實(shí)用的二年級(jí)作文300字（錦集3篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的二年級(jí)作文300字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

二年級(jí)作文300字 篇1

　　在20xx年9月1日上小學(xué)的，現(xiàn)在我上三年級(jí)，在這三年里，我們班的班主任李老師，一直教了我們?nèi)�年，因�(yàn)槔蠋熀車?yán)格，所以我們誰(shuí)都不敢在課堂上搗亂，所以非常安靜。我們現(xiàn)在的寫作和聽寫生字水平都是李老師教我們的，最主要的是我們的閱讀水平提高了很多，看書能培養(yǎng)我們的.習(xí)作和聽寫生字書上有很多優(yōu)美的詞句，只要我們記住了，就是我們的了，書上有一些詞語(yǔ)我們記住了聽寫就不會(huì)錯(cuò)了。

　　我們班的數(shù)學(xué)老師，吉老師很關(guān)心我，雖然我的數(shù)學(xué)成績(jī)不好，但是我已經(jīng)盡自己最大的努力了。我下課的時(shí)候經(jīng)常喜歡去問(wèn)吉老師一些關(guān)于數(shù)學(xué)的問(wèn)題。

　　我們的英語(yǔ)老師李老師，老是對(duì)我們不嚴(yán)格，所以她的課都是吵成一鍋粥。李老師經(jīng)常說(shuō)一些鼓勵(lì)的話，所以我們班就很吵。我的英語(yǔ)成績(jī)是這三科里面成績(jī)最好的一課，英語(yǔ)考試沒(méi)有一次抵御95分以下的。

　　老師對(duì)我的要求嚴(yán)一點(diǎn)是對(duì)我們好，上課不認(rèn)真是自己的事情，老師可以幫助我們，但是不能依靠下課，最主要的而是上課，上課認(rèn)真聽總比下課要好。在三年的學(xué)習(xí)中，老師對(duì)我的幫助很大，我想對(duì)老師說(shuō)一聲：謝謝！

二年級(jí)作文300字 篇2

　　我家養(yǎng)了一只小狗，名叫小不丁，它長(zhǎng)著一對(duì)尖尖的耳朵，一雙明亮的眼睛，一個(gè)小巧玲瓏的身子。

　　星期天，我?guī)е�小布丁出去玩，它東鉆鉆，西鉆鉆，弄得身子臟兮兮的。我想：“我得給小布丁洗個(gè)澡�！�

　　回到家，我在盆里倒了點(diǎn)燙水，把小布丁放進(jìn)盆里，誰(shuí)知，小布丁跳了起來(lái)，水濺了我一身，我用手摸了摸水，原來(lái)水很燙，我忙在盆里加了一點(diǎn)冷水，放好冷水，我發(fā)現(xiàn)小布丁不見了，地上有一串像梅花一樣的'腳印，我順著這一串腳印走呀走呀，原來(lái)，小布丁躲在我的床底下。于是，我把小布丁抱了起來(lái)，然后把貝貝小布丁抱到了盆里，它跳了一下，濺了我一身的水，我輕輕地打了一下它的屁股，生氣的對(duì)它說(shuō)：“小布丁，你不要跳，我來(lái)給你洗操�！毙〔级『孟裰�道我說(shuō)什么不跳了，我認(rèn)認(rèn)真真的給它洗澡。先用水在小布丁身上打濕，再拿起洗發(fā)膏，涂在小布丁的身上。用手給小布丁揉了揉，小布丁身上都是一個(gè)個(gè)泡泡，真像一只長(zhǎng)滿了泡泡的獅子狗。最后，我把清水撒在小布丁身上，把它沖得干干凈凈。

　　洗完澡，我用干毛巾把小布丁的身子擦干，然后把它抱到太陽(yáng)底下曬太陽(yáng)。小布丁汪汪地叫著，好像說(shuō)：“謝謝你！小主人。”

二年級(jí)作文300字 篇3

　　童年有的就就是完美的，有的就就是糟糕的，在我的童年的時(shí)光里曾發(fā)生過(guò)這樣一件事。

　　那一天，我在外婆叫閑得無(wú)聊，正在這事侯，我的好朋友芳芳來(lái)了，我趁這天沒(méi)什么事，對(duì)她說(shuō)：“芳芳，我們一起去捉魚好不好�！币�?yàn)榇丝叹途褪羌倨�，芳芳欣然同意了。我們便叫上姐姐，提著小桶，�?lái)到小河旁。

　　小河的水真清啊，清的仿佛能夠看見河底的鵝卵石，我們變脫掉鞋子，卷起衣袖，走進(jìn)小河。剛走進(jìn)小河，我們便感到一絲絲涼意，小河旁的麥穗隨風(fēng)波動(dòng)，樹枝上的'小鳥唱著清脆的歌聲，那情景猶如連綿不斷的畫卷。

　　突然，一條小魚從我身邊游過(guò)，芳芳說(shuō)：“魚啊！”我回過(guò)神來(lái)，朝水里一看，呀！就就是條小魚，我悄悄靠近它，趁它不注意，用手一抓，但還就就是被滑走啦。姐姐說(shuō)：“別灰心。”我便鼓氣勇氣，用手一抓，便趕快放到桶里，這回它可沒(méi)逃出我的手心。之后我們又看到一條魚，我靠近它，一把抓住了它，用雙手句起，表示這就就是我第二個(gè)戰(zhàn)利品，可這小家伙可真不聽話，又蹦又跳，我只好把它放進(jìn)桶里，漸漸的，太陽(yáng)落上了，我們有捕到許多魚。

　　在夕陽(yáng)西下的美景中，我們提著我們的戰(zhàn)利品。魚，唱著歡快的歌曲向回家的路走去。

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