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敘事的作文優(yōu)選9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的敘事的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
敘事的作文 篇1
想留下點(diǎn)什么，總想帶走些什么```
在你我臨走將別時(shí)，我們都沒有開口```
我們?nèi)ゲ賵?chǎng)走走。
未等我開口，你已轉(zhuǎn)身下樓，如果我沒有看錯(cuò)，那有一晶瑩的液滴飄飛在你的身后```
走，我們隨風(fēng)奔跑。
你張開雙臂努力奔跑，把我甩在身后，我沒有邁步，看你漸漸遠(yuǎn)的身影，我不知道，今日分別遠(yuǎn)走，你我何時(shí)才能再把彼此找到```
你停在了跑道的那一頭，身體止不住的顫抖，我知道你的難受，慢慢向你走，風(fēng)中的你，身子那樣單薄，讓我怎忍放開你的手```
你會(huì)忘了我嗎？你在風(fēng)中大聲的喊，帶著哭腔的聲音讓風(fēng)充滿了傷感的味道。
我停住腳步，大聲的喊著：不會(huì)忘，也忘不了。一陣風(fēng)吹過，把我的聲音吞掉```
你會(huì)找到生活中的另一主角，然后反我忘掉，對(duì)不對(duì)。我們繞著操場(chǎng)一遍一遍的.走，你不厭其煩的一遍一遍的問。
不會(huì)不會(huì)。我傻傻的重復(fù)著。終于，當(dāng)你又一次問起，我禁不住的沖動(dòng)，拉住你的雙手，使勁地握住，大聲的說：不會(huì)不會(huì)。
不知道該怎樣才能表達(dá)我內(nèi)心的忠誠，但我保證，你永遠(yuǎn)是我世界的女主角。
看著有點(diǎn)傻樣的我，你笑了，笑得那樣的放肆，那樣的沒心沒肺。
敘事的作文 篇2
又是星期天，時(shí)間很充裕，媽媽提議吃餃子，我高興極了！我又可以跟媽媽學(xué)包餃子了。你們也跟我一起學(xué)學(xué)吧？
包餃子的第一道工序是和面。媽媽說先和面可以節(jié)省時(shí)間，也可以讓面團(tuán)有充足的時(shí)間“睡覺”，這樣，面團(tuán)會(huì)更有彈性，更勁道。先在面盆里放上所需要的面粉，加適量的溫水，用筷子攪勻，當(dāng)干面粉很少時(shí)，開始用手和，直至和成面團(tuán)。如果面團(tuán)過硬，可適當(dāng)加點(diǎn)水；如果面團(tuán)太軟，就加少許面粉，直至揉到軟硬適中。揉好后，把它放到一邊“睡會(huì)兒覺”。
趁面團(tuán)“睡覺”的時(shí)間，咱們開始第二道工序——調(diào)餡。首先，要剁餡，把所需的`肉和青菜分別剁成碎末。先把剁好的肉餡放在調(diào)餡用的盆里，加適量的油和各種調(diào)味品(鹽除外)，用筷子攪勻，再把已剁好的青菜放進(jìn)去，與肉餡一起攪勻，最后點(diǎn)上適量的鹽，再次攪拌，直至攪勻。一定要記住，是最后放鹽！因?yàn)檫@樣做，攪拌好的陷不會(huì)滲出多余的菜汁，當(dāng)然也就盡可能地保留了青菜的營養(yǎng)成分。
餡調(diào)好了，估計(jì)面團(tuán)也“睡”好了，我們“叫醒”面團(tuán)，開始搟皮。先把和好的面切下一塊來，在面板上揉勻，再把面揉成細(xì)細(xì)的圓柱，用刀把它們切成均勻的小塊，在上面輕輕地撒上少許面粉，再把這些小塊摁成餅狀，然后用搟面棒把這些面餅搟成又圓又薄的餃子皮。
