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我心中偶像的作文(熱門)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編幫大家整理的我心中偶像的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我心中偶像的作文 篇1
他是我們戰(zhàn)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng),在小區(qū)所有小孩中,他的槍法是數(shù)一數(shù)二的,也是“馳名中外”的,他是誰呢?他是劉勁宏,也是鼓號(hào)隊(duì)的。
他經(jīng)常為我們戰(zhàn)隊(duì)做貢獻(xiàn),如果我的槍壞了,他不但經(jīng)常為我修,而且半句怨言也沒有,平時(shí)還經(jīng)常給我們制定省力的訓(xùn)練。上戰(zhàn)場(chǎng)之前,他發(fā)給我們一人一塊回味無窮的奧利奧小餅干,已保存體力。在戰(zhàn)爭(zhēng)中,他讓體力不支的戰(zhàn)員先休息,然后派了一支“秘密特務(wù)隊(duì)”來守護(hù)他們。小特務(wù)隊(duì)員就像一個(gè)個(gè)小士兵一樣堅(jiān)定不移地守護(hù)體力不支的他們。
一次戰(zhàn)爭(zhēng)警報(bào)突然響了——所有隊(duì)員集合的'速度比光速還快。隊(duì)長(zhǎng)說:“隊(duì)員們,我們一定要贏!對(duì)不對(duì)?”“對(duì)!”“對(duì)!”“對(duì)!”……我們喊著!到了戰(zhàn)場(chǎng)上,我們找好陣地之后,就定下來了,然后,戰(zhàn)爭(zhēng)打響了!巴煌煌弧弊訌椣裼暌粯酉铝讼聛。我的頭盔被打穿了,豪哥見我頭盔被打穿了,就把他的讓給了我,并說:“大牛,你帶吧!”我激動(dòng)地流下了眼淚……當(dāng)時(shí),覺得他像一個(gè)志愿者一樣,在幫助別人。
我情不自禁地對(duì)劉晉宏說:“謝謝你!”
我心中偶像的作文 篇2
我崇拜的人不是載入史冊(cè)的偉人,也不是光彩熠熠的大明星。我心中的偶像是叫我們語(yǔ)文的王老師。他很關(guān)心我們,我們也很愛她。
她個(gè)子較高,燙著一頭短發(fā),眼睛不大,但很有神。而且王老師的眼睛很會(huì)說話,很神奇吧!當(dāng)同學(xué)在上課做小動(dòng)作時(shí),老師會(huì)用眼睛盯著你,仿佛在提醒你要用心學(xué)習(xí)。當(dāng)同學(xué)做得端正,認(rèn)真聽講,老師會(huì)用贊賞的'目光,微笑地看著大家,仿佛在夸獎(jiǎng)著同學(xué)們。
王老師上課很風(fēng)趣幽默。記得有一次,叮——上課鈴聲響了,同學(xué)們剛坐好,王老師急匆匆地走進(jìn)教室,著急地說:不好了,不好了,咱班同學(xué)闖禍了。同學(xué)一聽,個(gè)個(gè)都很緊張。我的心也像拉滿的弦,崩得緊緊的。實(shí)話告訴你,有些同學(xué)力大無比,居然把武松大哥的腿給打斷了。我真為這些同學(xué)捏一把汗。有的同學(xué)一邊搖頭,一邊說:武松能把一只猛虎打死,還有誰力氣比他更大。不信是嗎?你看——只見老師轉(zhuǎn)過身,在黑板上一筆一劃、工工整整寫出武字加一撇。就是同學(xué)手中的這根‘棍子把武大哥腿給打斷。老師一邊說,一邊用手指武字多出的一撇。同學(xué)們一看,個(gè)個(gè)恍然大悟,哈哈大笑起來。
瞧,多么可愛的王老師,同學(xué)們?cè)跄懿幌矚g呀!
