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春游有感作文精品(4篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的春游有感作文，希望對(duì)大家有所幫助。
春游有感作文1
王國維在《人間詞話》中說：以我觀物，故物出皆著我之色彩。詩文中描寫的景物往往浸透著作者的情感，所以我們能夠在山川溪泉中聽見回蕩的心聲，在花草樹木中發(fā)現(xiàn)人生的影子。
一個(gè)春風(fēng)和煦的下午，我校展開了第一次春游活動(dòng)。同學(xué)們已在操場(chǎng)上群已群蟻排衙，但同學(xué)們心里早已焦躁不安了，隨后我們又去校門口等侯客車的到來，看到一輛輛客車的`到來，擁起了同學(xué)們的一陣陣歡呼雀躍，呼！終于到達(dá)目的地了，深吸一口氣，外面的世界真美啊，還帶有桃花粉色香味的世外桃源，真是大快人心！
我們又去欣賞桃花，在熱鬧的氣氛中，我卻看到了桃花那羸弱的一面，看到枝條被人肆意地拽下，花朵被人摘下，只剩了光禿禿的枝干，忽然記起在我兩歲的時(shí)候曾也來過，那時(shí)桃花開的沒有這樣盛，這樣繁。桃樹也曾像我那時(shí)一樣高，但我似乎覺得這時(shí)與那時(shí)沒什么區(qū)別，沒有公德心的人們總會(huì)把桃花采了去，插在自己的頭上，似乎覺得自己很高貴似的，而那些人們卻不知這一路上，桃樹是有多么的艱難，但是它說不出，它不像我們，我們遇到委屈還能抱怨，它們呢，只能在這風(fēng)雨中聳立，只能自己去面對(duì)，只能自己去成長。
這時(shí)我想到了我的爺爺，我親愛的爺爺，他一輩子孤苦伶仃，沒有任何人的幫助，也沒有任何人可以去依靠當(dāng)子女們剛想給他盡孝時(shí)，他卻倒下了，這一倒就再也沒有起來，就只能長眠于地下了，我可憐的爺爺，孫女兒想您了。也許這桃花就像您一樣，一路上披荊斬棘，無所不能，知道了，最后還是沒能逃出命運(yùn)的魔掌，在桃花的生成過程中，它不屈不撓，勇于之前慢慢的他長大了，它長得又高又壯，也變得有力量了，到了生命的最后，依靠自己的力量去自衛(wèi)，去自我保護(hù)，從中，我也慢慢的悟出了一個(gè)道理，桃花只有長的更高了，更壯了，更力量了，它才會(huì)避免人們對(duì)它的傷害，我們只有更強(qiáng)大了，世界對(duì)我們才會(huì)更公平。
在漫長人生路上，我們要一路向前，不管遇到什么艱難險(xiǎn)阻，通過這次春游，我收獲頗豐，我們也要像桃花一樣，桃之夭夭，灼灼其華。
春游有感作文2
廈門的名勝古跡可真不少！有“海上花園”之稱的鼓浪嶼，有奇花異草之都的萬石植物園，有波濤洶涌的夜風(fēng)寨，有風(fēng)景宜人的天竺山，有雄偉壯觀的青礁寺……今天，我們經(jīng)過放假三天的充分準(zhǔn)備，跟隨著學(xué)校到名揚(yáng)千里的圓博苑春游。
圓博苑的風(fēng)景可謂是“上有國內(nèi)，下有國外”，每個(gè)景點(diǎn)都經(jīng)過精心刻畫，而且從古至今的一些民俗習(xí)慣也都活靈活現(xiàn)地展示在大家眼中。大家為此不禁感到驚訝，一個(gè)景區(qū)竟然包含這么多的風(fēng)景，真是大飽眼福了，我想：這圓博苑和古代圓明園有得一拼�。�
看！這是貴州人民居住的房子，是用木頭搭建的，窗戶上有好多的格子，有著獨(dú)特的味道，聽了導(dǎo)游的'解釋，我不禁感嘆到：貴州人民真聰明，根據(jù)自己所在的地理位置，巧妙利用木頭搭建了別具一格的房子，這樣不僅能防蚊蟲，又清涼，真是一舉兩得。
