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禮物作文精華8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的禮物作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
禮物作文 篇1
3月8日婦女節(jié)。離它的日子已經(jīng)很近了，那天還要上學(xué)，還是趕緊準(zhǔn)備禮物吧！
送什么好呢？
鮮花？不行不行，我去哪兒買花呀，而且會(huì)枯萎的。
送什么好呢？
一個(gè)擁抱？呸呸呸！那太少了，至少也得有十幾個(gè)。哎，也不行呀，平常也抱，太沒(méi)意思了！
送什么好呢？
幫忙做一份家務(wù)？嗯，這個(gè)還行，只不過(guò)我之前一天最多能做三份家務(wù)。一份太少了。媽媽每次都會(huì)說(shuō)：“你還是別弄了，讓我來(lái)吧。”我覺得還是不要這樣好了。
看來(lái)，每想出一種禮物總會(huì)有一種理由出現(xiàn)。送什么好呢？
哦，我知道該送什么了！我鎖好房門，開始制作送給媽媽的禮物。我拿來(lái)了幾張彩紙，折成一個(gè)信封。接著拿出剪刀，按信封的大小開始裁剪信紙。好嘍！我將多余的彩紙剪成一紙條，涂上花紋，信封的`“衣服”做好了！
現(xiàn)在，該寫信了。我寫道：親愛的媽媽：
謝謝您把我安全的養(yǎng)了十年，但我沒(méi)有任何回報(bào)，您一定有些傷心。在這十年當(dāng)中，我沒(méi)有體會(huì)到您的辛苦，而有些做法使我感到十分生氣。所以，我曾恨過(guò)您。當(dāng)我長(zhǎng)大了，有時(shí)候會(huì)把自己當(dāng)做媽媽。我想深深地對(duì)您說(shuō)：“對(duì)不起！”
媽媽我愛您！祝您節(jié)日快樂(lè)！
林芮米
20xx年3月8日
呼！終于寫完了！我把黃色的信紙塞到橙色的信封中，在外面繞了許多條剛才做的紙條。
我打開門，偷偷地把信放在媽媽床上的枕頭下面，等著媽媽講它打開。
禮物作文 篇2
——淺析電影《美麗人生》
在人們記住了《辛德勒名單》慘烈的色彩，驚嘆《盧旺達(dá)飯店》宏大的場(chǎng)面，熱評(píng)《南京！南京！》血腥的歷史時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)《美麗人生》在眾多反映戰(zhàn)爭(zhēng)的影片中選擇了獨(dú)特的視角，它不僅使我們反思戰(zhàn)爭(zhēng)，祭奠死亡，而是用那樣甜蜜的親情愛意融化仇恨的鐵壁，拾起人類高貴的尊嚴(yán)和對(duì)生命的態(tài)度。
一·早安，公主
人們往往在介紹《美麗人生》的時(shí)候會(huì)習(xí)慣性的加上一長(zhǎng)串前綴：這是意大利國(guó)寶級(jí)導(dǎo)演羅貝托·貝尼尼自編自導(dǎo)自演的反戰(zhàn)題材電影。沒(méi)看電影之前我對(duì)這種“噱頭”的宣傳詞和對(duì)暢銷書的“腰封”態(tài)度是一致的，但是看完之后我不得不對(duì)這位才華橫溢的意大利導(dǎo)演立定站好。
欣賞他的聰明，他選擇自己擅長(zhǎng)的喜劇，反其道而行之的做法讓這部電影在溫情暖意里充滿攝人心魄的力量。當(dāng)電影里那份恬淡快樂(lè)戛然而止，沒(méi)關(guān)系，基度依然保持著他一貫的詼諧樂(lè)觀，他騎著綠馬帶走愛人多么浪漫，他在納粹集中營(yíng)冒著生命危險(xiǎn)在廣播里喊出：“早安，公主！”又多溫情。