我心中偶像的作文 篇3
我是個(gè)90后,我們都喜歡把歌星當(dāng)做自己的偶像。吶,可以成為我的偶像的有很多,魯迅之類的大人物,江姐一樣的革命戰(zhàn)士,不過我們90后還是比較喜歡歌手。我的偶像大家可能不陌生——飛輪海、VAE。
當(dāng)我第一次認(rèn)識(shí)他們,飛輪海,是我在聽姐姐的MP3的時(shí)候,偶然看到〈只對(duì)你有感覺〉這個(gè)題目。我聽了一遍,覺得不錯(cuò),我對(duì)姐姐東問問西問問,才知道,唱這首歌的是一個(gè)組合,飛輪海。之后,我在電腦上搜他們的歌,每一首都很對(duì)我的口味,一直聽他們的歌,聽了四年!礊槟愦嬖凇怠戳粝聛怼怠粗x謝你的溫柔〉〈動(dòng)脈〉…班里也有很多很多飛迷,這倒使得我們交流中多了一份情趣。
許嵩,是我在搜歌的時(shí)候發(fā)現(xiàn)的。出生地安徽合肥,英文名VAE,出生日期1986年5月14日,安徽醫(yī)科大學(xué)本科畢業(yè)。〈自定義〉都是由他創(chuàng)詞創(chuàng)曲的。我朋友也喜歡他,常常聚在一起唱唱他的歌。〈城府〉〈有何不可〉〈斷橋殘雪〉…“大家好,我是VAE,這是我即將發(fā)表的首張獨(dú)創(chuàng)專輯自定義里面的一首推薦曲目,詞曲編曲都是我自己,希望這首歌曲能在這個(gè)寒冷的.冬天帶給大家一種溫暖的感覺~天空……”特別是在唱“覺”這個(gè)字的時(shí)候異常興奮。
我不是追星族,但我有自己的偶像。飛輪海,許嵩,永遠(yuǎn)支持你們!最后說上一句,V迷不要怪我哦,因?yàn)閂V唱歌太好了所以我學(xué)不起來,唱得有點(diǎn)糟,不要打我啊。
我心中偶像的作文 篇4
都說偶像是一個(gè)人心靈的寫照,偶像大多都離我們遙不可及,像電影明星,歌星,只能用來仰慕 或崇拜。而我的偶像近在身邊,我天天都能和他見面,我對(duì)他或許是一種崇拜,他給我激勵(lì),我最敬重他鍥而不舍的精神。他便是我們班級(jí)的“傳奇”,數(shù)學(xué)鬼才,班級(jí)第一 ——張書華。
張書華是何許人也?想必在整個(gè)年級(jí)都是聞名遐邇的。在這之前關(guān)于寫他的文章有許多,可我卻一篇都未貢獻(xiàn)過,今天寫他,主要是來自內(nèi)心真實(shí)的仰慕,懷著崇敬的心情來寫的。文字粗拙,但句句真誠(chéng)。
在小學(xué)時(shí)期,我的班主任就已經(jīng)再三對(duì)我們提到過張書華,可因?yàn)閺奈匆娺^面,所以對(duì)他了解甚少。但從老師口中得知,他的'思維方式與別人不同,老師教過張書華的機(jī)器人班,所以對(duì)他略知一二?晌丛脒^,我原認(rèn)為我永遠(yuǎn)不會(huì)與這位“傳奇”碰面,但是卻沒有想到在初中我們會(huì)分在同一個(gè)班。
開學(xué)的第一天,老師在室外分組,前十二名當(dāng)組長(zhǎng)。當(dāng)老師叫到“張書華”時(shí),我的神經(jīng)不由自主地跳動(dòng)了一下,心里想:我倒要看看這個(gè)‘傳奇’長(zhǎng)什么樣。老師話音剛落,只見從人群中走出了一位"風(fēng)流倜儻,走路極其傲嬌”的男子,他在第一位身后站定,目光掃視著人群中的我們,那目光,似乎在暗示著什么。隨后便轉(zhuǎn)過身去,不再回頭。這是我對(duì)他的初次印象。當(dāng)時(shí)我在想,“原來傳奇果然是傳奇,連氣質(zhì)都不一樣"。但是在一個(gè)月后,我才明白我錯(cuò)了,大錯(cuò)特錯(cuò)。
