[精]勤奮的作文5篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的勤奮的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

勤奮的作文 篇1

　　笨笨鼠是老鼠王國四年級的學生，他很笨，別人一分鐘能聽懂的題，他三十分鐘都聽不明白。

　　林林鼠和聰聰鼠都見多識廣，都很愿意幫助笨笨鼠，林林鼠對笨笨鼠說：“你要記住這句話：明日復明日，明日何其多；日日待明日，萬事成蹉跎�！傲至质笳f完就和聰聰鼠一起幫笨笨鼠復習功課，林林鼠又說：”我們先復習語文，再復習數學，最后復習英語。“終于放學了，笨笨鼠回家后開始玩電腦，玩得正起勁的.時候，他想起了林林鼠說的“明日復明日，明日何其多；日日待明日，萬事成蹉跎�！边@句話，笨笨鼠像劍一般關了電腦，打開書包開始復習功課。

　　終于到期末考試了，笨笨、林林和聰聰都答得很認真。發(fā)成績的日子到了，林林、聰聰，還有出乎意料的笨笨都考了100分，并被評上了“三好學生”。笨笨鼠想著得謝謝林林鼠和聰聰鼠，于是他們決定去美國游玩一個月。通過笨笨鼠的故事，我們知道了：“真是種瓜得瓜，種豆得豆呀！”

勤奮的作文 篇2

　　一朵花，如果不吸取養(yǎng)料，永遠結不了飽滿的果實；一只鷹，如果不奮力拼搏，永遠飛不高；一個天才，如果不勤奮學習，永遠都不會有作為。

　　聽完傷仲永的故事后，我真為仲永這位“神童”最后“泯然眾人矣”而感到惋惜。 鳥飛，得有天空；馬跑，得有場地。雖然我們青年人的成長也需要一定的環(huán)境和條件，生活的環(huán)境固然重要，但是能不能成才，關鍵取決于自己能否不懈地努力。歷史上的大科學家們?yōu)槲覀冏龀隽税駱印?/p>

　　牛頓、愛因斯坦、愛迪生都不是“神童”。但他們用自己的勤奮開拓了美好的'前程，成就了偉大的事業(yè)。牛頓終生勤奮學習，很少在夜里兩三點以前睡覺，常常通宵達旦工作。愛因斯坦讀中學是的成績并不好，考了兩次大學才被錄取，學習也不出眾，畢業(yè)后相當一段時間找不到工作，后來在瑞士伯而尼專利局當了7年職工。就在這7年里，愛因斯坦在艱苦的條件下頑強地學習、工作著年，利用業(yè)余時間勾畫出了相對論的理論基礎。愛迪生又何不是呢？如果沒有平時的勤奮，有哪來事業(yè)中的碩果呢？

　　“形成天才的決定因素應該是勤奮，有幾分勤學苦練，天資就能發(fā)揮幾分，天資的充分發(fā)揮和個人的勤學苦練是成正比例的。”把這一句話濃縮起來還不就是那6個字：“天才來自于勤奮！”

　　勤學有為，懶惰無知。博學多才來源于勤奮忘我的勞動。只要我們在學習上舍得花力氣，用工夫，就必定能夠用辛勤勞動的汗水和智慧澆開芳香的理想之花，獲得真才實學。

勤奮的作文 篇3

　　“勤奮的人，不會因為黑暗無光的道程而放棄！”中華五千多年的歷史，塑造了一代代的勤奮之人，他們在精神上勉勵著我，讓我堅定向前。

　　也不是所有人生來就具備勤奮——看似容易做到，卻難以堅持的品格。我在童年時光中，就曾缺少過這一個”寶物”。在我小學五年級時，因為沉迷網絡游戲而渾渾噩噩過一段時間，時間無意間從我玩耍的指縫間溜走，而我本人卻不以為然，在考試后，現(xiàn)實的雨水重重地拍在了我的腦袋上，我別無他法，只好欣然接受媽媽的命令，戒掉了那該死的手機。我發(fā)現(xiàn)沒有手機后，我不知道自己要干什么，于是只能拿起久違的教材書，一萬一頁地翻著，這一翻竟改變了我以后的學習生涯！

