朋友的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的朋友的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

朋友的作文 篇1

　　小動物們總是在小時候最可愛最好玩，小孩子也不例外。

　　我有一個三歲的小外甥，一張時常充滿疑惑的臉，小巧的身材。

　　他總是喜歡咿咿呀呀的說一些聽不懂的嬰語，但驚人翻譯過后卻還頭頭是道。每次他說什么的時候，也會伸出短短的小胳膊，和上面那個滿是肉肉的小胖手去指著他要說的事物。

　　同時伴隨著他努力睜大的`小眼睛，和從成o型的嘴里吐露出的不清晰的字。

　　他還學(xué)會了一個比心的手勢。一次他回家時遇見我，還朝我發(fā)送了這個手勢。剛開始我滿心疑惑，還不知道是什么情況。后來經(jīng)專人解釋才明白來，原來這是比心的手勢！但在不知情的我看起來，那就像將兩個手指捏在一起，但這也正符合小孩子的懵懂可愛。

　　那次送他回家下樓梯時，看著他的小短腿一步一個臺階是在我前面走，還禁不住有些害怕他會一個不小心栽下去。

　　在樓道里的一些雜物，在我看來都是習(xí)以為常的事情。但是，在這個小朋友的眼睛里卻是好玩的玩意兒。每次遇見這類的小雜物，他總是會彎一下深來，用肉乎乎的小手指著，像是在教我似的告訴我那是什么？

　　可愛的小朋友啊，但是長大了還會繼續(xù)可愛嗎？

朋友的作文 篇2

　　我有一個好朋友，她叫林秋麗，她是我在上補習(xí)班的時候認識的。她頭發(fā)長長的，綁著一條馬尾巴，要是她的長發(fā)甩一甩，就像魚兒在水里游一樣，瞞吸引人注意的;一張瓜子臉，在那對水汪汪的`眼睛的襯托下，顯得非常可愛;鼻子粗粗的，兩個鼻孔看上去像兩個小山洞，真是有趣極了。

　　她非常喜歡打羽毛球，一有空她就拿著羽毛球拍到操場上練習(xí)，還時常向那些“羽毛球高手”挑戰(zhàn)，可每次都被戰(zhàn)敗。記得那是一個節(jié)假日，她向一位羽毛球“高手”挑戰(zhàn)。比賽開始了，首先是林秋麗發(fā)球，她把球穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卮虻綄Ψ缴峡�，對方馬上起跳并把球用力擋回去，因為速度太快，林秋麗根本無招架的能力，輸了第一場。林秋麗不服，要求再比一次，對方答應(yīng)了。這次換對方開球，對方把球拋過頭頂，然后再用力將球擊出，林秋麗因還沒準(zhǔn)備好這突如其來的高速球，結(jié)果也輸了。雖是如此，但她并不氣餒，堅持向羽毛球“高手”學(xué)習(xí)，然后再向她們挑戰(zhàn)，她這種每戰(zhàn)每敗，每敗每戰(zhàn)、堅持不懈的精神真讓我非常敬佩。

　　回想自己一遇到問題就放棄，不堅持爭取到底，與她相比，我覺得很慚愧。正因為如此，我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)這種永不服輸、堅持不懈的精神。

　　我為有這樣的好朋友而感到自豪。

朋友的作文 篇3

　　很多時候某些心情很難通過言語來表達出來，我更多地會選擇用文字來說心情。

　　在電腦還不那么普及的那些年，我們依然用著古老傳統(tǒng)的書信來和朋友聯(lián)系。那時候的作文雜志上總會刊登一些優(yōu)秀的作文，也會附上小作者的學(xué)校地址。那次我被一篇文章深深感動，我想他應(yīng)該是個有故事的人，我有了和他成為朋友的沖動，我開始寫信給他，希望能和這位作者成為朋友。我的請求沒有落空，他回信了，愿意接受我這個突然闖入他的世界的陌生人。傳統(tǒng)的寄信方式，我認為是最有感情的，因為可以從字里行間中讀出他的'心情，可以從每一個字后面的印痕感受到他的力量。雖然我們沒有見過面，字如其人，他的字很端正，總是很認真的完成每一筆每一劃，我想他在學(xué)習(xí)上應(yīng)該也是個很認真的，很受老師和同學(xué)的歡迎。漸漸的，我們通過書信的往來，開始成為了無話不談的朋友。

　　在緊張的學(xué)習(xí)生活中，因為有你的陪伴，我變得開朗了。有時候一些壞心情，壞情緒通過文字表達出來后，發(fā)現(xiàn)原來那些壞心情都不值得一提。但是我還是把它們寄出去了，因為你總是會寫一些安慰我的話，或是鼓勵的話。雖然你只是我遠方的朋友，我們不曾見過面，但是有你陪伴的日子，我變得愛笑了，我變得更愿意和同學(xué)之間交流了，因為我想成為和你一樣受老師和同學(xué)歡迎的人。我的生活有了新的目標(biāo)，新的動力，那就是和你一起進步。

　　朋友是人生中寶貴的財富，謝謝這一路上有你的陪伴。

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