為什么說是一個(gè)月后我才明白我錯(cuò)了呢?因?yàn)樵谇耙粋(gè)月內(nèi),他依然保持著他的一身傲骨。在課上,他的手幾乎沒有放下過,一節(jié)課下來幾乎只有他一個(gè)人在回答問題;在課后,他懶得理別人,只知道做自己的事。即使你有幸和他說話,但絕不超過三句,因?yàn)樗偸菚?huì)用他特有的方式來中止談話。因此,同學(xué)們稱之他為“高冷學(xué)霸”。不過,后來發(fā)生的事都出乎我們的意料之外,甚至是不可思議。
月考成績(jī)出來后,張書華以數(shù)學(xué)滿分,總分最高而成為了班級(jí)第一,年級(jí)第三。我們大家認(rèn)為他此后連看都不會(huì)看我們一眼。但我們錯(cuò)了,徹徹底底地錯(cuò)了。成績(jī)出來后他就像變了個(gè)人似的,對(duì)誰都樂呵呵的,尤其是曾經(jīng)找他說話而被拒絕了的人,他更是如此,對(duì)我們平易近人。
考試結(jié)束后老師照例要打亂全班,重新分組。我與他分在了一組,和他做了同桌。這期間我曾問他:“你為什么剛開始不理我們呢?”他沒有正面回答我,原因我也能猜出來。我還問過他:“你數(shù)學(xué)考滿分時(shí),為什么你的表情跟不及格一樣?”他卻說:“這有什么好高興的?一般難度,不算什么!蔽殷@呆了,真的!他還經(jīng)常跟我在課余時(shí)間講一些“超綱"問題,例如八年級(jí)的函數(shù),我對(duì)這些都跟聽天書一樣,一臉疑惑。而他呢?卻能朗朗上口,倒背如流。我在心里為他起了個(gè)別稱——“吊兒郎當(dāng)?shù)牟徽?jīng)學(xué)霸”。
在七年級(jí)上學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)最后一天的下午。時(shí)間都是我們的,隨我們自由支配。而我卻和張書華獨(dú)自兩人在玩“模擬人生"。起先他有這個(gè)提議:繞著教室外的場(chǎng)地走一百圈。我二話不說就答應(yīng)了。這期間每走幾圈,都代表一個(gè)年齡段;通過他的講解,一百圈很快就過去了,這期間我錯(cuò)過了馬老師和張老師在教師運(yùn)動(dòng)會(huì)中的英姿,但是我一點(diǎn)兒也不后悔,一點(diǎn)兒也不惋惜,因?yàn)檫@照樣也挺有趣的!
張書華他學(xué)習(xí)好,品行優(yōu),平易近人,是我們?nèi)喙餐呐笥,是我的偶像,我的指南針?/p>
我心中偶像的作文 篇5
偶像,不一定是萬眾矚目的明星,不一定要有俊朗的面容,不一定要有蒸蒸日上的事業(yè)。他可以是蕓蕓眾生中最普通的人。
他們,穿著老土的黃色服裝,每天都要以十倍的努力才去換取僅以糊口的工資,但每天都無怨無悔,一直在為這座城市貢獻(xiàn)出自己微小的力量?删退闶沁@樣,他們卻得不到任何的尊重,我也不例外,直到又一次……
那是一個(gè)寒風(fēng)稟冽的冬天,我哆嗦地走在放學(xué)的路上,手中還拿著一袋面包,邊走邊吃。這時(shí),眼前浮現(xiàn)出一位白領(lǐng),他若無其事地把手中的'塑料袋扔在地上,旁邊的一位清潔工看了,放下手中的掃帚,疾步跑到白領(lǐng)面前,帶有點(diǎn)命令的口氣,說道:“請(qǐng)你把垃圾撿起來!”又來了,我厭惡地皺起眉頭,面包已經(jīng)吃完了,我也把塑料袋扔在地上,腳步慢了下來,準(zhǔn)備看好戲。不出所料,白領(lǐng)瞪了他一眼,不耐煩地?cái)[擺手:“去!要撿你自己撿!”清潔工說道:“你不給我撿起來,我就喊人了。