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實(shí)用的同桌的作文[精選3篇]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的同桌的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
同桌的作文 篇1
我在肥城師范附屬小學(xué)六六班上學(xué)。別看我們班人數(shù)不多,可個(gè)個(gè)都是“奇葩”。用數(shù)學(xué)老師的話來(lái)說(shuō),那就是“人才濟(jì)濟(jì)”。因此,我們班發(fā)生的事也足以讓你瞠目結(jié)舌。
在我們班,不完成作業(yè)的狀況層出不窮。老師準(zhǔn)備評(píng)選一個(gè)學(xué)習(xí)委員,監(jiān)督同學(xué)們的學(xué)習(xí)。我早就對(duì)這個(gè)位置期盼已久了。于是,我開(kāi)始為評(píng)選學(xué)習(xí)委員做準(zhǔn)備,首先當(dāng)然要搞好人緣。因?yàn)樵诒景,什么都不可靠,人緣好才是硬道理?/p>
這天,我正在想方設(shè)法地拉攏關(guān)系。突然,背后一陣劇痛。我往后一看,又是他——身高一米五八,體重82斤,經(jīng)常不完成作業(yè)的調(diào)皮鬼兼我的'同桌——陳曉斌!我剛要“出招”,又轉(zhuǎn)念一想:我還要評(píng)選學(xué)習(xí)委員呢,他要是不投我票怎樣辦?萬(wàn)一我選不上怎樣辦?即使我入選了,他不配合我怎樣辦?如果他不配合我,老師批評(píng)我怎樣辦?算了,放過(guò)他吧。想到這兒,我才放下了手!霸鯓恿?怕了?來(lái)呀!來(lái)打我呀!膽小鬼!”說(shuō)罷,他又做了個(gè)鬼臉!澳恪恪蔽覛獾谜f(shuō)不出話來(lái)了。正要?jiǎng)邮,我又放下了,我告訴自我說(shuō):“忍!千萬(wàn)不要破壞了大家對(duì)我的印象,千萬(wàn)不要讓剛剛建立起來(lái)的人緣受到任何的影響!就這樣,我又沒(méi)有“動(dòng)武”他見(jiàn)我沒(méi)有進(jìn)攻的意向,更加得寸進(jìn)尺了:“呦!不敢了?真不敢相信,當(dāng)初霸氣十足的劉大小姐這天變這么懦弱?哼!”然后他輕蔑的說(shuō)。我再也忍無(wú)可忍了,為了不破壞我的形象,我把他拽到教室外面,準(zhǔn)備“決斗”。
“陳曉斌!你別太得寸進(jìn)尺了!”一出場(chǎng),我的“獅吼功”就嚇住了他!澳恪隳阆敫陕?這……這可是禮貌課間!彼f(shuō)話都有些結(jié)巴了!皼](méi)事,你放心我不會(huì)對(duì)你怎樣啦,只可是想讓你‘開(kāi)心’一下!”說(shuō)著,就開(kāi)始撓他——話說(shuō)陳曉斌在世,不怕權(quán)利,不怕地位,只怕……撓!不信你聽(tīng)——“哈哈……哈哈哈!求求你了,別撓了!別撓了!我改了,改了還不行嗎?”
盡管我這么對(duì)他,選舉的時(shí)候他還是投了我一票,我入選了,我倆對(duì)視一笑,“嘿嘿!”……
同桌的作文 篇2
《同桌的你》是一首耳熟能詳?shù)母枨绺柙~寫(xiě)的那樣:“你是否會(huì)想起,昨天你寫(xiě)的日記”,讓我也來(lái)想想,在我的日記中,我的同桌是怎樣的呢?
我的同桌是張佳文,一聽(tīng)名字就知道,他一定非常帥!沒(méi)錯(cuò),他本人正如這個(gè)名字一樣,非常帥氣!他可是我們班的顏值擔(dān)當(dāng),一頭烏黑亮麗的頭發(fā),睫毛下的眼睛炯炯有神,唯一美中不足的是他身材矮小,但他非常喜歡運(yùn)動(dòng),就連他的衣服上都寫(xiě)著一個(gè)顯眼的英文單詞“sport”,也正因?yàn)槿绱,他是我們班最受歡迎的男生。
我們?cè)诳臻e的時(shí)候喜歡踢足球和打籃球。他和我踢足球的時(shí)候,我老是輸給他,其實(shí)我也挺納悶的,不過(guò),當(dāng)我告訴你們他的英勇事跡之后,你們肯定會(huì)認(rèn)為我輸給他是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模驗(yàn)樗畲蟮膬?yōu)勢(shì)便是他那風(fēng)馳電掣的速度。
前幾年運(yùn)動(dòng)會(huì),張佳文是短跑替補(bǔ)隊(duì)員,誰(shuí)知陰差陽(yáng)錯(cuò),有一個(gè)短跑運(yùn)動(dòng)員生病了,于是張佳文便代替了他。在運(yùn)動(dòng)員去跑道上集合的時(shí)候,其它班的人都在一旁說(shuō)閑話:“哇,這個(gè)小個(gè)子竟然來(lái)參加運(yùn)動(dòng)會(huì),那他肯定沒(méi)戲,對(duì)于他,這注定是一場(chǎng)徒勞的比賽。”然而哨聲剛響,張佳文便以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖了出去,并且直接奪冠,還刷新了年級(jí)記錄!那些小瞧他的人個(gè)個(gè)都目瞪口呆。
從此,張佳文就是我們班的王牌。之后,他在各類比賽中取得不少輝煌的戰(zhàn)績(jī)。
不僅僅如此,告訴你們,他還是我們班公認(rèn)的學(xué)霸。
我自認(rèn)為我的數(shù)學(xué)是學(xué)得不錯(cuò)的',但當(dāng)我遇到那種難度超高的題目,我一定會(huì)對(duì)張佳文死纏爛打,求他教我怎么做,雖然他每次嘴上都會(huì)說(shuō):“不行””,但實(shí)際上他會(huì)將解題過(guò)程、解題思路以及每一步算式的含義全都講給我聽(tīng)。
小學(xué)的時(shí)光就好比一輛火車,總共有六站,而我們,也即將到達(dá)終點(diǎn)站。在這個(gè)夏天,我們將各奔東西。真希望未來(lái)的我們還能再回到母校重聚,我的同桌——張佳文,愿你的青春多姿多彩!
