實(shí)用的二年級(jí)作文300字匯編[6篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的二年級(jí)作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

二年級(jí)作文300字 篇1

　　5月31日，在一完小的操場(chǎng)上，搭起了一個(gè)長(zhǎng)16米、寬8米的藍(lán)色大舞臺(tái)，校園內(nèi)人來(lái)人往，熱鬧非凡，呈現(xiàn)出一派節(jié)日的喜慶氛圍。8點(diǎn)8分，以書(shū)香園·一小夢(mèng)為主題的石門(mén)縣楚江鎮(zhèn)一完小“慶六一”校園文化節(jié)終于如期舉行。

　　讓我期盼已久的251班節(jié)目表演，不一會(huì)兒開(kāi)始了。隨著咚咚的鑼鼓聲，演員閃亮登場(chǎng)。熱烈而激情的舞蹈，既讓他們魅力四射、汗流浹背，也讓我們眼花繚亂、賞心悅目。可謂臺(tái)上熱火朝天，臺(tái)下掌聲雷動(dòng)。

　　讓我記憶猶新的是學(xué)校音樂(lè)教師女生小組演唱。她們穿著嶄新的.服裝，是聯(lián)歡會(huì)上一道最靚麗的風(fēng)景，我們班的音樂(lè)老師在其中格外引人注目。她們的歌聲悅耳動(dòng)人，讓我們?nèi)绨V如醉。

　　讓我深深感動(dòng)的是六年級(jí)學(xué)生表演的詩(shī)朗誦《感恩母�！�。高年級(jí)的一些大姐姐，有的著黃色衣服，有的穿藍(lán)色服裝。她們用深情款款的語(yǔ)言贊美母校，感恩老師。熱情洋溢的話語(yǔ)，深深感動(dòng)了我，使我情不自禁熱淚盈眶。

　　這是一個(gè)快樂(lè)而美好的節(jié)日，我將永遠(yuǎn)把它珍藏在幸福的童年記憶里！

二年級(jí)作文300字 篇2

　　喜歡望向窗口，尤其是有一片綠葉有一片花的地方，不為別的，只想于煩亂中尋找一份清凈，或是在寂寞中尋找一點(diǎn)相知，窗口作文。

　　雨如絲般溫柔，如純情少女的眼淚般纏纏綿綿而又無(wú)法剪斷，悄悄地從窗口滑落，輕巧落在花蕊中央，帶動(dòng)起整朵花的微微顫動(dòng)，這一刻，我愿著美麗瞬間能永遠(yuǎn)呈現(xiàn)。

　　輕輕，輕輕捎來(lái)一絲柔和。微風(fēng)撩動(dòng)起你的心緒，隨你一起去流浪。舞起那垂柳枝條，用她的手臂去召喚久違的入兒，聽(tīng)見(jiàn)了嗎？滿池的清水映照著夕陽(yáng)的余暉，就讓我去推動(dòng)層層的.銀絮，把陽(yáng)光的燦爛再展現(xiàn)，高中二年級(jí)作文《窗口作文》。

　　面對(duì)著眼前的窗口，我深深陶醉了。徜徉與這片屬于我的世界，漸漸地，心靈達(dá)到了一種理想的境界，一幅美好的畫(huà)卷在眼前徐徐展開(kāi)，有田野、流水、花、草、小屋，我又似乎聽(tīng)到了萬(wàn)物在輕輕絮語(yǔ)，我張開(kāi)雙臂想擁抱這一切，卻不想是夕日的夢(mèng)影。

　　窗前人來(lái)人往，卻無(wú)法覓到一個(gè)曾經(jīng)熟悉的身影，不由常涌起一股想哭的感覺(jué)。獨(dú)自徘徊長(zhǎng)長(zhǎng)的堤岸，希望找到一點(diǎn)失落了的感覺(jué)，卻見(jiàn)那湖水清澈依舊。

二年級(jí)作文300字 篇3

　　童年是美好的，但也會(huì)有傷心的時(shí)候。

　　記得那次，一天下午，奶奶打電話給我，告訴我一個(gè)不可相信的消息：爺爺死了。聽(tīng)到這話我一下子震驚了，迅速打車(chē)去白田。到了白田，走進(jìn)奶奶家，看到一切全是白色：白色的人，白色的花圈，白色的爺爺。我抱著爺爺?shù)?尸體大哭，一邊哭一邊說(shuō)：“爺爺，您不是要看我讀上大學(xué)嗎？”。媽媽過(guò)來(lái)安慰我：“好了，別傷心了�！敝�后，奶奶請(qǐng)人來(lái)做飯。飯本無(wú)味，但我吃起來(lái)卻傷心。我看到那盒麻將，不禁想起我和爺爺打牌時(shí)多么開(kāi)心，多么快樂(lè)�？吹綘敔斈请p鞋，想起來(lái)了那年冬天，爺爺穿著那雙鞋，背我去一戶人家……

　　那天我一直難以入睡，不是因?yàn)橥饷嫣�吵，而是因�(yàn)橄肽顮敔�。好不容易睡著了，�?mèng)見(jiàn)爺爺那慈祥的面孔。爺爺，您什么時(shí)候能回來(lái)呀？您知道嗎，您不在的時(shí)候，我太傷心了。爺爺，我明天去商店為您買(mǎi)些紙錢(qián)，您的愿望是去旅游，我希望這些錢(qián)能實(shí)現(xiàn)您的愿望。如果不夠的話，那您就托夢(mèng)給我，我會(huì)為您多燒一點(diǎn)的，祝您旅途愉快。

