【優(yōu)選】荷花的作文5篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的荷花的作文，歡迎閱讀與收藏。

荷花的作文1

　　剛下過雨，我到池塘邊看荷花。荷花的花瓣紅里透白，美麗極了！荷花旁邊陪伴著碧綠的荷葉。荷葉高高低低，有的輕輕地浮在水面上。有的高高的撐出水面，還有的好像在一起談話呢！上面還有幾顆晶瑩透剔的`小水珠在滾動呢！陽光照在上面閃閃發(fā)亮。又是一處風(fēng)光！我想：荷花如果沒有荷葉的陪襯就不會這樣美麗。我又想：我們也像荷花一樣不能離開老師、同學(xué)們、還有爸爸媽媽的教育、幫助。所以，我們要尊重老師、熱愛同學(xué)、孝敬父母，這樣，學(xué)習(xí)成績才能越來越好。

　　�。∥颐靼琢艘粋�道理！一個人不管多么聰明多么優(yōu)秀，都需要別人的幫助才能取得更好的成果！

荷花的作文2

　　荷花是美的。它的美不需要任何的驚天動地，只是在深邃的泥塘中，獨自靜靜地開放，默默地衰老。固然，荷花沒有春花秋月的詩情畫意，也沒有夏雨冬雪的甜美浪漫。但它的純潔、優(yōu)雅、樸素卻也是有目共睹的。正因為有了荷花，那夏日里頹喪的淤泥塘才會有了“接天蓮葉無窮碧”的寧靜之美與盎然之機。在我看來，荷花的一切似乎都與這個紙醉金迷的世界格格不入。

　　品味荷花，就好像聆聽一曲瑤池小調(diào)。多少恩恩怨怨、悲悲喜喜都只在幾個不變的音符間渲瀉。荷花的`精神是我所崇尚的。在現(xiàn)實生活中，我們所崇拜的，不應(yīng)是那些明星所謂的奢華生活，我們更應(yīng)該的是學(xué)習(xí)荷花精神，保持心底那份最美麗的純真！我愛荷花！

荷花的作文3

　　荷花是圣潔美麗的象征，她出污泥而潔白無暇，灑清香而天然獨秀，極玲瓏又純潔謙虛，亭亭玉立，惹人喜愛。綠色的海洋。有的荷葉才只冒出一點嫩尖，可愛極了；有的已經(jīng)長成手掌般大了，微風(fēng)吹來，隨風(fēng)搖曳，高高挺立；有的已經(jīng)長成“大玉盤”了，生機勃勃。一片片荷葉挨埃擠擠，好象是一群兄弟姐妹，心連著心，親密無間。這時，吹來一陣風(fēng)，“綠的海洋”霎時間波濤起伏，荷葉一片連著一片翻騰著，美麗極了。風(fēng)停了，“綠的海洋”又平靜下來了。葉面上的.水珠兒滴溜溜地滾動著，晶瑩剔透，像一顆顆漂亮的珍珠。真是“一陣風(fēng)來碧浪翻，珍珠零落難收拾”。

荷花的作文4

　　有人喜歡國色天香的牡丹，有人喜歡凌寒獨自開的梅花，我喜歡水中仙子荷花。

　　興國公園門口的大缸里養(yǎng)了幾株荷花，夏天，荷花開了，紅的似火，白的如雪，粉的像霞，美麗極了。

　　清晨，花兒隨著微風(fēng)輕輕點頭，散發(fā)出淡淡的.香味，旁邊打太極的爺爺聞著花香越打越有勁。

　　中午，驕陽似火，荷花撐起大大的荷葉傘，魚缸里的小魚兒在傘下悠閑地游戲，一邊玩還一邊仿佛在說：“花仙子，幸好有你幫忙撐傘擋陽光，謝謝啦！”

　　傍晚，孩子們在廣場上玩鬧，美麗的花骨朵兒微微含笑著，輕輕晃動腦袋，好像在為孩子們加油。

　　這就是我喜歡的水中仙子荷花。

荷花的作文5

　　我愛嬌艷的牡丹，我愛馨香的桂花，但我更愛出污泥而不染的荷花。

　　春天，靜靜的湖面上布滿了碧翠欲滴的的荷花，像一把把翠綠的傘，把湖面蓋得嚴(yán)嚴(yán)實實。

　　夏天的'綠葉從中，一枝枝荷花，像一個披著輕紗在湖中沐浴的仙女，顯得如此清秀、雅潔，真是清香陣陣，沁人心脾！

　　秋天，在一把把綠傘下，躲著一只只盛了綠珍珠的小碗――蓮蓬。蓮蓬向上的一面有許多小孔，里面睡著荷花的種子蓮子。這時，我們就能吃到清涼的蓮子了。

　　就這樣，荷花把一生都獻給人們了，我就愛這時的荷花，愛荷花的奉獻精神。

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