一件令我感動(dòng)的事作文3篇(優(yōu))
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的一件令我感動(dòng)的事作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
一件令我感動(dòng)的事作文 篇1
某一天，我坐著公共汽車(chē)回家，在回家的途中，公共汽車(chē)上的座位都坐滿了。突然，在我旁邊坐著的老爺爺叫了我一聲，他說(shuō)把座位讓給我座，他剛起來(lái)我就坐了下去。我當(dāng)時(shí)沒(méi)有想過(guò)老爺爺沒(méi)有座位坐的感受，只想著自己很累。
過(guò)了一會(huì)，天上烏云密布，狂風(fēng)無(wú)情地把玻璃刮碎了，暴雨也朝我襲擊。我被玻璃碎片刮到了手，那沒(méi)站著的老爺爺二話不說(shuō)地把自己的外套脫了下來(lái)，去擋著被暴風(fēng)雨掛歲的玻璃碎片，自己卻被暴風(fēng)雨吹著。他的舉止把公共汽車(chē)上的'人都感動(dòng)了，我也被感動(dòng)的快哭了。
我們很快就到站了，公共汽車(chē)上的人都撐起了雨傘往外走，可是我自己卻沒(méi)有雨傘。那位老爺爺看到我沒(méi)有雨傘，他就把雨傘拿給我，自己卻淋著雨往家里跑。我撐起了雨傘往家走，我的淚水情不自禁地從我眼睛留下。
這件事令我非常感動(dòng)，每當(dāng)我看著那把雨傘，我就會(huì)回想起那件事，回想起老人的舉動(dòng)。
一件令我感動(dòng)的事作文 篇2
七歲時(shí)的一個(gè)下午，天陰沉沉的，狂風(fēng)肆虐著整個(gè)校園，校內(nèi)的樹(shù)也因?yàn)檎屑懿蛔★L(fēng)的蹂躪而東倒西歪。我正在校內(nèi)靜靜地的等待著母親。
狂風(fēng)越來(lái)越大，絲毫沒(méi)有想停下來(lái)的意思。我終于忍受不了刺骨的寒風(fēng)，不停地緊縮著身子走來(lái)走去。母親，你快來(lái)呀，我都快凍僵了，你是不是把我忘了�。课蚁胫r(shí)間就像沙漏一樣，流進(jìn)我忐忑不安的心房。
突然，路過(guò)這里的年輕小姐姐往我的方向直奔過(guò)來(lái)。她在我面前停下，雙手放在彎曲的腿上，氣喘吁吁的地說(shuō)：“小妹妹。怎么一個(gè)人在這里吹風(fēng)呢，沒(méi)人來(lái)接你嗎？”這個(gè)小姐姐是不是好人呀！？我要不要告訴她？……一連串的問(wèn)題使我的心亂成一鍋粥。
小姐姐似乎看出了我的迷茫。連忙搖手笑呵呵的說(shuō)：“你別怕。我不是壞人，我不會(huì)傷害你的。”她這一番話，竟使我相信了她，也許是我當(dāng)時(shí)年齡小的緣故。
她把自己的`外套借我穿，把圍巾借我戴，還讓我依偎在她身邊，這些溫柔地舉動(dòng)使我感到十分溫暖。過(guò)了一會(huì)兒。，母親來(lái)了�？吹竭@動(dòng)人的情景，走過(guò)來(lái)，對(duì)小姐姐表示感謝。小姐姐用手摸著腦袋笑著說(shuō)，這是舉手之勞，別客氣。
我上了車(chē)，目送小姐姐瘦弱的身子漸漸遠(yuǎn)去。我拼命忍住內(nèi)心的驚濤駭浪，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。我頓時(shí)發(fā)現(xiàn)：天，漸漸變晴了。風(fēng)停了，太陽(yáng)探出笑臉，鳥(niǎo)兒的鳴叫聲是多么動(dòng)聽(tīng)��！
一件令我感動(dòng)的事作文 篇3
那次鹽城之旅，數(shù)學(xué)老師的舉動(dòng)真的讓我很感動(dòng)。
我還清楚地記得，那天烈日炎炎，熱的快令人窒息。同學(xué)們紛紛脫下外衣，拿在手中準(zhǔn)備過(guò)那六道危險(xiǎn)橋，這時(shí)一個(gè)熟悉而又響亮的聲音從我們身后傳了過(guò)來(lái)“把衣服都拿到我這兒來(lái)”扭頭一看原來(lái)是我們敬愛(ài)的數(shù)學(xué)老師,大家就像看到了大救星，“數(shù)學(xué)老師，你真是善解人意啊”！我把衣服放到老師手上，只見(jiàn)盛老師的手上的衣服已堆成了座小山，可他卻仍然在笑。我們?cè)谶^(guò)橋時(shí)，數(shù)學(xué)老師捧著衣服站在岸邊，老師雖然手上很沉重，但他還是沒(méi)有因此而不盯著我們關(guān)心著我們，盛老師捧著衣服在岸邊對(duì)我們大聲說(shuō)道：“你們要小心啊，慢點(diǎn)，別摔下去了�！崩蠋熛蚯白吡藥撞剑劬ψ⒁曋胺降奈覀�。左一句“小心啊”，右一句“別摔著了”讓人聽(tīng)了心里有股幸福感。這一路上數(shù)學(xué)老師，一直緊緊的跟著我們寸步不離。由于我們跑的很快，但是數(shù)學(xué)老師并沒(méi)有把我們跟丟了，而是更加緊跟著我們，在休息的時(shí)候我清楚的看見(jiàn)老師的額頭上、鼻梁上都掛滿了汗珠，用自己的衣服將汗水擦去。老師他就算很累，很熱但是他始終沒(méi)有讓我們把衣服拿去，讓自己輕松一下。
我的'數(shù)學(xué)老師，我們?cè)宦?tīng)他的話，與他唱反調(diào)，可是老師他還是那么的疼惜我們，我被盛老師深深感動(dòng)了，他在我心目中永遠(yuǎn)是我可敬可佩的數(shù)學(xué)老師。
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