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思考作文(合集)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的思考作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
思考作文 篇1
一條路，黃葉鋪，一個人漫步，看落葉滿天飛舞，仿佛，一個人真的很孤獨！
又是落葉紛飛的季節(jié)，花曾開過了，亦凋零了，漫山黃葉，又是一次新的輪回。漫步小道，陽光從枝椏間穿透，慵懶地趴在我肩上，很溫馨，卻也很凄涼。誰曾在夏日搖曳，翩翩起舞；誰又被秋風(fēng)吹動，簌簌飛落。拾起一片落葉，依然清晰的脈絡(luò)述說著它的曾經(jīng)。每一片葉都是一個故事，每一個故事卻都逃脫不了葉落歸根的結(jié)局。
身邊是一棵楓樹，一棵古老的楓樹，仿若一頂亙古的殷紅似血的王冠。卻怎奈秋風(fēng)疾，葉飄落。一葉楓，旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)，再旋轉(zhuǎn)，卻將我卷入那回憶的旋渦。
我循著我們曾走過的小道，找尋你我愛過的痕跡。曾牽你手，卻未曾走到盡頭。我不敢轉(zhuǎn)頭，想像你還沒走。我用手撫過每一棵樹，找尋你手心的溫度，卻唯有現(xiàn)實冷酷，將凄涼刻骨。我不想相信秋風(fēng)鳴奏著的那感傷樂章是為我，卻又不得不去接受。好懷念，卻只能回憶，現(xiàn)實的你我為什么只能在幻想里一起，不該如此，卻無奈。心傷時唯有和煦的秋日相伴，枕著滿地的回憶，醉在幻想里。秋風(fēng)卷起遍地落葉，如回憶散滿天，現(xiàn)實仿佛回憶重演一遍我是否該這樣沉浸下去？
猶記得離別的那個秋日午后，漫天飛雨構(gòu)設(shè)出的朦朧背景，你卻深入。獨留我一人，望著眼前的雨幕，好似幸福碎成雨滴飄落，情不自禁伸手挽留。幸福如雨水滴在手心，濺開，滑落，最后一絲被手心曾與你牽手過的殘余溫度給蒸發(fā)。破碎的幸福布滿天際，我卻未能留住一點。現(xiàn)實如迷霧般朦朧，我佇立許久，害怕邁出的一步，結(jié)局不可挽回。你的離去后，我陷入了迷茫，失去你，我該何去何從？
秋風(fēng)將思緒流連，卻帶著思念，跨越地平線，找尋你在的地點，而我卻只能駐足在回憶的終點，望著遙遠(yuǎn)的`地平線，想象著你的笑臉。素紙上寫不盡的思念，唯有寄予秋風(fēng)，不知你是否曾收到？
入秋了，天涼了，哽咽在嘴角的掛念向誰傾述呢？那遙遠(yuǎn)的距離外，我當(dāng)初的囑咐你是否猶記得？
遠(yuǎn)方的你是否也和我一樣，伴著思念，回憶著過往的幸福。而我卻又望著漫山的凄涼場景，伴著回憶的別樣感傷陷入了沉思。
一棵樹，芳菲去，盼誰來守護，嘆世間紅塵沉浮，假如，在一起應(yīng)該會幸
思考作文 篇2
第一：學(xué)會換位思考。
大家都有很多朋友。但你能告訴我你們?yōu)槭裁茨軌虺蔀楹门笥衙矗磕阋苍S會說，我們有共同的興趣，我們有一樣的追求，我覺得和她在一起很愉快，等等。但在我看來，無論你們的理由是什么，最重要的一點就是：相互尊重、相互理解、相互寬容。其實，好朋友之間，首要的就是相互尊重，如果有時候不能相互尊重，就相互理解；如果不能相互理解，那么，就相互寬容；如果不能相互寬容，就請你把時間還給別人吧，我敢斷定，你們的友誼必定不能夠持久！