接下來，我們就開始包餃子了。把餡放在餃子皮的中央，把餃子皮對(duì)折，把餃子邊捏緊捏嚴(yán)，否則會(huì)露餡。別看我捏的餃子不漂亮，但它肯定好吃，因?yàn)檫@是我自己做的。
最后的工序，就是煮。在餃子包得差不多時(shí)，我們可以同時(shí)燒水，記住，煮餃子一定要用大火，否則會(huì)把餃子煮粘；當(dāng)水開鍋后，把餃子輕輕地放進(jìn)鍋里，一定要輕，否則開水會(huì)燙傷你的臉或手；三五分鐘后，餃子就可以出鍋了。
親愛的朋友，包餃子好玩嗎？辛苦了半天，一起嘗嘗我們的勞動(dòng)成果吧！好吃嗎？快告訴大家到底什么餡！
敘事的作文 篇3
這個(gè)星期天恰好是媽媽的生日，我和姐姐準(zhǔn)備做一頓豐盛的晚餐，給媽媽一個(gè)意外的驚喜。
中午的時(shí)候我和姐姐去了市場(chǎng)，可真熱鬧。市場(chǎng)上賣東西的人可多了：有賣魚的、賣肉的、賣菜的、賣水果的、賣花的……商品真是應(yīng)有盡有，豐富極了。姐姐買了一些鮮嫩的魚、雞、鴨，還買了許多新鮮的蔬菜以及一個(gè)大大的蛋糕，而我則挑了一束美麗的鮮花，我想媽媽是一個(gè)愛美的人，這些花她肯定會(huì)喜歡的�；氐郊�，姐姐便在廚房里有條不紊地準(zhǔn)備晚飯了，而我就在一邊快樂地幫姐姐收拾蔬菜，我們心里美極了！天很快就黑了，我們也總算把晚飯做好了。為了給媽媽一個(gè)大大的驚喜，我們還偷偷地把燈關(guān)上了，靜靜地等候媽媽下班。
我們聽到媽媽的聲音了，她剛要伸手去開燈，我和姐姐突然跳了出來，把媽媽嚇了一跳。在她嘮叨著我們兩個(gè)是調(diào)皮的小壞蛋時(shí)，我們端著大大的'蛋糕、唱著生日歌走向了不知所措的媽媽，媽媽竟激動(dòng)得說不出話來，連眼睛里都含著晶瑩的淚珠了。我們又打開燈，指了指豐盛的晚餐，媽媽才欣喜地說：謝謝我家的兩個(gè)大寶貝，原來今天是我的生日��！我們度過了一個(gè)美妙的夜晚。
這真是一個(gè)難忘的節(jié)日，我將永遠(yuǎn)刻在腦海里，因?yàn)樗悄菢拥拿篮谩?/p>
敘事的作文 篇4
周末，我走在去學(xué)乒乓球的路上。
突然，我發(fā)現(xiàn)，一個(gè)大草坪里，到處都是紙屑，把干干凈凈的草坪弄得十分難看骯臟。
我看了一眼正在打掃的環(huán)衛(wèi)工人，心想：這是誰呀，這么缺德，把紙屑亂扔到草叢里，那里不是有垃圾桶嗎？還往這扔！就讓我來幫環(huán)衛(wèi)工人減輕點(diǎn)負(fù)擔(dān)吧！我閃過一個(gè)念頭。
于是，我飛快地跑向那骯臟的草叢，小心翼翼地站在了草叢旁邊�！把�，好臭呀，我都快吐了！”我大叫道。哎，垃圾發(fā)出的臭味太大了，怪不得媽媽老是說垃圾放久了會(huì)有細(xì)菌，于是，我用一只手使勁捂住鼻子，快速地將手伸向那落得滿草地都是的垃圾，“呀，”我又大叫起來，“好臟呀！”我趕緊把手縮了回來，找來紙巾擦干凈了手，“幸好，幸好，沒讓臭味留在手上�！蹦切├@時(shí)在草叢里得意洋洋地，好像在說：“哈哈，看見沒有？我不僅能發(fā)出臭味，還能弄臟別人的手！我多強(qiáng)大呀！”“哼，等會(huì)就有你們好看的了！”于是，我用面巾紙包住手，屏住呼吸，在草叢外飛快地?fù)炝似饋怼?/p>