他甚至在利用做侍應(yīng)生的機(jī)會(huì)給愛人放那首他們的情歌，透過(guò)薄薄的霧氣，在靜謐的夜空下，兩個(gè)窗口的凝望······閃耀著多么明亮動(dòng)人的光輝？
二·父子游戲
我想再?zèng)]有哪個(gè)游戲比這個(gè)游戲的挑戰(zhàn)更大，基度冒充翻譯把殘酷的獄規(guī)硬生生給改成了全民參與的“掙分”游戲。
我想再?zèng)]有哪個(gè)謊言比這個(gè)謊言有更理直氣壯的理由贏得“美麗”的一致贊美。還記得在《當(dāng)幸福來(lái)敲門》中那個(gè)黑人父親因沒(méi)錢交房租而帶著兒子在地鐵站做游戲，以此來(lái)分散兒子的注意力，讓他沉浸在游戲的美好中，忘掉他們?cè)诘罔F站公廁過(guò)夜的辛酸和卑微。同樣作為父親的基度，在面臨更大的災(zāi)難面前，仍然在竭盡全力的保護(hù)著兒子幼小的心靈不受戰(zhàn)爭(zhēng)的陰影。
我想再?zèng)]有哪種死亡比這種死亡更揪心悲壯�；仍谧呦蛩劳龅牡缆飞�，還是不忘躲在箱子里的兒子，他把滑稽的背影留給歡笑的兒子，那個(gè)關(guān)于收獲的游戲讓兒子深信不疑，基度用生命讓人讀懂一個(gè)作為父親的擔(dān)當(dāng)。
三·這樣活著
至今還記憶猶新，初中時(shí)上“鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)”那幾個(gè)章節(jié)的歷史課，當(dāng)下課鈴聲響起，班里卻是夸張的沉默，少年輕狂的我們，也為祖國(guó)屈辱的歷史而感到胸悶不憤。畢竟《美麗人生》的標(biāo)簽是戰(zhàn)爭(zhēng)，我們無(wú)法摒棄這個(gè)沉重的話題，可是如果我們?cè)僖砸晃冻鸷薜膽B(tài)度來(lái)對(duì)待戰(zhàn)爭(zhēng)的話，一定是違背了電影主人公的生活態(tài)度。
而他的`態(tài)度，是猶太民族的態(tài)度，在《建國(guó)大業(yè)》中，那段毛主席在炸機(jī)轟鳴時(shí)依然把睡覺當(dāng)成大事的偉人風(fēng)范與這個(gè)意大利導(dǎo)演的初衷如出一轍。所以，一個(gè)人或是一個(gè)民族有了這樣的氣質(zhì)和態(tài)度，一定是凌駕于生命之上的主宰者。人生或許殘缺不全，生命也許陰霾昏沉，但像基度一樣去生活，我們也能活出自己的美麗人生。
當(dāng)我們遺憾遺憾基度的死亡的時(shí)候，影片沒(méi)有給我們太多的時(shí)間去緩沖這種悲哀，因?yàn)槟乔Х值膲?mèng)想，給兒子帶來(lái)了和平的坦克，這是何等珍貴的禮物。
基度用生命留下的禮物，是早安公主的問(wèn)候，是千分夢(mèng)想的舔犢之情，是用大愛之心拾起人類因戰(zhàn)爭(zhēng)丟失的人類的尊嚴(yán)。
是該對(duì)這份禮物說(shuō)晚安了，因?yàn)�，它正�?duì)著世界微笑。
禮物作文 篇3
雨，靜靜地下著，明天就是教師節(jié)了，我應(yīng)該送什么呢？對(duì)了!老師喜歡花，就送小山菊給老師吧!
星期三，我早早的起來(lái)了，一看表，才5時(shí)多一點(diǎn)，我背好書包，并沒(méi)有直接去學(xué)校，而是去了對(duì)面的小山上。當(dāng)我蹦蹦跳跳的去的時(shí)候，不由得被山上的小山菊驚呆了：只見山上的小山菊一片片、一簇簇、金燦燦、藍(lán)晶晶，微風(fēng)吹來(lái)，小山菊搖晃著她那纖細(xì)的腰，好像在說(shuō)：“快來(lái)采我吧!不過(guò)要小心呀!我的生命力可是很強(qiáng)的!”我拿出小鏟子，小心翼翼地把小山菊挖了出來(lái)，黃的挖了9枝，藍(lán)的挖了10枝，因?yàn)榻裉焓?月10日嘛!
