理想的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的理想的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
理想的作文 篇1
我現(xiàn)在的房間里擺著一張大床,一張寫字臺(tái)與一個(gè)書架,每天我在這里學(xué)習(xí),休息。媽媽把它打掃得整整齊齊,我很喜歡它,但是我也想改變一下它。
我理想中的房間是這個(gè)樣子的。
它是一個(gè)時(shí)空轉(zhuǎn)移機(jī),在房間里有紅,黃,藍(lán)三個(gè)按鍵,還有一個(gè)數(shù)字鍵盤,紅色鍵代表確定,藍(lán)色鍵代表返回,按下黃色鍵就可以輸入你想去的年代,然后按紅色確定鍵,就可以進(jìn)入那個(gè)時(shí)代了,這樣我就可以穿越時(shí)空,來(lái)到古今中外,了解更多的'歷史故事與認(rèn)識(shí)更多的歷史人物。
我希望我的房間是個(gè)游樂(lè)園,里面有各種各樣的玩具,還有很多的游樂(lè)設(shè)備,應(yīng)有盡有,這樣我就可以與小朋友們?cè)诶锩嫱纯斓赝鎮(zhèn)夠。
我還希望我的房間是個(gè)動(dòng)物園,里面有許多的動(dòng)物,并且希望這些動(dòng)物都是它們小時(shí)候的樣子,有可愛(ài)的大熊貓,頑皮的小鹿,聰明的狐貍寶寶等等,這樣我就能更多的了解動(dòng)物的習(xí)性,與動(dòng)物做朋友,照顧它們。
這就是我理想中的房間,你們喜歡嗎?
理想的作文 篇2
大家想過(guò)未來(lái)嗎?我猜大家一定想過(guò)。接下來(lái)我給大家介紹一下,我心中的未來(lái)學(xué)校。
20xx年11月的一天早晨,我剛醒,媽媽就給我背上了書包。我剛出門,就看到我們學(xué)校的"鋼鐵俠”校車了——它是鋼鐵制成的——開(kāi)起來(lái)不到一秒就到學(xué)校了。
下了車,我走向由太空防爆合金做的.學(xué)校大門。穿過(guò)大門,我就來(lái)到了操場(chǎng)。操場(chǎng)面積有數(shù)公頃,分別有專業(yè)足球場(chǎng)、專業(yè)籃球場(chǎng)、專業(yè)排球場(chǎng)、業(yè)余足球場(chǎng)、業(yè)余排球場(chǎng),業(yè)余籃球場(chǎng)和標(biāo)準(zhǔn)跑道。跑道是由超彈性皮膠鋪成的,還有大型娛樂(lè)操場(chǎng)。
操場(chǎng)的正中間是教學(xué)樓,用無(wú)污染水泥混凝土建造而成,防震防火。教學(xué)樓內(nèi)有變形教室、體育室、科幻室、修理室、改造室、美術(shù)室、技術(shù)室、音樂(lè)室……還有一個(gè)模擬真實(shí)社會(huì)的教室。特別介紹一下在五樓的修理室,可以修復(fù)課桌,椅子,桌上的電腦等。
我們班在九樓,書桌上看后去好似無(wú)電腦,實(shí)際有電腦,只不過(guò)扣在了桌上,也就變成了正常的書桌。班級(jí)沒(méi)有老師,沒(méi)有書包,沒(méi)有書本……它是用電腦授課的。做題的對(duì)錯(cuò)半秒即出,錯(cuò)就重做,不可越題。有選擇題,鼠標(biāo)手寫題,打字題和語(yǔ)音題等。
放學(xué)和上學(xué)時(shí)進(jìn)出班級(jí)要接受門框的危險(xiǎn)品與病毒掃描,危險(xiǎn)品會(huì)被沒(méi)收上交,若有病毒需接受三秒鐘無(wú)感覺(jué)治療。若有同學(xué)受傷了,被門框發(fā)現(xiàn)就會(huì)得到及時(shí)治療。
放學(xué)后,我告訴了媽媽,今天都上了什么課?變型可改裝課和體育課修理。媽媽聽(tīng)后說(shuō):“這不都是你喜歡上的嗎?”我立即說(shuō):“明天我還要上學(xué),今天要是能再多上半小時(shí)就好了!
理想中的校園真好。
理想的作文 篇3
理想是什么?有人說(shuō),理想是一雙翅膀,飛翔在夢(mèng)的幻想里;理想是什么?有人說(shuō),是靈感,沐浴在如水般純凈的世界里;理想是什么?理想是力量,使你有一股向上的沖擊力,沉浸在拼搏的天地里……理想是每個(gè)人追求的,要努力去實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)!
