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          藝術(shù)作文300字

          時(shí)間:2024-11-21 10:42:05 藝術(shù) 我要投稿
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          (集合)藝術(shù)作文300字7篇

            在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的藝術(shù)作文300字7篇,希望能夠幫助到大家。

          (集合)藝術(shù)作文300字7篇

          藝術(shù)作文300字 篇1

            今天,是我校的“校園文化藝術(shù)節(jié)”,也是同學(xué)們展現(xiàn)自我的好機(jī)會(huì)。

            可參加的項(xiàng)目有:踩石過河,鴨子跑,語文課本劇,口頭作文,繪畫等,我代表二年級(jí)六班的同學(xué)們參加了“現(xiàn)場(chǎng)手抄報(bào)制作比賽”。

            上午下了第二節(jié)課,做完課間操,便各自去參加各自的項(xiàng)目了。我呢,也來到了現(xiàn)場(chǎng)手抄報(bào)制作比賽的場(chǎng)地。只聽廣播喊道:“比賽開始!”,我們便動(dòng)手制作起來了。

            我先拿出一張已經(jīng)設(shè)計(jì)好版面的手抄報(bào)圖,便開始勾邊,上色。大約過了十幾分鐘后,涂好了顏色,便可以抄字了。在我們比賽時(shí),有很多領(lǐng)導(dǎo)來參觀我們的手抄報(bào),每經(jīng)過一位同學(xué),便便會(huì)心的點(diǎn)點(diǎn)頭。

            比賽結(jié)束后,看著自己創(chuàng)作的.手抄報(bào),我的心情格外舒暢。

            從這次的手抄報(bào)比賽的過程中,我悟出了一個(gè)道理:只要你認(rèn)真去做一件事,就一定會(huì)成功。

          藝術(shù)作文300字 篇2

            這個(gè)世界非常美好,因?yàn)槭澜缟蠐碛辛怂囆g(shù),比如音樂、繪畫和舞蹈。但是,如果世界上沒有了這些事物,那將會(huì)變成什么樣子?

            假如世界上沒有了音樂,將無法感受到節(jié)奏的律動(dòng),在休息時(shí)無法享受到那優(yōu)美的旋律,無法好好的讓自己平靜下來,投入到更好的工作當(dāng)中去。音樂,本身是帶給人們不同的感受的,有人聽完音樂會(huì)感到舒緩,有人會(huì)感到激動(dòng),有人會(huì)非常興奮……但如果沒有了音樂,這些感受將一無所有,因?yàn)檫@種感受,唯獨(dú)音樂才能感受出來。

            假如世界上沒有了繪畫,那我們將無法感受到那色彩的鮮艷,圖畫的美麗。我們將無法感受到畫筆的魔力,達(dá)·芬奇就無法畫出《蒙娜麗莎》那神秘的笑容;梵高就無法畫出《向日葵》的金黃燦爛;畢加索就無法畫出《和平鴿》的潔白純凈……

            假如世界上沒有了舞蹈,人們就無法感覺到動(dòng)作協(xié)調(diào)的優(yōu)美,就無法感覺到一個(gè)又一個(gè)動(dòng)作連接起來的'優(yōu)美效果,就無法感覺到舞蹈帶給人的充實(shí)和健康。沒有舞蹈,人們無法了解四肢是如此的靈活,手與腳的搭配使多么和諧。

            所以,讓我們好好珍惜現(xiàn)在的生活,好好感謝曾經(jīng)創(chuàng)造這些藝術(shù)的祖先們,因?yàn)樗麄儯拍茏屛覀兠篮玫南硎苌?這就是藝術(shù)的力量!

          藝術(shù)作文300字 篇3

            在我們家的雜物間有一個(gè)漂亮的橙色的南瓜。這南瓜是我姑姑送給我爺爺?shù),我非常喜歡它。

            這個(gè)南瓜直徑大約是三十六厘米,頂端有一點(diǎn)兒綠色,整體的感覺非?趷,看到它我就想到了童話《灰姑娘》中的南瓜馬車。

            這個(gè)可愛的南瓜是陶瓷的,約有三斤重,表面滑滑的,冰冰的,硬硬的,雖然它表面硬,但是無論誰抱了它。就會(huì)愛不釋手,好像捧著一個(gè)大聚寶盆。那身綠色的花把有點(diǎn)兒透明,給了人們極大的`想象空間,同時(shí)也給這個(gè)可愛的南瓜增添了幾分活力一個(gè)南瓜的整體被分成了十分,那真是十全十美的呀“南瓜”的結(jié)構(gòu)比較簡單,所以這使得它與農(nóng)民伯伯種的出的南瓜樣子結(jié)構(gòu)幾乎一樣,雖然這個(gè)南瓜不是那么鮮艷奪目,只是一般的橙色,但還能讓人感到生機(jī)盎然,心曠神怡。

            南瓜以簡樸素氣而引人注目這陶瓷南瓜的樸素顏色讓我感到了勞動(dòng)人民的艱辛,這陶瓷南瓜為我們家增添了幾分色彩這套詞的南瓜令我感受到了工藝品的美,離不開人們勤勞的雙手。

            

