教師節(jié)作文15篇【必備】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的教師節(jié)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教師節(jié)作文1
9月10日就是教師節(jié)。現(xiàn)在離教師節(jié)沒(méi)幾天了。我連禮物都沒(méi)準(zhǔn)備好呢。
一到教師節(jié)我就很苦惱，我怕我給老師的禮物老師不喜歡。送的太貴把老師不敢收，送的.太便宜怕老師不喜歡。那送什么好呢。難道要送鮮花，送一束鮮花，老師肯定不會(huì)收的。送一個(gè)鮮魚(yú)，太沒(méi)心意，學(xué)校一大半都送一個(gè)鮮花，也不缺我那一朵呀！送鋼筆不好，送書(shū)，我不知道老師喜歡書(shū)。對(duì)了我可以給老師送賀卡呀！雖然送賀卡很老土，但是因該可以吧！我知道老師最像的是讓我考上個(gè)100分，學(xué)到了知識(shí)，老師就心滿意足了。我在賀卡上寫祝老師節(jié)日快樂(lè)，我送的禮物是白紙黑字。
教師節(jié)快到了，我也做好我的禮物就賀卡。
教師節(jié)作文2
秋天，寒冷的北風(fēng)吹來(lái)了教師節(jié)，這個(gè)歡慶的節(jié)日就在寒風(fēng)中開(kāi)始了。 坐在陽(yáng)臺(tái)前，我總覺(jué)得有什么話要和老師說(shuō)，閉上眼，仿佛置身于教室中，又穿來(lái)了吵鬧聲。 教師節(jié)。學(xué)生 最歡喜的時(shí)候，老師的辛苦被桌上的花香驅(qū)走了，剩下學(xué)生的.歡聲笑語(yǔ)和芬芳的花香，這時(shí)，教師臉上也洋溢著歡笑，那是老師與同學(xué)的心最近的時(shí)候，沒(méi)有嚴(yán)肅，沒(méi)有愁眉，這是開(kāi)心的世界。來(lái)共同慶祝吧，這個(gè)美好的教師節(jié)。
教師節(jié)作文3
教師節(jié)快要到了，我自己動(dòng)手給老師做了節(jié)日卡片，準(zhǔn)備送給我的老師。
我第一張做的是澆花的圖案。我們是祖國(guó)的花朵，老師就是辛勤的園丁，用知識(shí)灌溉我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。
接著，我做了氣球的圖案。老師就像氣球一樣，帶我們飛到更高更遠(yuǎn)的地方。
我還做了一張愛(ài)心圖案的'卡片，就像老師對(duì)我們無(wú)私的愛(ài)。
祝老師們節(jié)日快樂(lè)!
教師節(jié)作文4
教師節(jié)到了，學(xué)校外面人流如潮，這里來(lái)了一些賣花的商販，同學(xué)們看見(jiàn)了，都來(lái)買花。
我趕緊從人逢里鉆了進(jìn)去，因?yàn)槲蚁虢o老師準(zhǔn)備禮物。我在那里左瞧瞧右看看，選了一個(gè)最漂亮的花瓶，我在那花瓶里挑了五朵最美麗的'百合花，那五朵百合花瓣是純白色的，花蕊是金黃色的，像五個(gè)精致的小喇叭。
買完花以后，因?yàn)榭煲险n了，我就風(fēng)馳電掣地跑到教室，進(jìn)了教室，我看見(jiàn)了同學(xué)們都把花送給了老師，教室里仿佛變成了花的海洋。看了這一切，我也把五朵百合花分別送給了語(yǔ)文老師、英語(yǔ)老師、數(shù)學(xué)老師、科學(xué)老師和音樂(lè)老師，還對(duì)他們都說(shuō)了一聲：祝老師節(jié)日快樂(lè)！
我喜歡這開(kāi)心、快樂(lè)地教師節(jié)。
教師節(jié)作文5
教師節(jié)那天，我們興高采烈地來(lái)到教室，給教師節(jié)帶了禮物。我們靜靜地坐在座位上，等待老師的到來(lái)。
老師一到，我們就和他打招呼，給他一份節(jié)日禮物。小紅笑著送給他一束美麗的花，說(shuō)：“老師，祝您身體健康！”。