相互尊重、相互理解、相互寬容，說白了，就是換位思考。把你放在對方的位置上，你會如何做，假設(shè)一種情景，就是你遇到對方這種情況，你會怎樣做，會有怎樣的心情，會說怎樣的話，這就是換位思考，小朋友吵架、打架的頻率遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于成年人，說他們不懂事也好，說他們好斗也好，但最根本的一點就是沒有相互尊重、相互理解、相互寬容，也沒有換位思考。換位思考，是成年人的基本特征，也是處理好人際關(guān)系中最重要的一條。
我來舉一個我們常見的例子，我們每周一的國旗下講話，我門有些同學(xué)總不喜歡聽，而只顧自己在下面講話，我想這些同學(xué)首先是不會換位思考，不尊重別人，反過來也不為自己想想，實際上每次講話都經(jīng)過精心準(zhǔn)備，你只要仔細(xì)的聽，里面一定有你學(xué)習(xí)的東西，你可以聽他里面的案例，可以聽他講話的過程設(shè)計，邏輯聯(lián)系等，又假如你去講會如何講呢？想過這些問題，你還會在會場上聊天嗎？
學(xué)會換位思考，你將學(xué)會生活。
第二：要重視對自己人生的思考。
1．正視人生
人生需要目標(biāo)，人生也需要追求。沒有目標(biāo)的人生如同沒有導(dǎo)航燈的航船，經(jīng)不起人生海洋中的沉浮。只有確定了一個堅實的目標(biāo)，人生才會豐滿充實。但有多少人清楚自己究竟要什么呢？因此，人生關(guān)鍵是要清楚自己需要什么，我們以后想成為一個什么樣的人，在這一點上，任何人都幫不了我們。而當(dāng)我們明白了這一點，我們就已經(jīng)取得了至關(guān)重要的第一步。
2．規(guī)劃人生
要學(xué)會思考現(xiàn)在的我，更要學(xué)會思考明天的我。
對人的一生來說“目標(biāo)”是重要的，而“規(guī)劃”則是“努力當(dāng)下，著眼未來”。我們不僅要具體的.思考自己想擁有什么樣的人生，更要吸收應(yīng)有的知識，研究自己的目標(biāo)和實現(xiàn)他的方法，還要不斷努力實現(xiàn)目標(biāo)，擁有積極的人生態(tài)度。
不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自己，讓自己擁有克服一切困難的勇氣和毅力。“玻璃被鐵錘擊碎，而鋼鐵則是用錘子鍛造的”。如果我們是塊好材料，逆境不會打垮我們，反而會把我們斷煉成鋼一般的堅韌。
巴菲特的投資理念是：在最低價格時買進股票，然后就耐心等待。其實，有時一個人的成長，就如同他的這句話，我們要抓住年輕時候的積累，用理想的眼光，認(rèn)定一個方向，這其中可能會有太多的煩惱、焦急的等待，但只要我們耐得住寂寞，我們將迎來一只人生成長上的績優(yōu)股。
第三：學(xué)會快樂地思考（我也把它稱為是——要學(xué)會健康的思考）。
在3月12日的慈溪日報中就與一篇《》的文章，講到：現(xiàn)在很多的青少年人格素養(yǎng)缺失，人也變得越來越脆弱，不重視品行和人格的塑造、理想信念淡薄、心理健康水平下降等問題，這一現(xiàn)象可能在我校的部分學(xué)生中也有存在。剛才我提到巴菲特的接班人的第二個條件就是情緒穩(wěn)定，我想這也是作為優(yōu)秀人才的前提條件。
同學(xué)們，我們知道快樂和苦惱其實是相對的，生活中的人難免會苦惱，當(dāng)你苦惱的時候，你可以嘗試思考以下八個問題，會讓你幸福一生（大家可以拿筆記下來）
1、我擁有什么？
通常我們會為自己沒有的東西而苦惱，卻看不到自己擁有的，如健康、可以聽、可以看，可以愛與被愛，每天都有食物供我們享用等。正如那句口口相傳的話所說的：“失去了才知道珍貴�！弊屛覀冏叱雎裨梗@樣就可以看到什么是我們擁有的。