圓博苑的海上升明月是舉世聞名的，一個(gè)簡單的空心圓竟能得到眾多人的贊賞，這是為什么呢？看到這“一輪明月”，我恍然大悟：將一輪巨大的“月亮”建造在水中央，本身就是一個(gè)了不起的杰作，而且還接通了電源；雖說是一個(gè)空心圓，但卻能讓人浮想聯(lián)翩，甚至想到名句“海上生明月，天涯共此時(shí)”，怪不得來園博苑大家都一定回來參觀這里……
一聲清脆的口哨聲打斷了同學(xué)們激動(dòng)得忘形的歡呼，我們深知這是要集合的號(hào)角，便加快腳步，到各自小組點(diǎn)名，“全到”一聲聲簡練的回答，也能夠帶給同學(xué)們快樂，因?yàn)�，我們的同學(xué)雖然在不經(jīng)意間走散了隊(duì)伍，但是最終還是能夠以最快的速度集合在一起，可見這一次春游，大家都很團(tuán)結(jié)！
春游雖然短暫，而且是我們小學(xué)階段第一次也是最后一次的集體春游，但是我十分滿足了。因?yàn)樵谡麄�(gè)過程中沒有留下一絲遺憾。在參觀這么美麗的風(fēng)景的過程中，我們同學(xué)互幫互助，展現(xiàn)了團(tuán)結(jié)友愛的集體精神，也展現(xiàn)了每個(gè)同學(xué)最鮮明的性格特點(diǎn)，留下了那最美好的一瞬間。我會(huì)牢記這個(gè)春游的每一個(gè)景點(diǎn)和春游中收獲的知識(shí)，我也會(huì)牢記春游中同學(xué)們最可愛的一面。人民的勞動(dòng)結(jié)晶是很美麗的，但是要團(tuán)結(jié)，正如我們春游一樣，如果沒有團(tuán)結(jié)，少了一個(gè)人，那一切快樂都會(huì)被玷污。
春游有感作文3
伴著小雨，行駛在寬闊的柏油馬路上，看著雨點(diǎn)濺起得圈圈水暈，讓它驅(qū)趕走心中的不爽，蕩漾起心中向往。我們穿越在城市的經(jīng)絡(luò)上，一起奔向共同的目的地，只為一天的放飛。
汽車緩緩?fù)Ｔ阢y七星室內(nèi)滑雪場(chǎng)的門口，讓我們這群生活在這座沒有雪的孩子迫不及待。無數(shù)次幻想著在飄雪中漫步，今天終于可以把希望在不真實(shí)中變成真實(shí)。當(dāng)我穿好裝備走進(jìn)滑雪場(chǎng)，一望無際的白刺入我們黑色的眼瞳。在燈光的照耀下，白色無限漫延，穿越我的夢(mèng)想。我仿佛置身于落雪的世界，路邊很快被雪掩蓋，隨同我的.煩惱一起沉淪。摔跤是滑雪的主旋律；相撞是滑雪最親密的接觸；而雪仗則是一邊最美麗的風(fēng)景線�；哿耍胬哿�，躺在雪上，身體漸漸沉了下去，伸展四肢，讓寒氣清醒每一處神經(jīng)。不知不覺，肚子的吵鬧聲逼迫著我們離開，去尋找中午的食糧。
到了七寶鎮(zhèn)，第一眼看過去，這個(gè)小小城鎮(zhèn)和普通的市內(nèi)小區(qū)沒有區(qū)別，照樣有來往的出租車和街口的便利店�？稍偻镒邊s看到，大片灰白色新公房的夾縫里忽然開出小路，兩側(cè)皆是深色的明清建筑——人還未走進(jìn)，一股復(fù)雜的香氣已經(jīng)飄來。我們沿著一條小河蜿蜒行走，不聞蟋蟀聲，但聞小吃香。逛老街又好似小時(shí)候，兜里揣著幾塊錢，便能玩轉(zhuǎn)好久。直到腹部微突，才發(fā)覺時(shí)間已經(jīng)到了。我們身披香衣，踏上最后的旅途。