我看了一下表，6點(diǎn)了，我快步朝學(xué)校走去，四處望了望，嘿!辦公室的門還開著呢!我背著書包手捧著還帶有露珠的小山菊進(jìn)了辦公室。我環(huán)繞四周，還沒(méi)有老師，我來(lái)到老師的`辦公桌前，我看到辦公桌的正下面，放著一本語(yǔ)文書，上面還有一幅老花鏡，顯然是老師為了讓“花兒”長(zhǎng)得更加茁壯而熬了夜。課本的右上方放著一個(gè)地球儀……“真是一位好老師呀!”我不由自主地贊嘆著，想著想著，我的臉上蕩漾著幸福的笑，兩顆晶瑩的淚珠順著臉滑道嘴里，甜甜的……
我把那幾只小山菊插在老師的筆筒里，已經(jīng)6點(diǎn)半了，我走進(jìn)教室里，拿起課本，讀了起來(lái)，心中卻是甜絲絲的。
禮物作文 篇4
在這寒假里，我開心極了。因?yàn)槲覔碛辛艘粋�(gè)特別的新年禮物——小鸚鵡。
一天早上，爸爸說(shuō)：“我?guī)闳�(gè)地方�！甭犃诉@話，我驚奇極了。因?yàn)榘职质莻�(gè)愛闖世界的人，說(shuō)不定他還要帶我離開淮南呢！想到這，我美滋滋地刷了 牙，洗了臉，吃了飯，爸爸就帶我走了。在公共汽車上，爸爸才告訴我，我們要去花鳥市場(chǎng)。過(guò)了一會(huì)兒，我們到了花鳥市場(chǎng)東門，那里有許許多多的花和小樹苗， 特別是那些花，個(gè)個(gè)顏色鮮艷美麗，真像一位位披著白紗的少女，太美了！正當(dāng)我沉浸在花的海洋中時(shí)，爸爸突發(fā)奇想：“這樣吧，我們穿過(guò)公園，到花鳥市場(chǎng)南門 吧！”隨后，我們終于到了南門。那時(shí)，我便看到了大堆的植物擺放在商店的門口，再往前走，便能看到許多動(dòng)物，有金魚、小烏龜和一些鳥類……直到爸爸喊我了 一聲，我才注意到爸爸的'右手上竟然提著一個(gè)像房子一樣的鳥籠，里面有三只鸚鵡，我當(dāng)時(shí)興奮地一蹦三千尺。然后，我便和爸爸回到了家。這三只鸚鵡，一只是白 的，一只是黃的，還有一只是花的。我問(wèn)爸爸：“這三只鸚鵡叫什么名字？”爸爸回答道：“花的叫虎皮鸚鵡，白的叫文鳥，黃的不知道�！蔽以诤桶职终f(shuō)話時(shí)，三 只鸚鵡都會(huì)“嘰嘰喳喳”地叫著。聽著鸚鵡的叫聲，我覺得很遺憾，因?yàn)橹挥行←W鵡才能這樣叫，要是小鸚鵡長(zhǎng)大成大鸚鵡，能模仿我的說(shuō)話聲，那該多好��！
這三只鸚鵡真可愛，我一定要把它們養(yǎng)大，和它們交流，和它們成為好朋友！
禮物作文 篇5
每一個(gè)人都會(huì)有一個(gè)屬于自己的生日，朋友家人也會(huì)來(lái)慶祝。當(dāng)然，大家生日祝賀方式是不一樣的，有的會(huì)唱生日歌，有的會(huì)許愿，有的在家里慶祝，有的在外面聯(lián)歡……這不，明天便是媽媽的生日，作為她的兒子，我當(dāng)然得準(zhǔn)備一份禮物。
以前，我從來(lái)沒(méi)有給媽媽送過(guò)禮物。這次，我想為她準(zhǔn)備一個(gè)驚喜！
可是，送什么呢？一份賀卡？沒(méi)新意。送手鏈？她可能會(huì)嫌棄。給媽媽送什么也許不重要，更重要的是那份心。對(duì)了，不如寫封信吧，放在媽媽桌子上吧！嗯，這就去買信封。
我來(lái)到文具店，向老板索要信封，老板滿臉疑惑：“你要這玩意兒干什么？”“給媽媽當(dāng)禮物送�！币环庑牛饶軐懴挛覍�(duì)媽媽的祝福，又能讓她看到我這么多年來(lái)在校園里學(xué)到的本領(lǐng)，多棒��！我開心又激動(dòng)地回答。
老板笑了笑，把信封給了我，開心地回家了。
生日當(dāng)天的中午，學(xué)校上課，我把作文紙拿出來(lái)，趁同學(xué)們都出去玩了，拿著筆，一筆一劃地寫著，筆尖流淌著我對(duì)媽媽的深情祝福。
親愛的媽媽：您好！今天是您的生日，您記得嗎？祝你生日快樂(lè)，謝謝您多年來(lái)對(duì)我的照顧，您像天使般愛護(hù)著我。