“呀，這個(gè)小朋友可真乖呀！”
“真是一個(gè)好公民呀！”
“就是，就是，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，這個(gè)小朋友給我們起了個(gè)好頭！”
正要往草叢里扔垃圾的人看見，飛快地把垃圾扔進(jìn)了垃圾桶，對(duì)我說：“謝謝你，小朋友，我以后也不會(huì)往這里扔垃圾了�！�
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，雖然做的`不是一件大事，也沒有得到爸爸媽媽的表揚(yáng)，但我心里一想起這事，就覺得美滋滋的。
敘事的作文 篇5
想起那時(shí)，我埋頭苦讀了一個(gè)下午，手腳都凍得麻木了。明晃晃的玻璃讓我疲憊的眼睛睜不開來。該死的冬！若雪萊面對(duì)這時(shí)的冬，恐怕也無法聯(lián)想起那如花燦爛的春了。
推開門來到陽臺(tái)下，想活動(dòng)一下手腳。突然，我呆住了。
風(fēng)箏！那是風(fēng)箏！冬日的天空里飄著幾只色彩明麗的風(fēng)箏。它們本不該屬于這個(gè)季節(jié)，只該在溫柔的春天里飛翔的。
是誰在寒冬臘月放風(fēng)箏？我一定要看個(gè)究竟。
“姐姐，你也來放風(fēng)箏嗎？”一個(gè)小女孩天真地望著我，將一團(tuán)線塞給了我。
我回過神，納悶地問：“你們?cè)趺丛诙旆棚L(fēng)箏呢？”
她困惑了，撅著小嘴說：“為什么只能在春天才可以放風(fēng)箏呢？你看，今兒天氣多好，晴空萬里的。”
被她這么一說，我發(fā)現(xiàn)自己變得狹隘俗套了。是呀，為什么冬天就不能放風(fēng)箏呢？其實(shí)，春又怎樣，冬又如何！孩子們的心中早已穿過了時(shí)空的局限。她們心中有永恒的美麗。
人的追求不也如此嗎？我們又何必在乎時(shí)間和空間的局限呢？、
人的身體是被固定住的，不能夠超越時(shí)間的隧道，不能夠跨越空間的局限，而我們的心卻能擺脫時(shí)空的束縛，能包容一切。因?yàn)樾氖菬o限的'。這風(fēng)箏不是一顆顆心，一縷縷情么？
忘卻嚴(yán)冬特有的寒冷，走出狹小的天地，解開沉重的思緒，去放飛心靈的風(fēng)箏，讓它飛，永恒不變。
在嚴(yán)冬的黃昏，我看到了一群放風(fēng)箏的孩子。
這篇記敘文記敘了我在冬天看孩子放風(fēng)箏的所見所聞，表達(dá)了我擺脫時(shí)空束縛，包容一切的思想感情。文章運(yùn)用對(duì)話描寫、動(dòng)作描寫刻畫孩子，語言生動(dòng)形象。
敘事的作文 篇6
“嗚嗚……我后悔啦，早知道不那么粗心了�！蔽易咴诤涞囊估锖蠡诘乜蘖似饋恚胫涝趺戳藛�？那就聽我細(xì)細(xì)道來吧。
這天，我回家時(shí)一打開書，發(fā)現(xiàn)一個(gè)要寫的作業(yè)忘記帶回來了。怎么辦呀？告訴媽媽吧，她一定會(huì)生氣的，可我還要完成作業(yè)呢，對(duì)啦，可以告訴爸爸，讓他帶我去拿�？烧�(dāng)我和爸爸說時(shí)，媽媽無意間聽到我們的對(duì)話，她生氣地說:“都幾次啦？這次不會(huì)再去幫你拿了，要拿自己走去！”盡管爸爸一直為我求情，可媽媽這次說什么都不答應(yīng)，爸爸也只好讓我自己去拿。我無可奈何，心想：反正家離學(xué)校也不是很遠(yuǎn)，一會(huì)兒就能拿到。我狠了狠心，開大門，出去了。