2、我應(yīng)該為什么感到自豪？
為你已經(jīng)取得的成績而自豪。成績不分大小，每一次成功都意味著向前邁出了一步。你可以為你剛剛戰(zhàn)勝的一個挑戰(zhàn)感到驕傲，可以
3、我應(yīng)對什么心存感激？
每天都有很多事情讓我們?yōu)橹拇娓屑ぃ瑫r也有很多人值得我們感謝，因為他們在無形中教會了我們一些事情。生活的每一天對于我們來說都是一份珍貴的禮物。
4、我怎樣才能充滿活力？
每天都要計劃好做一些積極的事情，讓自己充滿活力。例如，可以給那些一直以來你都很欣賞，卻很久未聯(lián)系的人打電話，對自己的同學(xué)說一些鼓勵的話，保持微笑等。
5、我今天能解決什么問題？
設(shè)法把那些原本想留到明天才解決的問題今天就解決掉，盡量在當(dāng)天完成手邊的工作，要敢于面對那些棘手的問題，并換一種角度看待它們。
6、我能拋下過去的包袱嗎？
“過去的包袱”就是指那些長年累積起來的傷心的經(jīng)歷和怨氣。背著這些沉重的生活包袱有什么用呢？建議你對過去做一個總結(jié)，把值得借鑒的經(jīng)驗保存起來，然后永遠(yuǎn)地卸下重負(fù)。
7、我怎樣過好今天？
做些與往常不一樣的事情。如果我們走出常規(guī)，學(xué)會享受生活，那么生活就是豐富多彩的。我們要敢于創(chuàng)造和創(chuàng)新。
8、我要現(xiàn)在就開始行動嗎？
不要認(rèn)為這些都是“聽起來不錯”的建議。是讓生活過得索然無味，還是積極向上，決定權(quán)就在自己的手中。努力幸福地生活，你又會失去什么呢？
如果你想走出常規(guī)，放松心情，以積極的心態(tài)開始每一天，那就很有必要以自問的方式開始新的每一天，這些問題會給我們帶來力量和好心情。
各位同學(xué)，人的一生，應(yīng)該是在不斷思考，不斷地改進，不斷地在完善自己的過程中走向美好的生活。所謂善于思考的人，其實是善于創(chuàng)新的人，遇到問題的時候，他總是有辦法解決，他的思路總是源源不斷。學(xué)會思考，你將其樂無窮，受益無窮；學(xué)會快樂地思考，你將健康地成長。
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
思考作文 篇3
常言道：“做事先做人”。說的是要想做好事，就必須先做好人。
這里的事，指的是事業(yè)之類的事。也就是說要想成就一番事業(yè)，必須先從做人開始，即完善自身的素養(yǎng)與品德，為社會多做有益的事。
一個有理想有愛心的實業(yè)家，當(dāng)事業(yè)成功之后，一定是社會慈善事業(yè)的有力支持者。在不斷為社會做奉獻的同時，完善自身品德修為，成為受人尊重的人。這是成功者的高度，一般人是望塵莫及的，也可以說是心有余而力不足的。
在現(xiàn)實社會中，人們首先要解決自立生存的問題，當(dāng)你有了生存能力，進而富足以后，才能談到為社會做貢獻的事情。試想，你連自己的生存都無法保障，何談為他人去貢獻呢？即使你想貢獻，那你又能貢獻什么呢？
當(dāng)然，在財力無法達(dá)到貢獻值的時候，也有貢獻人力的說法。其實，你在賺取生活資本的同時，也是一種貢獻，只不過貢獻的價值或性質(zhì)不同罷了。
俗話說：“有錢的出錢，有力的出力�！辈还苣芰Υ笮。灰袨樗藶樯鐣鲐暙I的心就好。這個力，只有在大災(zāi)大難之時的萬眾一心方顯其力量的`強大，平日里的個人之力則是微小的。
所以說，要想成為貢獻于社會的人，須先使自己強大，才能做出大貢獻。