我的理想是當(dāng)一名作家,讓自己遨游在文字天堂里,去享受那份文字帶給我的快樂(lè)。所以,我努力地去模仿,去想象,去創(chuàng)造那動(dòng)人的文字組合,那股特別的文字氣息,為自己的作家夢(mèng)打好基礎(chǔ),將來(lái)才能自如地舒展翅膀,去迎接最絢麗的花季。所以,每寫一篇文章,我都投入了滿腔熱情。為了把文字的動(dòng)感凸顯出來(lái);為了把文字的色彩體現(xiàn)出來(lái);為了把文字的'神態(tài)描繪出來(lái);我把文字看作成一個(gè)個(gè)鮮活的小精靈,舞動(dòng)在我的心里,再奮力地讓它們成為一個(gè)個(gè)驚艷、亮麗的組合,展現(xiàn)在每一位觀眾的眼前,綻放它們最獨(dú)特最搶眼的一刻。
我努力地編織著我的作家夢(mèng),但道路并不平坦。有一次,我滿懷信心地交上作文等待著“評(píng)委”對(duì)這次組合的打分,成績(jī)卻沒(méi)有期望的那么高。我傷心極了,仿佛突然從赤道跳到南極,心透涼,失望地走在回家的路上;丶抑,一個(gè)人靜靜地坐著,想想老師的點(diǎn)評(píng),反省反省自己,總結(jié)了自己的不足和需要改進(jìn)之處,告誡自己不能急功近利和急于求成。只有快樂(lè)的繼續(xù)如以前一樣創(chuàng)作,才能走近我的那個(gè)說(shuō)遙遠(yuǎn)也不遙遠(yuǎn),說(shuō)近也不近的作家夢(mèng)。之后,我又寫了一篇《天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)》的作文,算是對(duì)自己的一種安慰吧。失落時(shí)鼓勵(lì)一下自己,驕傲?xí)r提醒一下自己。用無(wú)數(shù)的夢(mèng)做無(wú)數(shù)的槳,謹(jǐn)慎地把握住自己的小船;用算術(shù)算出所有的星星,摘下最亮的一顆戴在手上。夢(mèng)的彼岸也許你永遠(yuǎn)駛不到,但你最起碼知道了你前進(jìn)的方向。
理想是云,讓你去追;理想是風(fēng),讓你神清氣爽;理想是方向,讓你勇往直前。理想是什么?你一定有你自己的答案!
理想的作文 篇4
你有理想嗎?你的理想是什么呢?你覺(jué)得你對(duì)自己的理想負(fù)責(zé)嗎?你想成為你理想里的人嗎?如果想的話就跟隨我來(lái)到這篇文章。
我們先要做到堅(jiān)持不懈的精神,如果沒(méi)有堅(jiān)持就沒(méi)有成功,如果跌倒了還可以爬起來(lái),但如果放棄就永遠(yuǎn)也站不起來(lái)了,因?yàn)橛械谝淮畏艞,就有第二次,第三次第四次……你的自尊心?qiáng),掉進(jìn)了放棄的無(wú)底洞,就沒(méi)有了信心重回正軌,繼續(xù)奔向你想要的終點(diǎn)。
你們想知道我的理想是什么嗎?我的理想就是改變我自己的命運(yùn),改變家庭的命運(yùn)。做自己想做的事情,考一個(gè)理想的大學(xué),找一份理想的工作,孝順自己的父母,培育好自己的孩子。如果你問(wèn)我對(duì)自己的理想負(fù)不負(fù)責(zé),我會(huì)大聲的告訴:你從現(xiàn)在起我一定會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé),但我不能完全保證管的住自己的壞毛病。我還有一個(gè)理想那就是可以像天空的鳥(niǎo)自由自在的'飛翔,希望爸爸媽媽可以放飛我!
記的上學(xué)期我的成績(jī)有所下滑,跟掉了隊(duì),爸爸媽媽都擔(dān)心我拿不到“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”了,但我堅(jiān)持相信自己,對(duì)自己充滿了信心。我開(kāi)始奮斗了,每天上課專心聽(tīng)講,認(rèn)真的分解課題,有不懂的問(wèn)老師,請(qǐng)教同學(xué),回到家里我細(xì)心的完成作業(yè),和媽媽分析錯(cuò)題,把正確答案勞記。我的成績(jī)從不穩(wěn)的八十幾分成績(jī)升到了穩(wěn)定的九十幾分,漸漸的終于升到了固定的九十分以上的成績(jī)。到了期末考試成績(jī)出來(lái)了,我考了全班第四名,語(yǔ)文96,數(shù)學(xué)98,英語(yǔ)94,科學(xué)91,并再次得到“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。我始終堅(jiān)信自己一定行,付出就有回報(bào)。
理想是豐滿的,它引領(lǐng)著我們,照亮我們前方的路線,有時(shí)會(huì)遇到荊棘坎坷,經(jīng)歷風(fēng)雨的阻擋,有時(shí)會(huì)受傷但是這些可以讓我們變的更堅(jiān)強(qiáng),更勇敢,更有信心。
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