小紅剛送完禮物，小蘭走過(guò)來(lái)給老師一張賀卡，上面刻著蝴蝶和兔子，賀卡上還寫著：“祝老師節(jié)日快樂(lè)，天天開(kāi)心！”。還有一行同學(xué)微笑著向老師敬禮。
第二節(jié)課，為了感謝學(xué)生，老師給了我們每個(gè)學(xué)生一顆糖，我們都很開(kāi)心。
教師節(jié)作文6
9 月 10 日，校園的天空格外湛藍(lán)，空氣異常清新。同學(xué)們迎著早晨的第一縷陽(yáng)光踏進(jìn)校園。紅色的條幅裝點(diǎn)著校園，校園似乎年輕了許多，更顯精神。
白雪老師像往日一樣，邁著匆匆的步伐來(lái)到了辦公室。干凈的桌面上多了幾張精美的賀卡，吸引眼球的是賀卡上面一排排工整娟秀的鋼筆字。真是字字含情，句句傳聲呀。白雪老師忙不迭地拿上工作手冊(cè)，轉(zhuǎn)身上樓，來(lái)到教室門口。只見(jiàn)黑板上五顏六色，寫滿了祝福。沒(méi)等老師站好，同學(xué)們?cè)诎嚅L(zhǎng)的.號(hào)召下，全體起立，齊聲大喊：老師，節(jié)日快樂(lè)！ 56 張笑臉像 56 朵盛開(kāi)的花兒。此刻，白雪老師才意識(shí)到同學(xué)們的祝福是多么珍貴，這份特殊的節(jié)日禮物怎能忘懷？
教師節(jié)作文7
老師，像一名辛勤的園丁，辛勤地培育著我們，用勤勞的汗水澆灌著我們。
老師，給予了我們無(wú)限的.關(guān)愛(ài)。
老師，像一只蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。
老師，給予了我們豐富的知識(shí)。
老師，像一級(jí)石階，鼓勵(lì)我踏步前進(jìn)。
老師，給予了我們強(qiáng)大的勇氣。
老師，您如春風(fēng)，吹拂著我們；您如春雨，滋潤(rùn)著我們。
老師，謝謝您！
教師節(jié)作文8
一天下午，快放學(xué)了。班長(zhǎng)說(shuō)：“明天是老師的節(jié)日--教師節(jié)，我們?cè)琰c(diǎn)來(lái)打掃衛(wèi)生�！�
教師節(jié)這一天，大家很早就來(lái)了。有的同學(xué)在黑板上寫上“祝老師節(jié)日快樂(lè)。”還有擦桌子的、掃地的`，有拿簸箕的，有端水灑地的，還有把凳子放在桌子上的。
打掃完衛(wèi)生，班長(zhǎng)又仔細(xì)地檢查了一遍，就去請(qǐng)老師了。老師進(jìn)教室一看，高興地笑了：“你們都長(zhǎng)大了，是懂事的好孩子�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了都很高興。
這就是我們?cè)趹c祝教師節(jié)，多有意義的一天。
教師節(jié)作文9
明天就是教師節(jié)了。
我和奶奶一起親自動(dòng)手給老師準(zhǔn)備了一份小驚喜，它是用一顆棒棒糖和彩虹紙做成的`花束。愿平凡高尚的老師在生活中像棒棒糖一樣甜甜蜜蜜，在工作中像彩虹一樣繽紛閃亮。
做您的學(xué)生我驕傲，我自豪！祝老師教師節(jié)快樂(lè)！
教師節(jié)作文10
今天是教師節(jié)，是我們親愛(ài)的老師的節(jié)日。
早上我早早的`來(lái)到了學(xué)校，看見(jiàn)張老師在幫大家放傘，我急著跑過(guò)去說(shuō)：“張老師節(jié)日快樂(lè)�！睆埨蠋熀荛_(kāi)心！等到打飯的時(shí)候同學(xué)們都給張老師和楊老師說(shuō)：“老師辛苦了，節(jié)日快樂(lè)！”老師們高興笑著！
我愛(ài)我的老師們，希望能用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)她們！
教師節(jié)作文11
在教師節(jié)那天，我和另外25位同學(xué)被選上去市人民大會(huì)堂，給受表彰的老師獻(xiàn)花。