然而，大千世界無奇不有，為富不仁或富足的守財奴，自古至今比比皆是。
他們只記得自己創(chuàng)業(yè)的艱難，積累財富的辛苦，懷抱金錢安詳度日，卻不知“好施養(yǎng)德”與“舍得”的真諦。當(dāng)然，任何人的財富積累都不是一件容易的事，還要備足防范風(fēng)險的儲備資金，這里說的慈善好施，不在多少，主要是心態(tài)的問題。能以微力而施善者也是善莫大焉。
上述的關(guān)鍵在于，你要做什么樣的人，你想成為什么樣的人。尤其是在你成就了理想中的事業(yè)以后，你能否成為貢獻于社會的人。
社會上還有一種“裸捐”現(xiàn)象，我雖然贊成為社會做貢獻的義捐，卻對“裸捐”不甚理解。
所謂“裸捐”，應(yīng)該是將自己所有的財產(chǎn)毫無保留的捐獻出去，那么，你把所有財產(chǎn)都捐獻了，你靠什么生活呢？此舉莫不是“殺雞取卵”之行為？唉！還是茫然！若是一個無兒無女，沒有親人的富翁，在生命臨終之時，行“裸捐”之事，自當(dāng)理解。
所以說做人與做事，乃處世為人的大課題，其中包括了：人生目標(biāo)、做人準(zhǔn)則、立本修德、社會與人、人與人的種種范疇。
但，不管怎么說，要想成就一生的事業(yè)，成為一個有用的人，一個貢獻于社會的人，一個受人尊敬的人，一個讓后世傳頌的人，就必須以自己的義舉去作為。這些人有古往今來的愛國志士，有為了勞苦大眾的翻身解放和他人安危而英勇獻身的先烈，有為國家的危亡和大災(zāi)大難而慷慨解囊的義商，有千千萬萬的平民百姓------。因為，他們都有一顆金子般的心，他們光輝的思想在閃亮。他們做的事猶如豐碑矗立于人們的心間，他們的人格是人類品德的代表和展現(xiàn)。
思考作文 篇4
有一種思考叫痛。我是個生在福中不知福的孩子，也不懂得怎么樣去接受別人的愛并心存感激。熟悉我的人見到我都說我像一個永遠(yuǎn)也長不大的孩子。
一個長不大的孩子，應(yīng)該會有開心的笑容，可笑容不知在哪一天遠(yuǎn)離了我，我忽然懂得思考了，自感身上背負(fù)了長大的責(zé)任和來自父母的愛的沉重。
真正燦爛的天真無邪的笑容，大約只屬于童年，因為只有童年中的孩子才不需要對任何事情負(fù)責(zé)，當(dāng)然就不必考慮自己會要承擔(dān)些這個社會從四面八方所施加的壓力。如果可以，我倒愿意一輩子做一個長不大的小孩。那么，我可以在公園里盡興地蕩著秋千，在它到達(dá)最高處時發(fā)出痛快淋漓的尖叫聲；可以執(zhí)著地坐在沙堆旁，讓金色的沙子不含一絲雜質(zhì)地隨著時間一起在指間流逝；還可以在冬天的時候，賴在父母的床上以感覺父母的愛的溫暖，這樣的溫暖像一團熊熊燃燒的火焰直達(dá)我的心靈。
小孩子對自己的父母永遠(yuǎn)是很依賴的。在我零星的記憶里，我搜尋到了幫父母爭搶座位的那一幕。當(dāng)時我只記得旁人說的一句話：“這么小就關(guān)心爸爸媽媽了，長大后一定很孝順，您有這么個女兒應(yīng)該很幸福的。”我似懂非懂地努力地點了點頭，父母笑了，眼中的期待與憧憬充滿了我所有的世界�，F(xiàn)在我長得比母親還高了４厘米，１６６厘米，１６年平均每年長１０．３７５厘米。我的身高與他們的汗水與艱辛成正比，我覺得每長一厘米就是為他們的辛勤記錄了一筆。年復(fù)一年，父母把太多的心思用在了我的身上。我清晰地記得，父親洋溢著愛意說：“女兒加油長吧，到１７０厘米�！边�差４厘米呢，我心中默想。