　　我發(fā)現(xiàn)原來小學知識如此簡單，我當時考試是懶得思考而己。這給予了我極大的信心，我開始發(fā)奮，好力地學習，每次徜徉在知識的.海洋中便是我那一天的樂趣，我馬上把這個奸消息告訴媽媽，媽媽贊許般地對我說道：“吃得苦中若，方為人上人，加油吧，孩子！”在第二次的考試中，我冷靜做答，沉著分析，圓滿完成答卷。不久之后，便出了成績，全班第一名！我在老師贊揚的話語中，同學們肯定的眼神中，仿佛也看到“勤奮”這位朋友也在向我招手。

　　放學問家的路上，酒紅與橘紅交織的夕陽下，我歡快地走著，路旁的那一棵棵高大挺拔的樹仿佛在向我招手，湛藍的天空中的鳥兒也在為我歌唱這歡樂的贊歌，我高興地接受這一切的一切，并切實體會到勤奮為我?guī)�來的無窮的快樂！

　　越來越勤奮的我，越來越優(yōu)秀的成績，讓我感到由內向外散發(fā)的底氣，因為勤奮的人，成功就會在彼岸等你！

勤奮的作文 篇4

　　我們學習了一篇文言文——《傷仲永》。

　　它講述了從前有一戶人家，世代以耕田為主，他們有一個小孩，五歲時便可“即書詩四句，并自為其名，”但由于他的父親貪圖小利，“日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學”導致他從一個天資聰慧的人變成了一個普通人。

　　為什么傷仲永會變成一個普通人呢?用王安石的話說就是“則其受于人者不至也�！敝饕獑栴}在于他的父親和鄉(xiāng)親們身上，他的父親貪圖小利，不讓他學習。從而讓社會上失去了一個難的人才。

　　愛因斯坦說過——“天才出于勤奮，”愛迪生也說過“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感!”可見勤奮和后天教育是同等重要的，是不可分割的，有一句話大家都知道——“臺上一分鐘，臺下十年功，”一個微小的`動作就需要十年的磨煉，如果不勤奮，怎么能夠堅持完成呢?

　　總而言之，從方仲永身上我們知道了勤奮和后天教育一樣重要。

勤奮的作文 篇5

　　愛因斯坦曾經說過：“天才和勤奮之間，我毫遲疑的選擇勤奮，她幾乎是世界上一切成就的催生婆！”愛因斯坦說的極是，一步登天，那時不可能的！天上絕不會“掉下餡餅”來。勤奮才是天才的一個開端，只有一直勤奮下去，天才才會向我們招手。

　　從小勤奮，才會像愛因斯坦那樣有成就，我要是想勤奮，就要有一個勤奮的目標，向著那一個目標走，才是真正的勤奮。我見到霍金全身癱瘓，無法說話，還因為勤法說話，還因為勤奮成了在愛因斯坦之后最偉大的.物理學家，我這才見識到勤奮那無堅不摧的力量他可以讓一個沒有任何用的人成為了一個舉世矚目的科學巨人。勤奮，我一定要勤奮，章大了，就不信趕不上霍金，我一定不比霍金笨，我非要超過他不可！

　　以為李時珍選擇了勤奮，他放著一個大官不當，而去冒著生命危險，去常百草，我也為他擔心，萬一吃到了毒的草，那后果不堪設想�？墒�，他用著勤奮，一步又一步的向藥圣走去！

　　我也要用勤奮做一些享譽中外的事情。

【勤奮的作文】相關文章：

勤奮的作文11-21

勤奮作文02-12

勤奮的作文[精選]10-04

[精選]勤奮的作文07-18

【經典】勤奮的作文10-11

(經典)勤奮的作文05-12

勤奮的作文【精選】06-26

【精選】勤奮的作文08-04

（精選）勤奮的作文10-06

（優(yōu)秀）勤奮的作文10-27