【優(yōu)】離開母校作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的離開母校作文，希望對(duì)大家有所幫助。

離開母校作文1

　　光陰似箭，飛如流水，在不知不覺中我已是一名六年級(jí)的學(xué)生了，就要離開曾經(jīng)培育過我的母校了，真有點(diǎn)舍不得�。‘吘刮以谶@所學(xué)校生活六年了，對(duì)它的感情不是三兩語可以表達(dá)的。

　　回頭想想，我在這所學(xué)校留下了什么呢？在草坪上，我和同學(xué)們留下了歡快的笑聲和朝氣蓬勃的足��；在操場上，曾留下過我和同學(xué)們一起做體育運(yùn)動(dòng)那矯健的身影；在教室里，留下我們勤奮好學(xué)的情景……在不久的將來，我或許再也聽不見同窗六年的學(xué)習(xí)伙伴們那天真歡快的笑聲了，因?yàn)橥瑢W(xué)們離開母校后就會(huì)名奔東西了。我不舍得同學(xué)們更不舍得那曾經(jīng)培育、關(guān)心我的老師們。因?yàn)槭抢蠋焸冊(cè)谖曳稿e(cuò)誤的'時(shí)候教育了我，讓我不再錯(cuò)下去，使我不斷進(jìn)步；是老師們?cè)谖摇暗�倒”的時(shí)候鼓勵(lì)我，使我重新站起來了；是老師們?cè)谖矣欣щy的時(shí)候伸出援助之手……是老師們成就了今天的我，老師那對(duì)我無微不至的關(guān)懷叫我怎會(huì)忘記呢？我不舍得母校，尤其是那綠茵茵的大草坪、那大操場，它們是我們活動(dòng)的天地，都留下了我們嘻戲的身影，是它們伴著我們成長，豐富了我的學(xué)習(xí)生活。

　　啊！我愛您。我要在離開您之前多為集體、同學(xué)做事，我要留下更多美好的回憶！

離開母校作文2

　　光陰如梭，日月如箭，轉(zhuǎn)眼間就要離開母校了，這六年生活已經(jīng)深深的印在我的腦海里�；叵脒^去，我還是株幼小的樹苗，如今已經(jīng)長成了一棵參天大樹，這一切都有歸功于母校。

　　初中生活轉(zhuǎn)眼就要到來，昔日的校園，歡聲笑語的`同學(xué)們，將要離我而去，一想到這里，淚水就在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。

　　我靜靜地坐在草坪上，思念著過去，摸著地下的小草，說道：“天下沒有不散的宴席啊！”

　　校園的每一樣物品都在我的心里留下了回憶。我深深地，深深地，想念它們。你們可聽到我的心在哭泣，在流淚。

　　不只有母校令我留念，還有給我傳授知識(shí)的老師們，無情的歲月在您的臉上留下了數(shù)不清的皺紋。我在一天天長大，而您卻在一天天老去。如果可以，我愿把我生命的一半分給老師，讓老師永遠(yuǎn)年輕。

　　雖然要離開了，但同學(xué)們的名字和面貌會(huì)刻在我的心中。我記得有人說過這輩子能在一起做同學(xué)是前世的緣分。我和他們一起歡笑過，流淚過，傷心過。

　　即便以后不能相見了，可我的心中還會(huì)記得我們?cè)��?jīng)的約定。

離開母校作文3

　　明天，我們將離開母校，離開一個(gè)伴我度過七年時(shí)光的學(xué)校。六年前，是你們用一張張關(guān)愛慈祥的笑臉迎接著稚氣未脫、充滿渴求的我們跨入校門；六年后，又是你們用一雙雙深切期待的眼睛目送我們離開學(xué)校，邁向社會(huì)。

　　昨日的小苗在你們的澆灌下已長成了參天大樹，昔日雛鷹的在你們的呵護(hù)下已成為了即將展翅翱翔的雄鷹。外面的.天空在向我們敞開著，但我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，是您，教會(huì)了我們抓住未來的力量和本領(lǐng)；是您，給予了我們飛翔的勇氣和信心！記得有一次，快期末考試了，我生病了，幾天沒來上學(xué)等我病好了后老師利用副課給我補(bǔ)課，在期末考試中我考了理想得成績。

　　就在昨天，運(yùn)動(dòng)場中活躍的是同學(xué)們英姿颯爽，林蔭道上是同學(xué)們迎著晨輝早讀的身影，教室里是同學(xué)們孜孜不倦渴求知識(shí)的眼睛……今天，我們望著母校而感到一絲留戀……明天我們將邁進(jìn)中學(xué)的校門，迎接著我們的是一張張陌生的臉龐，親愛的母校，請(qǐng)您放心：沒有什么困難能擋住我們新一代初中生前進(jìn)的腳步。今天我們以中國為榮，明天中國以我們?yōu)轵湴粒?/p>

　　再見了，母校！再見了，老師！

離開母校作文4

　　明天，我就要離開我的母校了。離開那小孩子過家家似的初戀。一想到離開我的母校，朋友們就要各奔東西了。我的.心里難免有些難過。

　　我坐在校園的涼亭下，看著校園的風(fēng)景，一棵挺拔的松樹矗立在涼亭旁邊，無數(shù)的花草不時(shí)的引來歡快的蜜蜂互相追逐。心中便涌起一股難以抑制的留戀之情。我曾經(jīng)在這里學(xué)習(xí)、在這里玩耍。沒想到時(shí)間過的這么快，讓我來不及報(bào)答母校就要遠(yuǎn)翅高飛了。

　　如果把小學(xué)生活比作一首歌，因?yàn)閮烧咧�間都是悠然而無限美好的，都是來自最后一句對(duì)第一句的留戀，然而不同的是一首歌可以反復(fù)聽反復(fù)唱，小學(xué)生活卻一去不復(fù)返。

　　希望自己會(huì)有個(gè)美好的成長環(huán)境，可事實(shí)怎么也不太一樣。雖然心中有許多傷痛，但是傷心的時(shí)候有同學(xué)老師陪伴。如果世界上有時(shí)光倒流的事情，我愿意做第一人，回到小時(shí)候，和同學(xué)老師們一起歡笑、一起玩耍。

　　思索了好久，我終于明白。應(yīng)該去尋找屬于自己的一片天空，飛過那灰灰然的云朵。漸漸會(huì)覺得明天是無比寬闊、美好、快樂。

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