我的成長的歲月里原來記錄了父母的滄桑呀。這幾年，我真的沒少讓父母操心。加上母親身體不好，我家的里外大都是父親的雙肩扛著。前些天，父親因工作太過勞累吧，倒在了辦公室里，那么剛強得像山一樣的父親，竟那樣的孱弱，被人抬著塞進了車?yán)锒瓦M了醫(yī)院。我早該知道父親為我的貪玩而徹夜不眠以致老淚縱橫，我早該發(fā)現(xiàn)父親的兩鬢平添了不少白發(fā)、步履竟有些蹣跚了呀！
于是，我天天都在渴望自己不要再被別人說不懂事了，因為，我好想說我已經(jīng)長大了。我好想告訴每個認(rèn)識我的人：父愛如山，父親是一本書，引領(lǐng)我好好地做人；母愛如海，母親是一支燭，驅(qū)除我身邊的黑暗。
我真切地感受到思考的痛了。生命固短，親情易失，容不得半點揮霍呀！我覺得我難以面對自己的過失，唯一的'女兒不僅不孝順還在不思進取，淘氣，闖禍……淚水爬上我的臉頰的時候，我想我該長大了。
總有一天，我會成為孝順女兒的吧！我生在１９８７年炎熱的夏天，７月７日。我的降生注定了我的星座，注定了我的父母會很操心。我是巨蟹座，書上說我的星座是十二星座中最愛家最孝順的。我擦去淚水，笑了，我也注定可以做一個孝女，讓我的父母省省心，一定可以。好好愛自己的父母呀，用自己的努力！
思考作文 篇5
作文指導(dǎo)“從內(nèi)容入手”的整體思考。
自從1987年修訂大綱指出指導(dǎo)學(xué)生作文，要從內(nèi)容入手以來，注意引導(dǎo)觀察，提高學(xué)生認(rèn)識事物的能力已成為廣大教師的共識，并已取得成效。但是，在具體實踐中，不能從整體上把握從內(nèi)容入手，處理不好認(rèn)識與表達(dá)、內(nèi)容與形式的關(guān)系，以致忽視表達(dá)能力的訓(xùn)練，應(yīng)引起高度重視。
美國的約翰·杜威在《內(nèi)容與形式》一文中指出：所有的語言，不論它的媒介是什么，都牽涉到說什么和如何說，即內(nèi)容與形式，除了思索的時候外，形式與內(nèi)容之間是沒有界線可分的。小語教學(xué)大綱指出：作文是學(xué)生認(rèn)識水平和文字表達(dá)能力的體現(xiàn)。內(nèi)容與形式是密不可分的，認(rèn)識能力與表達(dá)能力哪方面有缺陷都寫不好作文。因此，作文指導(dǎo)要從內(nèi)容入手就應(yīng)從內(nèi)容與形式，認(rèn)識與表達(dá)的聯(lián)系上來把握。片面地理解從內(nèi)容入手，重觀察輕表達(dá)會大大削弱作文教學(xué)的效果。
作文指導(dǎo)從內(nèi)容入手，要著眼于平時。大綱指出：作文就是讓學(xué)生練習(xí)把自己看到的、聽到的、想到的或親身經(jīng)歷的事情，用恰當(dāng)?shù)恼Z言文字表達(dá)出來�？础⒙�、想，屬認(rèn)識活動，沒有認(rèn)識活動就沒有表達(dá)內(nèi)容，認(rèn)識不真不深，表達(dá)也就言之無物，流于膚淺，也就不會感動人。因此，教師要引導(dǎo)學(xué)生接觸自然，接觸社會，指導(dǎo)學(xué)生留心觀察和分析周圍的事物，養(yǎng)成觀察和思考的習(xí)慣。(大綱語)一句話，要豐富生活，勤于積累。