看看窗外，生怕同學(xué)進(jìn)來(lái)看到我的秘密！
您每天辛苦地工作，我卻不懂您的累。我讀書為自己，您工作是為了我。您每天上班賺錢，回家后還得打掃房間，每天休息的時(shí)間很少很少。您每次干完活后一定很累吧。可我在你身邊時(shí)，您總說(shuō)很輕松。我很感激您，為了我的學(xué)習(xí)生活努力賺錢，您辛苦了！
糟糕，同學(xué)們過(guò)來(lái)了，我趕緊把信紙放進(jìn)柜子。我站起來(lái)想和他們聊天，可是，他們看見一個(gè)同學(xué)跑進(jìn)來(lái)來(lái)，立馬走人。原來(lái)，他們是在捉迷藏，我可以放心寫我的信了！
媽媽，我還想告訴您，您陪伴我的.時(shí)間少了，我特別希望您能抽出時(shí)間來(lái)陪伴我。以后上初中，見您的時(shí)間會(huì)更少，請(qǐng)多陪陪我吧！
下班后，您本有很多時(shí)間，您卻選擇去打麻將。我知道，您其實(shí)是想解解乏。您回到家，和我打了招呼，又立馬躺在床上玩起手機(jī)來(lái)，把我留在客廳沙發(fā)上，孤獨(dú)地看著電視。我知道，這是您應(yīng)該有的生活�？墒菋寢�，我還是要求您，以后多陪伴我吧。
這時(shí)，上課鈴響了，我不得不把信放進(jìn)信封里，放進(jìn)書包里，認(rèn)真學(xué)習(xí)，為媽媽努力學(xué)更多知識(shí)。
生日禮物算是準(zhǔn)備好了。放學(xué)后，進(jìn)了城，回了家，等待媽媽的到來(lái)。媽媽快回來(lái)了，我卻發(fā)現(xiàn)把信丟在學(xué)校了。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我早已把信的內(nèi)容記在心頭，就算是念，我也要讓媽媽知道我的那份心意。
媽媽回來(lái)了，我把生日禮物念給她聽。她聽后，開心地笑了，我也特別開心。媽媽對(duì)我說(shuō)了聲謝謝，還說(shuō)一定會(huì)多陪陪她的兒子。
媽媽的生日禮物，我用心地準(zhǔn)備，這能讓媽媽開心，我感到自豪！
禮物作文 篇6
夢(mèng)，是圣經(jīng)中上帝給予人類最為稀有的禮物。
——題記
有時(shí)候，個(gè)人計(jì)較的太多，失去的也會(huì)愈多�，F(xiàn)在你是否站在人生的極峰上掙扎著自己的得失？我不確定，這些也不重要。
重要的是，你曾懷有個(gè)夢(mèng)，個(gè)足以讓你去乘風(fēng)破浪、大展經(jīng)綸的夢(mèng)！
我渴望成為風(fēng)格獨(dú)樹幟，生性散漫的寫生派作家。那類走遍天下路，寫盡天下事。以種寫生的方式，把耳聞目睹的統(tǒng)統(tǒng)描繪于紙上的寫生作家。
為何會(huì)懷著個(gè)作家夢(mèng)，只因那四年前帶給我人生轉(zhuǎn)折的切。
那個(gè)年紀(jì)的我如普通的三年級(jí)學(xué)生樣，對(duì)著每個(gè)單元都逃不掉的作文報(bào)以不能言說(shuō)的憤恨�？粗魑谋旧厦宽�(yè)都有的“閱”字，還 不諳世事的我卻懂得了羞恥。
我對(duì)那位教作文的愛雪老師有著不易察覺的好感。也許是因?yàn)樗幌衿渌蠋熌菢訉?duì)著我爛到極點(diǎn)的'作文評(píng)頭論足而是寬容地給我個(gè)“D+”的原因。
她知道我對(duì)于作文的厭惡，然而卻對(duì)我抱有極大的期望。她總是鼓勵(lì)我，并且教會(huì)我許多。
我仍記得她說(shuō)的話——“肖肖，有些人注定是績(jī)優(yōu)股，而有的人則是垃圾股，你不樣，你是支潛力股�，F(xiàn)在的你是枚璞玉，還 有些許瑕疵，但只要經(jīng)過(guò)拋光打磨，那就定會(huì)變成美玉！”