被選上了，我很興奮，一回家就找老爸老媽練習(xí)獻(xiàn)花，因?yàn)槔蠋熢谶x拔時(shí)說(shuō)獻(xiàn)花時(shí)一定要面帶微笑，不然很容易被淘汰。我就滿臉微笑著模擬獻(xiàn)花，老爸裝得很像受表彰的男老師，接花的時(shí)候還連說(shuō)：“謝謝��！謝謝！”并與我熱情地握手。 在大會(huì)堂獻(xiàn)花的現(xiàn)場(chǎng)，我心里倒有一點(diǎn)緊張，但我還是昂首挺胸，抱緊鮮花，面帶微笑地走上主席臺(tái)，給這些獲獎(jiǎng)的'老師獻(xiàn)花，心里想著：只要像平時(shí)練習(xí)一樣，就行了。就這樣，我在市人民大會(huì)堂教師節(jié)表彰大會(huì)上成功獻(xiàn)出兩束花。收到花的老師很開(kāi)心，對(duì)我連聲道謝：“謝謝小朋友，謝謝啊！”
教師節(jié)作文12
教師節(jié)快到了，我心里想：教師節(jié)就要到了，我是要送賀卡給老師，還是送鮮花給老師呢？送鮮花吧，因?yàn)槲也粫?huì)做賀卡！
到了花店，我選來(lái)選去到底該選哪個(gè)呢？想了想還是送太陽(yáng)花吧！太陽(yáng)花也就是向日葵，我買了兩朵。送向日葵給老師的意思是希望老師天天像向日葵一樣對(duì)著太陽(yáng)微笑！
太陽(yáng)花買了以后，我還是覺(jué)得送賀卡比較有誠(chéng)意，于是我找同學(xué)腳我做賀卡。我帖上大海和魚(yú)兒，還寫上了祝福。
第二天，我把兩朵花送給我們的實(shí)習(xí)老師肖老師，然后我去拿賀卡。咦？我的'賀卡呢？掉了，怎么辦？
看來(lái)今年我只能送一個(gè)教師節(jié)禮物給老師了，不過(guò)，我還是祝老師教師節(jié)快樂(lè)！
教師節(jié)作文13
你知道九月的花朵為何如此美麗嗎？你知道九月的月亮為何這么圓嗎？你知道九月的人們?yōu)槭裁慈绱碎_(kāi)心嗎？告訴你吧，在這秋意濃濃的季節(jié)里，我們迎來(lái)了又一個(gè)教師節(jié)！
教師，一個(gè)平凡而又偉大的職業(yè)。教師的不知疲倦的'工作的換來(lái)了一個(gè)個(gè)優(yōu)異的成績(jī)。教師的工資不高，但你們是富有的，因?yàn)橛卸嗌賹W(xué)識(shí)有成的學(xué)生曾在你花名冊(cè)里。桃李滿天下是你的驕人成績(jī)。
對(duì)我們而言，這個(gè)教師節(jié)更與眾不同了。因?yàn)槲覀兪钱厴I(yè)班了。這是和我們二中的教師在一起度過(guò)的最后一個(gè)教師節(jié)了。為了感謝教師的關(guān)心和教導(dǎo)，讓我送上真誠(chéng)的祝福：愿天下的教師開(kāi)開(kāi)心心每一天！
教師節(jié)作文14
今天是教師節(jié)，媽媽給我買了兩張賀卡叫我寫好，一張送給黃老師，一張送給曾老師。
到了教室，我先把黃老師的'賀卡寫好了。再寫曾老師的。沒(méi)想到，我把“�！睂懗闪恕罢f(shuō)”把我急的都快哭了。中午，我叫媽媽再給我買一張賀卡。媽媽問(wèn)：“你不是有兩張嗎？”我說(shuō)：“給曾老師的那一張寫錯(cuò)了，把祝寫成了說(shuō)。”
媽媽哈哈大笑，說(shuō)：“你這個(gè)冒失鬼！好吧！”
唉，希望下一次不要再出錯(cuò)了！
教師節(jié)作文15
9月10日是老師們的節(jié)日，我們作為老師們的學(xué)生當(dāng)然要送些禮物。禮物既不是那些買來(lái)的塑料花，又不是那些一朵朵的禮花。（可能同學(xué)們不知道禮花是不能送人的'而是用來(lái)裝飾禮物的）
如果是我就送給老師一個(gè)好成績(jī)比較實(shí)惠，或者寫一封信交給老師表示自己的心意。如果不是自己做的或?qū)懙哪怯惺裁匆饬x呢？禮物不是看它好不好看而是看你有沒(méi)有這個(gè)心意。
可能現(xiàn)在說(shuō)太遲了，單位想說(shuō)的是：各位老師您們都辛苦了，祝你教師節(jié)快樂(lè)！
六年級(jí):蘇穎欣
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