一次有趣的課堂游戲作文

　　在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的一次有趣的課堂游戲作文，希望對大家有所幫助。

一次有趣的課堂游戲作文1

　　“哈哈哈、哈哈哈”，陣陣笑聲時不時從一間教室中傳出。咦？他們在笑什么呢？哦，原來是在玩一個有趣的游戲�。�

　　老師準備了三個盒子和一些小紙條，在黑板上寫下一行字：誰，在哪里，做什么，三個盒子里的紙條對應著三個不同性質(zhì)的詞語。原來這是一場造句游戲。

　　接下來，我們輪流到講臺上抽取紙片，將三個盒子中抽出來的紙片組成一個句子，然后讀出來。同學們都爭先恐后，舉手大叫：“我！我！我！”老師第一個點到陳鵬宇，他一臉興奮地走上臺，同學們都在臺下緊張的注視著，生怕他抽到自己的名字，鬧出什么笑話來。他從第一個盒子中抽出一張紙片，念到蝙蝠，又到第二個盒子中抽出了一張，他笑了笑說：在大海里。

　　這兩個詞語引發(fā)了同學們熱烈的討論，蝙蝠會在大海里干什么呢？最后，他緩緩地抽出第三張紙條，這一次他還沒念出來就哈哈大笑，同學著急的問：寫了什么��？在大海里干嘛呀？他這才忍俊不禁地說：維持交通。又一次哄堂大笑，有的'同學笑得肚子痛，還有的拍案大笑，太好玩了。除此之外，還有楊云鑫在天花板上打滾，彭芳芳在抽屜里開車，溫祖歡在天上打太極等等·······

　　這真是一次有趣的游戲，他告訴我們：句子的搭配要通順合理，要和現(xiàn)實情況相符合，不然會鬧出笑話來。

一次有趣的課堂游戲作文2

　　“哈哈哈、哈哈哈”，陣陣笑聲時不時從一間教室中傳出。咦?他們在笑什么呢?哦，原來是在玩一個風趣的游戲啊!

　　教師準備了三個盒子和一些小紙條，在黑板上寫下一行字：誰，在哪里，做什么，三個盒子里的紙條對應著三個不同性質(zhì)的詞語。原來這是一場造句游戲。

　　接下來，咱們輪流到講臺上抽取紙片，將三個盒子中抽出來的紙片組成一個句子，然后讀出來。同學們都力爭上游，舉手大叫：“我!我!我!”教師第一個點到陳鵬宇，他一臉興奮地走上臺，同學們都在臺下嚴重的注視著，生怕他抽到自己的名字，鬧出什么笑話來。他從第一個盒子中抽出一張紙片，念到蝙蝠，又到第二個盒子中抽出了一張，他笑了笑說：在大海里。這兩個詞語引發(fā)了同學們火熱的討論，蝙蝠會在大海里干什么呢?最后，他緩緩地抽出第三張紙條，這一次他還沒念出來就哈哈大笑，同學著急的問：寫了什么啊?在大海里干嘛呀?他這才忍俊不禁地說：保持交通。又一次捧腹大笑，有的.同學笑得肚子痛，還有的拍案大笑，太好玩了。除此之外，還有楊云鑫在天花板上打滾，彭芳芳在抽屜里開車，溫祖歡在天上打太極等等······

　　這真是一次風趣的游戲，他告訴咱們：句子的調(diào)配要通順合理，要和現(xiàn)實情況相符合，不然會鬧出笑話來。

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