然后讓全福建人都知道,再傳到你上司那,讓你連西北風(fēng)都喝不成!”白領(lǐng)依然是不屑地說到:“就你?你那嗓門就算是喊啞了,也不會(huì)有人來管你!誰靠近你呀,準(zhǔn)會(huì)被你的臭味嚇到!”清潔工不聽,竟喊起來了,不一會(huì),這里便從四面八方涌來了許多人。“大家快來看呀!白領(lǐng)扔垃圾了!”白領(lǐng)有點(diǎn)后悔了,從包里拿出一疊百元大鈔,交到清潔工手上,“大哥,行行好,別叫了!”清潔工竟“不識(shí)務(wù)”地把手一翻,鈔票一下去“嘩嘩”地掉地上了,“拿走你的錢!錢在我這不是萬能的。就算有一天我餓死了,也不會(huì)收你的‘賄賂’!好啊,你要是不想被炒魷魚,就把垃圾撿起來!”“說得好!”“有志氣!”人群中傳來了一陣喝彩。白領(lǐng)在聲音中,面紅耳赤地?fù)炱鹆死。清潔工這才說:“好了好了,大家都散了吧!沒事了!”說完,他便撿起掃帚,又去干活了。
我看了。尷尬地?fù)炱鹞胰釉诘厣系乃芰洗。我想,那些錢是每一個(gè)清潔工好幾個(gè)月的工資,但他卻不像其他人一樣,而是那么敬業(yè)奉獻(xiàn),這種品質(zhì),難道不值得我敬佩嗎?想到這,我早已打心里敬佩他,以他為我的偶像。那位清潔工,我的偶像,無時(shí)無刻推動(dòng)著我人生的道路上大步前進(jìn)。
我心中偶像的作文 篇6
也許你心中的偶像是歌星或者影星,但我心中的偶像卻是一個(gè)平凡的外國(guó)少年。他就是我在《愛的教育》這本書中認(rèn)識(shí)的一個(gè)朋友——斯塔爾迪。
斯塔爾迪,一個(gè)佛羅倫薩少年,他平時(shí)很少和別人說話,也不和別人玩,同學(xué)們都說他是個(gè)木頭腦瓜子。不過,斯塔爾迪總是說:“不達(dá)目的,誓不罷休!彼徽撌前滋爝是黑夜,也不管是在家里還是學(xué)校里,甚至在往返學(xué)校的'路上,他都抓緊時(shí)間拼命用功。他像牛一樣有耐心,像驢一樣執(zhí)著。別人嘲笑他,他毫不在乎,可誰要是打擾他學(xué)習(xí),他就不客氣了。終于,這個(gè)笨頭笨腦的人,竟然超過了所有人。剛?cè)雽W(xué)時(shí)他對(duì)算術(shù)簡(jiǎn)直一竅不通,作文也凈出語(yǔ)法錯(cuò)誤。現(xiàn)在他既會(huì)做算術(shù)題,又會(huì)寫文章,課文也讀得很流暢,像唱歌一樣。正像斯塔爾迪的老師所說:“難得啊,斯塔爾迪,有志者事竟成!”
是啊,有志者事竟成。在我老家住著一戶河南人,他們離開家鄉(xiāng)來我們這兒打工,和其他一戶人家合租了我家的老房子。他們平時(shí)工作非常辛苦,生活非常艱辛。他們家有個(gè)12歲的小男孩,大家叫他柱子。他平時(shí)也不愛說話,我每次見到他不是在做家務(wù),就是在埋頭看書。他家有很多舊書、舊報(bào)紙,這是他爸爸工作之余去收購(gòu)來準(zhǔn)備賣錢的。柱子卻把它們當(dāng)寶了,隨時(shí)隨地都會(huì)抽幾張仔細(xì)閱讀,甚至有時(shí)邊做家務(wù)邊看書;蛟S柱子天生有看書的愛好,但我想,最主要的是他有一顆不斷追求的心,他一定是為了讓自己成為一個(gè)有知識(shí)的人而在不斷努力。事實(shí)就是如此,他的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里始終數(shù)一數(shù)二。
哦,斯塔爾迪,還有柱子……一切有志氣、有毅力的人都是我心中的偶像!
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