實(shí)用的禮物的作文【實(shí)用】

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的禮物的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

禮物的作文 篇1

　　“老爸——”不知從何起，我已習(xí)慣了叫你老爸，其實(shí)你一點(diǎn)都不老，目光炯炯，正是“男人四十一枝花”的年紀(jì)。每每那時(shí)，你總會(huì)揉著我的頭發(fā)，悻悻地說(shuō)“我老了嗎？”

　　不知從何開(kāi)始，你也習(xí)慣了我喊老爸。“老爸帶我去吃飯�！薄袄习纸o我買一本書�！泵慨�(dāng)那時(shí)，我都仰頭望您，無(wú)色的光溫柔地瀉下，將您的身子拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。喜歡坐在你身邊，嗅著淡淡的煙草味；喜歡趴在你背上，聽(tīng)你喃喃著以前的故事；喜歡抓著你的大手，看你的嘴角揚(yáng)起幸福的笑容。

　　歲月給了你剛毅，卻掩不住一顆孩子心。我想，那大概是歲月的禮物吧�！袄习�，我要一直陪在你身邊�！蔽铱傇谛睦锇蛋档叵�。從那以后，我很少喊你“老爸”，我常想歲月何時(shí)才能將“老”從你的`鬢角、你的眉宇移走。歲月的禮物原來(lái)真的那般美好卻易碎。

　　如今，這些如同失真的圖片被歲月封存。然后，世界只剩我和你在對(duì)望——一個(gè)漸漸長(zhǎng)大的我，一個(gè)被歲月肆虐的你。我要坐在你身邊，我要趴在你背上，我要抓起你的大手，因?yàn)槲沂菤q月送你的禮物。我要這么一直陪著你——爸爸！

禮物的作文 篇2

　　星期一，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)徐徐，同學(xué)們個(gè)個(gè)都精神抖擻地來(lái)到學(xué)校。走進(jìn)校門，滿園的清香迎面而來(lái)，聞之者，沁人心脾，直入肺腑。你猜猜怎么了？哦！原來(lái)今天是教師節(jié)，同學(xué)們手中都捧著鮮花，個(gè)個(gè)都朝氣蓬勃。

　　叮鈴鈴……上課了。周老師推開(kāi)門，慢吞吞地挪動(dòng)著沉重的腳步來(lái)到課桌前，眉頭緊鎖，呈八字形，面如土色，平時(shí)臉上的紅潤(rùn)也逐漸消失，就像霜打過(guò)的茄子。我心想，哎！平時(shí)周老師精神抖擻，聲音清脆有力，怎么今天有氣無(wú)力呀！同學(xué)們議論紛紛，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，鬧哄哄的。有人開(kāi)玩笑的說(shuō)“周老師這是怎么了，難道被人操控了”，又有人說(shuō)“周老師應(yīng)該生病了吧！”……真是七嘴八舌，過(guò)了一會(huì)兒，終于有人走到周老師面前問(wèn)：“老師，您怎么了？”周老師有氣無(wú)力的說(shuō)：“最近頸椎病犯了，一動(dòng)就特別酸痛，難受極了�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了有人便說(shuō)：“周老師，今天是教師節(jié)，是屬于老師們的專屬節(jié)日，您可不能愁眉苦臉的，”有人又說(shuō)：“對(duì)呀，笑一笑，十年少，”又有人說(shuō)：“您既然頸椎疼，那就讓我們來(lái)幫您揉揉吧！”說(shuō)完，大家都一窩蜂的擠過(guò)去，人挨人，人擠人，像螞蟻一樣多，把周老師圍成了一個(gè)圈。周老師看了看，笑了笑說(shuō)：“沒(méi)事的，就這點(diǎn)小病痛不礙事�！庇腥吮阏f(shuō)：“z這怎么能行呢，您就像辛勤的園丁培養(yǎng)著祖國(guó)的花朵，現(xiàn)在您身體有恙，頸椎疼，就讓我們來(lái)幫幫您吧，何況今天是教師節(jié)呢！”周老師聽(tīng)了留下了激動(dòng)的淚水，說(shuō)：“那好吧”。

　　周老師挑了兩位代表，他們伸出小手，時(shí)而握緊拳頭，掄起胳膊，兩只小手有節(jié)奏的不停地上下敲打著。時(shí)而張開(kāi)虎口大拇指朝后，四個(gè)指頭朝前使勁揉捏著。漸漸地，周老師皺起的眉頭舒展開(kāi)來(lái)，原本蒼白的.臉色也漸漸的紅潤(rùn)起來(lái)，嘴角微微上揚(yáng)，說(shuō)了一聲：“哎！真舒服呀！你們真是兩位出色的按摩師，謝謝你們！”