是這句話，讓我對(duì)寫作產(chǎn)生了樂(lè)趣。
漸漸地，我開始在寫作方面發(fā)展得越來(lái)越好。盡管其他老師對(duì)我的作文不喜愛，愛雪老師卻每每給了我滿分。
有回，校里舉行“學(xué)雷鋒征文賽”，她說(shuō)想讓我去參加。我雖猶豫，卻也應(yīng)下了。幾天后，對(duì)自己不太抱有信心的我居然取得了“校中段二等獎(jiǎng)”的好成績(jī)。正是這個(gè)具有里程碑意義的“二等獎(jiǎng)”促使我去嘗試參加其他大大小小的比賽。雖然名次只在“三等獎(jiǎng)”、“二等獎(jiǎng)”徘徊，可這絲毫都不影響我對(duì)寫作的熱情。
終有次，參加“讀書節(jié)作文賽”的我發(fā)揮出超常水準(zhǔn)，舉拿下“等獎(jiǎng)”。
從那時(shí)起，顆名為“作家”的種子就埋在了我的心里，落地生根。未來(lái)的某天，定會(huì)成為迎風(fēng)招展的大樹。
可以想象的情景，多年后我已成為名出色的作家。在郊外莊園的小木屋里，聽著古舊留聲機(jī)里的卡門序曲，威迪文鋼筆在紙上劃出沙沙的聲響。桌前的《百年孤獨(dú)》與杯卡布奇諾作伴，濃郁的苦咖啡彌漫房間。落日的余暉灑滿窗臺(tái)盆栽的紫藤蘿，柔嫩得惹人憐愛。
雖然夢(mèng)想太過(guò)于虛幻，我卻甘之若飴。雖然知道這不過(guò)于蚍蜉撼樹——不自量力，我卻要它成真。雖然依舊懵懂的我，卻背上行囊。懷揣著個(gè)作家的夢(mèng)，步伐堅(jiān)定地走上我的人生之旅。
不再徘徊，不再彷徨；縱使挫折，縱使磨難，也堅(jiān)定地走下去！
禮物作文 篇7
今天，叔叔送給我了一只可愛的小豬，我非常喜歡它。小豬可愛極了!它穿著一身奶白色的“衣服”，這衣服軟綿綿的，所以那天晚上我就抱著它睡覺;它戴著一頂小花帽，這花帽可是用柳枝和小花做成的;它有兩顆像鉆石一樣的'眼睛，夜里還會(huì)閃閃發(fā)光;它還有一個(gè)橢圓形的鼻子，兩個(gè)粉紅的圓圓鼻孔。你知道它的體重、身高各是多少嗎?讓我來(lái)告訴你們吧!它身高有60厘米高呢，不過(guò)體重才554克。沒(méi)事時(shí)我一直看著它，越看越覺得它會(huì)說(shuō)話，那天的上午我?guī)退盗藗�(gè)領(lǐng)結(jié)，它好像在笑著對(duì)我說(shuō)：“姐姐你真好!”
跟大家說(shuō)了這么多，我想問(wèn)問(wèn)你們：“我的小豬可愛嗎?”“你們羨慕我有這樣一只可愛的小豬嗎?羨慕我有這樣好的一個(gè)叔叔嗎?”
禮物作文 篇8
今天上午，我一直都在收拾我的賀卡，到了中午，我做完了賀卡，媽媽也回來(lái)了，看著媽媽有點(diǎn)累，我就一邊給媽媽遞拖鞋一邊說(shuō)：“媽媽，待會(huì)我給您洗腳吧！
”“好��！
”媽媽說(shuō)“正好我腳有些疼呢！
”于是我一蹦三跳的準(zhǔn)備去了。我先倒了半盆子涼水，又倒了半盆子多的.熱水。媽媽把腳伸進(jìn)水里試了試，說(shuō)：“有一點(diǎn)燙。”于是，我立刻添了一些涼水，媽媽說(shuō)：“不燙了�！蔽揖屯炱鹱约旱男渥�，挽起媽媽的褲腳，開始一絲不茍的為媽媽洗腳。我先從媽媽的腳背洗起，洗到了腳底，又從腳底洗到了有些腫脹的小腿。洗完了這只腳又去洗那只。為媽媽洗完了腳我又讓媽媽泡了20分鐘。然后為媽媽擦干了腳上的水滴，等媽媽出去了以后，我去將洗腳水到了……我覺得有些腰酸還有些背痛。我心想，看來(lái)認(rèn)真洗一次腳也不容易啊！
晚飯后，我把修改了N次但還不滿意的賀卡送給了媽媽。媽媽欣喜若狂，說(shuō)：“謝謝 啦！
寶貝兒！
”媽媽看完以后說(shuō)：“希望你遵守諾言�！蔽易隽藗�(gè)“V”（OK）說(shuō)：“一定�！蹦銈儾�，我寫的是什么？我寫的是———做力所能及的家務(wù)！
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