同桌的作文 篇3
同桌,是我們?cè)趯W(xué)校的時(shí)光里,陪伴我最多的人。他們有的活潑開(kāi)朗,有的性格內(nèi)向,還有的調(diào)皮搗蛋在與他們相處的生活中,我們體驗(yàn)到了無(wú)盡的快樂(lè),變得不再孤單寂寞,而我有幸遇到了一個(gè)幽默陽(yáng)光的同桌。
我的同桌有一個(gè)十分響亮的名字:方振宇。每次看到這個(gè)名字,我就會(huì)想到他為人方正,而事實(shí)也的確如此。
最吸引人的不是他的名字,而是他那嬰兒般的臉。他是一個(gè)1米7幾、120多斤的“壯士”。一般像他這個(gè)體型的人都會(huì)有一張焦黑的`臉,而方振宇的臉卻分外的白皙,并且白里透著淡淡的紅色,不僅是顏色像嬰兒的,質(zhì)感也十分相似:當(dāng)你用手捏捏方振宇的臉時(shí),會(huì)覺(jué)得是摸在了一個(gè)裝滿了水、表面涂了一些潤(rùn)滑油的氣球上,給人一種柔軟且光滑的感覺(jué)。
方振宇不僅長(zhǎng)相特別,性格也與常人不同。若是讓我用一個(gè)詞來(lái)形容他,我定會(huì)不假思索的使用“幽默”這個(gè)詞啊!因?yàn)樗俏乙?jiàn)過(guò)的人中,最會(huì)帶來(lái)歡樂(lè)的人了!
一次下課,我正在座位上收拾東西。突然方振宇像吃錯(cuò)了藥似的,在我旁邊大喊了一聲:“我一是個(gè)大傻瓜”,正當(dāng)我想安慰他,是不是早上忘了吃藥的時(shí)候,他又大喊了一聲:“的同桌!”我聽(tīng)后十分疑惑,不明白他是在說(shuō)什么?蓭酌腌姾笪揖筒桓吲d了,因?yàn)榉秸裼顑删湓掃B在一起就是:“我是一個(gè)大傻瓜的同桌!倍耐乐挥形乙粋(gè)人,這是在罵我呀!可我當(dāng)我識(shí)破他的“詭計(jì)”想要去打他時(shí),他早就像兔子一樣跑沒(méi)影了。
總是不懷好意的方振宇,除了開(kāi)玩笑以外,還有一個(gè)大特點(diǎn),那就是邋遢,最能體現(xiàn)這一點(diǎn)的,就是他每日一變的發(fā)型了。
方振宇每天早上到校時(shí),幾乎都是一種沒(méi)睡醒的模樣,他的發(fā)型也像他的表情一樣,一副懶洋洋的樣子。有些頭發(fā)沒(méi)“睡”好,只“睜開(kāi)”了眼睛,然后趴在頭皮這張“大床上”不肯起來(lái);還有一些頭發(fā)比較勤快,早已“站立”好了,但是還有一部分頭發(fā)“起床”的動(dòng)作太過(guò)猛烈,沒(méi)有“站”穩(wěn),傾斜地插在頭皮上。從方振宇的頭發(fā)的光澤上可以看出,他已經(jīng)有很長(zhǎng)沒(méi)有洗頭了!每當(dāng)我問(wèn)起時(shí),他都是幽幽地說(shuō)一句:“我已經(jīng)一個(gè)月沒(méi)有洗頭了!比绻阋詾樗念^發(fā)天天都是這樣,那你就太天真了,因?yàn)樗且活^亂發(fā)如同變形金剛,可以變形,而且每一次都能亂出新天際,亂出新花樣來(lái)。特別是在下雨天,方振宇能免費(fèi)的“燙”一個(gè)爆炸頭。雖然質(zhì)量和維持的時(shí)間不太長(zhǎng),但是足夠讓同學(xué)們欣賞一番了。
“曾經(jīng)有一份真摯的同桌放在我面前,我沒(méi)有好好的珍惜,待到失去的時(shí)候我才后悔莫及”如今因?yàn)槲恢谜{(diào)整的緣故,我和方振宇分開(kāi)了,現(xiàn)在想想,真是好懷念與他同桌的時(shí)光。
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