作文指導(dǎo)課要從內(nèi)容入手，則主要是從學(xué)生的生活積累入手，激發(fā)表達(dá)欲望。解決了寫什么的問題后，要在語言表達(dá)的指導(dǎo)上著力。教材中作文訓(xùn)練的安排，即使是同一題材，在表達(dá)形式上的要求也是逐步提高的，通過一次作文訓(xùn)練上一個表達(dá)的臺階。如指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)寫景，五年制三至五年級共安排五次練習(xí)，從第一次到第五次，選材范圍雖有所擴大，都要求寫出特點，但是在表達(dá)形式的要求上，每次作文都不同。第一次是寫一段話，寫重點觀察的景物；第二次則要求把重點部分寫具體，并在具體描述中表達(dá)喜愛之情；第三次要求圍繞中心寫；第四次要求先列提綱；第五次則要求寫出景物的靜態(tài)和動態(tài)，體現(xiàn)小學(xué)階段對寫景物的最高要求�？梢�，要達(dá)到每次作文訓(xùn)練要求，除了從內(nèi)容入手，讓學(xué)生有話可寫以外，必須在語言表達(dá)的指導(dǎo)上著力，語言表達(dá)的.指導(dǎo)要到位。否則，提高表達(dá)能力只能是一句空話。
作文指導(dǎo)從內(nèi)容入手，還必須辯證地看待臨時觀察與生活積累的關(guān)系。有的老師在作文課前必定要組織一次活動或在課堂上設(shè)置一定的情境指導(dǎo)觀察。這樣的指導(dǎo)，學(xué)生寫起作文當(dāng)然比較順利。在學(xué)生未掌握相應(yīng)的觀察方法或明顯缺少相應(yīng)的生活積累時，這種臨場指導(dǎo)是有益的。但如果學(xué)生在作文前就具備了上述的兩個條件，再來如此這般的臨場觀察指導(dǎo)則是不可取的。課堂教學(xué)時間是個常數(shù)，觀察指導(dǎo)的時間多了，表達(dá)指導(dǎo)與表達(dá)練習(xí)的時間自然就少了。此外，經(jīng)常性的臨場觀察指導(dǎo)，會使學(xué)生形成錯覺，以為作文內(nèi)容是老師給的，長期以往會形成依賴心理，而忽視了生活積累。因此，除了必要的少量的課堂觀察外，要著重引導(dǎo)學(xué)生做生活的有心人。值得一提的是，訓(xùn)練學(xué)生養(yǎng)成記日記的習(xí)慣，不失為積累素材和練習(xí)表達(dá)的好方法。
作文指導(dǎo)，可以從內(nèi)容入手，也可以從形式入手。從內(nèi)容入手，能自由表達(dá)所看、所聽、所想，有利于激發(fā)寫作興趣。從形式入手，要在一定的模式中表達(dá)思想，有利于進行語言文字的嚴(yán)格訓(xùn)練，兩者各有所長。但是，從內(nèi)容入手，符合小學(xué)生的年齡特征。小學(xué)生思維活躍，不喜歡束縛，他們的思維又需要形象材料的支持。因此大綱規(guī)定，作文指導(dǎo)要從內(nèi)容入手。但是，從內(nèi)容入手，只是方法，不是目的。小學(xué)作文訓(xùn)練的重要目的是讓學(xué)生形成一定的語言表達(dá)能力，如能圍繞中心寫，按一定的順序?qū)懙取Ｒ虼�，在備作文課時，在考慮如何從內(nèi)容入手進行指導(dǎo)時，應(yīng)考慮到內(nèi)容與形式的聯(lián)系以及形式可能對內(nèi)容的制約。如五年制第十冊基礎(chǔ)2的作文，要求學(xué)生寫自己一種心愛的東西，除了要抓住特點寫外，還要寫聯(lián)想。因此，在引導(dǎo)學(xué)生選材時，要注意所選的材料適宜引起美的聯(lián)想，如寫兔子、寫菊花、寫儲蓄罐等。
此外，從內(nèi)容入手是相對的。美國的威廉·Ｗ·韋斯特在《提高寫作技能》一書中指出：當(dāng)然，你既需要形式，也需要內(nèi)容，所以，對你來說，重要的不是你需要哪一個，而是哪一種途徑可以幫助你寫得更好。到了高年級，學(xué)生有了較豐富的生活積累和一定的語言表達(dá)能力，在堅持從內(nèi)容入手的同時，不妨來點靈活，有時可先提表達(dá)形式上的要求和進行表達(dá)指導(dǎo)，然后讓學(xué)生自己選材寫作。