一出門，我便后悔了，因?yàn)�，外面寒風(fēng)呼嘯，陣陣寒風(fēng)不停地打在我的臉上，就像是魔鬼的手掌，正在無情地打著我。街上原先有兩排路燈時(shí)，我還有很大的`膽量，可走著走著就沒有路燈了，街上黑得伸手不見五指，時(shí)不時(shí)還會(huì)傳出幾聲狗叫，每次都使我膽戰(zhàn)心驚。就在這時(shí)，我后悔地哭了，只想快點(diǎn)走到學(xué)校。終于，學(xué)校的影子若隱若現(xiàn)，我飛快地跑進(jìn)了校園，走進(jìn)教室拿到了作業(yè)，就立刻飛奔回了家。
這件事讓我留下了后悔的淚水，我以后再也不這樣了，一定要養(yǎng)成今日事今日畢的好習(xí)慣。
敘事的作文 篇7
愿望，或許是一個(gè)遙不可及的事物，一個(gè)總是沒辦法實(shí)現(xiàn)的東西，卻是人人心里所渴望的。如果有朝一日可以實(shí)現(xiàn)，那真是令人欣喜若狂�。�
心中千千萬萬個(gè)愿望，但這個(gè)愿望必須從堆積如山的愿望中，選出第一名，最出類拔萃的，最希望實(shí)現(xiàn)、達(dá)成的。我絞盡腦汁，最后我決定──我希望我不要再是那么的“衰”了！
好多次，我無原無故的就被老師念了一大堆我聽不懂的事。我心里很不高興，心想：真的是很莫名其妙ㄟ！好端端地怎么會(huì)被罵？事后有人告訴我一些事，我才知道一個(gè)以前跟我如膠似漆的同學(xué)正在“復(fù)仇”。
我心里很不高興又搞不懂，老師為什么不先“三思”再“后行”，而直接不分青紅皂白的對(duì)我“碎碎念”，也不把這件事查個(gè)水落石出。為什么老師不相信我？為什么他要害我？為什么我這么“衰”？為什么……許多的問號(hào)浮現(xiàn)在我的腦海里，搞不懂為何我是這么“衰”？
每一次換位子時(shí)，也是一樣那么的.“衰”。座位不是剛好和冤家坐在一起，就是和一個(gè)素行不良人坐，都不是我可以接受的人，因?yàn)檫@樣，在學(xué)校的日子總讓我覺得有些遺憾，眼看六月即將畢業(yè)，感覺上真是美中不足！
不知道是我天生就很“幸運(yùn)”還是有很多人不喜歡我，哎──！“天生我材必有用”，這句話到底是真的還是假的？如果是真的，那我為何會(huì)這么“衰”？
或許我真的是那么“衰”，但這也太夸張了吧！或許，我不是那么的“衰”，或許只是幸運(yùn)還沒來而已，哪天否極泰來，擋都擋不��；或許只要耐心等待，或許就可以像倒吃甘蔗一樣—─漸入佳境！
希望這個(gè)愿望可以把我慘不忍睹的命運(yùn)變好，哎！人生不如意事，十之八九。如果天生我“衰”必有用，那就是天將降大任于我，要我苦其心，勞其志……如果真是這樣，那我就耐心等待，等待雨過天晴，等待時(shí)來運(yùn)轉(zhuǎn)，等到愿望實(shí)現(xiàn)的那一天，那該有多好�。�
老天爺不要再捉弄我了，快快實(shí)現(xiàn)我的愿望吧！
敘事的作文 篇8
聽朋友說，上次她充電話費(fèi)的時(shí)候，錯(cuò)充了100元錢。她原本可以打電話要回的，沒想到，結(jié)果得到一頓訓(xùn)斥。我聽后一時(shí)興起，難道真如朋友所說嗎？我懷著滿心的疑慮，決定做個(gè)實(shí)驗(yàn)。我打算隨便給幾個(gè)人去送一點(diǎn)話費(fèi)，就算他們幸運(yùn)吧。如果他們足夠幸運(yùn)的話，就應(yīng)該把話費(fèi)還給我——因?yàn)�，如果誰會(huì)將話費(fèi)還給我，他便會(huì)得到50元的獎(jiǎng)勵(lì)！
