4
那是一個陽光明媚的中午，陽光灑向綠油油的草地。
下課鈴一響，我就和小伙伴們箭一般地奔向充滿生機的草地，陽光暖暖地照在我們的身上，讓我們感到絲絲溫暖。我們在草地上奔跑，微風(fēng)吹過臉龐，吹走了憂傷，吹走了煩惱，我們不由自主地張開雙臂，微閉雙眼，十分舒服。在某位同學(xué)的提議下，我們玩起了“抓人”的游戲。
游戲一開始，大家慌亂逃跑，抓的人陳月涵可是我們班的“跑步健將”，我們幾個怎么可能是她的`對手呢？沒過多久，被抓到的人越來越多，只剩下我了，我瘋狂地奔跑，機智地在人群中穿梭，這時回頭一看，陳月涵離我越來越近，我心里亂了套，“啪”的一聲，睜開雙眼，只見自己已躺在人群中，一下子有些不知所措。一雙雙眼睛盯著我，我連忙想站起，卻感到右腿鉆心的疼痛，使不上勁兒。我輕輕卷起自己的褲角，眼前的一幕讓人驚訝，右膝蓋被一顆尖利的石子戳破，一團團鮮紅的血像蜂窩似的涌了出來，它流出了傷口，流在了腿上，流在了綠油油的草地上，碧綠的小草上沾滿了鮮血。
淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，我忍住自己的淚水裝作堅強，可善于發(fā)現(xiàn)的同學(xué)早已看出了我的心思，連忙開始行動。有兩三個同學(xué)爬上樓梯，準(zhǔn)備去告訴老師，有的同學(xué)扶我起來，有的同學(xué)急忙去向醫(yī)務(wù)室的醫(yī)生報告，我被幾個同學(xué)不由分說的抬進了醫(yī)務(wù)室的大門。坐在醫(yī)務(wù)室的板凳上，想起同學(xué)們剛剛熱心幫助的情景，我情不自禁地哭了，不是因為酒精消毒的刺痛，而是被同學(xué)們幫助我的熱情所感動。淚水流下了眼眶，流下了臉龐，流在了傷口上，這眼淚代表了同學(xué)們的幫助，同學(xué)間的友誼。那漫長的消毒過程終于結(jié)束，膝蓋上敷上了潔白的紗布，同學(xué)們安慰我，扶上我回到班級……
每當(dāng)想起這件事，想起同學(xué)們火急火燎的在醫(yī)務(wù)室外等待的那著急的神情，看著那膝蓋上的傷疤，它記錄的主題就是兩個字：“友情”！
同學(xué)的友情作文5
每個人都有自己最要好的同伴，而我的最要好的同伴既是――一個盡職盡責(zé)的班長。他就叫汪潤霆，人稱“汪班長！”
最近，我和他的關(guān)系變得惡劣起來，那是因為在這之前，我和他發(fā)生了一些矛盾。那事發(fā)生在前三天的中午，我從家里吃完飯來到教室里。我正準(zhǔn)備坐在座位上時，忽然，我發(fā)現(xiàn)座位有許多同樣大小的腳印。但經(jīng)過自己的仔細觀察又同時讓在座的'同學(xué)們把鞋底給我看。但都拿不出定論，最后江慶同學(xué)突然江慶同學(xué)站起來說：“這腳印是汪潤霆，汪班長踩的你看你一來他就跑去上廁所了，這說說明汪潤霆班長心虛了！”說的也是這未免也太巧了吧！我生氣的把汪潤霆班長的座位給連踩三腳。這時，汪潤霆班長的書包往地上一扔，汪班長也生氣了，把我往后一推。我氣的踢了他一腳，便氣呼呼的把座位擦干凈。但戰(zhàn)斗還沒結(jié)束，汪潤霆班長把我的書包丟在了地上，我的余氣沒有完，剛消消氣，又被汪潤霆班長的舉動給激怒，我又把班長給踢了一腳，汪班長準(zhǔn)備踢我，但被江慶等同學(xué)給拉住了。這是這樣，這場戰(zhàn)斗結(jié)束了，但我們的關(guān)系卻變得惡劣了。