思考作文 篇6
中國傳統(tǒng)節(jié)日中最隆重的要屬春節(jié)了，所有的人都喜氣洋洋的張羅著過新年，家家包春卷、做年夜飯，戶戶掛燈籠、貼對聯(lián)……今年過年，令我印象最深刻的還是寫對聯(lián)和炸玉米松了。
先說寫對聯(lián)吧。平時我的毛筆字練得很少，總是涂涂改改的，也少了一些耐心。今天要上場了，我先找來幾張舊報紙，在報紙上練習(xí)幾遍。開始正式寫對聯(lián)了，我提起筆，那筆仿佛有千斤重，我的手不停的抖，完全不聽使喚。我蘸了一點墨汁，又定了定，先下筆寫一橫，心里默念著橫平豎直，可寫出來卻是歪歪扭扭，都快變成波浪線了。媽媽在一旁偷笑，我就更緊張了。不知怎的，再次提起筆來時，又滴了一滴墨汁，正好滴在“大”字的右上方，本想寫的“大”字此時變成了“犬”。正當(dāng)我著急的時候，突然眼前一亮，看到我家非比的狗窩，腦子里閃出個好主意。便把對聯(lián)貼在狗窩上，一看，剛合適。這時，非比跑過來，往對聯(lián)上一撲。我以為它是想跟對聯(lián)親熱一下，沒想到非比卻把對聯(lián)給撕了，真是帥不過三秒。非比你這是想造反的.節(jié)奏嗎?信不信我……哎，算了吧，這次就先放你一馬，畢竟今天過年，下次就沒這么簡單了哦。
過年餐桌上自然少不了各種點心和美食，玉米松是我老家的特產(chǎn)，也是我的最愛，逢年過節(jié)，我家的餐桌上都少不了它。這不，我和爸爸準(zhǔn)備一起炸玉米松啦。爸爸把油燒熱，我把一塊塊金黃色的玉米松輕輕地放到油鍋里。忽然遇到高溫的玉米松，四角便緊緊的收起來，像個含苞待放的花骨朵，又猛然綻開，剎那間像是花兒怒放了。我和爸爸迅速撈起這一朵朵綻開的“花”，迫不及待咬上一口，“嘎吱嘎吱”香脆又美味。
年味是有趣的對聯(lián)，是美味的玉米松，更是團圓喜慶的象征，我愛過年。
思考作文 篇7
生活中，有很多事情值得我們?nèi)ド钏迹ヌ接�。它們總是披著撲朔迷離的偽裝，帶著變幻莫測的內(nèi)容走近我們。我從不曾想過，我的未來會是如何。
人生正像一場游戲，一場很難把握，不能提前知道結(jié)果的游戲。或許我的人生是悲哀的，難以掌控全局，我只是一顆棋子；又或許我的人生是成功的，我成了呼風(fēng)喚雨，掌握很多棋子的女王。人生，真的很難預(yù)料。當(dāng)我們對未來滿懷憧憬、企盼時，我們是否想過，未來真的如我們規(guī)劃的那般美好嗎？夢想的藍(lán)圖很宏偉、很美好，但現(xiàn)實是殘酷的、是真實的。
事物向來是兩面的，有“命運是注定好的”這種說法，更有“人定勝天”，而它們相生相克，令人徘徊糾結(jié)于此。我覺得未來總是掌握在自己手里的，沒有任何人有權(quán)利、有義務(wù)去決定你的未來。有些人從不曾知道，越是懷著強烈的希望，越是會被傷的更深�！芭赖迷礁�，摔得越狠。”不要規(guī)劃你的未來，請忘記它。忘不掉，便藏在心里吧。希望是一顆種子，當(dāng)它被心靈的`雨露灌溉，便會萌發(fā)出脆弱鮮嫩的幼芽，但在之后你若把陽光過多的給它，它便會被扼殺在搖籃里，這很殘忍。倒不如從一開始就讓它深埋，永遠(yuǎn)的葬送，更為好一些吧。你有希望，但不努力，那只是空想。在你用盡心力之后，縱使失敗了，你也能問心無愧的說一句：“我盡力了�！毙腋Ｐ枰燎诘母湃Q取，它不為不勞而獲的人準(zhǔn)備。未來與幸福，引起了我的思考。
思考總能給我們新的感受，愿我們勤加思考，成為生活的學(xué)者，人生的掌控者。
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