　　突然，我發(fā)現(xiàn)周老師的若影若現(xiàn)了幾絲白發(fā)，心想，這一定是周老師為我們操勞而留下的吧！不禁想起了一句格言：老師就是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大之后爭(zhēng)取做國(guó)家的棟梁之才，不辜負(fù)老師對(duì)我的辛勤教誨，這才是獻(xiàn)給老師－—教師節(jié)最好禮物。

禮物的作文 篇3

　　過(guò)幾天母親節(jié)了，對(duì)的愛(ài)呢?我想來(lái)想去，哦，。

　　，我電腦，給發(fā)了一封電子郵件。我從電腦載了一幅雞小雞的溫馨圖片，，我從電腦上寫到：“親愛(ài)的媽咪，是日子么?您的.女兒給您驚喜，請(qǐng)您務(wù)必回家，享受驚喜吧!”發(fā)送完電子郵件，我就開(kāi)始著手為母親節(jié)做。都好了，萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。我想著接到禮物的樣子，不由地笑了�！班忄狻笔煜さ哪_步聲，我有點(diǎn)緊張，心跳了�；丶伊�，熟悉的聲音，“女兒，回來(lái)了”。

　　我，拿從省下的車費(fèi)和奶錢購(gòu)買的鮮花，對(duì)說(shuō)：“，是母親節(jié)，讓我為您好好地過(guò)母親節(jié)吧!”說(shuō)完，我關(guān)上燈，點(diǎn)燃了事先好的蠟燭，溫馨的燈光充滿了房間，我舉起酒杯對(duì)說(shuō)：“來(lái)，，為母親節(jié)干杯，為我的干杯!”。

　　燈光下，我分明看見(jiàn)了兩滴晶瑩的淚在閃爍，我，那一夜，是最美的一夜。

禮物的作文 篇4

　　我送給了我的好朋友，好多的小禮物，在大人們看來(lái)，什么玩意兒��？可是在我們小朋友眼里，可是求之不得的珍貴寶貝，即使說(shuō)很多禮物，也就是一份薄薄的情誼，請(qǐng)笑納好吧，這是漢武大帝里的臺(tái)詞，借用一下。

　　我送給她的禮物，可是經(jīng)過(guò)我精心包裝的，這個(gè)包裝袋是我過(guò)生日那天，媽媽給我買禮物用的，還挺漂亮的，我就拿來(lái)貼紙，還有各種漂亮的花花綠綠的膠帶，把它裝飾得五彩繽紛，然后我把禮物裝進(jìn)去，就去好朋友家啦！

　　前一天是我的生日，因?yàn)樗�有點(diǎn)忙，所以沒(méi)跟我一起過(guò)，而且我們已經(jīng)一個(gè)暑假?zèng)]有見(jiàn)面了，每次都是約不到一起玩，所以我給她帶來(lái)了一份見(jiàn)面禮。

　　到她家之后，我就讓她打開(kāi)這個(gè)小驚喜，她打開(kāi)之后看到里面是兩盒起泡膠，都是我經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選的，而且都是又漂亮又高透，顏色又鮮艷，還有金屬光澤亮閃亮閃的，而且起泡效果又好，絕對(duì)評(píng)得上五星級(jí)級(jí)的。

　　還有一串小手鏈，我知道她最喜歡這些手鏈了，漂亮的皮筋，她也會(huì)當(dāng)成手鏈，她不喜歡項(xiàng)鏈，就是很喜歡手鏈，干脆就送她一條吧。而且這條是經(jīng)過(guò)我精挑細(xì)選的，在我所有的手鏈當(dāng)中，我感覺(jué)是數(shù)一數(shù)二的.漂亮了，這個(gè)手鏈的形狀都是圓圓，每顆珠子都是圓形的，每顆珠子都像一個(gè)晶瑩剔透的小圓珠，里注射了一些色彩一樣，雖然不透明，但是五彩繽紛的，有粉藍(lán)綠混合在一起，非常的漂亮，而且看起來(lái)很自然，送給她這一條吧！