閔行體育公園是最后的地點(diǎn)，卻是最輕松的。因?yàn)闀r(shí)間的緊迫，原本打球的計(jì)劃不得不改成雨中漫步。走在林間清靜猶新，能在這座城市里找到一處如此幽靜的地方已實(shí)屬不易。雨水掃去路面的塵埃，走著走著仿佛飄了起來。雨點(diǎn)打在傘上的聲音，撩動(dòng)人心。雨中的空氣讓人呼吸到欲罷不能，喚醒沉睡的心。拋開所有疲憊，忙碌并不是生活的全部。生命中的賜�？鞓菲鋵�(shí)存在于每一個(gè)角落，無限風(fēng)光就在心靈深處。這時(shí)遠(yuǎn)處走來一群老人，說笑聲拉回我的思緒�？粗麄兊臍g笑，不禁想到能否在自己老的時(shí)候再來這里漫步一回。
在回去的路上，我漸漸睡去。疲憊終于席卷而來，當(dāng)我醒來時(shí)已經(jīng)到了學(xué)校。而春游也只成了回憶。其實(shí)，每一天都是如此，把自己放輕松一點(diǎn)，回憶也會(huì)快樂許多。
春游有感作文4
初春來臨，綠色來臨，春游來臨。我們?nèi)チ巳f圓之園---圓明園。
早上，下起了小雨，也許是玉皇大帝聽順風(fēng)耳說我們要去圓明園，來讓雨滴使者和我們一塊兒去吧!早飯后，我們坐上擺渡車到達(dá)新宮地鐵站，換乘地鐵，迎著熙熙攘攘的人群，到達(dá)圓明園。然后步行道圓明園南門，三園分界，到西洋樓售票處買了票，進(jìn)入遺址區(qū)，最后到達(dá)大水法遺址。雖然道路彎彎曲曲，但欣賞到了無限風(fēng)光。
到了大水法遺址，就開始了莊嚴(yán)隆重的退隊(duì)入團(tuán)儀式。就像主持人說得那樣：“圓明園曾是我們的驕傲，也是我們屈辱歷史的.見證�！彼晕覀儤O其珍惜這次在圓明園舉辦的退隊(duì)入團(tuán)儀式。我們迎著雨滴使者，迎著鮮艷的隊(duì)旗，迎著光榮的團(tuán)旗，摘掉了我們帶了七年的紅領(lǐng)巾，戴上了團(tuán)徽，成為了一名團(tuán)員。我還很光榮地代表了新團(tuán)員發(fā)言，上去時(shí)不免有些緊張，但是后來慢慢進(jìn)入了狀態(tài)。最后，全年級(jí)一起合唱了《感恩有你》，我擔(dān)任了指揮，我盡力去指揮好，想讓同學(xué)們唱得好，回報(bào)那些支持我們學(xué)校這次活動(dòng)的人。
之后，我們?nèi)タ戳岁P(guān)于圓明園的3D電影，看到了它以前宏偉壯觀的氣勢(shì)，再看那些遺址，真想穿越回去拯救它，又氣又急。
終于自由參觀了。我跟著兩位老師來到了福海，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，一座有古韻而又不失現(xiàn)代風(fēng)味的橋永遠(yuǎn)看護(hù)這個(gè)“湖泊孩子”�？茨呛滩ㄊ幯�，波光粼粼，旁邊還有高大又婀娜多姿的垂柳在那“臭美”。突然小艇，沒錯(cuò)，就是小艇，向著湖心沖去，搞得湖水里的仙人要蕩好一會(huì)兒呢!我向著湖心島望去，一座小島，垂柳傍水而立，襯托著有仙氣的房子。我想：那里應(yīng)該曾經(jīng)住過一些仙人吧!向前走去，一棵樹旁邊生長著頑強(qiáng)的蒲公英，這指引著我向前走去。哇!眼前是花海嗎?眼睛告訴我這就是黃菊、白菊、蒲公英，還有些紫色的花漫布整個(gè)土坡。
要走了，真舍不得，只好翻來覆去地看照片，看見遺址，悲憤、心痛不已�？匆娔擎鼓榷嘧说拇沽窒蛲鴪A明園以后的美好未來�；匚稛o窮。
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