第二天，我特地在學(xué)校里買飯吃，很快中午到了，我故意躲在校外的窗旁邊，因為那窗戶可以觀看六年級學(xué)生的任何舉動，終于，等到了那一刻，但踩我座椅的人竟然不是汪潤霆班長而是江慶同學(xué)，我立即跑到教室，狠狠地教訓(xùn)了他一頓，汪班長來了，我立即滿懷歉意的對他說：“汪潤霆班長是我不弄清事就動手砸你的東西還打人，更不應(yīng)該聽旁人說的話來傷害同伴，這是一只中性筆，請你原諒我！”善良、寬容的班長總是對大家很不錯。他說“你的好意我心領(lǐng)了，我們永遠都是好同伴！”
下午放學(xué)了，我走在路上，突然汪班長拿著小吃來了，他立媽跟我打招呼并給了我一點小吃的，我立馬說：謝了，班長！他又笑著說：“別老是班長班長的叫，多不好意思��！”
同學(xué)的友情作文6
“哈哈！”“這個好玩！”“我和我的父輩太好看了，章俊豪！”聽到這些話，你一定會以為我和小章是一對親密的“好友”，其實，我和小章以前還是一對一看見對方就愁眉不展，心里會冒出熊熊烈火的“敵人”呢。
二年級，張老師把我和小章的座位排在了一起，目的是讓我?guī)椭岣叱煽�，讓我們成為一對“全面發(fā)展”的同桌。開學(xué)沒幾天，我和他就吵了起來，原因是：他每天嘰嘰喳喳地講個不停，就像只一直吵鬧的烏鴉，煩死了�。�！吵了幾天后，我們的關(guān)系就急速惡化，每天都要吵上幾架，徹底成了“敵對”同桌，我們的后桌：楊益和張靜雯，似乎也被我和小章拖下了水，成績直線下滑。
說這些一點兒也不為過，還有更“恐怖”的情況。那是一個雨天的`下午，樹枝如張牙舞爪的龍一樣，狂風(fēng)把樹葉卷了起來，在空中飛舞，我們的心情如天氣一般焦躁�？茖W(xué)課時，小章拿了我一塊橡皮，我一時激動，大聲說：“給我！”小章回道：“你怎么知道這是你的橡皮？！”我不甘示弱：“是我的！”他也立馬使出獅吼聲，說：“不是你的！”我頓時氣得鼻子冒煙，眉頭倒豎成八字形，“哇”地一聲哭了起來。這時，全班同學(xué)都如樹一般望著我，用奇怪的眼神望著我，用他們明亮的眼神望著我……讓我又害怕又害羞。
后來，我想：別的同學(xué)怎么不與同桌爭吵，而我和小章老是吵架呢！我們認(rèn)真總結(jié)出了這幾條原因：
一、太愛管閑事，以后不能成為“閑人”；
二、總看到對方不好的地方，沒學(xué)會觀察對方好的地方；
三、脾氣不好，太愛發(fā)火！
從此以后，我和小章用和善的眼光去看待對方，不去抓
對方的小錯誤，再加上兩個媽媽的關(guān)系也好，漸漸地，我們倆居然成了形影不離的好友，真是“不打不相識呢”，哈哈！
“生活中不缺少美，只缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，如果我們學(xué)會多去看別人的長處，和別人友好的相處，我們的生活或許會變得更美好！
同學(xué)的友情作文7
打開厚重的行李箱，里面包裹著我的年華。即使歲月的鷹隼將年華吞噬，我也永遠不會忘記令我難忘的同學(xué)。
她是一個開朗的人。我在上小學(xué)前的培訓(xùn)只有一件事刻骨銘心。記憶不是很清晰，只是記得老師叫她起來回答問題，她說的繪聲繪色、抑揚頓挫，像是在說書一般。上了一年級，我們分到了同一個班，我們互相是對方認(rèn)識的第一個朋友，也總是勾肩搭背的大肆宣揚——我們是死黨!