          藝術(shù)作文300字 篇4

            這個(gè)星期,我收集了許多中國傳統(tǒng)的資料,有剪紙。剪紙是民間工藝中獨(dú)具特色的一族。讓人們看了羨慕不已,忍不住要稱贊。

            瞧,這幅剪紙多有趣呀!一只可愛的小白兔,右手拿著一個(gè)大白菜,正準(zhǔn)備好好的大吃一頓呢!它開心的笑了起來,得意忘形的向人們表演它的'吃技呢!小白兔的四周有16個(gè)大小不同的福字,祈禱著千家萬戶幸福安康;外面是“平平安安”四個(gè)大字。最外圈的是十只蜻蜓,向人們傳遞春天的信息。

            它體現(xiàn)出人們的心靈手巧和聰明的智慧才能,我也想剪一幅精美的圖畫送給我的好朋友,和國外的小朋友。讓我們中國剪紙也帶個(gè)他們幸福和快樂。另外,我們還要讓中國剪紙發(fā)揚(yáng)光大!讓剪紙和我們中國小朋友和外國小朋友一起快快樂樂的成長!

          藝術(shù)作文300字 篇5

            現(xiàn)在的潮流社會(huì),許多青年人都注重時(shí)尚,對(duì)戲劇之類的毫不知曉。大多都是老人知道,是他們?cè)谀P(guān)注我們中國的傳統(tǒng)文化——京劇。

            我原來是不喜歡京劇的,何談失去贊美他了,討厭還來不及呢。我“愛”上京劇是受爺爺奶奶的影響。他們酷愛京劇,電視上傳來京劇的聲音,他們就馬不停蹄的趕來觀看。慢慢的,我也發(fā)先我喜歡上了京劇,發(fā)現(xiàn)了在那之間存著許多我們中國的.傳統(tǒng)文化。

            京劇從古至今已經(jīng)有二百多年的歷史了,京劇表演者的臉上總涂一些顏色,當(dāng)然了:每種顏色以象征人的性格和特質(zhì),命運(yùn)和角色。這一點(diǎn)可以讓我們慢慢去體會(huì),它耐人尋味,韻味醇厚。

            許多的人認(rèn)為京劇的節(jié)奏慢,就像搖籃曲似的催人入睡。其實(shí)也不錯(cuò),但這都是根據(jù)劇情來定的。有慢的,反之,也有快的,那速度驚人,沒有字幕你是聽不出他在唱什么。

            說了這么多,其實(shí)是說京劇藝術(shù)極富魅力,只要你去體會(huì),快來了解京劇吧,不讓你就真的out了!

          藝術(shù)作文300字 篇6

            我學(xué)鋼琴差不多有六年時(shí)間了,期間經(jīng)歷了酸甜苦辣。也演繹了一個(gè)一個(gè)小插曲!

            小的時(shí)候,一次偶然的機(jī)會(huì),我遇上了鋼琴,我迷上了鋼琴那動(dòng)聽的聲音便哭著鬧著要學(xué)鋼琴,在我再三請(qǐng)求下,媽媽終于同意了我學(xué)鋼琴。我便像只快樂的小鳥,來回跳躍著。剛開始我學(xué)習(xí)興趣很濃,每天都會(huì)彈半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)鋼琴。漸漸的,學(xué)習(xí)難度逐漸加大,我開始厭煩去彈那些枯燥乏味的`曲子,練琴的時(shí)間越來越短,我學(xué)習(xí)鋼琴的熱情進(jìn)入了低谷。有時(shí)大嚷著說不學(xué)鋼琴了。這時(shí),媽媽就會(huì)鼓勵(lì)我,我矛盾極了,我也不甘心徹底放下剛琴,不甘心堅(jiān)持了幾年再選擇放棄。

            在媽媽的鼓勵(lì)下,我去年鋼琴過了四級(jí),今年六級(jí)。我開始去欣賞鋼琴,去迷戀那悅耳淳樸的聲音,我開始懂鋼琴了,即使枯燥乏味的曲子,我也開始去領(lǐng)會(huì)它的美麗,覺得他們也十分有意思。

            從開始接觸鋼琴到現(xiàn)在,雖然我有時(shí)覺得很辛苦,也經(jīng)歷了很多的坎坷,但是既然選擇了,我就不會(huì)放棄,我會(huì)堅(jiān)持到底。

          藝術(shù)作文300字 篇7

            學(xué)校一年一度的藝術(shù)節(jié)即將來臨,同學(xué)們都在緊張的準(zhǔn)備,練習(xí)中,我們也編了一個(gè)親子節(jié)目,由八組家庭參加這個(gè)節(jié)目。

            周末,我們?cè)谝凰變簣@里排練,那個(gè)幼兒園外面有個(gè)游樂場(chǎng)所,我們下課了可以在哪里玩,哪里還有一個(gè)很好玩的秋千呢!教我們舞蹈 的是一位男老師,我們跳的'舞蹈是“時(shí)間都去哪兒了”,一開始我們跳的都十分僵硬,后來就越跳越熟練了,然后老師就給我們變換位子,增加高難度的動(dòng)作,我們也跳得很好。在家里,我和媽媽都在復(fù)習(xí),有的時(shí)候媽媽動(dòng)作忘記了,我會(huì)提醒她告訴她,有的時(shí)候媽媽動(dòng)作做得不好看或者是不到位,我都會(huì)幫媽媽改正,并給她跳一遍。

            距離比賽的日子越來越近了,我們都在緊張的練習(xí),準(zhǔn)備當(dāng)中,希望我們能在舞臺(tái)上發(fā)揮的很好。

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