　　她看到禮物之后，開(kāi)心的不得了，她把我送的兩盒起泡膠珍藏了起來(lái)，因?yàn)樗龐寢屨J(rèn)為起泡膠有毒，而且她們家還有一只狗狗，怕被狗狗吃到了，所以不給買這些東西？她現(xiàn)在有點(diǎn)缺這種東西，我可是雪中送炭呢。因?yàn)橹徽f(shuō)不可以買，沒(méi)說(shuō)不可以送啊！哈哈我的好朋友非常的開(kāi)心，而且她還帶著我送的這條手鏈睡覺(jué)呢。

　　我也收到了非常豐厚的回禮，大家都很開(kāi)心，感覺(jué)她經(jīng)常送給我小禮物，自己都沒(méi)送她什么似的，禮尚往來(lái)嘛，所以這次我給她一份豐厚的見(jiàn)面禮，她很開(kāi)心。

　　我們一個(gè)暑假?zèng)]有在一起玩了，感覺(jué)感情都有點(diǎn)淡了，現(xiàn)在我這一份小小的禮物，就讓我們兩個(gè)都很開(kāi)心，你送我，我送你，我們那友誼的小橋又快速的搭了起來(lái)，而且比以前更堅(jiān)固了。

　　禮物是人人都想要的東西，禮物可以讓人開(kāi)心，可以讓人感動(dòng)，可以說(shuō)是生活中的一部分，沒(méi)有禮物，沒(méi)有驚喜，那還有什么意思呢？在六一兒童節(jié)，過(guò)生日的時(shí)候，或者是圣誕節(jié)，小朋友們都會(huì)互相贈(zèng)送禮物，這也是交朋友的一種好方法呢。

禮物的作文 篇5

　　禮物是一縷冬日里的陽(yáng)光，溫暖了我們的心田；禮物是柔柔的春風(fēng)，吹走了心中的煩惱；禮物是一條涓涓的溪流，唱響了深情的贊歌；禮物更是一杯芬芳的美酒，陶醉了我們的生活。

　　一次，準(zhǔn)備了大半個(gè)學(xué)期的我，終于把期中考試盼來(lái)了�？荚囍�，同學(xué)們都各自發(fā)揮自己超常的水平，我也不甘示弱�？荚嚱Y(jié)束后，我心想：這次我肯定能名列前茅。

　　兩天后的清晨，我早早的來(lái)到學(xué)校班里的同學(xué)都在討論考試成績(jī)。老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，要宣布成績(jī)了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)激動(dòng)不已，我認(rèn)真的傾聽(tīng)著……排名前10的沒(méi)有我，前15的沒(méi)有我，前20名也沒(méi)有我。我正在思考是不是老師把我漏掉了，忽然我聽(tīng)到：“曹俊哲，第29名”這幾個(gè)字就像晴天霹靂一樣，把我的心都劈碎了，我怎么也高興不起來(lái)。

　　下課了我一個(gè)人躲在廁所里哭泣，心想：付出了這么多的努力，到最后還是白費(fèi)了。上課的時(shí)候，我還沒(méi)有及時(shí)到班，班主任老師找到了我。我以為她會(huì)狠狠地批評(píng)我，可是她卻撫摸著我的頭對(duì)我說(shuō)：“孩子，每個(gè)人都會(huì)拼的，你要付出比別人更多的努力才行。”老師的話語(yǔ)像是刻在了我的骨頭上，想想也是，我在努力，別人也在努力，或許正是因?yàn)樽约焊冻龅呐�力不夠多。于是我擦干了眼淚，我要比別人付出更多的努力。

　　從此以后，我日復(fù)一日的學(xué)習(xí)，每天的.作業(yè)再多也會(huì)復(fù)習(xí)上半個(gè)小時(shí)，每當(dāng)我不想學(xué)，不想拼的時(shí)候，我都會(huì)想起老師對(duì)我說(shuō)過(guò)的那句話：“每個(gè)人都會(huì)拼的。你要付出比別人更多的努力才行。”我便有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

　　終于期末考試來(lái)了，我認(rèn)真的審題、答題。成績(jī)揭曉時(shí)，我的成績(jī)竟是班里的第五名，老師欣慰地看著我，而此時(shí)我又想起了老師那句激勵(lì)我前行的話：“每個(gè)人都會(huì)拼的，你要付出比別人更多的努力才行。”感謝老師，正是老師的話語(yǔ)才使我取得了成功。如今，這句話已經(jīng)成為了我的座右銘。每當(dāng)我遇到困難想放棄的時(shí)候，老師的話語(yǔ)就像是警鐘，時(shí)時(shí)激勵(lì)著我前行，它是老師送給我的最珍貴的禮物。

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