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看圖作文小猴子學(xué)本領(lǐng)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的看圖作文小猴子學(xué)本領(lǐng)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
看圖作文小猴子學(xué)本領(lǐng)1
動物王國一年一度的才藝展示快來臨了。動物們都緊鑼密鼓地開始準(zhǔn)備自己的才藝。小猴絞盡腦汁也想不出該表演什么才藝。他心想：我那么聰明，不管學(xué)啥肯定一學(xué)就會，冠軍非我莫屬了！可我應(yīng)該向誰學(xué)呢？
小猴路過小兔家，透過窗戶看到小兔正在專心致志地寫作文。他眼睛一亮，嘿！鄰居小兔可是森林里妙筆生花的小作家，我去跟他學(xué)寫作文吧！小兔爽快地答應(yīng)了。剛開始，小猴還興致勃勃的，可是他不一會兒就東張西望，寫了上句沒下句。學(xué)了一個星期后，他覺得寫作文太無聊了，心想：這不適合我這么聰明的人，還是去學(xué)別的吧！
他剛出小兔家門，就聽到森林里傳來一陣悅耳動聽的音樂聲，真是天籟之音。他尋著聲音找了過去。哦，原來是森林里的音樂家喜鵲正在練習(xí)吹喇叭呀！小猴想：吹喇叭肯定比寫作文好玩多了！剛開始，他天天鼓起腮幫子，瞪著兩只圓溜溜的大眼睛，臉漲得紅紅的.，努力地練習(xí)�？墒谴档锰y聽了，沒過幾天，很多鄰居都來投訴：“你沒日沒夜地吹，我們都沒法過日子了！”一個星期后，小猴覺得眼冒金星，腮幫子很疼，他想吹喇叭也不容易��！我還是去學(xué)別的吧！
小猴正想著，忽然一只小鹿像箭似的從他身邊跑過。他想了想，自言自語地說：“跑步既不用腦，又不用嘴。我的腳天生就靈活，跑步才是我的強項��！”小猴跳下樹，丟下喇叭，追了上去，只聽耳邊風(fēng)聲呼呼，可不一會兒，他就跑得上氣不接下氣了。他停下來，兩腿發(fā)軟，坐在了地上，看著小鹿跑得不見了蹤影，氣喘吁吁地嘟囔著：“跑步太累人了，還是什么都不學(xué)了，回家睡大覺吧！”
隆重的才藝秀開始了，小兔、大鳥和小鹿都八仙過�！黠@神通，分別獲得了“寫作小能手”、“小小音樂家”、“運動小達人”的獎?wù)�，只有小猴沒有上臺，慚愧地低下了頭，長嘆一口氣說：“之前學(xué)本領(lǐng)真不應(yīng)該半途而廢��！以后不管做什么事都要一心一意！”
看圖作文小猴子學(xué)本領(lǐng)2
森林王國要舉行一年一度的才藝展示了。大家一聽到就爭先恐后地開始練習(xí)了，只有小猴子什么都不會。
小猴子正在發(fā)愁呢！它想起鄰居小兔子，小猴子說：“對了，我的鄰居小兔子可是一位作文天賦”，說著小猴子就去找小兔子了，小猴子走到小兔子家門口，有禮貌的'敲了敲小兔子的家門。小兔子出來問：“小猴子你來找我有事情嗎？”“小兔子我想跟你學(xué)寫作文可以嗎？”小兔子說：“可以呀！但是你要認(rèn)真一點，知道了嗎？”小猴子點了點頭，小兔拉著小猴子進了家里，開始寫作文了。小猴子一開始還是認(rèn)真的，可是沒過幾分鐘，小猴子就呆不住了，它東張西望，趴著桌子上說：小兔子寫作文太難了，我實在太無聊了。
這時，小猴子聽到了一陣美妙的喇叭聲，小猴子就隨著喇叭聲一步一步的走了過去，小猴子走到了一顆大楊樹下，看到原來是喜鵲在吹喇叭。小猴子就問喜鵲，喜鵲姐姐你能不能教我吹喇叭呀？喜鵲姐姐說，可以呀，喜鵲姐姐說著就從身后拿了一個漂亮干凈的喇叭給小猴子，小猴子開始吹喇叭了，它鼓著腮幫子，瞪著兩只圓溜溜的大眼睛。嘟嘟嘟，嘟嘟嘟……的吹著，小猴子吹的好難聽呀！鄰居們都紛紛走了過來說：小猴子呀，你吹的喇叭好難聽呀！我們要投訴你，小猴子聽了很傷心。
突然，小猴子感覺自己身邊有個東西飛了過去，小猴子盯著兩只圓溜溜的大眼睛，一看，原來是小鹿在跑步呢！小猴子問小鹿：小鹿你能教我怎么跑步嗎？小猴子一邊問一邊心想我們猴子家族天生就是厲害，我肯定能學(xué)會的，說著就和小鹿一起跑了起來，可是小猴子每跑一會兒就上氣不接下氣，小猴只好放棄了。
才藝展示那一天大家都得了獎牌和獎狀，只有小猴子眼巴巴地看著它們，得了冠軍。小猴子哭喪著臉，傷心極了。
這個故事告訴我們做事情要專注，不能隨便放棄，也不能三心二意，要不然是得不到結(jié)果的。
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