我思慮著，走到了營業(yè)廳，給三個(gè)人分別充了10元、20元、30元，以便于，我好分辨他們中誰把話費(fèi)還給了我。出了營業(yè)廳，我便忙碌起來了……
我滿懷信心的撥通了第一個(gè)號(hào)碼，接電話的是一個(gè)中年婦女，我很有禮貌的和她寒暄了幾句。當(dāng)我提及話費(fèi)的時(shí)候，她突然厲聲道：“什么？什么話費(fèi)？沒有的事，你一定打錯(cuò)了……”還沒等我說話，她便掛斷了電話。我很漠然，只好無奈的搖搖頭。
我懷著充滿期待的心情撥通了第二個(gè)號(hào)碼，我剛剛想說話費(fèi)的事，只聽那邊傳來一個(gè)女孩子的聲音，有氣無力的說道：“誰啊？今天我太累了，有事以后再說吧。"然后“無情”的.掛斷了電話。我只好替她惋惜了，50元錢就不屬于她嘍。
我有點(diǎn)不想打了，也不敢打了，我怕我會(huì)再次失望。不過游戲已經(jīng)開始了，總該將實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到底吧。
我懷著最后一點(diǎn)“僥幸”的心理撥通了最后一個(gè)號(hào)碼，聽聲音是一個(gè)中年男子，我小心翼翼地詢問話費(fèi)時(shí)，只感覺耳邊如同烏鴉叫般般一樣刺耳：“不錯(cuò)啊，是有人給我充了30元錢，不過，誰讓你充的啊，這只能說明你傻……”
"唉，難道這50元錢我真的送不出去了嗎？如果真的沒有人要，我只好將它充入我自己的手機(jī)吧！”
敘事的作文 篇9
今天下午的第二節(jié)課是美術(shù)課。
上一節(jié)美術(shù)課，老師說今天要做“吹吹打打”――就是用陶泥做一個(gè)小樂隊(duì)，所以我準(zhǔn)備好了陶泥，我和沈錦旭，羅健帆，盛瑜沁一個(gè)小組，但是，我的陶泥太硬了，硬的像石頭，所以我只能向別人借，沈錦旭的陶泥也很硬，然后羅健帆給了我一個(gè)裝陶泥的袋子，讓我去裝水，我就去裝了，結(jié)果裝的滿了一點(diǎn)我回到教室，把一部分的水倒到一個(gè)小杯子里，然后，不知道是誰一不小心碰了一下袋子，水就流了下來，沈錦旭連忙把袋子拿起來，一邊抖一邊說：“快拿紙巾，快拿紙巾呀！”然后就把手放開了，袋子里的水流了出來我連忙把袋子拿起來，沈錦旭把所有的餐巾紙拿了出來，擦桌子；羅健帆去拿拖把，以防萬一；我去拿抹布，擦桌子，我把沈錦旭裝餐巾紙的`袋子用來把水?dāng)D到里面繼續(xù)擦桌子，我把陶泥放到水里面泡著，桌子終于擦好了，但是，時(shí)間大概不夠了，沈錦旭已經(jīng)做好了一個(gè)人，我還什么都沒好呢，我試著揉了一下我的“小石子”但是揉不動(dòng)，我只好放棄了，我正要重新做的時(shí)候，下課鈴聲卻緩緩地響了起來，我十分沮喪，沈錦旭也把她辛辛苦苦做的小人揉成一團(tuán)，我們又開始整理桌子，我先把桌子擦好，再把大家不用的陶泥扔掉，最后把抹布洗一下，然后就把下一節(jié)課的東西準(zhǔn)備好。
今天真倒霉。
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