她是一個聰慧的人。跨年，班級開了元旦聯(lián)歡會。老師出了一道三年級的加減乘除混合運算，對于當(dāng)時正在上二年級的我們來說是個個呆若木雞，冥思苦想也是徒勞無功。只是過了一會兒，她就猛地舉起手來，嚇壞了全班同學(xué)，老師叫她，她果真回答對了，我們一個個對她投去期許和羨慕崇拜的目光。
她是一個品德極好的`人�？爝^年了，她媽媽和我媽媽帶著我們倆去逛超市，看看有什么需要買的。正在路上，要過橋，寒霜臘月，橋上掇上了晶亮的顏色——冰。就在不遠，一位中老年人要過，她急忙過去。一只手?jǐn)v著老人的胳膊，另一只手緊緊的抓住欄桿。老人臨走前一只手拍著她的手，一邊道謝。她的笑容就像七月的陽光，給人希望。
她是一個體制耐力好的人。四年級分班，真巧又在一個班。體育老師因為我們站隊站的晚，所以罰我們跑三圈。對于當(dāng)時的我們來說，兩圈還差不多，三圈就有點天方夜譚的感覺了。幾圈跑下來，隊伍被體力和耐力分成了幾大塊，最前面的，始終只有三四個，她是其中一個。
我有不會的，她會教我，一直到初中都是如此。即使初三被當(dāng)成了分割線，我始終不會忘記你臨走前跟我說的一句話——你在教室上課，我也在;你在學(xué)習(xí)，我也在;你在跑步，我也在。不管你在干什么，我一直都在。
用鎖緊緊扣住行李箱，路還很長，里面包裹著我的年華和未知的未來，還有，友情。我將帶著友情，出發(fā)。
同學(xué)的友情作文8
聽別人上課的時候，仿佛是很簡單的一件事；但是輪到自己給別人上課的時候，就亂了方寸。
“同學(xué)們安靜下來，接下來請我們的團支書XXX同學(xué)給大家上一節(jié)團課�！眲偛诺奈沂志o張，不停地跟同桌念叨，心跳加速，面紅耳赤。而班主任的這一句話讓我如遭雷擊，一下子愣住，不知所措，忘記了緊張，拖著沉重的步伐走上了講臺。
糾結(jié)于如何更好地開場，無果。最后來了句：“同學(xué)們，這是我第一次上課，如果上得不好，請你們不要嫌棄�！边@仿佛是很俗套的開場白，同學(xué)們卻都笑了。他們的笑很真誠，就是在告訴我他們不會嫌棄。他們的笑極具感染力，感染了我，緩解了我的緊張。
說不緊張是不可能的，只是沒有原來那么緊張。畢竟是第一次，畢竟還是學(xué)生，當(dāng)然不能做到完美。雖然我在家里的.時候已經(jīng)排練過了，雖然把每一頁課件要拓充什么內(nèi)容都構(gòu)思好了，但是真正在臺上的時候，我居然把在家里需要二十多分鐘才能講完的課在十分鐘左右就解決了。我的語速超乎我想象，舌頭竟沒有打結(jié)。有點尷尬的是，好多地方我都忘詞兒了，到底要講什么一下子也想不起來，那時候我的腦子就像一張白紙。也不知道我當(dāng)時是哪來的勇氣，竟然能夠堅持講完。
但后來我確實是落荒而逃了，在班主任總結(jié)完后我迅速離開了講臺，臉俯仰之間就變紅了，耳朵瞬間變色，我感覺我的臉正在被火燒，我感覺我的耳朵正在被火燒，我感覺我的全身都在被火燒。過了五分鐘左右，我這身上的火才滅掉。
其實上周團委老師布置這個任務(wù)的時候，我腦海里回旋的聲音一直是“我一定做不好的�！蔽液ε伦约翰荒軌蜃龊谩Ｈ缃裨倩厥�，雖然當(dāng)時有點緊張，但是也就那樣了，沒有什么好害怕的。就把這節(jié)團課當(dāng)成自己的一次歷練。
更喜的是，與同學(xué)們又有了共同的回憶。雖然上課方寸大亂，但是同學(xué)間的友情卻不會亂。
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