　　這件事雖然過(guò)了很久，但我還是歷歷在目。祝爺爺在陰間過(guò)得快樂(lè)，過(guò)得幸福！

二年級(jí)作文300字 篇4

　　我的媽媽有時(shí)候很溫柔，我不會(huì)的地方他就會(huì)耐心地給我講，但有時(shí)候她會(huì)很生氣，她會(huì)很?chē)?yán)肅的給我講道理。

　　我的媽媽有一雙大眼睛，每天早上起來(lái)我都能看到他的雙眼皮，她還有一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)頭發(fā)，還有兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的腿顯得她很高。

　　很多次，在我做數(shù)學(xué)題時(shí)，有很多題都不會(huì)，幸虧有媽媽，她就像百寶箱一樣，她什么題都會(huì)做，她毎一道題，都能講的清清楚楚，這就是我媽媽溫柔的時(shí)候。在這時(shí)候，我就特別感謝她，因?yàn)樗�讓我知道了每一道題的做法。

　　當(dāng)我因?yàn)橐恍┬∈吕蠍?ài)生氣時(shí)，我的媽媽就會(huì)很?chē)?yán)肅地說(shuō)一些有道理的話。雖然她對(duì)我說(shuō)的.話很?chē)?yán)厲，但是我知道，她這是為我好，她一句，一句的話都是對(duì)我一生很有用的話，她雖然很?chē)?yán)肅但是我還是能感受到她對(duì)我的愛(ài)。

　　如果我像小樹(shù)一樣慢慢長(zhǎng)成大樹(shù)，去了國(guó)外，我只想寫(xiě)一封信對(duì)媽媽說(shuō)：“不管我在哪里，你都是我一生中最好的人，你是我的第一個(gè)老師，我永遠(yuǎn)愛(ài)你�！�

二年級(jí)作文300字 篇5

　　上周，小明在數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中得了九十九分，看到同桌小紅得了一百分，他發(fā)誓下次一定也要得一百分。

　　第二次考試成績(jī)出來(lái)了，小明看見(jiàn)自己得了一百分，就想立刻給奶奶和媽媽看看，讓她們也分享自己的喜悅。

　　老師訂正試卷的時(shí)候，小明發(fā)現(xiàn)自己有一道題寫(xiě)錯(cuò)了，老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。小明握著試卷心想：要不要告訴老師呢？告訴老師，就得不到一百分了；不告訴老師，就不是誠(chéng)實(shí)的孩子了。小明心里十分矛盾，經(jīng)過(guò)左思右想，最后還是決定告訴老師，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，因?yàn)槌煽?jī)可以丟分，而誠(chéng)實(shí)不能丟分。于是，小明拿著試卷來(lái)到老師的'辦公室，對(duì)老師說(shuō)：“老師，我有一道題錯(cuò)了，您沒(méi)有發(fā)現(xiàn)�！崩蠋熃舆^(guò)試卷一看，果然錯(cuò)了，就把一百分改成了九十九分。老師對(duì)小明豎起了大拇指，高興地說(shuō)：“小明，雖然你的成績(jī)減了一分，但是你的誠(chéng)實(shí)是一百分！”

　　誠(chéng)實(shí)只有一百分，沒(méi)有九十九分。我們做人一定要誠(chéng)實(shí)。

二年級(jí)作文300字 篇6

　　星期三，老師說(shuō)要舉行一場(chǎng)雞蛋撞地球的活動(dòng)。我回到家就想給雞蛋做個(gè)保護(hù)裝置，這個(gè)裝置不僅要結(jié)實(shí)能保護(hù)好雞蛋，同時(shí)在掉落的過(guò)程中要以時(shí)間長(zhǎng)為優(yōu)。那該怎么辦呢？

　　我最先想到的是降落傘。行呀，因?yàn)榻德鋫爿p飄飄的，既可以延長(zhǎng)時(shí)間，又可以讓蛋不受到傷害�？墒�，問(wèn)題又來(lái)了。如果降落傘承受不了雞蛋重量怎么辦呢？我想到了氣球，因?yàn)闅馇蚝茌p，而且軟軟的可以起到保護(hù)作用。

　　根據(jù)前面的.思路，我已經(jīng)設(shè)計(jì)出了一種方案。準(zhǔn)備行動(dòng)，說(shuō)干就干。我拿來(lái)了剪刀、透明膠、氣球、塑料袋和一枚生雞蛋，先將雞蛋塞進(jìn)紅氣球里，把氣球吹胖，然后把另外三只氣球分別貼在紅氣球周?chē)�，最后把塑料袋的柄剪開(kāi)，貼在氣球上，形成了一個(gè)降落傘。這樣就有了雙重保險(xiǎn)！

　　不過(guò)在家里進(jìn)行的第一次試驗(yàn)中，雞蛋就破了，只是我和爸爸媽媽都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)�？上攵�知，學(xué)校里的比賽中，我以失敗告終。

　　吸取了這次的教訓(xùn)，相信以后我一定會(huì)做出更好的雞蛋保護(hù)裝置！

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